最新学期计划16篇.docx

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1、最新学期计划16篇 一、指导思想中考，是学校的一件大事，牵动着每一位任课老师和每一位学生家长的心，对学校的声誉、升级都具有重要意义。表面上是考学生，在肯定意义上也是考学校、考老师、考家长。要打好中考这一仗，我们就必需各负.下面是我收集整理的最新学期安排16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 学期安排 篇1一、指导思想中考，是学校的一件大事，牵动着每一位任课老师和每一位学生家长的心，对学校的声誉、升级都具有重要意义。表面上是考学生，在肯定意义上也是考学校、考老师、考家长。要打好中考这一仗，我们就必需各负其责，目标明确，团结一心，通力协作，毫不松懈，毫无怨言，兢兢业业，脚踏实地，一鼓作气干究竟。搞好

2、德育是主线，搞好教学是中心，搞好落实是关键。二、初步安排（一）德育工作（略）（二）教学工作（1）中考备考的脉络应是：吃透课本，自我测试与评估，学问梳理，拾遗补缺，综合全真模拟训练。中考备考分三个阶段进行第一阶段（上新课阶段，约从本学期到下学期第4周左右），过好课本关，课本上的每一单元、每一章、每一个学问点都必需娴熟、吃透。依据层次不同可适当提高。打算好各种复习资料。其次阶段（20xx年3月初至5月初），本阶段要突出双基，培育实力，要求老师对各学科重点学问作归类复习，理清各部分学问的纵横联系，加大分析和解决问题实力培育的力度，对初中阶段的学问有更系统的、更深刻的相识。以上阶段月考照常进行。第三阶

3、段（5月初至中考前），本阶段主要是综合训练，补缺补漏。要求老师在综合测试、模拟考试的基础上，通过讲评，强化学生的综合运用实力和解题实力，并针对学生驾驭学问及综合实力的不足，刚好进行补缺补漏，培育学生的良好的备考状态，迎接中考。（2）几种设想1、成立年级中考备考小组，组员包括级长和各备课组长。任务有：召开学科中考备考研讨会；收集和传达中考考试信息；全面分析20xx年东莞市中考试题，找出本学科的考试规律，列出本学科的学问分布点，学问实力双向细目表，重点考查内容及压轴题的组合；仔细钻研20xx年中考考试说明，探讨20xx年中考命题方向；各学科提前编写好几套模拟测试试题和练习题。2、各备课组长要写出详

4、实的、操作性强的备考安排。依据各科实际状况，制定有可能达到的奋斗目标。3、班主任依据本班的实际状况制定本班的奋斗目标。4、每个学生要制定自己的奋斗目标和学习安排5、请有阅历的一些老师进行学法辅导；中考前做应试技巧培训和中考心理辅导。（3）几个留意事项1、注意培育尖子生。全面分析把握尖子学生，引导他们不断超越自我。为成果较好的学生供应特别政策（尤其在812班）。例如，在平常教学、复习中，可以给成果较好的学生肯定的自由空间，课堂上老师讲解并描述的内容驾驭后可自行支配学习内容。老师在指导尖子生时要留意对学问和实力的整合，要刚好精确地把握他们在测试、模拟考试中的失分点，并对此进行重点训练。2、要切实及

5、早抓好临界生和后进生的提高工作。面对“临界生”、“学困生”时，老师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关切。对他们有“压”，更要有爱、有导。要有高度的责任感，要擅长发觉他们的亮点。我们老师应做到“喜教、会教、善教”，特殊对中下层次的学生做到不离、不弃、不卑视，让他们感受到老师对他们充溢关怀和支持，增加他们克服困难的信念，使他们看到希望。在教学中，要留意调动这部分学生学习的主动性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，把他们“要我学”改为“我要学”，从而缩小与尖子生的成果差距。班主任要明确这些学生的成果差在哪科，差在哪里，差的缘由是什么，与科任老师共同探讨实行什么措施去补

6、救。每次的测试、模拟考试，都应进行比照分析“临界生”的分布与改变，对进步快的应刚好赐予表扬，让他们有胜利感。3、利用好我们年级学生层次分明的特点，合理支配好每次的上课内容、测验、辅导等。4、从上课、作业到考试、辅导等都要与中考接轨，务必做到有的放矢，提高效率。5、科任在练习上要做到“四精”精选、精编、精练、精讲；还要做到“四必”有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。我们坚信，有学校领导的大力支持，有我们年级这些有阅历、有实力、有热忱、有奉献精神的老师的共同努力，明年的中考肯定能取得可喜的.成果。学期安排 篇2一、常规工作1制定新学期团委工作安排。2办好学校宣扬栏。(每两周出一期校刊、班刊)3

7、学期初召开支部书记会议，每月召开一次团委会议，各支部本学期至少要召开两次支部大会。4主题团会课制度。高一、高二团总支要召开至少三次主题团会，要有活动安排、活动设计内容，并把小结上交到团委存档。5刚好做好高一团员关系接转和部分毕业班团员关系转出工作；刚好做好团费缴纳工作。6加强对学生会的指导。重点做好学生会换届选举工作、学生会纳新工作和学生会常规工作，加强对社团活动的指导。7做好文档建设。二、专项工作1紧密围绕创建生态校内、构建和谐社会的主题，通过开展宣扬、主题团会、探讨会、辩论会、培训等形式，加强生态校内文化建设，营造和谐氛围,全面铺开生态文化育人行动。2、接着在全校开展校内内不用手机专项整治

8、活动、抓好文明礼仪教化、学生行为规范养成教化、提倡学生考试不作弊的行为习惯。3协作学校其他部门，开展好艺术节、体育节、科技节、省级文明校的检查工作。4举办新一期业余团校，以高一团干为重点，组织团员青年学习党团学问、学生干部实力以及有关创建绿色校内、构建和谐社会为主要内容的短期培训，提高团干的团员意识和工作实力。5、为培育造就德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，引导学生知党、爱党、跟党走，不断壮大入党主动分子队伍，接着办好20xx年业余党校学习班和20xx、20xx、20xx年业余党校的入党主动分子的跟踪培育。6强化团组织的自身建设。高一各支部干部要尽早配齐，高二各支部干部调整要尽早完

9、成；美化团委办公室；整理团委档案。7学生会接着开展“垃圾银行”、收集废旧笔芯、电池等活动，改善学校卫生环境，促进资源节约，资助困难学生。8接着开展每周节约一角钱活动，捐助特困学生，并力争得到社会各界的支持。9加强对学生会、社团工作的指导，做好学生会换届选举工作。10加强团员青年志愿者的社会实践实力，提高学生社会适应实力。11、协作学校开展一系列的培训如：进行学生自治的培训、青年志愿者服务队、学生干部、团干、新团员、业余党校等培训。三、周活动支配第1周：制定新学期团委工作安排；接着办理原高三毕业班和补习班团员转团关系；召开校团委工作会议，布置学期工作；充分的利用老师节，中秋节等重大节日开展好尊师

10、重教的传统文化美德教化；全校范围内开展以“从我做起”为主题的倡议学生在校内内开展文明礼仪、习惯养成专项整治活动；进一步加强校内手机运用的整治；加强学生行为规范、养成教化。第2周：学生会、社团召开学期初工作会议；召开各班团支部书记会议，缴纳团费，各团支部出好宣扬栏，推广一般话活动；20xx年业余党校暑期社会实践汇报会。第3周：筹备学校艺术节；高一高二支部配齐团干；筹备学生自治管理、青年志愿者服务队培训和注册；学生会、社团纳新活动；业余党校20xx年学习班起先党的理论学问学习。第4周：协作学校其他部门，做好艺术节打算；志愿者服务队进行培训上岗。第5周：协作学校工会开展各项活动，组织学生办好迎国庆6

11、5周年校刊、班刊评比活动、国庆系列活动。第6周：举办业余团校第一次学习班；成立高一团总支部，办理新生转团关系和新团员花名册、团干花名册等建档；第7周：启动垃圾银行和每周节约一角钱资助特困生活动；学生会、社团开展活动。第8周：校团委工作会议；帮助各年段开展好各项文体活动。第9周：各支部出好宣扬栏（主题：迎接半期考）；筹备体育节有关活动。第10周：校团支部、学生会志愿者、社团联席工作会议（主题：学生代表大会的筹备会）。第11周：半期考第12周：主题团会（主题：半期小结）体育节，召开第十三届学生代表大会。第13周：组织新一届学生会开展各项活动、十八岁成人礼主题教化活动。第14周：校团委工作会议；主题

12、团会（主题：团员学问教化）；第15周：在高一年段发展、培育新的学生会干部，第16周：筹备科技节有关活动，元旦游园筹备会。第17周：帮助学校各部门开展好科技节；各团支部出好宣扬栏（迎接元旦）；出好校宣扬栏。第18周：元旦游园活动。组织团员青年志愿者参与敬老院、玉田公园志愿活动。第19周：校团委工作会议。第20周：主题团会观摩；举办业余团校其次次学习班，学习班小结；第21周：学生会工作会议。（主题：对新一届学生会工作总结与评价）第22周：期末复习；校团委会议；团委工作总结。第23周：期末考试。学期安排 篇3一、指导思想学期安排 篇4一、指导思想以学校教育处工作安排为指导，贯彻执行规范，追求效益，崇

13、尚创新的工作看法和精神，仔细学习新课程标准，落实新课程标准理念，充分利用我校的现代化教化资源，开展学科教学有效性教学探讨实践活动， 进一步更新老师教学理念，切实提高老师的教化教学水平；深化探讨新课改中出现的新问题，新状况，找寻新对策，努力培育和提高学生的创新精神和实践实力，全面提高教学质量，使教研组工作上一个新台阶。二、主要目标1、全员参加教研活动，做到活动有打算，有主题，有过程，有效果，有记录。2、深化课题探讨，注意探讨过程，阅历的积累和成果总结，提高语文教研组的整体科研水平。3、重视老师的发展，通过开展老师间相互听课，提升教研质量，提高教学质量。4、加强集体备课，整体提高教学质量。5、关注

14、学生素养，提高教学质量。努力变革学习方式，培育良好学习习惯，促进学生身心和谐发展。三、主要工作（一）建设学习型教研组，促使老师的专业化成长。1、加强理论学习，提升自身业加强理论学习，丰富教研活动。依据工作支配，组织老师学习有关理论，把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到教学中去，让每位老师在教学实践中创建性地运用教材，并不断反思，不断总结， 主动撰写教学论文，教学案例，教学心得。2、以校本研修为载体，加强组内老师科研理论学习，提升老师的学科素养和科研实力。主动参加学校重点教研课题：低年级语文预习有效性的探讨的探讨，依据教学实际，确立今后自己的探讨课题，仔细实施试验探讨，做到有安排，有措施，重过

15、程，有记录，有总结，并以专题的形式绽开沟通。（二）加强教学常规管理，促进教学的实效性1、开学初，组织老师学习探讨学校关于加强教学常规管理的实施方法（探讨稿）；学校关于加强教研组（备课组）建设的实施方法（探讨稿），以制度落实为基础，强化教学工作的流程管理，从其次周起协作教育处，检查老师备课，教案修改，撰写教后感的工作。定时不定时抽查每个班级的作业，刚好反馈，逐步提高教学流程管理的质量。检查时做到客观公正。2、加强学生学习行为习惯的培育。加强学生课堂常规的训练，特殊是加强一二年级的课堂常规，加强学习行为习惯的培育，努力提高学生的作业习惯，听课习惯。特殊要重视上课用心听讲，按时完成作业，审题，阅读，

16、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。加强学生的课外阅读指导，拓展语文的外延，为将来的中高年级学习做好铺垫，为以后的终身学习打下坚决的基石。（三）扎实开展教学活动，提高教研实效。1、规范和加强教学工作。在实字上下功夫，在研字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来，切实提高老师的教学实力和业务水平。加强教研组成员之间的紧密协作。相互听课，评课，相互沟通，探究，做到听课必评，并有记录。要擅长在教学实践中学习，探讨，刚好对自己的教学进行反思。做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹

17、性。作业练习要基础性跟综合性，实践性，活动性合理搭配。每位老师要做到一课一反思，激励每位老师撰写案例反思及教学心得。接着开展集体备课活动。2、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消退错误积累。特殊重视提优补差工作。教研组将协作教育处小范围地进行随机质量调测，刚好分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛 , 如朗诵竞赛，写字，听写竞赛等，以促进学生素养全面发展。四、教研工作重点：1、仔细研读教材，开学初利用教研时间组织大家研读教材，使大家明确本组教材的教学重点及难点。仔细学习课程标准，探讨教材的编写意图和内涵。2、深化实践新课程标准，优化课堂教学。提倡自主合作探究

18、的学习方式，使学生能够想学乐学会学。同时，把教研的重点放在如何发挥40分钟课堂教学的效率上，优化课堂教学结构，追求学生在40分钟里的收获最大化，真正树立老师的服务意识。3、抓好教学常规。老师的备课要符合新的备课标准，改还要做到刚好和其次次批改。抓常规以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的实力培育和抓良好的性格形成为重点。4、仔细上课，集体备课落到实处。制定集体备课安排，使集体备课真正做到有安排、有支配、定时间、定内容、定中心发言人，努力使每一位老师上好每一节课。5、仔细写好教学反思。针对识字、阅读、练习、口语交际进行教学反思。并组织反思沟通。对于教学上胜利的阅历沟通与大家共享，对

19、于教学中遇到的困惑不足失败通过教研的力气进行解决。6、组织好本年级的的上课、说课、评课。这是每学期学校要求每个年级必上的一节公开教研课。组织全组老师同心同德，打造一节精致公开课。7、组织本组老师互帮互学。每位老师本学期要互听本组老师课7节。取长补短，共同进步。8、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习习惯的培育。努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。9、仔细抓好写字教学。将写字制度化、规范化、科学化。10、主动做好培优补差工作，让后进生齐头并进。越是成果差的学生、智障学生，越要组织他们多看课外书，扩大阅读量，开发智力。学期安排

20、篇5一年级第一学期，班主任的负担是比较重，因为新生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立，因此制定一个周详而可行的班队工作安排，一年级一班第一学期班队工作安排。一、指导思想:本学期，我们一年级将以学校少先队安排，德育工作安排，教学安排为指导，结合各班实际，加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。依靠全组老师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，为学生做好一切服务工作，让每个学生都成为一名神气的小学生。二、一年级队员发展特点一年级的学生，刚从幼儿成为小学生，经验着生理和心理发展的重要转折。这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征，最突出的特点是:（一）一般心理特

21、点1、独自进入新环境:孩子进入小学后就起先独立处理四周环境的事情，摆脱对大人的依靠了。由依恋不舍到轻松开心，这是一年级学生的共同特征。过去听父母讲的一些事，现在可以独自去看，去听，自由自在地去干自己想干的事，这种簇新感充溢了孩子的头脑。2、娇宠儿在增加:上学以后少数孩子还离不开妈妈，这是心理没有断乳的表现。这种孩子看不见母亲会感到担心，在众人面前不敢说话，回到家以后立刻换了模样，大喊大叫，复原原来面目。孩子的心理离乳是一般家长感觉不到的问题。发觉了也不知怎么处理，只是强迫孩子按大人的意志上学，回家也不准大喊大叫。这种反意志行为恰好给孩子增加了担心的心理成分。现实中这种问题是两种因素造成的，不能

22、简洁归结为父母溺爱孩子，还应看到社会因素。由于社会安定性较差，孩子的人身平安缺乏保障，家长不得不随时爱护孩子。另外，居住环境封闭，活动空间削减，独生子女只能伴随在父母左右，客观上使孩子得到了过多的照看，造成娇宠儿增多。3、留意多变的事物:一年级学生很敏感，简单学会过去自己不懂的东西，所以提出的问题特殊多。有人认为孩子爱提问题是擅长思索的表现，其实这个阶段的孩子都有这个特点，只不过有的孩子爱说，有的孩子把疑问藏在心里，不表达而已。（二）学生的年龄特征1、自控实力较低，留意力简单分散。2、常常出现违规现象。3、伙伴之间往往以玩为主题，常常出现打闹，告状等现象。4、在学习活动方面，他们具有剧烈的新奇

23、心，须要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有深厚的嬉戏色调。三、须要关注的问题:一年级须要关注的心理问题是从家庭(幼儿园)到学校的角色改变对儿童心理的影响，工作安排一年级一班第一学期班队工作安排。从一名幼儿园的小挚友换位成一名背着书包的小学生，他们面临的环境的变更，以及社会，学校及家庭的对他们的要求改变，都将对他们产生肯定影响，而这些改变都源于从家庭(幼儿园)到学校的角色改变。（一）新的学习生活环境使儿童从依附家长向独立生活转变。儿童入学前与家庭成员的依附关系亲密，一举一动都是成人指引;入学以后，每天都要离开家长在学校独立生活，要在班集体里作为独立的一员仔细听课，独立思索等等，这些

24、活动都将进一步促进儿童由依附转向更多的独立。（二）新的学习生活环境使儿童的主要活动方式从以嬉戏为主向学习活动为主转变。从一名幼儿园的小挚友转换成一名背着书包的小学生，角色的变更导致了其活动方式变更。入学前，儿童的主要活动是玩，是嬉戏;入学后，主要活动是学习。（三）新的学习生活环境使儿童从家庭成员关系亲密向发展学校成员关系转变。儿童入学后，他们所处的地位发生了改变，人们起先将他们作为社会正式成员对待。在学校的教学班里，他们是集体的正式成员，必需严格遵守学校和班级的一切纪律。四、工作目标（一）把对学生的养成教化，平安教化作为班级工作的重点。（二）强化班级负责制，完善管理制度，营造求真务实，团结向上

25、的组风组貌。（三）仔细落实学校各职能部门支配的工作。五、工作措施(一)加强常规管理重点之一:重视抓好平安教化。重点之二:强化行为习惯的养成，培育文明人。(二)岗位建设六、班队活动详细支配:九月份活动主题：我上小学了活动一：我的校内多漂亮通过熟识校内，让小挚友们在短时间内消退入学的惊慌感，尽快适应新的学习、生活环境。活动二：漂亮的老师节这是小挚友在小学生涯中参与的第一个重要节日。通过活动让学生初步了解老师的职责，懂得敬重老师，学会感恩。活动三：说说我自己通过自我介绍，让大家记住你，并喜爱、情愿和你做挚友。活动四：相识我的新伙伴从幼儿园到现在的学校，学生的交往群体发生了转变，这可能为正常的教学活动

26、带来困扰。应当使学生在最短的时间内消退同伴之间的生疏感，初步学会和新挚友交往，结识新的伙伴。十月份活动主题：我是生活小能人活动一：祖国祖国真宏大（国庆节）十一国庆节，祖国母亲的生日，小挚友必需牢牢记住这个特别的节日。活动二：行为规范教化讲文明，讲礼貌，号召班级学生争做合格学生。活动三：松开的鞋带我会系班里大部份的小挚友都是独生子，家长对孩子的动手实力还没有信念，很多孩子力所能及的事情都包办代替，系鞋带就是其中一个。十一月份活动主题：我是学习小主子活动一：我会发言、我会倾听通过嘉奖和嬉戏，订正小挚友不良的坐姿，激发小挚友的倾听爱好，养成会发言、会倾听的良好学习习惯。活动二：看看我的方块字刚好开展

27、写字竞赛，不但让学生看到了自身的不足，订正写字的习惯，也在班级内形成了一股你追我赶的学习氛围。活动三：小组沟通缺什么课堂上，注意了学生的自主学习，我喜爱让学生四人小组沟通。但是发觉有些小组不会沟通，在探讨的过程中做其他的事情。于是，加强小组探讨的指导，提升课堂效率。十二月主题：我是神气的小学生活动一：我为他竖起大拇指请班级里一些表现精彩的孩子谈谈自己学习的经验，让其他短暂不如别人的小挚友赞赞别人，并从中学到一些好的学习方法，和别人比一比，促进自身成长。活动二：冬爷爷的礼物相识冬天的特征，了解季节的变化，刚好增加衣物。引入西方的“圣诞节”，学问，初步使孩子们接触到外国文化。活动三：开展我是神气的

28、小学生系列活动我是能独立的小学生。一月、二月主题：让我们通力合作活动一：我会复习、我会考试半学期的辛苦下来，到了检验自己的时候了。如何复习才能使自己在考试中表现出良好的状态呢？赶快考验一下自己吧！活动二：小标兵夺星大战学期结束，激烈的各项评比活动接连开展，我能得到哪些荣誉？活动三：寒假生活我来支配教会学生合理支配时间，度过一个开心的寒假。学期安排 篇6本学期是幼儿在幼儿园的最终半年，也是最关键的半年,如何使他们顺当过渡并尽快适应小学生活、使他们充溢自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，作为家长也要依据幼儿的实际状况进行有针对性的培

29、育，以便幼儿能顺当地进入小学。本班将针对班级状况及本学期的工作重点拟订本学期的班务安排。一、班级状况分析：通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯已养成。他们的自理实力和劳动实力也明显提高，他们能选择自己喜爱的、适合自己的衣服，能不影响别人宁静的入睡，在劳动中也表现出肯定的责任感。但其中也有一些幼儿卫生习惯较差，如：张翼喜爱咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼儿胆子较小，如瞿宇帆、张朱宇、赵柏阳等不擅长与人沟通，不懂得自我爱护，有事放在自己心里。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中随意讲话、插嘴的现象比较多。在学习活动中，幼儿

30、爱学好问，有极强的求知欲望；能初步理解四周世界中比较隐藏的因果关系；能割据四周事物属性进行概括和分类，能生动、有表情地描述事物；阅读爱好显著提高，表现与表达方式多样化。但是幼儿在学习实力方面还是有差距的。所以在本学期，我们还将接着培育幼儿良好的学习习惯。幼儿的规则意识逐步形成，他们能学着限制自己的行为，遵守班级的共同规则。大班是幼儿在园学习和生活的最终一年，为了让幼儿顺当升入小学，适应小学阶段的生活，因此，做好幼小连接工作显得尤为重要。在学期初的家访和与家长的交谈中，我们发觉家长对孩子在这半年里的期望很高。因此我们将培育幼儿良好的学习习惯和激发幼儿的学习爱好作为工作重点。本学期将接着开展丰富多

31、彩的主题活动，培育幼儿的自信念，开展阅读、识字和加减运算等活动，同时培育幼儿初步的动手操作实力。大班幼儿的自我评价实力逐步发展，儿童的特性有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要表现在自我评价的实力上。对于即将进入小学的幼儿来说，加强规则意识、自我相识和自我管理意识的培育显得由为重要。大班幼儿情感稳定性和有意性也有所增长，由社会须要而产生的情感也起先发展，如当自己的表现或作品被忽视时会感到担心。因此，我们要引导幼儿正确相识自己，大胆地表达自己的想法和情感，学习自我限制和调整。二、指导思想：以纲要、指南 为依据，带领幼儿主动开展各项活动，使幼儿的学问技能

32、，特性品质、身心都有一个良好的发展。贯彻、落实二期课改“以幼儿发展为本”的理念，突动身展幼儿的自主性、能动性，面对全体、注意个体，发展个别化教化。从实际状况动身，制定切实可行的安排；以平安为首要目标，敬重幼儿的爱好，支配好一日活动，加强日常视察；以主题活动为实施途径，满意幼儿须要，为入小学打下坚实的基础。三、学期总目标1、乐意运用一般话表达自己的意思，能主动与同伴、老师进行语言交往，体验人与人之间交往的欢乐。2、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境之间的依存关系，有相识和探究的爱好。3、初步形成文明生活的生活看法和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步的责任感。4、主动参与运动性活动，增加体质

33、，获得身体敏捷、动作协调的阅历，有初步的平安意识和自我爱护意识。5、初步接触多元文化，能发觉和感受生活中的美，能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自己的感受、体验、想象。6、主动地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有肯定的想象力和创建力。7、乐意遵守幼儿园、班级常规，形成初步的规则意识、合作意识，喜爱集体生活。9、利用日常生活中休息、教学、嬉戏等活动培育幼儿的规则意识、合作意识，友爱同伴、谦让同伴。10、与家长共同做好幼小连接工作，围绕幼儿学习适应与社会适应能的提高，建立联系并适时反馈，并开展“我要上小学”主题活动。四、家长工作：1、定期召开家长会，向家长介绍幼小连接方面的文

34、章。依据班级实际状况绽开家园“对话”工作，将做好幼小连接工作作为工作重点。回答家长最关切的问题。赐予家长正确的育儿指导。2、定期或不定期召开家长座谈会，与家长在教化思想和教化行为上达成共识。接着开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动刚好地带动其他家长参加幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。3、办好“家园直通车”，丰富版面内容，定期向家长宣扬新信息，让家长了解每月主题活动支配、幼儿进步状况，请家长依据主题须要做好协作、收集等工作。主动、主动地参加到幼儿园的教化教学活动，形成良好的家园共育氛围。4、办好“家园双通道”，刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长，让每一位家

35、长都能主动参加，刚好与老师沟通。5、坚持写好家园互动手册，抓住与每个家长沟通的机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位思索，赢得家长的理解、支持和帮助。定期发放家园互动手册，以便做到家园同步。6、接着开展班级论坛，谈论班级热点问题。让家长抒发感想，畅所欲言。7、定期或不定期进行家访，了解幼儿在家状况，利用晨间或离园时间进行随访，主动和家长沟通、沟通。五、个别教化：1、丁嘉琪、方君磊等比较好动的小挚友，规则意识和自律意识特殊差，而且常常有攻击性行为，虽然通过上学期的教化，他们树立了肯定的规则意识，在老师的督促下能遵守一些规则，但也使他们出现了行为的两面性，即老师在时表现较好，老师不留意他们时，他们

36、又会故技重施，因此本学期应当加强家园共育，进一步提高他们的自控实力。2、包宋豪是一位聪慧、自信念很强、也很擅长表达的孩子，但是自我意识较剧烈，事事都要以自己为中心,假如不称他的心就会发脾气，受挫实力较差，而且傲慢，因此本学期还要针对性地加强对该幼儿的教化，争取家园共育，使孩子得到健康全面的发展。六、行事历：三月份：1、稳定入园幼儿的心情，加强常规教化。2、打算迎接二级幼儿园复验。3、制定切实可行的班务安排。4、开展“欢乐元宵节”“爱妈妈”等主题教化活动。5、开展“我自己”主题活动。6、召开一次家长会。7、开展语言美活动。四月份：1、开展科学启蒙教化活动。2、开展外出春游活动。3、增加区域活动的

37、材料，丰富区域活动内容。4、开展“春夏和秋冬” 主题活动。5、新老师评优打算。五月份：向家长开放半日活动。开展“劳动最光荣”主题教化活动。3、参与幼儿讲故事竞赛。4、班内进行自主性活动。5、开展“好玩的水”主题活动。六月份：1、开展“庆六一”活动（幼儿一技之长展示等）。2、开展幼小连接活动和家长会。3、加强嬉戏指导，提高嬉戏水平。4、接着开展“我要上小学”主题活动。5、做好幼儿发展状况评价，完成学期结束各类总结、结算工作。6、进行假期平安教化。学期安排 篇7初中教务工作安排学校工作以学生为中心，学校发展看学生，而教务工作在学校的整个工作环节中扮演着重要的角色，它对学校老师业务起着指导性的作用，

38、它的工作效率影响着学校的教学质量的好坏。为了搞好我校的教化教学工作，提高我校的远程教化设备的利用效率，使我校的教学质量有所提高，老师业务素养有进一步加强，使我校教学水平踏上一个新的台阶，现在本着从学校的状况动身，从学生实际水平动身的原则，依据本年教化局狠抓教学质量的文件精神，特制定本工作安排：一、搞好开学前的打算工作。常言：好的开端就等于胜利了一半。在二月底，教务处搞好学生课本的接收清点工作，与后勤出选购好各种教学用品，摸清老师状况合理进行课务支配，拟定好各科科安排，明确本学期教学上要达到的目标，明确各个老师教学上的分工及职责，做到“心有一个愿，劲往一处使”的教学氛围。二、常抓常规管理，加强业

39、务素养。教学工作是一项常抓不懈的工作，它细小而繁杂，假如没有肯定的制度来规范它，老师的凝合力就得不到体现，教学水平也不能充分发挥。在本学期中，我们依据纸房中学教学常规管理制度对老师的上课状况、本课、作业批改、平常测验、听课、学生对老师教学反馈等方面进行每月月底常规检查，通过检查记录发觉问题，做到优秀的表扬，不足的指出限期改正。另外，教务处每月要进行三到五次的不定时查课，加强教室上课质量的监督，增加老师上课的责任感。三、开展多种教学活动，提高老师教学水平。1、在平常的教学中大力提倡老师教学运用一般话，写规范字，运用课件教学，提高老师教学水平。2、协作好局教研室到我校开展的“送教下乡”教学活动，组

40、织全体老师向先进学校老师学习，领悟他们的新课改教学方法。3、学校内部每个老师上一节教学公开课，促进相互之间的教学沟通，达到取长补短的目的。4、请支教老师上教学观摩课，带动本校老师的教学主动性。5、组织老师每人写一2、3月份 ：（1）发放开学报名册。（2）购课本，购教学用品（3）按大纲要求排课，发课程通知，课程表（4）印发科安排，收科安排（5）印发报名册，作息时辰表（6）分发学生课本，作业本，收报名册4月份：（1）搞好初三体育考试工作。（2）做好初三毕业班学生思想工作。（3）印发各种教学表册（4）开展教学公开课（5）开展月工作检查5月份 ：（1） 利用多媒体设备进行开展教学观摩活动（2） 了解教

41、学进度，搞好一般班半期考试工作。（3） 开学习状况了解会（4） 进行月工作检查。（5） 搞好初三毕业考试工作。6月份：（1） 组织好初三中考工作。（2） 办好初三毕业证书。（3） 开展教学示范课（4） 月工作总结。7月份：（1） 统考工作支配（2） 收总结（3） 支配教学工作学期安排 篇8依据上级文件精神，紧密围绕本校工作安排要点（课程标准培训、教材培训、“内请外派”培训和抓好课题试验老师的培训），制订我校教研工作安排。一、指导思想以新课程标准为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教化科研为“发展老师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教化科研为突破口，以课题探讨为载体，全面提升学校品

42、位”的思路，主动开展校本教科研活动，推动课程改革，转变观念，使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。二、工作重点1、完善各项管理制度，规范教科研活动；2、着眼老师专业成长，培育教科研骨干；3、依托校内教研网络，提升教科研层次；4、抓实课题实施过程，物化教科研成果。三、详细措施（一）强化责随意识，构建高效的运行机制。1、更新观念，营造氛围。要提高老师的科研素养是课程改革的须要，也是学校跨更加展的必由之路。提倡“学校即探讨中心、教室即探讨室、老师即探讨者”的思路。每位老师要养成学习与反思的习惯，增加探讨意识，以探讨者的眼光谛视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学探

43、讨融为一体。学校为老师之间进行信息沟通、阅历共享和专题探讨供应平台，提倡科学精神和实事求是的看法，营造求真、务实、严谨的教研氛围。2、完善机制，明确职责。我们要立以校为本的教研制度，强化教研组长职能，促进学校的发展，促进老师的发展，努力把学校建设成为学习化组织。各教研组长和骨干老师要领先垂范，青年老师要努力成为教化科研的中坚力气，只有这样才能形成教科研工作的合力。完善干脆服务于老师发展的、开放的学校教科研网络，为老师、教研人员和探讨者获得常常性的沟通和联系创建良好的环境条件，使老师的困惑能刚好得到解决，老师的阅历能刚好得到关注和共享。（二）搭建发展平台，促进老师专业化成长1、提倡读书活动，建设

44、学习型校内。我们要提倡老师阅读教化理论专著，驾驭基本的教科研方法，坚固树立以学生为本，促进学生全面、和谐、持续发展的思想，并把理论内化为理念，用理念指导课题探讨和教学实践。提倡老师自己订购一些优秀的教研报刊。选派老师外出学习观摩，加强校际沟通，互通信息，博采众长。2、开展主题活动，形成对话机制。围绕“变革学习方式、促进学生发展”这一主题，扎实开展集体备课和听课评课活动。集体备课实行个人构思沟通探讨达成共识形成教案的备课方式，反复磨合，提高实效。开展教研组之间的听课，老师每学期听课不少于20节。执教者要介绍设计意图及自我反思，评课要对课堂教学的成败得失及其缘由做切实中肯的分析和评价，并能从教化理

45、论的高度对一些现象做出正确的说明。（三）深化探讨探讨，确保课题探讨成果。1、加强教研和科研的整合力度。坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教化科研对课程改革的促进作用，为日常教化教学服务。“问题即课题，教学即探讨，成长即成果。 ”每位老师都要树立“老师人人是探讨者”“上课就是探讨”的新理念，通过行动探讨，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。2、扎实开展课题探讨活动。那么学校现有课题“优质课题中培育学生学习爱好与教学技艺运用的探讨”、“规范语言文字，提高课题教学效率”。实行教研组组长负责制，各课题组进一步明确分工，刚好修订探讨安排，明确阶段目标，落实活动支配，不断改进课

46、题探讨的策略与方法，保证课题探讨工作的有序进行。课题组对课题探讨要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有安排，中有记录，后有总结与评价，使探讨过程规范化、科学化。学期结束，要求试验每位老师能上好一节探讨课，撰写一（1）老师接着教化全员岗位培训；（2）试验老师老师培训培育；（3）代课老师培训；（4）信息技术应用培训及教化心理学心课程培训、（5）根据学校要求切实做好课程标准培训、教材培训、“内请外派” 培训等。以上仅仅是教科研室的本学期的安排，在执行的过程中，还须要随时依据校领导的指示灵机变动，如有不妥之处，还请领导大力斧正。学期安排 篇9一、学生状况分析:四年级的学生平常上课时纪律比较好,各个都很仔细,整体的音乐基础还不错,学生的接受实力不错 ,对音乐充溢深厚的爱好,学生在演唱时不喊唱,相识到气息的作用,演唱时充溢感情。两个班的学生状况大同小异,中等生的人数占多数,这批学生对音乐的爱好很浓,但又由于自身