幼儿园小班数学公开课教案《认识数字6》含反思.docx

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1、幼儿园小班数学公开课教案认识数字6含反思 小班数学公开课教案相识数字6含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿激发学习爱好，发展幼儿操作，思维实力，在嬉戏活动中学习6的形成，相识数字6，理解6的实际意义，培育幼儿比较和推断的实力，快来看看幼儿园小班数学公开课相识数字6含反思教案吧。 幼儿园小班数学教案：相识数字6活动目标1、在嬉戏活动中学习6的形成，相识数字6，理解6的实际意义。2、激发学习爱好，发展幼儿操作，思维实力。3、培育幼儿比较和推断的实力。4、发展幼儿逻辑思维实力。活动打算1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。2、萝卜图片（数量是幼儿人数的三倍），上贴各种图形;另备与

2、萝卜上所贴形态相同的图形若干。3、兔子拼图（幼儿人数的一半），反面划成6格，分别写上1-6的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的6格，画上1-6的圆点。活动过程1、拔萝卜、青菜，采蘑菇（学习6的数数，相识数字6）（1）律动：师幼扮兔子随音乐兔跳。（2）说说你（兔子）喜爱吃什么？（3）为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。（4）数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6，认读数字6。2、分萝卜：学习6的形成，数数。萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6分。老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，再贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜分成6份了。幼儿操作：找

3、图形贴到萝卜上。3、拼小兔：复习相识数字1-6和6以内数数。老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数。出示拼图6块，（数一数，认一认它们背后1-6的数字）请兔宝宝将六块拼图贴究竟板相应的位置。幼儿操作，老师巡回指导。教学反思：在活动后，大部分的孩子完成的不错。有几个小挚友相识了数字6，在拿出同等玩具时出了错误。在我一步一步渐渐地对他们几个再次引导最终也完成的不错。只有给孩子们时间，肯定会越来越棒的。加油珍宝们!小百科：数字：人类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示20以内的数字。当数目许多时，大多数的原始人就用小石子和豆粒来记数。慢慢地人们不满意粒为单位的记数，又独创了打绳结、刻画记数的方法，在兽皮、兽骨、树木、石头上刻画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数，称为算筹。这些记数方法和记数符号渐渐转变成了最早的数字符号（数码）。如今，世界各国都运用阿拉伯数字为标准数字。