新版教学德育工作个人总结1200字.docx

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1、新版教学德育工作个人总结1200字 说明新版教学德育工作个人总结1200字为好的会员投稿举荐，但愿对你的学习工作带来帮助。 在班级管理中我还留意以赏识教化的思想为核心,树立自尊和自信的心理基础,班主任要把握激励胜于颂扬,表扬胜于指责的原则,让学生在激励中发扬成果,在微笑中相识不足,在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。敬爱的读者，我为您打算了一些教学德育工作个人总结，请笑纳!教学德育工作个人总结1(一)打造三项教化工程1、思想教化工程我校的常规工作始终以学生的思想教化为重点，主动的围围着学生的思想状况开展教化活动。我校在四月份胜利的申报了礼仪现场会。开学时

2、全校进行了强化礼仪教化启动大会，从最基本的尊长、爱师、爱国、礼貌、礼仪、礼节和良好文明行为习惯的养成教化为主要内容，做好打基础的工作。学生在本学期的行为规范有了很大的改变，在家的表现也很突出。2、道德实践工程我校围绕公民道德建设实施纲要在开展小公民道德教化的同时，结合六项教化活动，特殊是以五讲一树活动为突破口，开展社会实践活动，并形成系列化教化主题，并注意我校德育的校本课程的开发。使这样的道德实践活动始终贯穿于整饿德育工作中。3、环境育人工程行业规划后，我校的校体、设施有了新的面貌和新的改善，我校：与时俱进，以校内文化建设为主要内容，加强环境育人工程，创建文明健康的校内文化环境，详细做法是：一

3、楼以走向世界为主题，墙壁上悬挂着世界各国闻名旅游胜地的图片，让学生通过图片的展示，产生憧憬，人人争做才智的国际人;二楼以我为他们而傲慢为主题，墙壁上悬挂着世界各国的体育明星照片，让学生从小相识他们，喜爱他们，向他们学习;三楼以我观赏、我喜爱、我知道为主题，墙壁上悬挂着世界各国的国花，让学生通过图片知道更多的学问，了解世界各国各地的国花，学生从小学会观赏，学会审美。我校还在校门前用五国文的形式(中文、英文、韩文、日文、俄文)粘贴了我校的办学目标：做才智的国际人。我校在本学期六月份，班班引进了电视、电脑，课课用多媒体的形式，为学生展示了更多更全面更好的学问，为我校的校内文化建设增加了更强的力气。(

4、二) 六项教化1、志向信念教化我校在本学期实行了以放飞志向，坚决信念为主题的升旗校会，会中由学生代表进行倡议，倡议全体学生从小树立志向、坚决为共产主义奋斗的信念来回报社会、回报祖国。还开展了你的志向是什么的调查问卷，排名第一的是想当老师、其次的是想做白衣天使、第三是想当科学家等等。2、勤俭独立教化我校把此项教化放在首位，时刻的督促学生要勤俭、独立，班班设置了小管家，特地看管班级的饮水机、电、门、窗，学生已养成了看到班级或学校楼内的灯、插销、门、窗没关好，都能主动的关闭好，成为校内里的小主子，并在每学期中评出勤俭独立奖。3、明理诚信教化我校在本学期制定了诚信进行时的活动方案，受到了很好的效果，学

5、生深深的知道明白道理、诚恳守信的重要性，在活动开展时全校共评出75名诚信少先队员，树立榜样，让全校学生进行学习。4、互助友爱教化学校是个大家庭，每一名学生就是家庭里的成员，互助友爱就成为家庭里的主旋律，我校就以我爱我家为主题的班会课来教化学生，班会课上学生们做了充分的打算，以真实、生动的各种表演形式来表达自己对学校、家庭的酷爱。并有一节班会课进行了观摩。5、尊纪遵守法律教化我校的校外辅导员-和平派出所三级警司陈睿大哥哥每周来我校两次，和学生们打成一片，学生喜爱他的同时还受到了法制的教化，他常常以小故事的形式来教化学生，每一名学生都立志要做一名尊纪遵守法律的小公民。在本学期我校参与市教委的三远离

6、征文活动中一名学生获得三等奖，15名学生获得佳作奖，在升旗校会进行表彰嘉奖。6、开展未成年人思想道德建设。(1) 从增加学生的爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神。我校李睿老师参与了区里的弘扬民族精神的班会课，受到了区里领导的认可，并参与了市里的班会竞赛，受到好评。本次活动深化的进行中华民族优良传统教化和中国革命传统教化、中国历史特殊是近现代史教化，引导学生相识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感。从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念。进行中国革命、建设和改革开放的历史教化与国情教化，引导广阔

7、未成年人正确相识社会发展规律，正确相识国家的前途和命运，把个人的成进步步同中国特色社会主义宏大事业、同祖国的旺盛富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好打算。(2) 从规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为。我校大力普及爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，主动提倡集体主义精神和社会主义人道主义精神，坚固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。(3) 我校从提高基本素养做起，促进未成年人的全面发展。努力培育未成年人的劳动意识、创建意识、效率

8、意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增加他们的动手实力、自主实力和自我爱护实力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创建，使他们的思想道德素养、科学文化素养和健康素养得到全面提高。(三)本学期我校详细活动信息：4月6日星期二，这一每天气特别的晴朗，我校的共建单位动力区消防支队来我校赠送火灾案例和光盘，陈校长代表全体师生接受了他们的心愿，并表示全体师生将通过学习，加强自救自护的意识，并感谢动力区消防支队长期以来对我校的关爱。消防员员叔叔还为我校全体师生进行了礼仪示范表演，从站、立、行、走到衣着的整理全方面的表演，学生看到他们的精

9、彩的表演，抱以了热情的掌声和深身的感谢，全体师生受到了很大的鼓舞，我们要军风带校风，人人争当小军人。最终，消防员叔叔深化到各班级进行亲自的指导，并在今后的一个月中特地针对三学年进行培训，让我们视目以待!4月12日下午两点中山路小学校全体师生步行来到量具厂文化宫，一路上，同学们 专心的感受着春天，发觉了小草绿了，小树发芽了，阳光绚丽的午后与学生的整齐校服形成了一道靓丽的风景线!我们准时的来的文化宫，有秩序的入场，由于我的阅历不足，在支配座位的时候，有一些不完备，但在孙部长、杨老师、王老师的帮助下很顺当的支配好了，在这里感谢三位领导!学生没有吃零食、乱窜、不听指挥的现象，最终安平安全的回到了学校教

10、学德育工作个人总结2本学期，我校德育工作以科学发展观为统领，深化贯彻“育人为先，德育为本”的方针，全面落实上级精神，立足班级教化，着力加强对未成年学生的思想品德教化，以养成教化为抓手，以爱国主义、集体主义、社会主义教化为主线，进行前途志向教化，切实提高德育工作的针对性，多样性和实效性，使我校德育工作又迈上一个新的台阶，现就一学期来的德育工作总结一、常规教化1、新学期进行常规系列教化，各年级、班级依据本年级、班级实际状况，制定出切实可行的德育工作安排，确定本期德育内容和要求，充分体现德育工作的整体性。2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任马上组织学生学习贯彻中学生日常行为规范、中小学生

11、礼仪规范、中小学生守则及学校各种规章制度，并做到刚好检查学生的行为习惯，发觉问题刚好处理。3、4、进一步利用班级板报、墙报，学生征文等对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的宣扬报道。5、加强对学生行为养成教化，培育学生的自主管理实力，值周人员参加学校班级日常工作检查与评比，做好当天的值日记录，发觉问题刚好整改，协作班主任常抓常管，把不良行为歼灭在萌芽之中，坚持每天课间一总结，每月一次班级管理评定，并评出文明班级。6、落实并规范了“晨检、午检”制度，做到有检查记录。二、加强德育队伍建设1、构建一支政治素养高，实力修养强，作风朴实，道德高尚的稳定的德育工作队伍，每周支配一次周工作

12、任务，增加工作责任感。2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣扬、各种资料上交等，并计入班主任业绩档案中。班级管理讲求实、细、牢。教化活动讲求丰富多彩，实效性。三、创建和谐美丽的校内育人环境1、学校投入大量经费，加强物质文化建设，学生宿舍进行扩建修理，修建了学生洗浴室、卫生间，安装了太阳能等，修建了长城壁画景点，乒乓球台，对教学楼进行翻新，对文化长廊进行装饰，让每一面墙壁会说话，为了创建良好的育人环境，学校投入了大量资金进行了校内美化和班级亮化建设。2、建立健全校内文化建设档案资料，分块分盒整理归档。3、加强校内卫生工作，落实责任制，做到“三打扫，两维护”，坚持每天两次检查

13、，使校内环境卫生有了较大改观。四、存在问题及设想1、统一相识不够，一般任课老师对德育工作重视不够，工作方法简洁，班上学生一有问题就推给班主任，甚至推到德育处。如何统一全体老师对德育工作重要性的相识，已成为摆在学校面前一道坎。2、接着深化文明礼仪教化，切实改善学生的精神面貌，鼓舞士气，扬起风帆。3、如何真正实现学校、家庭和社会教化相结合，使教化才能达到事半功倍的效果。4、发挥学校心理询问的作用，进一步切实有效地开展心理健康教化，并辐射到家长。总之，“校内无小事，到处见教化”，信任我们全体老师，尤其是班主任在自己的岗位上，严格要求，坚持不懈，肯定会推动我校德育工作再上一个台阶。教学德育工作个人总结

14、3本学期我担当四年(二)班的班主任工作。一年来我在班主任工作中仔细勤恳,兢兢业业,努力抓好学生的常规教化,以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教化为中心,我主要做了以下几方面的工作。一、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,干脆影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、平安教化常规等等诸多方面。务必

15、使每个学生具有听从集体,听从吩咐的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。二、教化培育班干部。对班干部,不能只是运用,还应当进行教化和培育。 其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在激励干部大胆工作,指引他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。其四、激励他们既要

16、大胆工作,又要严格要求,注教给工作方法。当然,选出的干部终归不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特殊是在工作出现失误的时候,须要老师耐性的教给他们详细的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议,组织他们学会制订安排及详细措施,检查落实状况,总结得失,并加以改进,教会他们如何辨别是非,刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,激励他们以身作则团结友爱并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。三、营造融洽的师生关系。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长接近孩子,爱护和关切学生,和他们进行密切的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这

17、是班主任顺当开展一切工作的基础。俗话说:情不通则理不达。教化须要爱的情感,须要对孩子的满腔热忱。老师要从同等敬重的立场动身,敬重学生的人格,对全部学生一视同仁,努力和他们建立挚友式的友好信任关系,用爱的情感去打开孩子的心扉,让他们吐露心中的积怨与隐私,解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本 。首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生须要学习也须要休息和快乐,须要受教化也须要别人的理解与敬重。 其次承认学生发展的差异性,由于每个人先天禀赋、家庭教化、环境影响的不同,以及接受同样的教化但内化过程的千差万别,因此,在学生中会出现极其丰富而有差异纷

18、呈的特性。 第三承认学生的主体作用,应创设宽松和谐的文化环境,激发学生主动学习、主动探究的主动性,让每一个学生都享受获得胜利的喜悦,使他们心情安逸,思维活跃,特性得到充分发展。 四是重视学生的潜在性,既要看到学生存在着多种发展的潜在可能性,不卑视后进生,激励学生发挥自己的特长。四、引导学生自我管理。班主任除了要熬炼自己的班级管理实力外,还应当擅长引导小学生进行自我管理。一是发动大家参与班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有呈现自己才能的机会发动大家参与班级管理的各项活动,尽量不冷落每一个人,让学生人人都有自己的发言权,都有呈现自己才能的机会,事事落实到个人,建立起事事有人干,人人

19、有事干的制度。(如高闯、李爽等)明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。这样不仅调动了每一个学生的主动性,也使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项详细的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。在这种广泛的参加过程中,使学生在集体中找到自己的位置,觉察到自己的利益所在,从而形成责随意识。二是要求全班同学参与日常管理形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增加责任感和参加意识,为管理好班级献出自己的一份力气。第三,在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。五是要充分调动和运用学校、家庭和

20、社会三个方面力气参加班级管理,以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是自不待言的。学生除了寒暑假,平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具,可以刚好交换学生的有关信息,让学生家长主动参加对学生的教化和管理,支持班级工作,已成为不行忽视的重要的教化手段。在班级管理中我还留意以赏识教化的思想为核心,树立自尊和自信的心理基础,班主任要把握激励胜于颂扬,表扬胜于指责的原则,让学生在激励中发扬成果,在微笑中相识不足,在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。尽量从学生的心理须要动身解决问题;当然,

21、学生中存在的问题也还许多。如个人卫生还要下大力气,课堂纪律离严而不死,活而不乱有肯定的距离,学生的实力发展方面,文明礼貌方面都有待今后接着努力。教学德育工作个人总结4班主任是班级工作的舵手，也是学生成才的导师，又是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅是教孩子学习学问又是教孩子们怎样做人。本学期，我紧紧围绕学校德育工作安排作详细总结如下：一、以强化常规训练带动班级管理工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集

22、体或个人，使每个孩子们具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治教化，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。二、细心培育班干部队伍、以点带面一个班的集风光貌如何，很大程度上是

23、由班干部确定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。 始终以来，我细心培育班干部，常常在班里表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信;与此同时，又更严格要求班干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。每个月通过开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、细心策划主题班会、落实思想教化主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想相识。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对孩子们

24、的思想道德、艺术审美实力、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了很多主题班队活动。如平安伴我行、雏鹰争章，我能行等，通过班队活动，强化孩子们平安意识、健康意识，增加集体荣誉感，让每个孩子们从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，主动参加环境爱护的行动。四、以情感人，把德育工作落到实处。班主任要依据新时期德育工作出现的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力气影响孩子们，培育孩子们高尚的道德情操，帮

25、助孩子们树立正确的人生观和价值观。二是以情感人，对孩子们要充溢爱心，做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们之所急，要将心比心，以心换心。对生病的每个孩子们，我会关切照看，组织孩子们送暖和。如我班的陈祥瑞同学虽然平常学习成果不太好，但他是个酷爱集体的好孩子。当他看到老师和同学对他的关切和爱惜时，他感动得流泪，发誓肯定要好好学习，努力为班级争光。工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深化地探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。小学班主任德育工作总结一年来我在班主任工作中

26、仔细勤恳,兢兢业业,努力抓好学生的常规教化,以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教化为中心,我主要做了以下几方面的工作。教学德育工作个人总结5伴随着教化改革的不断深化，素养教化的全面推动，在市教化局、市团委和德育教研部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成果，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：一、基本状况本学期注意全面实践的雄伟方略，仔细贯彻关于教化问题的谈话精神和全国中小学德育工作会议提出的要求，接着发扬我乡德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推动素养教化为目标，以社会主义道德建设为基础，以培育学生的健全人格为

27、重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教化活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教化网络为保证，主动构筑我乡德育工作发展的新格局。二、主要做法和成果1、加强管理、开展养成教化。我们要求各校利用主题班会，组织学生学习中小学生守则、中小学生日常行为规范。小学从养成教化入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，初中加强了国情教化，法制教化和纪律教化，进行正确的人生观、世界观和价值观的教化，同时对中小学进行心理健康教化。2、本学期我们组织学生观看百部爱国影片活动，通过座谈写观后感为载体，活化教化内容，深化教化主题。使爱国主义教化、社会主义教化、集体主义教化和革命传统教化寓以其中。3、通过多种形式载

28、体，进一步实行了公民道德建设实施纲要要求学生严格恪守“爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。为了使这一教化得到深化发展，本学期我们开展了公德杯主题班会活动，在9节参赛课中，有1节获市级奖，有3节获乡级奖，有7篇课案设计被评为市级优秀教案。4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教化思想。通过学初、期中、期末三次检查，乐民贾玉萃、富志韩建丽等老师的教案，无论从组织教学内容，还是版画的设计都符合学生的年龄特点，使学生受到了良好的教化，各方面的素养都得到提高。5、抓好各校

29、的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。九月份全乡开展了以我敬爱的老师为主题的演讲会。十月份开展了我爱中华的演唱会，全乡师生共同登台演出，来歌颂以_、_、_为核心的党中心三代领导人，领导全国各族人民进行革命、建设和改革所取得的宏大成就。通过这些活动的开展，陶冶了学生的情操，更增加了学生对祖国的酷爱，使师生的关系更近了，学生更加酷爱学习了。6、本学期重点抓好校内文化建设，创建良好的育人环境是学校教化工作重要组成部分。在推动“花园式”学校建设中，接着要以美化、香化后期管理为重点，教化学生爱惜花草树木，为师生营造温馨开心的工作、学习环境。7、在课堂教学中树

30、立面对全体的素养教化。教化办要求全乡老师共同参加“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练，提高自身素养，树立“只有老师先行，学生才能行的意识”在体验教化中做好“小主子”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受学问到主动参加体验学习，极大地调动了学生的学习主动性。三、今后设想(1)统一相识。统一老师对德育工作重要行的相识是做好德育工作的基础。每一位老师必需先教学生做人，为学生做出榜样，才能培育出健全人格的“复合型”人才。(2)强化实践。德育工作只有通过师生主动参加，才能收到良好的效果。你也可以在好搜寻更多本站我为你整理的其他新版教学德育工作个人总结1200字范文。