教师实习自我鉴定十二篇精选.docx
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1、教师实习自我鉴定十二篇精选 时间飞逝,在不知不觉中,我的实习生活结束。通过实习,让我真正感觉到了做一个老师的难处,特殊是幼儿老师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰。在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,.下面是我收集整理的老师实习自我鉴定十二篇精选,仅供参考,大家一起来看看吧。 老师实习自我鉴定 篇1时间飞逝,在不知不觉中,我的实习生活结束。通过实习,让我真正感觉到了做一个老师的难处,特殊是幼儿老师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰。在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他
2、们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主子。真正走进他们的内心世界,去变更他们,教化他们,那么,这个世界就是天才的世界。活动不能死板硬套,要因地制宜,因环境的变更而变更。我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处,及不足之处,并帮助他们去改正,不仅要关切和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也尤为重要,而且须要艺术。在实习期间,我与每个家长打交道,一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完备的句号。在实习过程中,让我深刻体会到了实习的重要,更增加了实习过程中我的学习欲望。首先,在保教工作方面,我主动和保育员老师搭配,体现了“教中有保,保中有教”。
3、在户外活动时,提示幼儿慢跑,假如热了,要主动提示幼儿增减衣服;回教室时,要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌,提示幼儿洗手。洗手时,要留意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提示幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要宁静就餐,不随意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己;在睡觉方面,要刚好提示幼儿大小便,盖好被褥,宁静睡觉,睡觉时不讲话。后来,我实行了小红花制度,给主动解大小便,不讲话,宁静入睡的幼儿评奖小红花。其次,上课。在第一次主题课中,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以应付,显得有点不
4、知所措。在上课期间,我也没有好好整顿好幼儿常规,在上课过程中,教具不当心掉在了地上,引得全班幼儿哈哈大笑,那时候我更显得不知所措,不知道该怎么办才好。这时,助教老师交给我了一个方法,当东西掉在地上时,不要过分惊慌,依据上课的内容,适时把东西捡回来,给幼儿间其它方面的学问,吸引他们的留意力,这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在其次次讲课时,我吸取了前一次的阅历。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走,不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和指责要刚好和适度,经过多次的“实战演习”让我积累了更多阅历。再次,听课,看常规,做好记录,谈听课感想。在几天的听课过程中,我懂得了在上课期间,必需做好充分的打算,见机
5、行事幼儿各种怪异的提问,前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。另外,家长工作。在幼儿教化中,家长工作也尤为重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于无理的要求,要妥当处理,幼儿在园的表要刚好通告家长,同时赐予表扬和指责。取得家长的充分信任,家长工作千万不能忽视,否则,将会给我们的工作带来不必要的麻烦。经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦,忍耐,拼搏,奉献,合作的精神去服务好每一位幼儿,每一位家长。经过这次实习,让我真正了解了要想当一名合格的老师,特殊是幼儿园老师是那么的不简单。和孩子在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧地串在一起,甜甜的。我愿用我的热心,换
6、取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的诚意。欣喜中有困惑,快乐中有感悟。幼儿的教化和成长,都驾驭在幼儿老师的手中,我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师,没有不好的孩子,只有不对的老师,没有不对的家长,实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿老师更难。我知道了自己的不足,我要在今后的工作中,不断充溢自己,弥补缺口。实习结束了,我舍不得我们班的孩子,虽然他们对我还很生疏,很生疏,但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师,因为他们教会了我许多许多!虽然就这么短短的几天,但对于我来说是很美妙的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走,微笑着离开我
7、所实习的幼儿园!我恒久也忘不了我们班的孩子,我们班的老师。因为他们给我指明白方向,给了我学习的欲望,工作的动力!我有决心,有信念,今后能做一名优秀的幼儿老师!老师实习自我鉴定 篇2为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号,在这期间我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣,也让我体会到当一名老师的不简单与肩负的重任。回想起4月16日当天,年轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而充溢期盼的心来到钢城十四中,激烈担心之情油然而升。一个个沉甸甸的问号,在我脑中回旋。我不断自问:作为一个实习生,我能做好吗,我能给学生带来一点进步吗?如今,6个星期的实习工作已结束,我们8位实习生的收获,见证了我们的成长,为我们的实习画
8、上一个完备的感叹号!在这一个多月中,我感觉我经验了很多,这些从未有过的经验让我不断进步、不断成长。从起先上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如,感觉自己在一每天的长大,一步步实现从学生到老师的角色转化。钢城十四中给与我太多的第一次:第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师探讨沟通,共同探讨教学中所遇到的问题现在,现将这六周来的收获与感受和大家共享如下:一、生活1、仔细备课:在备课中,仔细探讨教材,力求精确把握重难点,并注意参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细,从复习提问、新课引入到讲授
9、都细心设计,并不断归纳借鉴优秀老师的阅历。在教学中,做到重点突出。2、试讲:在每次正式上课之前,我都会先进行试讲,让指导老师听课并评课,订正不足之处。然后修改教案再进行试讲,主要把握时间的支配,提高教学质量。3、注意学生实力的培育:上课时注意与学生为主,重视发挥学生的主动性以及综合实力的培育,有意识地培育学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的实力。4、仔细刚好批改作业:布置作业力求做到精练,有针对性,有层次性。同时对学生的作业刚好而仔细地批改,给以刚好的反馈。5、做好课后辅导工作:课余时间与学生沟通并帮助答疑,有助于他们对当天所学学问的驾驭和巩固,弥补课堂时间仓促等不足。三,班主任工作在这短短的
10、几个星期里,我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生,详细支配为:1、每天坚持7:30之前到教室督促学生读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督学生做操。3、每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题,了解学生的状况,并指对学生的问题进行辅导,激励学生。4、大扫除期间,支配,监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任如何组织班会,并组织一次主题班会。老师实习自我鉴定 篇3根据学校的支配,我荣幸的到*学校为期一个半月的教化实习,在这段难忘的实习过程中,不管在学问驾驭,实践体验方面我都得到很大的收获。 以下就是我实习的自我鉴定。一方面,我深感
11、学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不简单啊!试教工作起先以后,我每天的工作就是听优秀地理老师的课写教案试教修改试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深化课堂时,我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话,那是远远不够的。俗话说的好要给学生一碗水,自己就
12、要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问,这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简洁的问题,对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事,而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。冰封三尺非一日之寒这段经验使我
13、相识到要做一名优秀老师不但要有丰富的书本学问,还要有丰富的教学学问,所以在以后的学习中我肯定会更加努力,留意视察,不断培育自己的各方面实力。老师实习自我鉴定 篇4转瞬间三月份已经悄然溜走了,承德的天气也慢慢起先变暖了;在这个万物萌发,勃勃朝气的季节,我再接再厉,为自己的实习生活再创佳绩,为自己的实习旅程再添色调!一起先刚到县一中时的羞怯,惊慌,惶恐当然还有一点的担心;一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。再回想我来到县一中已经有一个多月了;实践检验真 知!经过这一段时间的历练,不管是在工作学习生活社交。都有了很大的变更和提高;还有我们几个实习生的友情变得更加深厚!美术组一共有七位老师,我的
14、到来使美术组变成了八人组合,刚来到美术组时就听说这里有位老师是承德县美协主席,这样一个职位让人望而生畏。而经过长期接触 后感到每一位老师对我都很照看,都很包涵;到处教我,时时提示我!与他们一起我不再感到生疏!他们对我都很信任,让我带两个年级高一美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的第一节课,第一次正式的登上讲台,很清晰的记得是高一5班的美术课,从学生突然就变成了老师;虽然课前做了大量的 打算,但还是有点惊慌,课后指导老师首先赐予我确定,然后提出不足。在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习,是自己的教学实力不断的提高,增加!现在经 过努力,学生们已经特别认同喜爱我的课堂和教学。使我倍感欣慰,最终体会
15、到了作为老师的一份荣耀!学校为我们供应了较好的食宿,这是比较幸运的一件事,我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作!我们在宿舍办理了宽带便利网上查阅教学资料和学习;在教工食 堂就餐,节约了我们不必要奢侈的时间;在前一段的生活中,由于还没有把自己放在一位真正意思上的老师位置上,对自己的要求不够,自身的言谈举止,为人师表 上的不重视。使得我们在生活中犯了点错误!经过带队老师和指导老师的指责和指导后 我立刻改正,找到了自己正确的位置,彻底从学生转变到老师!我们实习组的成员们也有刚起先的生疏,经过时间的推移,变得更加团结,更加密切!由于缺少社会常识和社交礼仪的规范,在与学校老师和社会人员接触上还有欠缺,虽
16、然老师们都很包涵自己,但自身不能松懈,必需加强对自己的管理和要求!在不停的学习和改进中最终得到了自身不断地提高;也得到老师们的好评!学问变更命运,实践检验真知!在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多不足,老师和挚友的看法已成为我终身受益的铭言,当然这一月的工作学习也使自己增加了自信,感到人的可塑性是很大的,只要有明确的思路什么事情都可以顺当完成!老师实习自我鉴定 篇5我们小组顺当地完成了去中学的实习。通过这次实习(也极有可能是我一生在高校中唯一的一次教化实习),我认为,不仅使我驾驭了基本的教学技能,更重要的是提高了与他人交际的实力,以及在生活中应尽的责任,为以后步入社会积累了肯定的阅历和教
17、训。首先通过本次实习,我感觉到不仅仅是在教化教学中,在社会生活中的各个方面,大事小事只有做好充分的打算。这种打算应当是多方面的:既要备自己,又要备他人;既要备事务提前,又要备事务滞后;既要备突发事务,又要备平平淡淡。只有做好充分的打算,才有可能走向胜利。机遇总是垂青于那些有打算的人。其次,通过本次实习,与人交际的实力,我自认为上升了一个台阶。第一堂课前,我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台,恐惊心理稀里糊涂地跑到了九霄云外去了,然后顺当地讲课。还有,就是当间或讲错时,我会拿“太惊慌”当借口,这样会缓和尴尬的气氛。另外,我发觉与中学老师沟通的也很顺当,这除了仔细、坦诚的看法外,也与实习一个月练出
18、的“胆识”密不行分。再次,实习期间,我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后,我们负责球员的后勤工作(打开水、卖水),虽然花钱不多,却让我们感到很欢乐。最终,学生离开时,一句“留意平安”出自我的口中,我的确感到肩上的担子不只是这一句话,而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。还有,那就是在高一三班、四班与十班的沟通会。通过师生沟通会,师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习老师毫无保留的传授了自己的学习阅历,主动激励他们学习的看法,使学生感到考上高校并不难,只要通过努力,肯定会顺当过关。当然,我们还为学生上演了一人一首歌,这更是师生密
19、切无间。最终,唯一感到缺憾的事,我们的实习时间太短,自己的教学风格还没能进一步完善,教学实力没能进一步提高。教态仍有须要改进的地方。我想,通过本次实习,我们取得的少许阅历,要保留下来记录下来。所犯的错误,总结的教训,更要记住,作为避开以后再犯的警钟,为以后步入社会打下基础。老师实习自我鉴定 篇6作为一名体育老师,我深刻相识到体育人不怕辛苦不怕累,体育人做事胆大心细,体育人为人直爽、简洁、豪放,体育人有拼搏奋斗的精神,下面是简短自我评价。我作为体育人,除了有以上特点外,思维灵敏,点子新意多,擅长思索总结阅历和吸取教训,有很强的创新思维。在校期间,担当年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长
20、,做事仔细,责任心重,有很好的应变实力和办事效率,能刚好按要求完成任务。是同学眼中的“万事通”,乐于助人,有很好的人缘关系。在教化方法上我有自己的观点“两个新”。一是创新,二是更新。创新则是在原有的基础上总结胜利的阅历,吸取失败的教训,然后创建出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法,刚好更新教学课件、教案,多听取学生的看法和建议,依据他们的要求结合教学安排实施最科学有效的教学方法,保证教学质量。毕业实习自我鉴定 篇7平面设计的现实问题,就是在设计界,特殊是平面设计的领域,我们的设计师广泛地存在着或多或少困惑和迷茫,甚至平面设计作为一个职业渐渐不被业界看好了,大多人作为谋生的同时也在
21、思索着将来全新职场的发展,当然那可能不再是平面设计了。这种影响整个业界的微弱震荡,使得国内平面领域成果发展缓慢。在杭州、上海这样的大都市应当是平面设计师肆意呈现的平台。然而,据调查三十岁以上的平面设计师寥寥无几,只有一些意志力坚韧或是卓有成就者依旧肃立在行业的尖峰,引领发展,难能珍贵是他们大多放弃了生活中大部分时间。这便是业界发展缓慢的现状。从大量的平面作品中其实不难发觉其中的蹊跷。平面设计是近十年来新兴的行业,是顺应了市场经济的高速发展以及市场全球化的需求应运而生的。作为一门热门的行业,曾被众多考生追捧,甚至多数自学者也加入了行列,客观上造成了从业人员素养水平参差不一,即使是美术设计学院毕业
22、的正规生,也只是为了应付高考。他们的美术功底有限,审美鉴赏实力不足,引起大量设计作品空乏无力或是视觉层次混乱,其实都是与审美实力有关,而针对性强,短期内提高鉴赏实力的著作又是少之又少,网络搜寻出也大部分出自哲学范畴,理论性较强,对初学者没有太大指导意义。我曾问过许多人,学好设计的秘诀是什么,又没有方法?回答是否定的,大多设计师认为只有多看,操作时反复调试以达到视觉效果。这话让我缄默。然而问及为何这样摆放时却道不出其中缘由。美,我想应当是作品的最低要求,假如好的创意夭折在版式设计上,那确定是设计师最不想望见的。然而,这种最低的要求其实并非易事,版式设计作为设计的基础却成了大多数设计师的软肋。据调
23、查分析,从前学习国画的要比学习西方色调画的审美实力强,从小学画的要比应试教化的审美实力强,这当然只是个总体现状,说明构成学在这些基础学科里得到了体现,使得日后设计工作得以油润有余,挥洒自如。诚然,审美实力的提高不是一蹴而就。然而,站在巨人的肩膀上,我们是有捷径可取得。万事万物都有发展的规律,美,也应有规律可循。抓住几条定律,限制几条回避,加上不懈探究探讨,让设计变得轻松开心,理论指导实际,应当是可行之路。平面视觉设计总是要先视觉后设计,就是先要满意眼睛的要求,而大多数人眼睛对美的要求应当是统一的:画面整体,元素构成默契,层次分明,重点突出。首先是画面要有层次,层次要分明。在调整的过程中主动思索
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- 教师 实习 自我鉴定 十二 精选
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