期中考试总结演讲稿20篇.docx

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1、期中考试总结演讲稿20篇 老师们同学们：大家好我代表高二年级全体同学发出倡议。我倡议：勤奋努力报父母，志存高远在行动。学习是我们的本职工作，作为新一代的我们，更应抓紧时间，持之以恒，努力学习，实现我们的人生价值。孔子云：博学而.下面是我收集整理的期中考试总结演讲稿20篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇1 期中考试总结演讲稿老师们同学们：大家好我代表高二年级全体同学发出倡议。我倡议：勤奋努力报父母，志存高远在行动。学习是我们的本职工作，作为新一代的我们，更应抓紧时间，持之以恒，努力学习，实现我们的人生价值。孔子云：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。我想，我们应当牢记这句话，用辛勤的汗水铺就我

2、们将来的胜利之路。期中考试刚刚过去，现在的我们更应当端正看法，找寻适合自己的学习方法。做到不傻学不死学。擅长总结学习阅历，不要只注意学习的结果，而要更多留意学习的过程。从现在刻苦学习，为期末会考乃至一年半后的高考打下坚实的基础。我们要抓住这段易逝的时间，将博学的宝石紧握手中。而当被问到为什么而学习时，会有相当多的人回答道：为了生存。 是的，为了生存而学习。或许我们还太年轻 太无趣。不懂什么是生活，只知道向父母要钱，然后花掉。很少去想钱是从什么地方来的。我们又有谁专心用情去看一眼父母那渐生的白发，那一每天乏累的面庞。假如今日不知心疼父母，那么，我们还是人吗？或许有一天，我们长大成人，有了自己的孩

3、子，供应他们花销，才会体会到生活的不易，父母的艰辛。或许有一天我们被社会所淘汰，在茫茫人海中彷徨。或许只有在这时，我们才会体会到驾驭学问实力的珍贵。学习是我们成长的须要，是提高自身素养的须要，更是丰富人生的须要。学习不仅为了个人，也不是仅仅为了物质生活，学习的真正意义是为了丰富自己，提高自我的人生价值。同样是为了回报父母。乳鸦反哺，羔羊跪乳，动物尚且如此，何况我们人呢？除了自己 除了他人，我们更应牢记培育我们的祖国。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”为了国家命运之将来，为了中华民族之崛起，我们更应奋起读书 报效国家。或许我们先天存在着这样那样的不足，但我们可以用后天的努力弥补先天的不

4、足。因为鲲鹏的目标在于南冥，而不是学鸠与蜩在原地间跳动。要信任梦有多远我们就能走多远。人生能有几回搏，此时不搏何时搏？同学们，让我们一起努力吧。用我们的热忱拥抱将来，用我们的青春谱写人生，用我们的行动来证明自己存在的意义。为了就要到来的会考，也为了明年必来的高考，更为了以后精彩的人生，让我们从现在起，从今刻起奋力拼搏感谢篇2 期中考试总结演讲稿敬重的老师、敬爱的同学们：经过两个多月惊慌的学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次大检阅期中考试。我们应以主动的心态备考，全力以赴，争取考出好成果。考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。与其说去应付考试，不如说去迎接考试;与其说是检测自己，不如说

5、是提高自己。通过考试，每一位同学都可以找到自己在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，自己的学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做适当的调整。因此，同学们肯定要以正确的看法仔细对待期中考试，把握这次机会，充分展示自己的才华和才智。其实，在考试中，许多解题是有规律的，不须要大量的死记硬背，只要是理解的东西就可以把它们从自己的头脑中删除掉。当然，在上考场之前，我们应驾驭一些考试的技巧。答题时要先易后难，要敏捷运用各种简便方法。例如，数学题中有许多选择题可以不通过一般计算解出，假如平常练多了，完全可以一眼看出答案。还有一些选择题可以用代入法、解除法来解决，两个相反的选择必有一错，且另一个往

6、往是对的。在不能确认哪个是正确选项时，应先解除错误较明显的选项，再在剩下的选项里比较、定夺。另外，解方程的选择题可以把选项带入题干中验证。良好的心态是胜利的一半。有许多学生，在考试前，还没有上考场就惊慌的不行，到考场后，以前复习得很好的学问一下子都忘了，许多题也似乎不会做了。我们要信任自己完全能够做好，信任胜利就在不远的前方。我们肯定要多激发自己，要知道有有志者、事竟成的道理。同时，在复习考试中，还须要有一颗平常心。要心态平和，心情平稳，才可能保证把整个身心投入到学习和考试中。我们还要擅长不断地放松自己，适当地松弛，保证起居正常，千万不要造成生物钟的紊乱。要记住，保持考前的最佳心态是考试胜利的

7、基础。诚恳守信是新世纪人才最基本的做人准则，所以公允竞争也是我们必需遵守的一个原则。孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立。”在这个物质文明和精神文明高速发展的时代，社会各方各面对个人的诚信越来越看重，诚信对于每一个人来说都是特别重要的，树道德之新风，立诚信之根本，是我们每一个人义不容辞的责任。只有真诚地面对自己，诚恳做人、诚恳做事才能获得更多的信任与敬重。因此我们切勿因小失大，为力求考试通过，而违反考试的真意，任由自己一时不负责任的行为而缺憾终身。考试成果的不如意是短暂的，即使自己的成果不志向，也不要在考试中实行不正值的竞争手段，我们应当做一个光明正大的人。赢要赢得别人心服口服，输也要输的坦

8、坦荡荡。期中考试是对前一阶段学习状况的一个总结，成果的凹凸反映的是同学们半个学期以来学习状态的好坏。但是，考试成果只能代表过去。考试成果不志向的同学假如能发奋努力，肯定会迎头赶上。一次考试的成果算不了什么，重要的是不断拼搏，争取更好的成果。同学们，让我们以良好的心态，科学的方法，充分的打算，为这次期中考试呈上一份满足的答卷，为自己收获一份自信和喜悦，为家长与老师送上一份答谢与回报!篇3 期中考试总结演讲稿各位领导、老师、同学们：大家下午好！今日，我作为老师代表在这样隆重的表彰大会上发言深感荣幸。在这次期中考试中，同学们用自己的勤奋与努力取得了优异的考试成果，各个班级都涌现出了很多表现突出的学生

9、。我们在坐的每一位同学收获着丰收的微笑与喜悦。这些成果的取得与我们初二年级全体师生的共同努力是分不开的，与校领导的殷切关怀与帮助是分不开的。在这里，我代表我们初二年级全体师生向各位领导与老师表示诚心的感谢！我们召开本次表彰会，就是要让每一个勤奋努力的学生能够得到大家的认可，同时,也希望大家能够向这些同学学习。通过这次考试，我们全体同学看到了隐藏在自己身上值得傲慢的亮点与特长，同时,也看到了我们今后接着努力前进的坚毅后盾：首先，我们有学校领导的关切与支持。有了领导的呵护与引领，我们就像远航的帆船，目标明确而信念十足。其次，我们拥有一个优秀的老师队伍。正是有了这样一批优秀老师的细心备课、耐性辅导、

10、热心帮助，才换来了同学们今日的进步与胜利。在此，向各位辛勤的老师表示诚心的感谢！第三，我们每个班都有优秀的学生群体。我们有拼搏奋进、敢为人先的优秀生队伍；有独立自强、不甘落后的优秀生预备队伍；有静默无闻、潜心学习、一步一个脚印的进步生队伍；有底子薄、基础差，经验过风风雨雨却不甘堕落、正在奋起拼搏的勤奋生队伍；我们还有对工作尽职尽责、一丝不苟、独挡一面的优秀班干部群体。有了这样强大的队伍，我们还有理由不前进吗？话又说回来，欣喜之余，我们的忧患依旧存在：面对成果，我们的全体同学能否经得起胜利的考验，能否冷静地分析这次考试、真正地找到胜利的阅历与不足，以明确下一步努力的方向呢？是否能够把胜利的阅历发

11、扬下去，把存在的不足逐步完善呢？让我们把眼光放得再远一点，避开让成功冲昏头脑、迷失前进的方向，这就是我们的一个忧患。不过我信任，这一切问题，我们的全体师生是有信念也有实力去克服的。我还想说的是，无论成败，它都已成过去。展望将来，我们依旧任重道远。望在坐的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的成功。最终，祝福在坐的各位同学欢乐学习、学有所成！祝各位领导、老师身体健康、工作顺当！我的发言到此结束，感谢大家！篇4 期中考试总结演讲稿敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好!今日我演讲的题目是：看法、目标、勤奋、恒心惊慌的期中考试已经结束，但我要提示同学们不能忘了期中反思，因为通

12、过反思，大家才可以发觉平常学习上的不足与缺陷。考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在高考的时候，你的学问与实力编成的鱼网肯定已经是颠扑不破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。但是，我们也要正确面对考试成果。“不以物喜，不以己悲，胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不行能完备无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，良好的开端是胜利的一半，而另一半就是要擅长总结，不停地拼搏。假如还始终沉醉在短暂的华蜜中，失败

13、只是迟早到来的结局。在顺当登上志向的彼岸之前，不轻言胜利，这才是我们应取的看法。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支醒悟剂，是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创建。失败乃胜利之母，有人说我怎么只遇到胜利的母亲。是的，关键是你没有能抓住胜利的父亲，那就是“看法、目标、勤奋、恒心”。看法确定一切，目标是前进的灯塔，勤奋是成长的阶梯，恒心是人生的加油站。陶渊明说的好：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其亏，自有所损”。同学们的智力相差无几，但学习成果却差距悬殊，缘由就在于有的同学经不住时间的

14、考验，遇到点困难就退却了，时间一长就放松了。期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以变更心情，你不能变更容貌，却可以呈现笑容，你不能变更世界，却可以变更自已。我们要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，刚好调整自己，为下一次考试早作打算。有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路冰心的话说得很好：“胜利的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当时她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以假如失败，我们无须缺憾，因为那胜利便是我们竭尽所能也摘不到的天星;假如我们一味

15、怨天尤人，缺憾埋怨，那就太失败了，因为那胜利是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。”期中考试刚刚过去，现在的我们更应当端正看法，找寻适合自己的学习方法。做到不傻学不死学。擅长总结学习阅历，不要只注意学习的结果，而要更多留意学习的过程。从现在刻苦学习，为期末考试后和高考打下坚实的基础。我们要抓住这段易逝的时间，将博学的宝石紧握手中。篇5 期中考试总结演讲稿敬重的老师们、敬爱的同学们：大家上午好！在这个艳阳高照的日子里，我们迎来了*学年度上学期期中考试总结表彰大会。在这里，我向为同学们成进步步而勤奋耕耘、静默奉献的老师们表示诚心的感谢！向刚才受到表彰的得才兼备的同学们表示热情的庆贺！同学们，你们优异

16、的成果，见证了老师们辛勤的工作，也见证了同学们的不懈努力。正所谓：一分耕耘，一分收获。早晨，天还没有放亮，教室里就已经传来了琅琅的读书声；吃完饭，大家又争分夺秒地坐在教室里用心致志地学习；课间，许多学生更是放弃了玩耍的时间，用于惊慌的复习。当然，面对考试成果，总是有人高兴有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利或失利，我们不能盲目乐观，也不能悲观悲观。无论是谁，都不行能十全十美。对于这次考试失利的同学，更要擅长总结，擅长从错误中找寻前行的动力。即使我们一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。今日，我们召开这次大会，就是为了总结阅历，分析形势，激昂精神，齐头并进，促使初中部每一位同学都能加快发展

17、，更快地提升成果，尤其是争取九年级教化教学工作有一个新的突破。为此，我提出如下六点要求：一、要严格遵守学校的各项规章制度。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。洪水假如没有堤坝的约束，它将冲垮家园；牛马假如没有缰绳的约束，它将会踏坏庄稼；车辆假如没有规则的约束，将会付出沉重的代价；学生假如没有纪律的约束，将会成为社会的危急品。人们常说，队是最有力的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。我们作为遂平中学初中部的一员，更要明白纪律的重要性，因为只有严明的纪律，才能保障每一位同学有一个良好的学习环境。每一位同学都应当意识到

18、，我们在学习、生活中，每一个过程都须要纪律的约束。只有在纪律的约束下，各项学习活动才会更加有序，才会更加高效。但是，在个别同学身上，的确还存在着很多不守纪律的现象。比如：学校规定不让学生带手机，但仍有很多学生屡劝不改，依旧我行我素；学生就餐本应当自觉排队，却有人依旧不顾其他同学的规劝，插队买饭；还有极少数学生在校谈恋爱，在校内内公然做过过分密切的举动。遵守校规校纪，就是为学校的发展尽一份力。遵守学校纪律就是就餐时自觉排队，敬重各位员工的辛勤付出，不乱倒剩菜剩汤；遵守学校纪律就是在课堂上，仔细听老师讲课，不做小动作，不看与学习无关的书籍；遵守学校纪律就是严格根据学校规定，不带手机，不穿奇装异服，

19、不留长发、不染发；遵守学校纪律就是牢记校规校纪和中学生日常行为规范，不做违纪之事，不做不雅行为。同学们，让我们在以后的日子里，每天都有所变更，每周都有所提升，每月都有所收获，为了自己，为了父母，为了校内，为了社会，自律克己，遵纪遵守法律，养成良好的文明习惯，让个人的素养前进一小步，让民族的素养前进一大步。二、要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。俗话说：“勤能补拙”、“天道酬勤”，勤奋与刻苦是取得成果与胜利的基本条件。不满意这个条件，任何天才也无济于事。相反，假如做到勤奋与刻苦，即使基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞早入林”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间、疼惜

20、光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探究、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种宏大的科学独创；同样是因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”。同学们，要做到勤奋，就必需要珍惜时间。我们肯定要抓紧课堂、自习、午间、饭后的时间，读书、复习、做练习。早上老师来到学校应当听到的是琅琅的读书声，午间、饭后大家应当是在静静静的做练习，而不是在追逐打闹。希望同学们全身心投入到学习中去，

21、抓紧一切可以利用的时间，刻苦学习，永攀高峰！三、要努力养成科学的学习方法，提升学习效率。科学的学习方法是不断提升学习实力的保障，这要求我们在平常的学习中要仔细听讲、自觉完成作业，擅长思索，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习，要擅长抓薄弱学科、促学科平衡。上课要集中留意力，仔细上好每一堂课。要自己挤时间要用来查缺补漏，要保证每个学科每天都有规定的时间学习。除时间上保证外，还要留意做到不懂就问，做到不耻下问，做到勤学好问。课堂学习是学习过程的中心环节，也是影响学习质量的一个关键环节。课前预习是课堂学习的打算，课后复习以及后面的各个学习环节，都是课堂学

22、习的发展。课堂学习没有抓好，其它环节的学习都将受到影响。因此，课堂学习要坚持做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。所谓耳到：就是在听课的过程中，既要听老师讲的学问重点和难点，又要听同学回答问题的内容，尤其要留意听自己预习未看懂的问题。所谓眼到：就是一看老师讲课的表情，手势所表达的意思，看老师的演示试验、板书内容，二看老师要求看的课本内容，把书上学问与老师课堂讲的学问联系起来。所谓口到：就是课堂上主动探讨、大胆发言。这样既能维护良好的精神状态，使大脑主动思维；还对学问的错误理解会得到老师和同学的订正，使自己刚好发觉错误，刚好改正错误；更能巩固学问，提升表达实力。所谓心到：就是课堂上要仔细

23、思索，留意理解课堂的新学问，课堂上的思索要主动主动。尤其对于老师讲的新学问，应抓住关键字眼，变换角度去理解。所谓手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。要把老师讲的要点登记来，要把分析问题的方法登记来，要把老师补充的例子、总结的规律和介绍的方法登记来。这样日积月累，学习效率自然会大大提升。四、要留意学习过程中的每一个细微环节。细微环节确定成败。海尔总裁张瑞敏说过：什么是不简洁？把每一件简洁的事做好就是不简洁；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。本次考试结束后，我听到了有些同学对自己的埋怨：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了；该得分的题目因为不该发生的错误而丢分

24、。不该失误的分数因为非智力因素而擦肩而过。所以我们说，考试中不怕某一道题没有做，最怕每道题都有失误。一滴水可以折射太阳的光辉，同样，一些不行忽视的细微环节也可以反映一个人的观念。在学习中，诸如规范的书写、精确的运算、完整的解答步骤、旁敲侧击的变形技巧等等都是细微环节。这些细微环节假如不注意，我们的学习就会不扎实，功底也就会不过硬。小事是起点，细微环节是基础。只有把一点一滴的小事、细事、细微环节做好了，才有可能提升学习成果，实现我们远大的理想。五、要做到自信自强、永不言弃。自信，它如一盏明灯，一盏永不熄灭照亮我们心灵的明灯！我们生活在这个世界上，最重要的就是要有一种永不服输的精神，一种参加竞争的

25、精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神。这种精神，会使你的生命充溢活力。这种精神，会使你的人生绽放光彩。这种精神，会使你的生活变得丰满而充溢。这种精神，能够给予你激情，能够赐予你前进的动力，能够使你一次次的品尝胜利的喜悦。有了这种精神，会让我们在跌倒一千次的时候，能够一千零一次地爬起来，义无反顾的踏上征程。有了这种精神，会让我们在喧嚣的环境中，保持一颗安静的心灵，在自己的天地中静默地耕耘！六、要有良好的学习心态。学习过程中，我们每一位同学都会面临较大的压力，尤其是九年级的学生。这些压力来自家长、社会、老师等各个方面，面对压力，同学们须要的是一种平和的心态。其实压力就好比一根弦。假如弦放得太松，

26、则只能发出噪音；假如弦抽得太紧，则简单绷断。同样，假如没有适度的惊慌，就会让人无所事事，无所专心。因此，同学们肯定要具有适度的惊慌感。我始终信任，只要同学们树立“不到长城非英雄”的英雄气概，以“众里寻他千百度”、“衣带渐宽终不悔”的执着精神，埋头苦干刻苦学习，踏踏实实地做好每一道题，认仔细真地对待每一天，就肯定能将压力转化为学习的动力，创建出骄人的成果！同学们，中学时代是人生黄金时期。我们要学会对生命负责，因为我们的生命朝气蓬勃；我们要学会对集体负责，因为我们集体团结奋勉；我们要学会对将来负责，因为我们的将来光明绚丽。同学们，只要我们静下心来，脚踏实地，勤奋学习，肯定能够迎来人生中一次又一次的

27、辉煌！感谢大家！篇6 期中考试总结演讲稿各位家长：从起先期中考试到现在，很多家长始终处在期盼之中，期中考试一结束，电话就不断打来询问孩子的考试成果，试卷发下，几家高兴几家忧，可见，孩子的成果已牵动着千家万户的心弦，成为家庭和谐的晴雨表。据统计，我国99%的家长最兴奋的事是孩子成果好，最不兴奋的事是孩子成果差。孩子成果好，家长喜笑颜开，全家快乐，孩子成果不好，家长眉头紧皱，全家覆盖着一层阴云。因此，从某种程度上说，为了让孩子提高成果，不少家长不惜花血本请名师，择名校，可是结果却经常事与愿违，没有功劳，只有苦劳和疲惫，花费了大量的人力、财力，换来的是家长与孩子的身心憔悴，家庭的华蜜指数没有上升反而

28、大幅下降。其实，考试只是检验孩子学习状况的一种手段，是一项比较单一的检测，这基本上是对孩子学到的书本学问的抽查。分数恒久只是个形式和手段。它不能证明孩子真正学到了多少学问，也不能证明一个孩子的品行与才能如何。它不是衡量孩子聪慧与否的唯一标准。一般来说，分数能反映孩子的一些状况，父母关切孩子的分数也是应当的。但是，有的父母望子成才专心良苦，把学习成果看得太重，逼着孩子去争高分，殊不知这样会带来很多不良的后果：首先，过于看重分数，会让孩子惧怕考试。有的孩子平常学习成果很好，但一接近考试就惊慌，担忧考不好。越胆怯越简单出错，也就越考不好。而父母并没有留意到这一点，一味地在考前给孩子施加压力，造成孩子

29、心理上的恶性循环，从而影响了孩子的健康成长。其次，过于看重分数，损伤了孩子的自尊心。小学里的孩子都是天真纯净的，都有主动向上的愿望。即使学习差的孩子的内心深处也有考第一的愿望。其实，一些平常成果相当不错的孩子，也不能保证20xx每次都考高分。即使是平常学得很好的功课，假如发挥不佳或者因为某种因素，也可能会考得一塌糊涂。这时假如父母只关切孩子的考试成果，不问青红皂白，轻则辱骂一番，重则打一通，会使孩子感到委屈，自尊心受到损害。长此以往，会使孩子自暴自弃，造成孩子厌学。过于看重分数，简单造成孩子与家长的对立。特殊是低年级的孩子，他不知道父母注意分数是让他好好学习，动身点是好的，他只知道自己没有考高

30、分，会被爸爸妈妈训骂；而得了高分，则会受到父母的表扬和嘉奖。他也不会觉得父母是爱他，而是简单认为父母喜爱他的高分。这就简单造成父母与孩子间的感情对立。当然，我们并不一概反对看重分数，因为分数在肯定意义上也能反映出学生驾驭学问的程度，反映出学生运用学问解决问题的实力。但是，考试分数高的学生并不表示他们将来走上社会也肯定会成才，而考试成果不好的学生更不表明他们将来会一事无成。现在社会上，有许多人并没有很高的文凭，但是他们一样有所成就。不是说文化学问不重要，而是说，我们不能忽视了孩子的全面发展。除了分数，孩子的品德修养、性情习惯以及解决问题的实力，都会影响孩子的一生。将来的社会越来越须要有实力的人才

31、，父母肯定要注意培育孩子各方面的实力。家长应怎样关注孩子的分数？这是一个值得探讨的问题。首先，家长要摆正心态。家长要以一颗平常心来对待孩子的分数。一个家庭把自己的华蜜建立在孩子的成果上是不正常的。家长要摆正期望的天平，胜败乃兵家常事，有的家长孩子考得好时就把孩子捧上天，孩子考得差时就把孩子踩在脚下，前后迥然不同的看法会让孩子心理失衡。有的孩子成果差，家长张口闭口就骂，不是骂“笨蛋”，就是咒将来干最低贱的活，孩子在高压力下学习，压力太大是魔鬼，会使孩子丢失对学习、生活的爱好，严峻损坏了孩子的身心健康。家长要摆正心态，必需要穿过“分数”的迷雾，家长为何狂热追求好成果？他们看来有两个隐含的推理：成果

32、好考上好高校好工作好前途；成果差考差高校（或考不上高校）差工作（或失业）差前途。事实上这两个推理并不肯定成立，在我们的四周，差生走上社会后前途并不差。爱迪生、爱因斯坦都曾是“差生”“问题儿童”，可是他们的成就举世瞩目。学会辩证分析问题。其次，家长要驾驭分析成果的方法看涨看跌抓趋势。从单科来看，要把前后几次成果纵向比较系统分析，还要与班级其他学生成果横向比较，可以看出这门学科成果的发展趋势上升、下降或升降振荡不定。还要找出本学科薄弱的学问点、技能点及薄弱章节。从整体来看，把多次总体成果进行比较，就可以找出优势学科、弱势学科，可以制定保优强弱的策略，找到增长的路途，提升的空间。当孩子的单科成果下降

33、幅度较大时，家长要适时与孩子沟通，找到外在缘由与内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学心情。当孩子的总体成果下降猛烈时，家长肯定要重视这个信号，这表明孩子学习不在状态，对于青春期的孩子来说，早恋、网瘾、痴迷武侠言情小说、打架斗殴等不良因素会使孩子分心，这时候家长要镇静冷静，敬重孩子，不要逼孩子，不要刺探孩子隐私来了解状况，让孩子主动说出心理困惑，刚好帮助孩子解决成长的苦恼。帮助孩子找到拐点，总结胜利的阅历和失败的教训，提高孩子成果的整体实力的上升。再次，刷新观念，实现两个转变。一、由关注结果向关注过程转变两个孩子，甲每天花一个小时复习英语，乙每天花30分钟复习，结果期末考试都考了

34、100分。假如甲和乙都是初一新生刚接触英语，单从考试成果上来看，甲和乙没有区分，但学习过程有很大的区分，乙的学习效率比甲高，看成果还要看投入与回报的比率。甲每天复习一小时，集中复习，乙早、中、晚各花10分钟复习，英语这门学科用零碎时间分散复习效果更佳，英语是一门记忆性很强的语言学科，多次重复利于记忆。还要关注孩子学习方法、学习习惯、思维方法、学习爱好，良好的学习习惯、学习方法，深厚的学习爱好是永葆学习活力的源泉。没有好的方法、习惯，也能取得好成果，但这种好成果来自高投入高消耗低产出，这种消耗战是以牺牲孩子的身心健康为代价的。二、从关注成果向关注成长转变成长的过程中没有分数不行，但分数也不是万能

35、的。假如为了片面追求好成果，孩子没有周末，没有挚友，没有业余爱好，没有健康的心理，这种成果又有何用？成人恒久是第一位的。高分低能、高分低德并不是成长。对于成果好的学生，我们也要关注其成长，“一俊遮百丑”，我们经常误认为成果好孩子就会欢乐就会身心健康，有的家长急功近利，认为每天坚持熬炼身体充其量也不过是四肢发达头脑简洁而已，爱好爱好再好，也只不过是装饰品而已。考试结束，正确对待的孩子的成果，深刻反思，科学正确关注孩子成长的每时每刻，信任孩子肯定有美妙的明天。篇7 期中考试总结演讲稿敬重的各位领导，尊敬的同仁们：大家下午好!今日，我很荣幸在这里与大家共同探讨教学阅历与学习策略。首先，我本着“学习以

36、欢乐为基准，教学以互惠为原则”的教学观点，在我的课堂上，我要求学生以开心的心情，主动的发言状态与我互动。我认为除了学习文化学问之外，我的课堂是个畅所欲言，发泄情感与压力的“party”，即使有些同学没有说到点子上，但给大家带来了欢乐，使大家得到了放松，只要没有违法课堂纪律，我是许可他们的。通过这个“party”，我们团聚一堂，我教他们学，大家相互探讨，相互增长，从中找到欢乐。其次，我在今年的教学过程中，与往年相比，在策略上稍有改动。比如在一对一的结对子过程中，我添加了奖品激励，当然，这种奖品激励是在征求学生的意愿之下执行的。所谓的“一对一”就是把两个英语成果相当的同学列为相互竞争对象。按分数或

37、档次之别互奖互罚。(13)为a班，以档次之分即非常为一档，如80-89为一档，过了90就是另一档，纵然两位同学是89与90只有一分的距离，但不是一个档次里，前者就受罚;(8)为b班，以分数之分即10分之差，只要是在非常之内的，两者都不奖不罚。这种结对子的方法，我认为既可以提高学生的自觉性，又可以增加他们的自信念，同时也可以培育他们的上进心，无论是尖子生还是后进生，他们都具有pk精神，相互竞争，相互激励，不仅如此，这种方法，还加深了他们的友情。最终，我觉得这次期中考结果是差强人意，而且由于我的教学存在很多缺点与不足，希望各位领导与同仁们多多指教，感谢大家!篇8 期中考试总结演讲稿有人说，失败是胜

38、利之母。我说，失败不是胜利之母，从失败中吸取的阅历教训才是胜利之母。那么，我们该怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢?今日来谈谈期中考试的总结问题。以下有三个步骤：一、整体总结首先，建议大家先对自己的期中考试整体状况做一个总结。建议同学们问自己几个问题：1.名次、成果是上升还是下滑?2.假如上升，是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。3.假如下滑，问题又出在哪里。二、学问点总结两种状况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。其次种状况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相像的陷阱里。首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷

39、子的状况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。其次，同学们应着重对这部分学问进行复习。这里应当留意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的学问体系就没有搞清晰。所以，同学们应当做的是，由点及面，对这部分题涉及的学问做一个更深、更广的复习。物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是始终就存在问题?三、考试技巧总结考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间支配是否合理?2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?假如有，怎么能记住这个“

40、血的教训”?3.详细到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，假如你能怎样支配时间、支配答题依次，就能取得更好的成果。把你总结的登记来，这都是你最珍贵的阅历。篇9 期中考试总结演讲稿敬重的各位领导、各位来宾、各位家长、各位老师、敬爱的同学：大家上午好！今日，我们学校全体师生和家长团聚一堂，在此召开期中总结暨表彰大会。新的学期在全校教职员工辛勤的付出、同学们勤奋的学习，华蜜的生活中又过去了一半。借此机会，让我向关切下一代成长的各位领导、各位来宾、各位家长表达最真诚的谢意！向为同学们的成长、进步

41、而勤奋耕耘、静默奉献的老师们表示诚心的感谢！向勤奋学习、取得好成果的赵以成等87位同学表示热情的庆贺！希望他们再接再厉，不断进步。这次期中考试由市教研室统一命题，镇中心学校督导，学校组织考试。对我校的14年级学生的语文、数学、品德与生活、英语和科学五高校科进行了考试。这次考试，组织严密，考试严格。24年级学生混合编排座位，老师交叉监考，教研组统一阅卷。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实。今日，我们在此召开期中表彰大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成果优异的学生和各班进步较快的同学。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成果

42、为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成果。老师们、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐性施教，用自己的努力，换取了同学们的好成果。我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向胜利的道路。多数同学的精神面貌面貌一新，学习成果正呈上升势头。我们实行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成果，激励同学们发扬成果，再创佳绩！为了更好地提高我校教化教学质量，下面，我就我校教化教学取得的成果和期中考试进行一个小结。一、教化教学取得成果1、20xx2

43、0xx学年度初级小学教化质量综合评估“先进单位”。2、其次届小学生球类运动会初级小学组“优胜单位”。3、其次届中小学生艺术节文艺汇演中，四年级文艺节目好日子被评为一等奖。4、其次届中小学生艺术节文艺汇演中，三年级文艺节目我们是新少年被评为三等奖。5、王宗华老师被评为20xx20xx学年度优秀班主任。6、彭祥涛老师被评为20xx20xx学年度先进德育工作者。7、刘忠老师被评为20xx20xx学年度教化质量先进个人。8、其次届中小学生艺术节文艺汇演中，四年级孙竹依，三年级李倪被评为优秀演员。9、在第六届少儿书信竞赛中四年级学生孙竹依，三年级学生邓青彦、邓超分别获得三等奖。二、期中考试（一）基本状况

44、：语文学科：一年级参考人数34人、合格人数25人、合格率73%，全班总分2619分，平均分77分；二年级优分参考人数37人、合格人数34人、合格率91%，全班总分3197分，平均分86.4分；三年级参考人数36人、合格人数33人、合格率91.7%，全班总分2693分，平均分74.8分；四年级参考人数37人、合格人数36人、合格率97.3%，全班总分3226分，平均分87.1分。数学学科：一年级参考人数34人、合格人数30人、合格率85.7%，全班总分2725分，平均分80.3分；二年级参考人数37人、合格人数34人、合格率91%，全班总分3105分，平均分83.9分；三年级参考人数36人、合格

45、人数33人、合格率91.7%，全班总分3067分，平均分85分；四年级参考人数37人、合格人数36人、合格率97.3%，全班总分3128分，平均分84.5分。科学学科：三年级参考人数36人、合格人数26人、合格率72.2%，全班总分2450分，平均分68.1分；四年级参考人数37人、合格人数36人、合格率97.3%，全班总分2856分，平均分77.1分。品德与社会学科：一年级参考人数34人、合格人数34人、合格率100%，全班总分3095分，平均分91分；二年级参考人数37人、合格人数35人、合格率94%，全班总分3024分，平均分81.7分；三年级参考人数36人、合格人数34人、合格率94.

46、4%，全班总分3048分，平均分84.7分；四年级参考人数37人、合格人数35人、合格率94.6%，全班总分3129分，平均分84.6分。英语学科：三年级参考人数36人、合格人数36人、合格率100%，全班总分3414分，平均分94.8分；四年级参考人数37人、合格人数34人、合格率91.9%，全班总分3154分，平均分85.2分。（二）主要成果1、绝大多数同学学有所长、学有所得、学有所求，争做学习上的佼佼者。（1）勤于学习。俗话说：“天才来自勤奋”、“勤能补拙、一分耕耘必有一分收获”。像一年级的肖玲丽、谭晓宇同学，二年级的李盟蒙、宋晨威；三年级谈双兰、刘柏林；四年级赵以成、孙竹依等同学他们学

47、习努力，勤于思索，对于不懂得问题总是不厌其烦，非要弄个明白，所以他们的成果始终名列前茅。另外，二年级的张胡鑫、周章鹏，三年级的邓超、刘巍、四年级张傲、李颖等同学，课堂上思维灵敏，发言主动且表达精确，上课勤动脑、勤动口。老师一提出问题，他们就能举手回答，而且正确率高。还有像四年级的覃梦兰、易飞阳；三年级刘周桓、汪伊楠；二年级黄永浩、陈贝贝；一年级熊莉莉、赵迎辰、毛雨彤等同学勤用功。他们上课没有完成的作业，下课后能主动利用休息时间完成，学习成果进步大。特殊是四年级肖梦洁同学平常成果属中等水平，这次期中检测进入了年级第1名。四年级肖付宇、袁媛、覃媛媛；三年级胡心诚、彭树志、李倪；二年级杜优阳、袁鹏飞、罗廷峰、廖佳威；一年级曾芝琳、王雪莲、王振同学近段时间学习努力，严格要求自己，本次期中考试中考出了自己志向成果。（2）擅长学习。学习也是一门科学，好的方法能让我们事半功倍。其实每个班都有一部分同学驾驭了科学的、高效的学习方法，所以他们才学得轻松、学得高效。例如，四年级杜思颖、赵洋同学课余时间酷爱读书，并把美丽的词句摘抄下来，敏捷运用到自己的写作之中。他的作文，语言通顺，视角独特、别出心裁。另外，三年级的邓菁彦同学小小年纪就写得一手好文章，他的文章语句活泼，感情丰富，条理性强。这和他平常留心视察生活