有关知识竞赛活动总结十六篇.docx

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1、有关知识竞赛活动总结十六篇 在院领导的关切、支持下，20xx年5月14日，我院实行了“山东省眼科医院20xx年国际护士节学问竞赛”，以庆祝一年一度的国际护士节。在活动现场，医务部王洪格主任代表医院发表了热忱洋溢的讲话，祝全院护士.下面是我收集整理的有关学问竞赛活动总结十六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇1 学问竞赛活动总结在院领导的关切、支持下，20xx年5月14日，我院实行了“山东省眼科医院20xx年国际护士节学问竞赛”，以庆祝一年一度的国际护士节。在活动现场，医务部王洪格主任代表医院发表了热忱洋溢的讲话，祝全院护士节日欢乐，并对她们的努力工作表示感谢。门诊、病房及手术室护士在王海莹护士

2、长的带领下，重温了神圣、庄重的护士授帽誓词。竞赛起先后，门诊护理、病房护理、手术室护理三支代表队经过两小时惊慌、激烈地角逐，手术室护理代表队脱颖而出，以400分的优异成果一举夺魁，门诊护理、病房护理分列二、三名。后勤部主任、医务部主任及护士长向获奖队颁发奖品并向全体护士发放节日礼品。本次活动在热情的气氛中结束。通过组织这次学问竞赛，医务部人员的组织协调实力得到了很好的熬炼，积累了阅历，同时，在组织活动过程中显露出一些问题，须要仔细总结：一、组织活动阅历不足本次护士节是医务部第一次组织全院性质的活动，没有阅历，组织过程中出现了分工模糊，责任不明的问题。虽然为了能够考虑周全，医务部特地组织开会，探

3、讨确定了活动安排并进行了分工，且在组织过程的不同阶段刚好进行详细布置，但仍有些工作布置不明确，责任没落实到人，使这部分工作没有做好，影响了整个组织工作的进展，同时又无谓的加大了医务部的工作量，医务部忙于处理细微环节小事，以致对工作的整体状况把握不好。二、对领导的要求没有深化理解院领导指示要通过学问竞赛这种形式，激励医护人员的学习热忱，促进大家学习业务学问，达到提高我院医护人员的综合技术及服务水平的目的。但医务部在组织题目的过程中，过于考虑活动的消遣性，所以出题范围增加了生活百科的题目，且所占比例比较高，约占总题量的30%。好在刚好进行了调整，保证了竞赛用题的质量。三、未能集思广义，发挥大家力气

4、在确定奖品的问题上，虽然也征求了部分护士的看法，了解到她们想要水杯、沐浴露、洗发水等较好用的东西，但没有与各科室护士长共同探讨确定奖品，而是在医务部范围内确定了奖品。在打算抢答器的问题上，医务部向后勤部以及几所学校询问，得知不好找后，在组织开会时只是通报了询问结果，没有征求开会人员的看法，便放弃了运用抢答器的方案。上述不足之处，医务部会在工作中加以克服，同时不断提高组织实力、协调实力，为今后开展工作打好基矗。篇2 学问竞赛活动总结为营造浓郁的学习英语的氛围，提高学生学习英语的爱好，为他们展示英语学习成果搭建新的平台，6月16日，三年级学生实行了英语学科竞赛活动。通过本次竞赛，充分展示了学生的英

5、语爱好和书写实力，激发了学生学习英语的爱好，培育了学生的英语学习实力，丰富了校内生活，营造了一个学习英语的良好氛围。另外，从这次竞赛结果的反馈信息，我们也深刻地感受到，我们的英语教学工作也还存在着很多困难：第一、少部分学生看法不端正，认为英语学科在小学阶段并不是主科，学不学好无所谓；其次、大部分学生缺乏课外复习巩固英语学习内容的习惯。第三、书写习惯不好，有涂改的现象，书写习惯有待于加强和提高。针对以上问题，我们英语老师也将主动实行措施，为学生供应更好的学习英语的方法和氛围，做好辅差工作，努力提高我校英语整体水平，突现我校英语教学特色。一等奖：三（3）马玲三（4）班 迪娜拉三（4）班 迪达尔二等

6、奖：三（3）班 王梦琪 三（4）班 柴润泽三（5）班 努尔多拉 三（6）班 房红祥三等奖：三（3）班 焦一凡 三（4）班 唐嫣菲三（4）班 张可馨 三 （5）班 曹福园三（6）班 玛尔玛尔篇3 学问竞赛活动总结一、 活动时间xxx年11月25日晚7：00二、 活动地点南院T102教室三、 活动对象信息工程系全部同学四、 活动意义增长学生的学问，扩展学生的视野，熬炼学生的思维，促进各方面学问的全面发展。五、 活动目的为了让大家了解学问、学习学问、运用学问及深化科学生活相识，营造浓郁校内学习氛围，也为加强学校的学风建设、学问文明建设和精神文明建设，同时提高自我文化素养，丰富高校学习生活。我系特举办

7、百科学问竞赛，打造一场全新的学问盛宴。六、 活动总结本次活动主要采纳学生以个人为单位的参加方式，各年级段都有属于自己学问水平的竞赛题。实行“勇往直前”、“无限挑战”两轮淘汰赛环节，累积计分的方式。 这次活动的主要通过富有常识性、学问性、趣味性的学问竞赛，使学生对奥运学问、平安学问、防震学问及社会科学、自然科学、人文地理、历史生物等学科的基本常识有一个全面的了解，拓宽学生的学问面，活跃我系学习气氛，提升我系同学的综合素养实力，培育了其主动发言和擅长思索的良好习惯;大大的激发了我系同学的读书爱好，提高了我系同学学习激情。加强了学生“五爱”教化，培育了学生善学习、知平安的意识，促进了学生健康发展及社

8、会的和谐进步。但是，在本次活动中发觉了几个问题。其一，我系学生的读书量比较少，课外积累不足。其二，学生对一些国家大事及民间常识知道甚少。所以，加强我系学生的读书活动将成为我系学生素养提高的关键。此次活动顺当进行，同学们反映剧烈，激发了同学们的学习热忱，丰富了同学们的课余生活，活跃了校内气氛，开拓了学生们的思想和眼界，体现了高校生朝气蓬勃主动向上的精神状态，培育发掘了学问人才，提高了同学们的各科储备以及同学们的组织实力。通过此次活动，各工作人员都学会了许多东西，为今后的工作积累了阅历， 但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，题目并非全部贴近同学们的生活学习，选题也不够广泛深刻，活动未普及到位等。

9、这些看似不大的细微环节问题都是今后须要完善的地方。“学习为主，消遣为辅”是开展各项活动应坚持的中心点。这次百科学问竞赛的胜利举办即符合中心。我们将在往后的工作中接着坚持，使同学们欢乐学习，欢乐生活。篇4 学问竞赛活动总结中国移动通信集团公司人力资源部：为全面宣扬贯彻平安生产法，进一步普及平安生产学问，增加各级领导及广阔员工的平安生产意识，依据集团公司关于开展中国移动通信平安生产学问竞赛的通知（中移通XX82号）要求和支配，我公司从规章制度、平安检查、教化培训、隐患治理等多方面支配部署了此项工作，并对全省各级移动通信企业员工进行了广泛的平安生产学问宣扬和教化，组织开展了平安生产学问竞赛，提高了员

10、工平安生产意识，为进一步做好移动通信企业平安保卫工作打下坚实的基矗此次工作取得较好的效果，现将详细工作状况总结汇报如下：一、领导重视，实行，仔细组织平安生产竞赛活动。依据集团公司关于开展中国移动通信平安生产学问竞赛的通知精神，甘肃移动通信公司成立了由人力资源部主任牵头、部室相关人员参与的平安生产学问竞赛领导小组，仔细组织学习平安生产法、平安生产事故与预防常识和平安生产法学问问答等法规、常识，提高自身的平安防范意识，为开展平安生产宣扬、培训做好打算。同时为更好的完成本次平安生产宣扬教化与平安生产学问竞赛，我们进行了周密的安排部署，要求各分公司和直属生产单位由主管领导牵头组成平安生产学问宣扬小组，

11、组织进行统一的培训宣扬教化活动。二、深化学习平安生产法等相关法规，结合企业实际开展平安生产教化活动，进一步提高移动通信企业平安生产意识。各分公司和直属生产单位实行悬挂由平安学问竞赛领导小组统一制定的平安生产宣扬条幅、平安挂图的方式，营造一个人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安的平安生产氛围，同时组织员工学习平安生产与事故预防常识和平安生产法问答，统一观看平安生产教化录像和平安生产学问展览，并通过模拟消防演习和模拟事故应急处理演习等平安防范措施和方式进行宣扬教化，使广阔员工进一步熟识平安生产规章制度，精确驾驭平安生产操作内容和流程，提高平安生产和平安防范意识，从而有效增加员工火灾自救和应付突发事务

12、的实力，确保营业厅、网络管理机房、基站和交换机房等移动通信生产平安防范重点部位的平安。三、完善和落实各项平安规章制度，进一步加强移动通信企业平安保卫工作基础建设。针对个别单位、部门平安生产意识比较薄弱，平安生产管理力度不够和平安规章制度不落实的问题，平安工作学问竞赛领导小组实行有针对性的培训和宣扬方式，深化基层，跟踪摸底，驾驭第一手资料并实行有效措施，人盯人、点对点的解决平安隐患，把平安生产防范和宣扬工作落到了实处，有效地保障了移动通信生产有序进行。四、全员参加，切实落实，仔细做好平安生产学问竞赛工作。各单位组织全体员工仔细学习平安生产与事故预防常识和平安生产法问答，要求每个参加学习的员工汇报

13、学习体会，结合企业平安生产实际提出自己的看法或建议。通过这些让员工参加平安生产管理与决策的方式，不但增加了每一位员工的平安生产与防范意识，而且推动了公司平安管理规章与制度的完善，使平安生产管理与决策更具代表性和可行性。篇5 学问竞赛活动总结自开展经典诵读活动以来，学校高度重视活动的实效性，周密布置，细心支配，提高老师对优秀传统文化的相识。使全体老师能够主动组织，引导学生们对中华传统文化产生了深厚的爱好，形成了人人读经典，书香满校内的喜人景象。现将活动开展状况总结如下：一、提高相识，明确活动重要意义。通过召开全体老师会和班主任会议，与老师达成共识，使全体老师相识到：中华经典诗文是中华优秀传统文化

14、的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精髓，通过深化开展“经典诵读”活动，使学生们能够了解、熟识中华优秀传统文化，激发他们对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热忱。并通过老师基本功大赛，提高老师品读国学经典的实力，提高老师指导学生开展诵读的水平。每位老师都相识到，通过诵读经典，学生的语文水平、审美实力、留意力、记忆力、思维实力等各方面都会得到普遍的提升，而且优秀的传统文化对于学生良好的思想品质的形成会产生主动的.作用，是对学生实施素养教化的一项详细措施。学校德育工作、少先队与各班级要结合实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教化、礼仪规范教化等主题教化活动结合起来，培育学生

15、良好的道德情操，增加活动教化效果。从而使每个学生都能读圣贤书，怀天下志，立君子品，做博雅人。二、营造良好诵读氛围，激发学生诵读热忱学校充分利用楼道和教室的空间，用诗文、诗画的名言佳句装饰教化墙壁。悬挂学生的诗文书法作品，实行书法竞赛。教化环境体现班级特色，重在展示学生阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。激励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书，建立小书柜。大力宣扬，营造深厚的诵读氛围。每天定时朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造深厚的诵读氛围。二、科学整合支配时间，确保诵读活动扎实开展学校依据书香校内建设工作，结合学校的作息时间支配，坚持做到让学生每天诵读时间在20分钟以上。为此

16、，语文老师在日常教学和班级管理中合理穿插支配。即每天利用晨诵和午读时间，检查学生的诵读进度，总结沟通诵读的阅历，更可以开展好玩的诵读活动。三、敏捷运用多种诵读形式，有效提高诵读成效为了提高学生诵读的主动性，避开单调枯燥的背诵，学校实行多种诵读方式穿插其间，例如：师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的开心形式;有时还主动引导学生经典诵读手抄报，融诗词、绘画、书法于一体;有时也指导学生在课外嬉戏中借用琅琅上口的诗文诵读。本学期还开展了经典诵读活动，此次活动得到了家长们的认同与支持，让孩子和家长一起背诵，使学校教化与家庭教化有机结合。这样，既巩固和传播了经典文化，又提高了学

17、生诵读的爱好。篇6 学问竞赛活动总结地球是一个困难而浩大的家园:这里有各种敏感的生态系统;这里有数百万迷人的物种;这里有漂亮如画的地理景观;这里还有从寒冷的两极冰盖到潮湿的雨林的迥异气候.人类是影响地球健康的主要因素,因此我们必需把握好自己的活动,以便爱护我们的自然环境.正值6月x日地球环境日来临,又恰逢日本福岛核辐射。我们应势而生举办环保学问竞赛.希望提高同学们的环保意识，齐齐参加环保行列来，我环保，我健康。根据原定安排，我们已经圆满地完成了这次活动。在此，我们特别感谢在活动中辛勤付出的各位老师及环保协会会员，因为有了大家的付出，才有了我们活动才会圆满胜利。本次环保学问竞赛在大家的共同努力下

18、，最终落下了帷幕。在持续了大半个学期的筹备过程中，经过前期的策划，中期的初赛，后期的决赛。大家都很努力，也很辛苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段时间里开会也不断。虽然个别会有些烦躁，但我们都坚持下来。在这个过程中，经验了许多许多，大家也成长了不少，不断的改进，才能够做到最好的一步，因为大家又没有阅历，都是新手，所以搞得很累，有时甚至想放弃，但许多人还是坚持了，就像我们的口号：每天环保，共同成长。通过此次环保学问竞赛，增加了同学们对环保学问的关注，激发同学们广泛涉猎环保学问学习热忱，进而形成良好的环保意识，对构建绿色校内、绿色社会都有重要意义竞赛意义主动，此次活动受到了师生的广泛好评。我们

19、每个人都有实力改善环境,当我们万众一心之时,我们能让地球的环境更漂亮.举办环保学问竞赛能够帮助同学们更深化地了解环境问题,让同学们驾驭一些爱护生活环境的好方法.在竞赛的同时,提高同学的环保意识,增加环保观念. 意识到健康美妙的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为高校生，我们更应当渗入渗出到爱护环境的行列中，贡献我们的微薄力气.化路小学20xx年x月篇7 学问竞赛活动总结这次活动以呈现环保学问主要内容，以形式多样的活动为载体，引导同学们主动参与。现将详细内容向院团委及社团联汇报如下：一、活动过程：同学们仔细答题，最终取得了良好的成果。我们最终从中选出十位选手进行决赛。二

20、、决赛部分：决赛于3月21日在南校大活动中心举办。决赛分为现场论述和才艺展示两部分。选手自己抽题，由评委提问，最终论述；才艺展示是精彩环节之一，漂亮的歌声和活跃的舞姿赢得了观众和评委的好评和赞美。决赛设立了一名一等奖，二名二等奖，三名三等奖。三、总结活动活动总结与探讨为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们刚好对活动效果、活动意义进行了总结，大家主动发言，英勇指责，并有信息员将活动写成文字总结以便社团存档和上报社团联。活动自我评估总体来说，我们这次以“学问环保”为主题的社团活动，各个阶层的活动都非常胜利，胜利的缘由我们总结为以下几点：1、 打算计较充分“凡事预则立，

21、不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的安排和充分的打算，这次活动才有了胜利开展的的前提。如我们有多人出题最终综合、选择恰当的时间和地点进行竞赛等，并且在活动起先之前我们就有了具体的安排及活动部署。2、 亲密协作多方面的主动帮助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们广阔学生前去视察，维持赛场秩序，仔细观看等社干仔细工作，如摄像和统计各选手得分。3、 分工详细支配合理在活动没有起先之前，我们就做好出题、招生和选定活动时间及地点的工作，同时也留意到与宣扬组织工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。4、 活动影响范围大我们提倡“绿色校内”思想，在校内都发挥了很好的

22、社会效益，很好的向路人与同龄人宣扬了环保的思想。篇8 学问竞赛活动总结一、指导思想：在全面开展“中华经典诵读”活动，有利于不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长;有利于推动构建“书香校内”的进程，引领和促进师生回来传统文化、建设精神家园，使“取法乎上”、阅读经典成为师生自然的生活状态，为加深师生文化底蕴发挥主动的作用。二、详细措施1、诵读经典的时间：每周的经典诵读课、每节课前一两分钟、每天放学的路队上、每天中午快上课时间非常钟以及每周五的早读时间。2、详细做法：学校利用了两块黑板，或用诗文，或用诗画，或用学生亲笔书画的名言佳句妆点学校的走廊、墙壁。教室环境也要求体现班级特色，除了诗画、诗文

23、，每个班级都辟有诗园，内容多是学生阅读古诗文的活动成果，有古诗书法展、有读后感，还有手抄报等等。(1)课前放学一吟，熟读成诵。为减轻学生背诵负担，提倡争分夺秒，积少成多的.诵读方法，号召各班充分利用每天课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。要求每班选一名班级诵读长，每周将一首诗抄在小黑板上，原则上每周更新一个内容，假如背诵的快，也可以加快更新，诵读长带领大家课前诵读，直到上课铃响;每天中午放学的路队，让孩子们背着古诗出校内。无论是课前还是课后吟诵古诗都有一个很大的好处，在纪律上，可以削减学生的吵闹。回家后还有家长带领孩子的亲子诵读.(2)广播领路，配乐美读。在

24、每周的红领巾广播中，在中午规定一个时间段进行诗文诵读，每周选一个班为诵读班，每天由这个班级一个至两个学生按节律朗读的要求，配乐诵读肯定数量的古诗，这不但培育了学生节律美读的实力，而且使学生受到了美的熏陶，可谓一箭双雕。(3)板报介绍，供应资料。在每期的校内宣扬栏里，都刊出一首古诗(词)，并供应背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比。在班级也进行手抄报的展示和评比活动，可以配画，配字等等，训练学生，加深理解。(4)充分利用各种学科进行经典诵读。语文老师：读经是最好的语文教化，经书不厌百回读，熟读深思子自知。只要学生能娴熟背诵，里面的意思自会理解。语文老师不仅要担当每周的诵经课，平常还要指导好

25、学生的诵经活动。音乐老师：利用音乐课对学生进行经典诵唱，学校红领巾广播站配套跟上服务。体育老师;发挥学生的创建力，利用体育课嬉戏的形式对学生进行边诵唱边活动的指导。美术老师：抓住契机对学生进行中华优秀文化的艺术熏陶，把我国最出名的书画作品引入我校，感受我国文化艺术的魅力。班主任：负责该班经典诵读活动的协调和成果检测工作。(5)引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品尝。三、存在的问题1、学生在诵读的过程中,对朗读的要求还不够达到。2、学生的背诵，还须要老师进行指导，以不至于学生死记硬背，而增加学生的负担。3、老师对诗歌的背诵还不够。四、改进的措施1、加强对老师的培训，要求老师和学生共

26、同背诵古诗。2、对学生可以把这项内容设为作业，使学生每天按时按量完成。篇9 学问竞赛活动总结随着掌声一阵又一阵的响起，随着欢呼声一波又一波的起伏，江西工业职业技术学院第三届“沟通杯”学问竞赛圆满的落下了帷幕。“沟通杯”学问竞赛，一个展示自我的平台，不仅丰富了同学们的课余生活，同时也让大家学会了很多世博会学问，还给那些缺乏自信的同学一个熬炼的机会，熬炼的平台。这就是我们财务与管理沟通协会组织此次活动的目的。一次活动，可以看出一个人的实力，可以看出一个协会的实力，更可以看出一个团体的凝合力。从背景的设计到会场的布置，从竞赛的起先到圆满结束，从物品的选购到后勤工作这一切的一切都是我们财务与管理沟通协

27、会操办的。这次活动是对我们协会的一次考验，考验我们的实力，考验我们的凝合力。此次“沟通杯”学问竞赛，选手多是三个协会和社联选送的精英，他们用自己的实力，用自己的自信，再加上自己的努力折服了评委，打动了观众。他们用自己的表现赢得了观众的掌声，观众的欢呼。因为他们的自信让舞台更加炫丽，因为他们的努力让现场气氛一次又一次的火爆，最终也得出了一个完备的结果。“喝水不忘挖井人”，是的，我们要学会感恩。他们没有台上选手的炫丽，却自己的汗水为选手创建了炫丽的舞台；他们没有台下观众般赏心悦目的机会，却用自己的辛勤为观众创建了这难得的机会。他们在台下静默的奉献，奉献自己的汗水，奉献自己的心血，任劳任怨，为的是什

28、么？为的是选手能有更好的舞台，同学们能有更好的课余生活，因为他们牢记着“服务全院同学”的宗旨。没有他们的努力，就没有炫丽的舞台；没有他们的付出，就没有这难得的机会；没有他们的无私奉献，就没有这圆满的胜利，就没有这圆满的活动。在此，我向全部人员表示诚心的感谢，感谢你们的奉献，感谢你们的付出，感谢你们，你们辛苦了！但再完备的安排也有它疏漏的一面，特殊是突发事务。本次活动也出现了一些疏漏，比如现场布置人员过少，活动嬉戏环节过长，工作人员安排不当等。这是我们协会未能考虑的地方，也是本次活动较大的纰漏。我们协会应预先考虑这些，预先毙了超时的节目。但“人非圣贤，孰能无过”，正所谓“知错能改，善莫大焉”，我

29、们协会肯定吸取教训，再以后的工作中做的更好。篇10 学问竞赛活动总结在院领导的关切、支持下，200X年5月14日，我院实行了“山东省眼科医院200X年国际护士节学问竞赛”，以庆祝一年一度的国际护士节。 在活动现场，医务部王洪格主任代表医院发表了热忱洋溢的讲话，祝全院护士节日欢乐，并对她们的努力工作表示感谢。门诊、病房及手术室护士在王海莹护士长的带领下，重温了神圣、庄重的护士授帽誓词。 竞赛起先后，门诊护理、病房护理、手术室护理三支代表队经过两小时惊慌、激烈地角逐，手术室护理代表队脱颖而出，以400分的优异成果一举夺魁，门诊护理、病房护理分列二、三名。后勤部主任、医务部主任及护士长向获奖队颁发奖

30、品并向全体护士发放节日礼品。本次活动在热情的气氛中结束。 通过组织这次学问竞赛，医务部人员的组织协调实力得到了很好的熬炼，积累了阅历，同时，在组织活动过程中显露出一些问题，须要仔细总结：一、组织活动阅历不足 本次护士节是医务部第一次组织全院性质的活动，没有阅历，组织过程中出现了分工模糊，责任不明的问题。虽然为了能够考虑周全，医务部特地组织开会，探讨确定了活动安排并进行了分工，且在组织过程的不同阶段刚好进行详细布置，但仍有些工作布置不明确，责任没落实到人，使这部分工作没有做好，影响了整个组织工作的进展，同时又无谓的加大了医务部的工作量，医务部忙于处理细微环节小事，以致对工作的整体状况把握不好。二

31、、对领导的要求没有深化理解 院领导指示要通过学问竞赛这种形式，激励医护人员的学习热忱，促进大家学习业务学问，达到提高我院医护人员的综合技术及服务水平的目的。但医务部在组织题目的过程中，过于考虑活动的消遣性，所以出题范围增加了生活百科的题目，且所占比例比较高，约占总题量的30%。好在刚好进行了调整，保证了竞赛用题的质量。三、未能集思广义，发挥大家力气 在确定奖品的问题上，虽然也征求了部分护士的看法，了解到她们想要水杯、沐浴露、洗发水等较好用的东西，但没有与各科室护士长共同探讨确定奖品，而是在医务部范围内确定了奖品。 在打算抢答器的问题上，医务部向后勤部以及几所学校询问，得知不好找后，在组织开会时

32、只是通报了询问结果，没有征求开会人员的看法，便放弃了运用抢答器的方案。 上述不足之处，医务部会在工作中加以克服，同时不断提高组织实力、协调实力，为今后开展工作打好基础。篇11 学问竞赛活动总结为隆重庆祝首届“中国医师节”，激励全院医师自尊自爱、爱岗敬业、奋勉向上，树医师队伍正气，树优秀医师典型，构建和谐医患关系，更好地为人民健康服务，促进医院持续稳定发展，我院于20xx年8月18日下午19：30在中心七楼会议室组织开展首届“819中国医师节”系列活动。院党支部书记、中心主任、院长褚勇，副院长禹丽琼，医务科科长谢云燕等出席了会议活动。大会由儿科主任蒋鑫、妇产科主治医师李丽主持，我院150多位医护

33、工作者参与。为加强组织领导，确保活动圆满胜利，成立“819中国医师节”活动筹备小组。院党支部书记、中心主任、院长褚勇担当组长，副院长禹丽琼担当副组长，由医务科牵头，各科室帮助负责系列活动的整体策划、统筹及协调工作以及各项活动方案的拟定及组织实施。大会在院长褚勇“弘扬救死扶伤的人道主义精神、不断为增进人民健康作出新贡献”的开幕致词下拉开了序幕，富有磁性的嗓音感染着现场每一位医务工作者。优秀医师代表用激情澎湃的声音完备诠释了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，朴实的话语，精彩的演绎，讴歌了医疗工作者与病魔抗争的决心与志气。晚会在全院医师学问竞赛中掀起了高潮，内容以法律法规、“三基

34、”学问、医疗核心制度、合理用血、病历书写、急救技能、突发公共事务处理等相关学问为核心，旨在“强基础、练技术、抓服务”，提高我院医务人员的医疗质量和医疗服务水平，为我院争创“二级甲等妇幼保健院”奠定了基础。本次学问竞赛活动让大家在激烈的竞赛之中，大力弘扬医者精神，彰显大医精诚、医者仁心的品质，营造“尊医重卫”的良好氛围。以我是医务工作者，我凭借爱心、学问、才智和志气，为人们解除一次次疾痛，让生命在你的手中得以持续为主题，制作了我院“首届中国医师节宣扬”短片，主要内容为我院诊疗过程中的精彩画面，融汇了医护人员的工作感悟、职业追求和幻想等内涵，提倡我是医生，我为生命代言。你艳羡我头顶医者仁心的神圣光

35、环，我懂得只有殚精竭虑才能铸成社会的脊梁;你有命悬一线起死回生的渴望，我有争分夺秒破釜沉舟的赤子情怀。本次活动通过“院党支部书记、中心主任、院长XX、副院长XX致词发言”、“学问竞赛活动”、“医师歌曲演唱”“优秀医师评比表彰大会”“学问竞赛获奖科室、获奖小组表彰大会”等一系列丰富多彩的活动，以“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神为主题，呈现全院广阔职工主动进取的精神风貌和无私奉献的名贵品质，进一步增加了医护人员的职业骄傲感和团队凝合力。秉承“一切为了妇女儿童的健康”的宗旨，实行朴实、有益的形式庆祝我们的节日。信任通过举办这类活动，能够让大家进一步坚决志向，激昂精神，以良好的工作

36、作风和精神面貌投入到救死扶伤的医疗工作中去，为广阔群众安康和我县妇幼卫生事业的发展做出新的更大贡献。篇12 学问竞赛活动总结为了激发学生数学学习爱好，培育学生学习数学、应用数学学问的实力，展示学生在数学学科学习中的成果，上周星期三下午，我们数学组组织了全校数学学问竞赛。主要目的也是为了迎接期中考试，抓好数学复习工作，检验学生们的学问驾驭状况和对学问的敏捷运用实力，以及逻辑思维实力。 本次竞赛试卷是由数学组老师交叉出题的，从总的题型来看是符合教材内容，我结合各年级的详细状况分析，总的来说，从试卷的难易程度上来讲，这次竞赛试卷还是相对来说比较简洁的，题量来说也不是特殊的大。对于基础的驾驭也是侧重点

37、之一。所以在试卷中，基础题不管从数量上，还是多样化的题型上，题目出的较合适，我觉得基础的东西才是最重要的。这次竞赛试卷我觉得题型简洁，应当每个同学都能达到及格以上的成果，至少应当每个同学都能及格。但考试下来并不是很志向，特殊是五年级、六年级，这几个年级的学生要加油，不及格的人数占了一大半多这让我们很意外。这次竞赛低年级成果比较好，我想对于那些不及格的同学，最重要的还是基础学问驾驭不好，计算实力差，教学还是要抓基础，基础才是关键。从学生完成试卷上来讲，总体上来说，成果不是很志向主要存在以下缘由：1、部分学生学习看法不好，在课外和双休日没有把所学的学问进巩固、复习。2、基础学问驾驭不够扎实，在本次

38、竞赛中，有许多学生把算式列对却把最终的结果算错，也是导致失分的一个重要缘由。3、缺乏逻辑思维实力，对于没有接触过的题，没有很好的思索， 导致出错。通过本次的竞赛，我们要在以后的教学中做到以下几点：1、加强基础学问的教学，在平常的教学中，夯实每一个学问点。2、加大练习量，开阔学生的视野。3、培育逻辑思维实力，加强学习方法的指导。总之，这次竞赛也涌现了一大批数学优秀人才。希望你们还要接着努力，争取在期末考试中取得更好的成果。篇13 学问竞赛活动总结这个学期的第十周，我们xx读书社组织了主题为“畅游书海”文史学问竞赛的活动。竞赛在第十周（11月8号）中午12：25分进行，本次竞赛由吴xx负责，在朱老

39、师的指导下，在唐xx社长和其他副社长以及参加组织工作的同学们的帮助下，在广阔社员同学的主动协作下，活动最终圆满结束。以下为本次活动总结：一、活动筹备1、活动方案和主持人稿。此次竞赛经过老师和管理层一起协商探讨，竞赛在开学初就已经起先着手打算。本次竞赛方案主要确定有，参赛队伍、活动支配、主持人稿等。由于参赛队伍人员人数较多，人员流淌性大，造成人员名单始终不确定，所以，直到竞赛前一天才完全确定参赛队伍人员的名单。在社长碰头会上，我们还确定了奖品的设置，记分员和写分员的培训等相关任务。最终，社长还对主持人稿进行了修改、检阅，在周二的中午进行一次彩排。最终确定了修订后的主持人稿件和主持方式。经过赛前与

40、社长的探讨和修改，本次竞赛活动方案最终敲定，由社进步行监督，从而保证了竞赛根据特定方案顺当进行。2、赛前打算。1）PPT的制作：李锐填前社长负责制作，我负责检查PPT操作是否正常，问题答案是否错误，最终由唐xx社进步行审核。2）海报制作：由钟伟峰进行设计绘画，并粘贴在学校展示栏。3）工作人员确定：由于本场竞赛须要设定多名记分员和写分员还有计时员一名，所以在竞赛前我负责联系各位同学，让其加入此项工作中来。4）奖项的设置：奖品的购买主要由助理王小坤负责，奖状由社长打算，并写上各奖项名次，盖上xx读书社印章。5）主持人培训：此次竞赛的主持人主要由我和胡梦缘负责，在赛前社长对我们进行了专业辅导，指出稿

41、件中的问题以及个别字的发音标准。其次我们还对题目进行了彩排演练。6）后勤：后勤主要由管理层负责，监督员：钟xx；秩序维持：陈xx；奖品打算：王小坤；布置现场:钟xx二、活动的组织全场竞赛主要分为三大部分：必答题、抢答题、风险题。题目赛前进行严格保密，不对外公开，所以，大家都是在一个公允的环境下进行竞赛。竞赛中，每个系分别派出3名代表，预料总共15人参与（实际到场14人，一人缺勤）竞赛。各系部的桌子上都有摆放各系部名称牌，便利评委主持人进行区分。竞赛中，同学们参加主动，观众也是鼓掌声不断。竞赛的过程也是笑料百出，每位同学都能欢乐的融入到其中，在竞赛中竞争，在竞争中学习。本次竞赛共决出一等奖一名（

42、汽车系），二等奖一名（光机电系），三等奖一名（印刷系）和优秀奖两名（生物系、电气系），以上获奖系部分别由社长、副社进步行颁奖。竞赛结束后，由朱老师逐一点评价了参赛同学的表现，同时，也对赛前组织不到位，主持人演讲错误提出严厉指责。总体来说，竞赛运行还是比较正常，工作人员也能主动帮助工作，同学们也能投入到竞赛中。三、活动的优点、不足以及下一步努力的方向优点：1）社员打算充分，每位同学都能在家中仔细复习相关文史资料，以最佳的状态的参与竞赛。2）各个工作人员能够公允公正高效率的处理好自己的本职工作，确保了竞赛赛程的正常进行。3）组织井然有序，本次活动，各项工作都能提前到位，按部就班完成。活动过程中，一

43、切井然有序，按时起先，按时结束，不拖延4）观众热忱洋溢，都能主动的参加到竞赛中。全场气氛活跃。不足：1）主持人对稿件不熟，并且，对于PPT里面的少数字体不熟识，造成读音错误。2）竞赛的时候许多社员不够重视这次竞赛，有个参赛选手迟到，甚至不来。3）在竞赛中，由于我们设定的规则不明确，造成竞赛中参赛选手不熟识竞赛规则，影响竞赛的正常进行。“畅游书海”文史学问竞赛圆满结束了，不仅让同学们在竞赛中获得学问，也教会了大家该如何去学习课外学问，同时，也加强了同学们相互帮助的精神。全场竞赛虽然是我来负责，但是，社长和各位副社长都对我的工作大力支持，让我能顺当的进行竞赛。更要感谢我们读书社的指导老师朱英梅老师

44、和唐xx社长，在各个方面赐予我们的指导和帮助。同时也要感谢各位工作人员的帮助以及各位同学的协作。不过，在竞赛起先前，摆放桌椅、人员名单确定以及设备的打算上，我都有疏忽大意，结果干脆导致竞赛拖延。在竞赛中，我作为主持人，多次读错文字，这是主持人的大忌。在此，我须要做出深刻烦死，与总结。竞赛已经结，信任每位同学都能从本次活动中获益匪浅，也信任读书社在大家的共同努力下肯定会越办越好！感谢大家。篇14 学问竞赛活动总结为推动企业建立和完善平安生产规章制度，提高广阔员工的平安意识，做好员工人身平安和身体健康保障工作，促进企业经济发展，依据市总工会、市平安生产监督管理局的通知要求，结合公司实际，20xx年

45、5月10月期间，公司工会协同生产安排部、平安部、公司办公室联合组织，利用半年的时间开展“安康杯”竞赛活动，取得了良好成效，汇报如下：一、成立领导机构，明确指导思想为确保竞赛活动的顺当进行，成立了由公司总经理任主任的“安康杯”竞赛组织委员会，并设立了平安检察小组和活动办公室，负责活动详细工作。在仔细学习、实行工会法、平安生产法、职业病防治法、山东省平安生产监督管理规定、工会劳动爱护监督检查三个条例等法律、法规的同时，建立健全以平安生产责任制为核心的平安管理制度，根据“平安第一、预防为主”的指导思想，开展以“落实平安规章制度，强化平安防范措施”为主题的“平安生产周”和“平安生产宣扬教化活动”，促进

46、三个文明建设、和谐发展。二、确定竞赛主题和目标竞赛主题：驾驭平安生产学问，争做遵章守纪职工。竞赛目标：力争各车间班组的基础工作得到加强，伤亡事故和职工危害发病率限制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，平安生产形势稳定向好的趋势发展。各车间班组在参赛活动中根据“两个提高，两个为零、三个加强”的目标，即：提高各部门的管理者平安技术和管理水平，提高职工平安生产学问水平和自我爱护意识；死亡事故为零，重伤事故为零；加强各车间、各部门平安管理，加强工会群众监督，加强平安工作生产学问培训。三、主要内容5月份：各参赛单位与有关部门充分利用一切宣扬阵地和班前班后会，大力宣扬竞赛的目标、主题，发动广阔职工，自

47、觉的参加各种行之有效和多种形式的群众性劳动爱护监督检查，完善平安生产规章制度，提出一些好的建议。主动投身“安康杯”竞赛活动中，当一天平安检查员，主动学习驾驭平安生产学问，在广阔员工中形成了我懂平安，我要平安，人人尽责，确保平安的良好的平安生产氛围。6月份：制订完善平安生产规章制度，下发征集表，让员工提出关于平安生产方面的建议。组织生产一线员工及关键重点部位的员工搞一次平安生产签名仪式活动。支配关键部位，要害部位的员工当一天平安检查员，查一起事故隐患，或一起违章行为，并提出整改看法。7月份：组织职工看一场平安生产录像片，重点部门和关键岗位员工写一竞赛单位组织岗位人员进行一次平安生产培训，使各参赛单位员工驾驭了平安生产学问，提高了平安生产的意识，了解了生产过程“平安”的重要性。9月份：通过召开座谈会、班前班后会等，回顾总结建厂以来生产平安阅历、教训，提高平安生产警惕，防患于未然。10月份，公司“安康杯”平安检查小组对竞赛单位开展的状况进行核实、评比，评比结果报公司“安康杯”竞赛