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2、支配还是应当有同学们自己来定,这里只是给大家一些建议, 中学暑假学习安排应当包括:某科补课安排、假期自学安排、考前复习安排、课外阅读安排、社会调查安排、每天活动安排等等。有了这些安排,不仅有利于促进学习目标的实现,也有利于在实施学习安排的过程中磨炼自己的意志,养成良好的学习习惯。 1、目标 列安排的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查,其实到处有课本的影子。“课内学问课外考”的测试方式,就要求我们把课内学问学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应
3、有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯穿课本学问,培育实力。高三学年,既是中学时代的最终一年,也是复习迎考的关键一年。高三学年的安排是完善学问系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个学问点可以拎起一串,提起一面。系统地驾驭学问后,技巧也就“水到渠成 2、知己 作战讲究“知己知彼,百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习安排,必需要“知己”。“知己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习状况,明确地估计自己的实力。做到“知己”后,我们就可以制定安排了。 3、要求 列安排本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字-“详、实”就足够了。 首先,要让自己知道,每天你详细干些什么,
4、知道每周、每月的支配等。我们应当去安排自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。一份安排上只出现时间和科目是不够的,最至少还要有详细的章节的支配,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥安排的优势。所谓“实”,就是肯定要符合自己的实际状况,适当地高一些也可以,但绝不行过高或过低。太低了,安排的内容松松垮垮,反而不如没有安排;但大多数人可能更简单把安排列得偏高,起先还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的安排,经常完不成,那么时间一久也就会对列安排失去信念了。一份好的安排绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的实力得到最好的发挥
5、。 4、留意 必需强调的是,制订安排必需按自己的特点自己制订,不能仿制别人的安排,别人告知你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。 列安排只是一种手段,绝不要为了列安排才去列安排,只要是能达到目的的安排都是好安排。不管什么时候,列安排都只是为了完成肯定的学习任务。 刚起先列安排的同学,可能不太简单驾驭好难易的尺度,列的安排过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法。 任何学习安排刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应当知道为了执行这份安排而付出的努力是值得的。能够适应这份安排是保证你的远程学习以及将来事
6、业胜利的重要步骤。 “坚持”是安排实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程,今日的努力,并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废,最奢侈时间与精力,并对人的自信念有很大的动摇。所以在实施安排时,一时看不到进步不要心焦,更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持肯定能产生奇迹。 附:暑假每日学习作息时辰表 (可以依据个人的状况调整) 7:21 起床 7:40洗漱完毕 7:408:00 听一篇英语听力 8:00吃早饭 8:209:05 做作业 9:1510:00做作业(可以利用第一、二节课时间上家教课) 10:100:55 复习 11:0511:
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