摄影活动总结6篇.docx

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1、摄影活动总结6篇 在老生区全体辅导员老师、社区学生工作助.的努力下，经过策划、宣扬、征稿、评比、展览等一系列惊慌繁忙的工作，面对全校的摄影竞赛历时两个月，最终在6月8号圆满地落下了帷幕。回首组织竞赛的.个过程，点点滴滴.下面是我收集整理的摄影活动总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 摄影活动总结在老生区全体辅导员老师、社区学生工作助.的努力下，经过策划、宣扬、征稿、评比、展览等一系列惊慌繁忙的工作，面对全校的摄影竞赛历时两个月，最终在6月8号圆满地落下了帷幕。回首组织竞赛的.个过程，点点滴滴，历历在目。一、策划启动，踌躇满志本次活动的总指挥于晓锋老师在开学初就发动我们征.本学期社区活动

2、的项目，并承诺肯定给与大力支持。经过大家的探讨，最终确定由我、曹成功、许森荣三人分工合作，负责“魅力校内 精彩瞬间高校生摄影大赛”的工作。4月中旬，本人起草了本次大赛的策划书，包括大赛的稿件征.宣扬海报内容、分工合作内容及经费预算。确定在4月底进行全校性的广泛宣扬；5月8号之前收.稿件；由我负责作品收.、联系作者、邀请评委及.个活动的统筹策划等工作；曹成功负责展览的打算工作；许森荣负责奖品的购买等工作。大家踌躇满志，对此次活动的期望颇高。二、全校宣扬，影响广泛4月16号，在打算好此次大赛的宣扬海报基础上，宣扬工作启动。本人发动海桐的勤工俭学同学帮忙，在学校的每栋宿舍楼下张贴A3的海报，而且在西

3、南、荔山门口的宣扬栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的稿件征.过程来看，宣扬的效果是很的。而且不少同学就作品收.的规格、数量等问题与我取得联系，比如光是此类邮件，我们就收到不下10封，询问参赛的有关事宜，可见此次活动很受同学们的欢迎。三、稿件征.，响应热情20xx年5月8日，是我们收.作品的截止日期，共收到31名作者的作品160余件。之后接连还有作品寄来，但是出于公允考虑，我们拒绝了这些作品参赛的要求，并向有关作者说明状况的。最终我们评出的一二三等奖的作品包括6名作者的16幅作品，说明获奖比例较低，更说明此次竞赛的作品征.工作开展得较好，广泛而充分地收.到了作品。我负责稿件的收.和.工作，其中因

4、为作者的作品不符合规格、缺少作品简介、缺少作者简介、关于评奖的答疑等问题要通过邮件、电话等方式与31位作者取得一次又一次的联系，花费了许多的时间和精力，当然，得到的也是充分的熬炼和劳动的欢乐。虽然辛苦，但是值得！四、邀请评委，公允公开此次竞赛的评委成员广泛，我们邀请了摄影协会、美术专业、设计专业的5名具有较高专业水准的人员组成。他们对我们收.到的高质量的作品啧啧赞扬，认为虽然不少作者的专业与摄影相差甚远，但是表现出极高的创建性。我想，这就是我们组织此次竞赛的目的，同学们能够得到熬炼，就是我们最大的收获。在评委组织评奖的时候，我们还组织评委对较有争议的作品进行探讨，以求获得更公允的结果。五、展览

5、活动，白璧微瑕我们的展览在5月23号起先在老生区各楼斋楼下巡回展出，平均每栋楼斋展出2天。虽然因为展览场地有限、展览的器材不足（只有KT板），但是因为作品的质量很高，吸引了大批同学的驻足观赏。据我们所知，不少参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地点跑的，不只参观一次，甚至两次、三次值得一提的是，其中的展览前言是由刘文军起草，由冯磊进行设计的，很有专业水平，可以说是此次活动社区工作助.之间最完备的一次分工合作。六、反思通过此次大型的活动，不论是辅导员，还是社区学生助.，都能够从中学到许多，体会很深。1、合作。没有合作，人很难在这个社会生存，更不行能取得成果。摄影竞赛的.个过程都贯穿合作：本

6、人的.体组织策划、曹成功的展览打算、许森荣购买奖品、冯磊的拔刀相助等等，都让我们社区学生工作助.相互体验、相互了解，加强了我们之间的联系和沟通。2 、细致。在开展此次活动的过程中，每一个环节都有很多难以预料的问题，每一个问题的出现，都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以，每解决一个问题，我们就会多一份留心，让问题解决于萌芽状态。3、信念。虽然.个过程很辛苦，但是当.个活动圆满落幕的时候，却还怀念其中的过程。这是因为我们对开展活动有了阅历，有了自信。我们期盼下一个更有意义、更有挑战性的工作。篇二 摄影活动总结社团活动是实现素养教化的载体，它与学科课程在各自不同的领域为全面提高学生的素养

7、，发挥着不同的作用。它的开展可以使学生扩大视野，增长学问，动手动脑，培育实力，发展特性，增进身心健康，促进学生整体素养的全面、和谐、健康地发展。本学年，依据学校社团活动的总体要求，摄影社团活动依据学生的年龄特点和身心发展规律，有目的、有安排地开展了活动。活动主要以理论指导、实际操作、作品创作、参观展览等形式进行，详细活动如下：一、 摄影基础理论学问学习、作业讲解。（4次）二、 室内实物、人物拍摄。（2次）三、 校内、潍河湿地等实地拍摄。（4次）四、 校内生活拍摄。（2次）五、 运动会及有关活动拍摄。（支配平常时间）六、 举办摄影作品展览。通过本学年的摄影活动，让学生在参加活动中，培育了动手、动

8、脑实力，提高了视察实力和审美实力，发展了爱好和特长,取得了良好的成果。受到了师生的很好的评介。但还有很多方面不完善，须要在下学期不断的努力，在以后的工作中，我们将一如既往地努力工作，信任来年我们还会有更多的收获。篇三 摄影活动总结20xx年10月31日， 由沈阳医学院基础医学院学生会采编部创办的首届掌上摄影马拉松活动顺当结束。上午九点，工作人员介绍相关竞赛规则并下发第一组活动主题，参赛选手从一教起跑，纷呈得主题形式给以选手无限得遐想空间，你好，色调是校内缤纷万象得写照；映射在校内里得一缕阳光，暖定格校内的温情。上午结束拍摄返回起点上传你对主题得诠释。美景从不在远方，校内里你得踪迹已是一道美景，

9、风中摇曳的墙边草，行路上枯黄的落叶，都将是你曾经的校内美景。直到黄昏，留一盏灯等你，整理残存得碎片，结束一天的马拉松拍摄之旅。这场大赛无疑是一场校内深秋的盛宴，选手的视线都定格于深秋得美景，无论是秋的萧瑟、宁静、凄凉、肃杀还是唯美、成熟、安静、淡雅无一不体现的淋漓尽致。这样一个舞台，旨在让大家近距离体会和感受校内生活中的美。沿路太多值得留下的风景都在今日等来了属于它们本身的惊艳。在今日的这场开心而惊慌的大赛里，每个人都从不同的美景中收获到了这样那样来之不易的感动和惊喜。本次活动经过一个月得前期筹划打算工作，前期宣扬以及采集照片工作现已完成，后期我们会对参赛作品进行评比。此次活动存在很多不足，打

10、算工作仍需完善，相关问题我们会下一次活动中改正留意，这场凝聚了采编工作人员热忱得摄影竞赛顺当结束，在此感谢各部门对我们工作协作和选手对我们活动的支持！篇四 摄影活动总结一活动背景：书画乃中国优秀文化之一，千年的沉淀，铸就了中国书画经典，流传至今已有悠久辉煌的历史，但就目前形势看，它已慢慢成为“被人们遗忘的角落”，渐渐消逝在大多数人的视线里。摄影，虽然许多人宠爱，但却总是缺少呈现自己的平台。二活动目的：为了弘扬民族文化的精髓，提高当代高校生的审美素养，激发学生的想象力和创建力，同时也为了丰富校内文化生活，体现当代高校生主动向上的精神面貌，我院开展了这次摄影书画竞赛。三活动主题：“展笔墨精彩，摄精

11、彩瞬间”四主办单位：学生会宣扬部、编辑部五活动对象：药学院大一学生六活动时间：作品征集时间：5月4日5月8日作品评定时间：5月8日结果公布时间：5月8日优秀作品展览：5月8日5月12日七征集单位：王利昕（18945952235、qq1134084944）季飞飞（18345974458、qq546559129）周志皓（qq2414345803）八活动内容：（一）前期打算及宣扬：1.宣扬部绘制并张贴本次摄影展海报2.由秘书部通知各班班长动员本班学生3.宣扬部部员到班级进行宣扬（二）作品征集及要求：1.书法组：书法分为软笔和硬笔，书体不限。软笔作品要求用纸 小于四尺，字数不限；硬笔作品要求米字格16

12、开大小，黑色 钢笔书写，字数不超过150。要求纸面整齐，规范正确，结构紧凑，笔画生动，字迹清楚，字体端正，排列整齐，章法合适。上交作品注明作者班级姓名及联系方式。2.绘画组：国画、水粉、水彩、素描、漫画、简笔画、剪贴画、剪纸等均可。要求主题明确，画面主动向上，画面比例结构恰当，自然勾画，粗细有秩，内容新奇，富有特性，中心内容突出，参赛学生每人上交1-3张参赛照片电子版，于本周五晚上10点之前发送到指定邮箱35209467，逾期作废。参赛作品题材不限，要求画面清楚，富有艺术美感，表达主动向上的人文风貌。彩色、黑白、反转片、数码照片(数码照片不得变更原影像面貌)，均可参赛。交参赛作品为数字文件，要

13、求必需为tiff或jpg格式，像素不得低于500万。运用传统相机者须自留底片，运用数码相机者须自留数码照片原始文件。参赛作品请在投稿时注明作品主题、作品说明，作者班级姓名及联系方式，可自行粘贴word表格进行填写。（三）作品评比及奖项设定：征集作品由药学院书记及学生会主席团商讨评定书法组：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名绘画组：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名摄影组：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名（四）作品展出：1.获奖名单：由宣扬部负责做获奖名单展板置于指定地点公布2.作品展览：展板宣扬，五天，置于药学院一楼大厅3.颁奖：各获奖者的获奖证书，由宣扬部颁发给获奖者九留意事项：注明作品班

14、级姓名，疼惜作品，评审时敬重作品真实质量，保证评比的公允公正；作品展览时留意对作品的爱护，在展览结束后刚好妥当保藏。十经费预算：展板版面布置（9元）、优秀照片冲洗（10元）、奖状（15元） 总计34元十一预期效果：通过这次活动，同学们会了解到书法、绘画的历史，从而感受到中国传统文化和“新潮流”- 摄影的魅力，并学会用书法书写精彩，用绘画表现自己，用摄影张扬青春。为了弘扬民族文化的精髓，提高当代高校生的审美素养，激发学生的想象力和创建力，同时也为了丰富校内文化生活，体现当代高校生主动向上的精神面貌，我院学生会宣扬部及编辑部面对全体大一同学联合举办了本次书法摄影展活动，本次活动历时十天，各位同学均

15、能主动参加，让本次活动的主旨得以体现。本次活动分为书法组，绘画组和摄影组。书法组又分为硬笔和软笔两个类别，书体不限。要求纸面整齐，笔画生动，字迹清楚，排列整齐，绘画组则要求画体不限，主题明确，画面主动向上，结构合理。而摄影组则要求画面清楚，题材必需是校内风光，不得运用ps技术。在十天的劳碌后，同学们纷纷上交了自己的作品，令全部的评委们大开眼界，硬笔书法的遒劲有力，软笔书法的敏捷生动，素描的立体形象，彩铅的温馨柔软，圆珠笔画的新颖好玩，照片的精致漂亮，那一撇一捺中流露出的是笔者胸中对文字的信仰。那一色一画中彰显的是画者对这个世界不一样的诠释。那每一张照片，凝固的不仅仅是风景，更是摄影者对美的追求

16、。经过一番艰难的选择，评委们确定了最终的获奖名单：书法组中，硬笔组获得一等奖的是超群，二等奖葛凡琦，三等奖陈重和赵可。软笔组一等奖为丁匀乔，二等奖宋禹薇，三等奖贾姗姗。绘画组一等奖为付晓宇，二等奖赵惠碧，三等奖为李雨曦与詹文芯两位同学。摄影组一等奖为李雨曦，二等奖仇禹瑶与岳新琦，三等奖王晶与王磊，优秀奖为胡如先，陈重以及秦佳文三位同学。全部优秀作品均在药学院大厅中展览四天以供同学们观赏。本次活动虽然结束了，但是活动的主旨却得到了体现与升华，本次活动不仅仅为同学们供应了展示自己的平台，更让同学们得以全面发展。希望在日后的类似活动中同学们照旧能够热心参加并在活动中提升自己。篇五 摄影活动总结为了给

17、爱好摄影的同学一个良好的学习环境，为了更好的完成摄影爱好小组活动任务，特将本学期摄影爱好小组活动工作状况安排支配如下：基本状况分析现在的学生，他们的摄影水平不是很好，特殊是一些新生刚刚入学，但是他们对摄影的相识还是很浅，对摄影的专业技能不是很了解，一般学校是不太可能去训练的，因此就增加了爱好小组的教学难度。工作目标通过摄影爱好小组的活动，使学生的摄影特长得到更好的发展，进一步了解摄影的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。课外摄影爱好小组在于培育学生的爱好、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。主要工作

18、及措施一、组织健全摄影爱好小组摄影爱好小组人数不宜过多。活动要固定，活动时间通常在每周的课外时间进行活动，在活动过程中要制度化。遇到有特别状况择日进行，不轻易暂停。参与学生坚持自愿报名。要求自备摄影工具、对摄影有肯定的爱好爱好及更须要家长的支持。我们将细心制定活动安排，保证爱好小组的深度、广度和密度。二、确定辅导重点和难点1.重视基础训练，以摄影基础学问和技能为重点，抓住难点强化训练，解决实践操作中难以解决的问题。2.了解摄影基础学问,包括相机的种类、光圈的挡位、快门的级数、镜头的焦距和视角的区分、胶卷及感光度的学问、构图、用光的基本学问等；3.指导学生从事摄影创作，培育学生视察与酷爱生活的习

19、惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来。驾驭立姿、坐姿、横向、竖向持握相机的正确方法、驾驭数码相机储存卡的正确运用、驾驭光圈与快门的爆光组合、驾驭闪光灯、三脚架、快门线、反光板的作用。三、定期举办学生作品展览举办摄影展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。四、主动参与各种摄影类竞赛摄影竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。在小组活动过程中主

20、动参与各种竞赛，通过训练竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。开展美术摄影爱好小组活动，真正使学生学有所得，以此应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将摄影爱好小组开展得丰富多彩、富有特色，发展学生的特性特长。活动时间：双周星期三课外活动 活动地点：多媒体教室及校内。 指导老师：徐建文五、课程设置（1）摄影基础学问 （2）摄影器材介绍 （3）人物、风光拍摄技巧摄爱好小组组织机构活 动 名 单指导老师：王义刘会芝任伟伟王建生 王少强成员：参与摄影小组活动的学生摄 影 兴 趣 小 组 记 录 表篇六 摄影活动总结本学期摄影社团中，我们学习了相机的基本运用，期间，

21、我们还观赏了世界上摄影大家的传世之作，通过老师的讲解，学生们对如何去观赏一幅优秀的作品，如何去拍出一幅好的作品，如何去体现摄影作品的价值等等一些平常几乎无从得知的问题有了肯定的相识。一、 摄影是一种无以伦比的形象文化摄影是一种无声的语言，仅仅一个凝固了的瞬间，一个静止不动的画面，便使我们读懂了它所要表达的意思，甚至领悟出照片所隐含的更深层的含义，这就是摄影的魅力所在。二、 摄影要有执着、探究的精神摄影是一个瞬间就可完成的过程，但同是一瞬间，有的人得到的只是一般的、看后即忘的照片，而有的人却拥有了最为精典、最为传神的永久记录，这就是功夫所在。一般人看摄影的人，或许是最为悠然、轻松的职业了，一部相

22、机，走南闯北，游山玩水。然而从那些优秀的照片中，我们不难看出，一部好的作品出现是要经验多么艰难的磨练。三、 摄影者要不断提高自身的综合素养摄影看似简洁，只是对客观事物的瞬间再现，但却饱含了一个摄影者的主观意图、精神提炼和对社会、人类的思索。因此对摄影者来说，自身素养是第一重要的，这其中包括了科学技能、人文素养、艺术品尝，而首当其冲的是自身的人性素养。人品不佳的摄影者，他怎么能表现出人性的真谛，正确的人生价值取向，怎么能拍出那种大气豪放的天地之美，其次我想摄影者的人文素养很重要，学问艺术都能融会贯穿的，面对同一个背景，有的人看到了它的面，有的人却看到了它的内涵，那么照片所带给别人的则不仅仅是一幅简洁的事物，而是有着生命、有着思索，有着起先和结局的故事，摄影要捕获生活的新奇，要发掘事物的深刻，要拍诞生命的感动。要达到这个层次，我想必需要有深厚的人文修养和生活历练为基础，才可以使镜头在对准目标的一刹那，达到思想的最终升华。