幼儿园小班教案《狮子抓痒》.docx

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1、幼儿园小班教案狮子抓痒 小班教案狮子抓痒适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试大胆、有爱好地表现儿歌，在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容，感受儿歌的欢乐情趣，能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述，快来看看幼儿园小班狮子抓痒教案吧。活动目标：1在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容，感受儿歌的欢乐情趣。2尝试大胆、有爱好地表现儿歌。3能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。4激发了幼儿的新奇心和探究欲望。活动打算：1丰富幼儿的抓痒的学问阅历。2课件、电脑、痒痒挠一个。活动过程：一、导入。师：听，这是什么声音？（哭声）是谁在哭？我们一起来看一看。师：呀！原来是大狮子在哭，他为什么哭

2、呢？（播放大狮子声音：哎呀，我的后背好痒啊，痒死我了。）师：大狮子哪里痒？对，他的后背痒，小挚友的后背在哪里，我们一起来找一找。二、创设情景。1、播放课件：狮子出场。（1）师：下面老师要来考考你们了，假如小挚友的后背痒，该怎么办呢？（2）师：对啦，我们可以涂药膏，涂花露水，抓抓。小挚友的方法课真多呀！那大狮子有什么方法呢？（3）播放大狮子声音：我请来了几个小动物帮我抓痒。2、狮子请小动物帮忙。狮子：小动物们快来帮我抓痒吧！师：大狮子想了个什么方法？（叫小动物来抓痒）（狮子背上痒，请人来抓痒。）师：看看谁来帮狮子抓痒了？（小兔、小熊、小猴）有小兔、有小熊、还有小猴子。（学做动物动作）（1）小兔师

3、：谁先给大狮子抓痒了？ 小兔抓的怎么样？我们来听听大狮子是怎么说的。狮子：小兔，你抓得太轻了。师：哦，小兔抓的太轻了。小兔太小了，力气也很小，所以它抓的很轻很轻。我们来学一学（边学边念：小兔抓，太轻了）小兔抓，太轻了，大狮子舒不舒适？身上还是（痒）。（2）小熊师：谁又来了？小熊抓的怎么样？大狮子是怎么说的呢？狮子：哎呦！小熊，你抓得太重了，疼死我了。师：哦，小熊抓的太重了。为什么小熊抓的太重了？小熊大大的，力气也很大。我们一起学一学。（边学边念：小熊抓，太重了）师：看来这两个小动物都没有让大狮子快乐起来，看看最终的小动物有没有这个本事吧！是谁呀？对了，小猴。（3）小猴师：小猴抓的怎么样？狮子：

4、小猴小猴你抓歪了。师：哈哈，原来小猴子抓到别的地方去了。一起来学一学（小猴抓，抓歪了）3、表演前半段儿歌三、迁移阅历1、提问师：小动物们帮大狮子抓痒，狮子觉得舒适吗？大狮子身上还是很痒，怎么办呢，我们来帮狮子想想方法？2、师：老师这儿有样东西，这是什么？上面这部分像我们的（小手）它的名字叫痒痒挠，是特地用来抓痒的。谁来教教狮子应当怎样用这个痒痒挠抓背呢？（请个别幼儿师范）我们把痒痒挠给狮子，让它也试试。狮子：嘿嘿，真舒适啊，想抓哪就抓哪。师：狮子身上还痒不痒了？对，自己用痒痒挠抓抓就不痒了。（狮子拿起痒痒挠，自己抓痒真舒适。）小结：狮子自己用痒痒挠抓，一会儿就舒适了，原来许多事情我们自己就可以做好，不用麻烦别人。自己的事情自己去做，才能做的更好。四、完整表演儿歌。播放课件：儿歌图谱老师念：狮子背上痒，请人来抓痒。小兔抓，太轻了；小熊抓，太重了。小猴抓，抓歪了。狮子拿起痒痒挠，自己抓痒真舒适。 活动延长：师：小狮子们拿起痒痒挠，我们自己抓痒吧！小百科：狮子体型大，躯体匀称，四肢中长，趾行性。头大而圆，吻部较短，视、听、嗅觉均很发达。犬齿及裂齿极发达；上裂齿具三齿尖，下裂齿具2齿尖；臼齿较退化，齿冠直径小于外侧门齿高度。