教子有方先进事迹.docx
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1、教子有方先进事迹 篇:教子有方家庭先进事迹这是一个华蜜美满、令人称羡的家庭。他们民主同等、夫妻和谐;他们尊老爱幼、教子有方;他们热心公益、邻里和谐,他们勤俭持家,爱护环境。他们用生活中平平凡凡的事、点点滴滴的情,绘就了一幅美妙的家庭生活画卷,诠释了家作为爱之港湾的真谛,受到了单位同事和邻里的一样好评。他们就是福州市马尾试验小学金锦芬老师一家。 一、民主同等,和和美美 金锦芬是福州市马尾试验小学一名语文老师,爱岗敬业,工作勤恳,文明遵守法律。其丈夫滕立波在福州市马尾区青州集装箱公司工作。自200x年两人结婚以来,夫妻二人在工作和生活中相互帮助,相互照看,民主同等,同甘共苦,在生活中培育了深厚的感
2、情,建立了一个和谐美满的家庭。自200x年滕家小珍宝的诞生,金老师的公公、婆婆从南平退休回到福州与他们同住,开启了这一家5口人和和美美的华蜜生活。 二、共同学习,共同进步 金老师和他的丈夫都是爱岗敬业、有进取心的人,共同学习、共同进步是两人深厚感情的基础。他们都把学习和工作摆在第一位,并且相互激励,相互支持,共同学习,在工作上都取得了肯定的成果。作为新时代的老师,金老师深知加强学习、与时俱进、提高自身素养的重要性。本篇文章来自资料管理下载。她利用业余时间通过函授学习完成了教化学本科专业学问的学习,通过了一般话二级甲等测试,拿到了计算机应用实力考核证书;还主动担当各级的公开任务,受到听课专家、老
3、师的好评;多次获得区、校级教化系统先进工作者、优秀班主任等荣誉称号。丈夫滕立波也从未间断过理论业务学习,工作兢兢业业,受到单位领导和同事的一样好评。曾获公司明星员工、最佳外交形象、福州市第一届十佳报关员等荣誉称号。俗话说军功章里有我的一半也有你的一半,假如说相互理解、相互支持是两人培育深厚感情的土壤,那么对事业的追求、共同进步则是两人深化感情的阳光雨露。 尊老爱幼、勤俭持家 尊老爱幼、勤俭持家是中华民族的传统美德,这种美德在这个家庭中体现得更加淋漓尽致。他们不仅勤俭持家,而且疼惜公共财物公公婆婆退休在家,任劳任怨地照看孙子,接送孩子上学,并负责一切家务活,确保儿子、儿媳全力以赴地投身工作。两位
4、年轻人也深知二老在家操持家务的辛苦,一有放假或空余时间,就会主动帮家里干些难活,累活。201x年间金老师的婆婆的动了两次的眼部手术,金老师都在老人家身边细心照看。这个家庭里婆媳相互关照,相互理解,婆媳相处的这些年,从没吵过嘴。金老师总是称公公、婆婆为我爸、我妈婆婆也总在邻里、亲戚面前夸我家儿媳好。家庭生活中,他们还提倡节俭,珍惜食物,不乱花钱。为爱护环境,他们家庭力行低碳生活:手洗服装,运用无磷洗衣粉;选用节能电器,顺手关灯、空调;出行选择自行车、公交车或步行,削减出租车、私家车;分类投放垃圾,废物转化资源等等。金老师一家老小五人良好的生活习惯,细心营造了健康的家庭风气,进一步提高了家庭生活质
5、量。 四、重视教化,科学教子 五、团结邻里,关爱他人 第2篇:教子有方家庭先进事迹材料 这是一个华蜜美满、令人称羡的家庭。他们民主同等、夫妻和谐;他们尊老爱幼、教子有方;他们热心公益、邻里和谐,他们勤俭持家,爱护环境。他们用生活中平平凡凡的事、点点滴滴的情,绘就了一幅美妙的家庭生活画卷,诠释了家作为爱之港湾的真谛,受到了单位同事和邻里的一样好评。他们就是福州市马尾试验小学金锦芬老师一家。一、民主同等,和和美美 金锦芬是福州市马尾试验小学一名语文老师,爱岗敬业,工作勤恳,文明遵守法律。其丈夫滕立波在福州市马尾区青州集装箱公司工作。自200x年两人结婚以来,夫妻二人在工作和生活中相互帮助,相互照看
6、,民主同等,同甘共苦,在生活中培育了深厚的感情,建立了一个和谐美满的家庭。自200x年滕家小珍宝的诞生,金老师的公公、婆婆从南平退休回到福州与他们同住,开启了这一家5口人和和美美的华蜜生活。二、共同学习,共同进步 金老师和他的丈夫都是爱岗敬业、有进取心的人,共同学习、共同进步是两人深厚感情的基础。他们都把学习和工作摆在第一位,并且相互激励,相互支持,共同学习,在工作上都取得了肯定的成果。作为新时代的老师,金老师深知加强学习、与时俱进、提高自身素养的重要性。本篇文章来自资料管理下载。她利用业余时间通过函授学习完成了教化学本科专业学问的学习,通过了一般话二级甲等测试,拿到了计算机应用实力考核证书;
7、还主动担当各级的公开教学任务,受到听课专家、老师的好评;多次获得区、校级教化系统先进工作者、优秀班主任等荣誉称号。丈夫滕立波也从未间断过理论业务学习,工作兢兢业业,受到单位领导和同事的一样好评。曾获公司明星员工、最佳外交形象、福州市第一届十佳报关员等荣誉称号。俗话说军功章里有我的一半也有你的一半,假如说相互理解、相互支持是两人培育深厚感情的土壤,那么对事业的追求、共同进步则是两人深化感情的阳光雨露。三、尊老爱幼、勤俭持家 尊老爱幼、勤俭持家是中华民族的传统美德,这种美德在这个家庭中体现得更加淋漓尽致。他们不仅勤俭持家,而且疼惜公共财物公公婆婆退休在家,任劳任怨地照看孙子,接送孩子上学,并负责一
8、切家务活,确保儿子、儿媳全力以赴地投身工作。两位年轻人也深知二老在家操持家务的辛苦,一有放假或空余时间,就会主动帮家里干些难活,累活。201x年间金老师的婆婆的动了两次的眼部手术,金老师都在老人家身边细心照看。这个家庭里婆媳相互关照,相互理解,婆媳相处的这些年,从没吵过嘴。金老师总是称公公、婆婆为我爸、我妈婆婆也总在邻里、亲戚面前夸我家儿媳好。家庭生活中,他们还提倡节俭,珍惜食物,不乱花钱。为爱护环境,他们家庭力行低碳生活:手洗服装,运用无磷洗衣粉;选用节能电器,顺手关灯、空调;出行选择自行车、公交车或步行,削减出租车、私家车;分类投放垃圾,废物转化资源等等。金老师一家老小五人良好的生活习惯,
9、细心营造了健康的家庭风气,进一步提高了家庭生活质量。四、重视教化,科学教子五、团结邻里,关爱他人第3篇:教子有方好家长先进事迹材料 “教子有方好家长”事迹材料 六(2)班 李泽晶妈妈 李泽晶是堤村学校六(2)班的宣扬委员。今年11岁,在班主任马老师的悉心引导及父母的言传身教中,她一每天强壮成长为一名得才兼备的好学生。李泽晶在进入小学读书的五年半的时间里,多次被评为“三好学生”“文明标兵”“短跑冠军”“学习之星”“优秀班干部”“阅读之星”等。作为家长,在孩子的成长过程中也必需担当着重要角色。 下面我就谈谈自己教化孩子的几点心得。1、培育孩子谦让和尊老爱幼的美德 良好的品德教化对孩子的健康成长是极
10、为重要的。 对孩子这方面的培育我从她很小的时候就起先了。记得在李泽晶上幼儿园期间,带她背三字经其中有“融四岁能让梨”“香九龄能温席”时,我告知女儿故事的内容,还找来相关的资料读给她听,类似这样的教化许多许多。渐渐地,和善、谦让和对父母及他人爱的种子慢慢在女儿幼小的心灵中扎根。直到今日,女儿在兄弟姐妹面前总是很谦让,上公交车从来不与别人争抢座位,对待客人落落大方,对待长辈敬重爱戴,老师和挚友见了常常夸赞李泽晶是个有爱心的懂事的好孩子。 2、培育孩子不说谎话、有错就改的好品质 家庭是孩子人生的第一所学校。家长是孩子良好品德养成的第一任老师,家庭的素养干脆影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人
11、处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。 假如对孩子的过错一味指责,是很难培育孩子这一品质的。当 我们发觉孩子说谎时,应分析说谎的缘由,有针对性地解决。对于这方面的教化我们家长总是到处以身作则,当好孩子的榜样,3、培育良好的学习习惯。 李泽晶自入学以来,我和他爸就把全面培育孩子放在了生活中最重要的位置。尽管我们夫妻工作单位都很忙,但总想方设法抽出时间,对孩子的学习时刻关注、督促、鞭策,发觉问题刚好解决。首先,在辅导孩子学习时,发觉问题只指出对与错,不给正确答案,要他自己看书找正确答案。这就培育独立学习的实力。其次,创建一个宽松和舒适的学习环境。夫妻二人从不领外人回家打麻将、打扑克,也不在孩子面前
12、争吵;最重要的是以身作则,每天晚上与孩子一起读书,睡觉前,常常给孩子讲童话或伟人故事,使学问始终伴随着孩子成长。 4、树立孩子责任感意识。 责任心,是一个人日后能够立足于社会、获得事业胜利与家庭华蜜至关重要的人格品质.那么,作为家长应当怎样培育孩子的责任心呢? 现在的孩子都是独生子女,自理实力、集体观念、责任感的培育至关重要,所以家长常常给他们灌输不能自私独立、对人有礼貌、要有爱心、帮助老师做力所能及的事情等思想。在学校,孩子也是这样做的,以能帮助老师管理班级的事务为荣,早在女儿上幼儿园大班时,我就有意识培育她的责任心。有一天,我去接她,当她看到我时,由于激烈往外跑,一下把教室里堆放的图书撞到
13、地上,当时没有老师在场,我看到李泽晶停了下来,她看看书又看看我,然后向我跑来了。这时我没有带着女儿离开,这正是一次难得的责任感的教化。我拉着 女儿的手来到散落一地的图书前,对她说:“孩子,这图书是你遇到地上的,你就应当把它捡起来放回原处。”“老师又没望见,我们走吧,我想玩滑滑梯。”女儿央求。“不行,今日你必需把它捡起来。”我的语言没有商议的余地。女儿却说:“妈妈捡。”我特别耐性地对她说:“这书是谁碰的谁捡。”在我的坚持下,女儿最终弯下腰,捡了很长时间。或许当时我很心疼,但是现在看到李泽晶做事很有责任感时我很欣慰。5、赏识孩子,信任孩子的实力。给孩子创建自主发展的时间和空间,当孩子失败时她就用:
14、“你行,你肯定行”来激发孩子的自信念;允许孩子发表自己的看法,坚持和孩子沟通思想,做孩子的知心挚友;擅长创建和谐的家庭环境,为孩子营造了一个良好的成长学习氛围。 好习惯的养成,不是一朝一夕的事,培育孩子良好的学习习惯和优良的生活品质是天长日久、不断重复的结果,贵在持之以恒。在学校及家庭的双重引导下,李泽晶同学正一步一个脚印地迈向她人生的广袤蓝天! “教子有方好家长”事迹材料第4篇:教子有方事迹材料教子有方事迹材料包钢试验一小一年级11班 王冕家长:刘美霞王冕今年8岁,在包钢试验一小一年级11班上学,在班主任赵老师悉心引导和家长的言传身教中,他一每天强壮成长为一名优秀的小学生。作为家长,在孩子的
15、成长过程中也必需担当着重要角色。每个孩子都有不同的特点,在成长的年龄阶段都会有着不同的改变,我们只能依据自己孩子的特点,实施一些有效的教化方法,达到家长、孩子共同成长的目的。我只能谈谈在教化自己孩子的过程中有的一些体会和感受,跟大家一起共享。我想从三方面说明我们作为父母教化孩子的主要观点和相识。首先,我们和孩子的关系始终都比较融洽。我们本着同等、敬重、倾听的原则去和孩子努力做恒久的挚友。教化孩子要做有爱心、有怜悯心、能体谅他人的人。孩子喜爱小动物,家里养了几条小金鱼,我会提示他给它喂食、换水,培育他的爱心,也培育他的责任感。王冕这孩子特性比较强,做事有自己的主见,在接受大人的说教方面,假如不留
16、意方式很简单引起他的反感,所以我们都留意用委婉的方式来说明自己的想法及对孩子的建议。以前,我有时干脆指责指责他,他就不服气,会立刻表示抗拒,心情改变较快。后来,经过了这些事,我便实行他简单接受的方式让他改正错误,听得进去大人的教化。或旁击侧敲,或先表扬后指责。有时,我会对他听写得一百分表示庆贺,对他下午需带的水杯、加减衣服等做个温馨提示,有时对他乱花零花钱恳切地提出指责,他往往很情愿接受。而且,晚上临睡前是我们的沟通时间。灯一熄,我也和他躺一起,说一说学校的事,谈谈同学间的趣事,我都耐性地倾听他的讲话,时常加一句自己的看法。这时再提出对他近段来各方面表现的看法,他就很乐意听。孩子很珍惜这个时间
17、,往往说了好长时间还想说。他把我们当成了好挚友,有什么话当然情愿对我们倾诉。我们还常常抽时间和他一起玩,为了获得这种和爸妈一起玩的机会,他总会努力按我们的要求去做一些事。如:按时完成作业,才能多跟我们玩一会儿。独生子女没有伙伴,我们就是他恒久的挚友,我们一起玩电脑嬉戏,一起看书,一起玩弹珠,玩陀螺,他这时候显得特殊欢乐和满意!我个人认为,爱孩子要让他知道。比如告知孩子:“你睡了以后,爸妈检查你的作业了,很晚才睡。”“为了让你吃上美味的面条,妈妈一早就起来擀面条了,因为妈妈知道你爱吃。你知道妈妈喜爱什么吗?”孩子肯定会主动思索“我该为父母做些什么?我有好吃的肯定要想到爸妈。”所以孩子形成了习惯,
18、有好东西肯定和大家共享,绝不会独占。为了协调好亲子关系,我一方面提示爱人要留意方式方法,另一方面也经常对孩子说:“你看你爸工作多辛苦呀,他也是为了我们这个家更华蜜在努力呢!”能体谅父母的辛苦和劳动,这才是我们应当教给孩子的,假如一味付出,而不让孩子体会,孩子只能学会天经地义地接受父母的爱,而不知道去回报。我们这么做就有了肯定回报。教化孩子和同学友好互助,不讪笑他人,和同学处理好关系,自己解决好冲突。我想谈的其次点是要培育孩子坚毅、独立的意识。 在家里,我常说的一句话就是“孩子,你可是我们家的顶梁柱呀,将来爸妈老了,还希望你照看呢!”,这句话对孩子可以说是一份剧烈的责任感。所以,我会让他干一些家
19、务劳动,扫地、擦桌子、拖地、扔垃圾等。第三点我想谈谈对孩子的学习方面的管理。我们都为孩子努力营造一个良好的学习氛围。每天孩子写作业时,我们不会打开电视自己消遣,而是宁静地去看书,做不影响他学习的事,孩子能安心地学习,不被电视节目所吸引,我们宁肯不看电视。另外,在学习方面注意让他形成好习惯,督促他仔细做作业,独立检查,激励他改掉马虎的毛病。我会把孩子每一次的单元测试进行分析,帮助孩子找到失分缘由,知道自己的差距在哪里。无论多忙,我都会看看孩子的作业,看看他对学问的理解驾驭状况。考好了也就夸夸他激励他加油,分数不高也不指责。让孩子知道父母不仅关切他的生活还关切他的学习,知道学习是自己的事,肯定要努
20、力,要听老师的话,完成好老师交给的各项任务,知道老师对每一位同学都是出于爱,理解老师的做法。让孩子处理好学习与玩的关系。爱玩是每一个孩子的天性,王冕也不例外,尤其是电脑嬉戏。针对他这一爱好点,我为他制定了一个可行的计时方法,每周只能玩一次,玩的时间靠自己挣,把每天的生活、学习做为加分的标准,时间限制在40分钟左右。为了挣到玩的时间,他只有每天仔细独立地完成叠被子,遵守看电视的时间,按时完成作业,遵守作息时间,因为电脑嬉戏是他的最爱!他能接受,自己遵守,也没上瘾。 他特殊喜爱的另一件事就是看书,最早是我们给他讲、念,后来他给我们讲,再一起看,共享阅读的欢乐,从小养成了阅读的习惯和深厚的爱好。所以
21、有时嘉奖就是他最喜爱的书,常常带他去书店玩,让他自己确定买什么书。别看他长大了,还很喜爱玩玩具,我们出远门回来会给他买一些可操作的、益智的玩具,如九连环锁等。让他充分发挥想象力,将拼插玩具变成一样样生活中的物品。培育他主动动手,开发想象力、创建力和动手实力。但是这孩子很贪玩,有时不督促就不焦急完成双休日的作业,始终到玩够了才焦急去写作业,参与家务劳动还太少,自己的事情让大人操劳许多,我时常苦恼,自己的孩子还须要自己操劳。不过,有句话说的好:“金无足赤,人无完人。”孩子们还小,我们家长要和他们一起成长。现在孩子的成长在小学阶段,就像二万五千里长征,才刚刚起步,今后能不能成材,能否成为对社会有用的
22、一个人,还充溢着多数困难和挑战。让我们一起努力吧!2023年4月17日第5篇:教子有方事迹材料教子有方事迹材料(精选多篇)“教子有方家长”事迹材料我和孩子一起成长城关四小:三班学生:马睿涵家长:马冬燕光阴荏苒,不知不觉我的女儿快九岁了,已上三年级了。九年前,她如天使般驾临到我们家。这九年里,包括以后长长的岁月,我所做的一切,就是和孩子一起努力,一起成长,给她最大的爱和自由,和女儿做挚友,给她营造一个和谐华蜜的家,让她在爱的氛围里健康华蜜地成长。孩子是父母的心头肉,手中宝,我们爱她,但从不溺爱。在女儿刚有自我意识时,我们培育她的自理实力,自己的事情自己做,比如整理玩具,洗自己的小物件。稍大些时就
23、教她叠被子、整理自己的房间,都必需由她自己来完成,培育她良好的生活习惯。我的女儿性格和顺乖巧,有时候会因为胆小而不敢做某件事,我从不指责她,而是激励她,告知她:“别人能做到的事,你也肯定行,而且或许你会做得更好!”这样,孩子慢慢就有了自信念。记得在她上一年级的时候,我带她参与了一个团队的户外活动。那天,团队举办的是爬山竞赛。当时也没想那么多,就拉着她参与竞赛了。当爬到半山时,我回头往下看了一下,有点胆怯了,山下的人都成一个个小黑点了,我的腿也软了。于是,我给女儿说:“马睿涵,我胆怯,算了吧,我们还是渐渐往下走吧”。没想到女儿说:“妈妈,你别往下看,我们既然参与竞赛了,还是坚持上吧,你不是常说,
24、别人能做的事,我们也肯定能做到”。就这样,我们手拉着手,始终坚持爬到山顶,那一天没有取上名次,可是是我的孩子激励着我坚持到最终!从女儿上一年级到现在,我家也在静静地发生着改变,不仅女儿在学习,我们也在学习。当女儿遇到问题时,我们一家三口会一起探讨,解决问题,而不大声训斥、指责孩子为什么上课不好好听讲什么的。每当孩子学了新学问,我们会让她给我们当小老师,把她学的学问再讲给我们听,这样无形当中,让孩子又把学到的学问巩固了一遍,既培育了她的语言表达实力,又给了她熬炼胆识的机会。在闲暇之余,我们一家几乎不看电视,也很少上网。而是人手一本书,和孩子畅游书的世界。陪孩子一起读书,在孩子一年级时,我和孩子一
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