最新学生调查报告14篇.docx

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1、最新学生调查报告14篇 调查目的在我国，随着经济的发展和科技的进步，高校生的消费支出逐年增加，且增幅越来越大，高校生已成为不容忽视的特别消费群体。本次调查主要是了解目前我校高校生消费状况及消费心理，分析学生的消费构成，引导树.下面是我收集整理的最新学生调查报告14篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 学生调查报告 篇1调查目的在我国，随着经济的发展和科技的进步，高校生的消费支出逐年增加，且增幅越来越大，高校生已成为不容忽视的特别消费群体。本次调查主要是了解目前我校高校生消费状况及消费心理，分析学生的消费构成，引导树立正确的消费观念，养成良好的消费习惯。调查对象在校高校生调查内容学生收支状况，学习支

2、出状况，一是消费状况，电子通讯状况，电子通讯消费状况，消费观念。调查方法采纳问卷调查形式，针对在校高校生可能出现的消费现象设计问卷调查内容，并对调查的结果进行分析。调查结果与分析1、月消费总额有肯定的差距。目前在校高校生大多来自农村，城市占比重较小，高校生总体的月消费额主要集中在400元500元和500元800元这一幅度，少于400元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于400元。贫困生的生活标准与消费实力与一般学生差距较大。2、饮食方面开销大。饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发觉，高校生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方

3、面的开支虽然不算大，但也是造成高校生消费高的一个缘由，这说明高校生已经渐渐有了社会交际方面的消费。3、平常购买学习资料的钱。在校高校生每学期购买学习资料的钱，10元以下的占41.5%，10元50元占49.5%，50元100元占6%，100元以上占3%。可见高校生平常买书的并不多，除了一部分考研、考各种资格证的学生外，一般不买教科书以外的书。4、通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为100%，MP3运用率70%以上，调查发觉，大部分同学每月的手机费用集中在30元80元，也有14%的同学每月的手机费用高达100元以上。电脑的普及率在学校中也是较高也许在30%左右，根据学校网费预算，每月收

4、取网费20元，没有电脑的同学每月的上网费用也差不多20元以上。5、当手中有余钱时最情愿选择的消费项目。吃喝，旅游，穿着装扮占比重最大，30%选择储蓄，5%选择买书，1%选择其他。可见民以食为天，吃喝还是主流。爱美之心人皆有之，高校生们也重视自己的穿着装扮，追求时尚成为部分学生的副业。女生中购买化妆品衣服的比重较大，男生用在交际消遣方面占比重偏高些。6、在校高校生在购买衣物，生活用品方面，品牌意识有所增加，更多的学生情愿购买品牌较好的用品，特殊是女生对衣饰化妆品方面。这也表明高校生的消费水平整体上有所提高。品牌虽然很重要，但是不能盲目的只信任品牌，我们要结合自身的状况，以自身的需求为主，以质量为

5、主。7、日常资金来源和家庭收入。调查发觉，高校生主要的经济来源是家里供应。其中勤工俭学的人数比一般学生多出十个百分点。而有些学生对于外出兼职比一般学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。家庭月收入方面，高校生家庭月收入整体上以1000元4000元居多，而有些同学的家庭月收入以800元20xx元居多，有8%还是月收入在1000元以下。分析结果调查发觉目前高校生消费状况呈现出这样两个主要特征：一是人民生活水平的提高带动了高校生消费水平的提高，表现为数量和结构两方面的改变;二是高校生群体内部的消费状况存在明显差异。高校生的消费构成跟与社会发展渐渐接轨。从调查中可至，高校生外出聚餐、请挚友吃饭、外出旅

6、游、通讯网络方面的费用较多，俨然高校生圈子也成了一个小社会，高校生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式逐步得到认可和接受，可见，高校生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。理性消费仍为消费主流。高校生的绝大部分支出是用于饮食方面，而消遣方面的支出不算多。由此可见，高校生还是清晰知道自身的使命还是以学习学问为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费实力有限，高校生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注意便宜的价格而不注意质量。所以较为理性的消费是高校生消费的主流。消费呈现向多

7、元化发展。高校生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了高校生的一个消费热点。可见，高校生的消费取向渐渐向多元化发展。合理理财和储蓄观念仍非常淡薄。调查中，极少数的高校生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中地追随了流行于校内中的消费大潮，而缺乏了肯定的规划。调查中发觉，大多数高校生都感觉钱不够花，有很多的东西须要购买，只有少数的学生能够有肯定的积蓄。对策与建议针对高校生中存在的不合理消费，提出如下建议：.合理规划自身消费构成，增加理财意识。做好开支安排，限制自己的消费，养成

8、节俭的好习惯。留意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。正视自身消费现状，养成良好的消费心态，注意精神消费，养成健康习惯。把握消费时机，学会利用许多大商场换季时衣服的低折扣销售。生活费由父母按月给，不至于开学第一月就成为“月光族”。假如自己是限制不住花钱欲的人，出门前最好依据当天需购品的大致价格带定量的钱。理性消费意识需加强，学会合理利用银行卡，相对限制住自己的盲目消费。不要盲目追求所谓的“高品位”，这会引起高消费，不适合学生的实际。学生调查报告 篇2敬爱的同学们:你好! 龋齿是危害儿童口腔健康的常见病,多发病,这是一份用于了解你们的牙齿现状,有助于你们预防龋齿的问卷.请小挚友们依据自己的状况和感

9、受照实填写每一个问题,感谢参加! 性别：_ 年龄：_1、 你的牙齿中是否有龋齿？ A、没有 B、有2、你的牙齿中有颗是龋齿？（第一个问题选A的同学可不用回答此题）3、睡前你会吃零食吗？A、不会B、间或 C、常常 4、你从岁起先刷牙？ 5、你一天会刷几次牙？A、0次 B、1次 （早上或晚上） C、2次（早晚都刷牙） 6、上学以来有没有坚持每天都刷牙？ A、有B、没有 7、你的父母会提示你每天刷牙吗？A、不会 B、间或 C、 常常 8、接受过有关口腔健康的教化吗？A、接受过B、没有再次感谢你们的参加，祝你们健康欢乐每一天！学生调查报告 篇3低工资就业：多一些阅历拿汗水换明天。在一些高校的就业指导中

10、心了解到，随着就业压力的增加，宁愿选择“低工资”就业的高校毕业生越来越多，而他们共同的想法是“拿汗水换明天”。据了解，“低工资”就业事实上是高校生毕业后、就业前的一种待业状态，是以单位给毕业生供应积累阅历的机会，而毕业生则以低酬劳工作为交换条件。这种“低工资”就业只为找工作时多一些实践阅历。工资会随实力的提升而提高。某软件公司负责人王小姐认为，现在企业招人虽对学历有肯定要求，但最看重的还是人的实力和综合素养。高校生刚起先工作，工资可能会低些，但随着就业者个人实力的提升，其工资也会渐渐提高。她建议高校生心态要平和，找工作高薪并不是第一要素。就业不要只看眼前的工资待遇，不断提高实力才是金饭碗。以前

11、，许多企业聘请只针对有工作阅历的人，对应届高校生一律免谈。随着用人观念的渐渐改善，近一两年，许多企业干脆招收应届毕业生，他们情愿出钱培训高校生，使其很快成为企业的骨干力气。一般来说，高校生成为骨干力气后，工资自然会提高。企业为了储备人才，一般先与高校生签订几年的工作合同，这不仅保障了人员的稳定性，对企业发展也很有好处，同时用人成本也相对较低。因此专家希望高校生能够认清自己，变更就业观念，不要只把眼光盯到工资上，要不断提高自己的实力，提高实力才是金饭碗。学生调查报告 篇4大量事实证明，高校毕业生在求职时假如没有明确的目标和方向，甚至连自己的性格与特长都不了解，职业选择将特别盲目，甚至会影响到之后

12、工作道路的发展。对此，专家建议：在校高校生要增加职业生涯规划的自办法识。职业道路早规划，目标坚决不放弃。“迷茫”是目前高校生运用最为常见的词语之一。之所以迷茫，是因为看不清将来，看不清将来就会把握不住现在。事实上，高校生看不清将来的缘由并不肯定是因为没有目标、没有规划，也可能是由于目标过多以致无所适从，规划太多而无法实现，因此也就更简单放弃目标，追热门、随大流。因此对目标的坚持和对规划的实施是胜利的关键，坚信无论是职业规划还是求职择业，“适合自己的就是最好的”。爱好广泛应保持，机遇来临有保障。由于对所学专业缺乏了解，很多学生进入高校时都会面临一个问题：对专业不感爱好或不满足，由此而产生厌学、倦

13、怠的心情。事实上在高校里有许多方式可以让你兼顾爱好与专业，如双学位、各类培训认证等，但是在选择业余学习的专业时，应把握一个原则：那就是从自身发展的须要动身。要么从个人爱好爱好动身，既满意求知欲，又从中获得乐趣；要么与本专业结合，成为复合型人才，增加就业竞争力。当然，在多个专业的学习中不能顾此失彼，更不能舍本逐末。社会活动阅历多，面试应考不心慌。对于应届毕业生来说，找工作最大的瓶颈在于社会阅历的缺乏。虽然在校生要获得企业实习机会并不简单，但从大多数胜利者的经验看，至少有两方面资源是大部分学生可以利用的：一是有针对性地参与社团活动来熬炼自己沟通沟通、团队合作等实力，社团活动可以说是对真实工作场景的

14、一种模拟；二是争取各种校内服务的机会及校外的实习、兼职机会，可以帮助我们培育坚持不懈、吃苦耐劳的职业精神，了解尽职、责任等职场的基本准则。共3页，当前第1页123高校生就业调研报告 class=实习练就真本事，应聘免了试用期。就漫长的职业生涯而言，高校4年无疑是一个黄金的职业打算期，在这4年里，应当让自己具备一个职业人所拥有的专业技能、社会技能、职业素养这样我们在从学生到职业人的转变中才能做到“无缝接轨”。正是充分地利用了高校阶段的实习机会，从而免去了正式工作后的见习期。企业也节约了大量的培训时间和精力。这对于个人和企业是一个双赢的过程。特别才能做后盾，求职更有竞争力。对于一个班或一个专业的学

15、生来说，大家读一样的专业、学同样的课程，看起来彼此没有太大的差别，然而一旦面临竞争，差别就显现出来了。目前就业形势比较惊慌，只有身上有“亮点”的学生才更简单被留意，才更有可能被用人单位选中，也才会有更广袤的职业发展空间。因此，发掘并增加就业竞争力应从发觉自己与其他人的不同之处入手，发挥自身特长，并不断强化，有可能会得到意想不到的收获。学生调查报告 篇5经过了3个月的细致调查分析之后，近日，中国扶贫基金会发布了特地针对“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”的“贫困女高校生”生活状况调查结果，结果显示：38.1%的特困女高校生

16、每个月从家里得到的生活费在100元以下;15.7%的特困女高校生来自独生子女家庭，25.3%的来自城市家庭;非西部地区和西部地区来的特困女高校生一样贫困;特困女高校生有三难：求学难，勤工俭学难，找工作难，甚至连谈恋爱都是一种妄想一个案例“油多了不好。”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候，她这样说，并执意要记者多吃一些带肉的菜，而她只要了一份1元钱的炒粉丝。这还是在记者在场的状况下，假如是平常，她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。孟娜是中国农业高校车辆工程专业20xx级学生，她的家乡在河南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹，还有一个70多岁的爷爷，加上父母，一共有9个人。20xx年，孟娜考上

17、了中国农业高校车辆工程专业，父亲卖光了家里能卖的全部粮食，借遍了全部能借钱的亲戚挚友，才把她送到了北京。孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那么多的钱，她身上总共不过2300元。她拿出1400元交了学杂费，自己留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能渐渐补。学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴，孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的机会。在那间放了40多台电脑的屋里，孟娜每天用半个小时进行清理，这样下来，每个月能挣上80来块钱。孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。前几天实在太热，她花20元买了一件T恤;实在没有鞋穿了，又花30元买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的

18、外套，值19元。孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中，像孟娜这样的特困女高校生，超过了学生总人数的15%，她们“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”。而中国扶贫基金会这份贫困女高校生调查报告显示，在一般的综合性院校，特困女高校生的比例也达到了8%。五组数字15.7%来自独生子女家庭接受调查的贫困女高校生中，19.4%来自农业高校，6.6%来自林业高校，6.6%来自医科高校，15.3%来自师范高校，52.2%来自综合高校。70%以上的贫困生来自“老、少、边、山、穷”地区，农村经济

19、不景气，家里缺少劳动力，致使收入只够维持温饱。同时，由于近几年城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭数量日趋加大，下岗职工的再就业率比以前有所下降，使城市家庭供给高校生也面临诸多困难。在此次调查的高校贫困女高校生中，就有25.3%的贫困生来自城市家庭，其余74.7%来自农村。来自城市的贫困女生中，绝大多数都来自双亲家庭，只有11.9%的女高校生来自单亲家庭，0.5%的贫困女高校生是孤儿。另外，15.7%的贫困女高校生来自独生子女家庭，84.3%的贫困女高校生来自有两个或者两个以上子女的家庭。93.7%月生活费不足200元贫困女高校生的生活消费水平都很低，在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标

20、准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障。调查显示，贫困女高校生的父母每月能支付给她们的生活费在100元以下的有38.1%，100元到200元之间的有44.3%，在200元以上的仅为17.6%。贫困生每月生活费支出在51元到100元之间的占28.7%，支出在101元到150元之间的有37.9%，200元以下的比例总共达93.7%。此次调查的贫困女高校生中，有45.6%的贫困女高校生生活困难，只能靠勤工俭学牵强维持;有42.2%的贫困女高校生生活惊慌，手中的钱必需专心安排，才能维持生活;还有高达6.6%的贫困女高校生生活特殊困难，已经无法维持，不能接着上学。84.7%的人承受经

21、济困难的压力因为贫困，女高校生们承受着巨大的压力，业余生活有诸多阻碍。调查显示，84.7%的贫困女高校生承受着家庭经济困难的压力;60.2%的承受着学费书费上升的压力;48.5%的承受着生活费上升的压力;42.0%的承受着学习惊慌的压力;还有28.1%的承受着考试不志向的压力和怕与同学谈论钱方面事情的压力。在生活中遇到困难时，28.2%的同学不愿让他人知道自己的心事，36.8%的学生选择向过去的同学倾诉，31.4%的选择向现在的同学倾诉，28.0%的向家人倾诉，17.4%向学校、老师倾诉。在课余时间的支配上，有66.2%的贫困女高校生的业余活动是勤工俭学;有83.8%的贫困女高校生的业余活动是

22、学习，只有9.6%贫困女高校生有休闲、消遣活动。勤工俭学的工作主要是校内勤工俭学和家教，所占比例分别为50.3%和45.5%。贫困女高校生为了学费和生计，不得不利用课余时间甚至上课时间外出打工挣钱。挣钱只是为了解决温饱问题，根本谈不上增加学习用品、书籍、资料等，更谈不上进行形象建设。有56.6%的贫困女高校生不买服装，有65.9%的贫困女高校生不买化妆品。仅有4.1%的贫困女高校生赞成恋爱因为经济的贫困的环境的压力，谈恋爱对贫困女高校生来说成为了奢侈品。调查显示，仅有4.1%的高校贫困女高校生持赞成看法;有34.7%的贫困女高校生认为无所谓;有26.8%的贫困女高校生不赞成;还有34.4%的贫

23、困女高校生甚至都没有想过这个问题。在个人将来就业的问题上，有2.8%的贫困女高校生没有考虑过这个问题;只有6.7%的贫困女高校生对于个人将来就业没有信念，茫然不知所措;有43.1%的贫困女高校生认为自己毕业后应当有一份工作;有47.4%的贫困女高校生对自己很有信念，认为毕业后会有一份称心的工作。在接受帮助的问题上，86.1%的贫困女高校生在生活中遇到困难时，情愿接受他人的帮助。82.5%的贫困女高校生希望在学费上得到帮助，40.3%的希望在生活费上得到帮助，38.2%希望得到培训，24.2%的人希望得到心理指导。73.0%的人籍贯在非西部地区此次调查发觉，来自非西部地区的女高校生和来自西部地区

24、的学生一样贫困。有27.0%的高校贫困女高校生籍贯在西部地区，有73.0%的贫困女高校生籍贯在非西部地区。非西部地区的贫困女高校生生活困难，靠勤工俭学牵强维持的比例为47.2%，高于西部地区5.6个百分点;西部地区贫困女高校生生活惊慌，手中的钱专心安排，可以维持的比例为45.6%，高于非西部地区4.8个百分点。无论是西部地区还是非西部地区的贫困女高校生，都承受着很大的学习生活压力。西部地区贫困女高校生承受来自于家庭经济困难、生活费上升、学习惊慌和考试不志向的压力比例分别为：86.8%、51.7%、45.9%、32.2%，分别高出非西部地区2.6、4.3、5.2、5.8个百分点;非西部地区贫困女

25、高校生承受来自于看不到个人前途、生活单调、怕与同学谈论钱方面的事和无知心挚友的压力比例分别为：11.8%、16.3%、28.9%、25.3%，分别高出西部地区1.6、2.6、3.0、19.9个百分点。学生调查报告 篇6随着高校的扩招，原来的精英教化变成了大众教化。高校生必需转变观念，大众化教化意味着可以做一般的职业。面对就业难，高校生们要做些什么呢？第一部曲：面对现实，正确对待就业形势，正确对待自己。择业和就业，是初出校门的.学生在人生道路上一个重要转折点，对于学生应具备的正确择业和就业思想，可以归纳为4句话，这就是：认清形势闯市场，从容自信显特长，广开渠道看信息，实事求是快上岗。认清形势包括

26、三个方面：一是国家的就业政策，二是全国的就业形势，三是本地区的就业信息。面对冲突重重又竞争激烈的人才市场，基本观点是，只能树立一个“闯”字，主动参加竞争，而不是 “等”，更不能消极对待。关键是要把握好自己的择业方向和竞争技巧，敢于竞争，擅长竞争，并在竞争中获胜。在近几年的人才市场竞争中，有个明显的特征，就是用人单位特殊注意人才的实际阅历和特长。每个人各有所长、各有所短，问题在于你如何正确地相识自己，擅长扬长避短，在关键时刻和重要场合发挥一技之长，获得用人单位的好感和信任，这是择业和就业工作中的一个不行忽视的技巧。在人才市场竞争中，单靠一个人的才智和信息“以一变应万变”往往是不够的，所以，要想方

27、设法利用各种媒体，包括学校、老师和家长，亲朋和同学，广搜就业信息，这是就业者一个重要的手段和方法。其次部曲：充分做好择业和就业之前的心理打算。高校生的就业心理打算应当实现以下4种转换，克服不良心态。其一，实现由学生身份到上岗工作的转换。在“不包安排，自主择业，双向选择和竞争上岗”的大环境中，应克服“听天由命”或等待学校举荐工作的消极心态。学习是为了致用，假如说学习是手段，从事工作是人的本能，也是目的。其二，在经济上实现由消费者到生产者的转换。克服长期依靠家庭供应经济救济的依靠心理，凭自己所学的学问和诚恳劳动，立足于自食其力，自食其力。其三，在择业姿态上，实现由一个一般参加者到竞争者的转换。高校

28、毕业生都是第一次进行择业和就业，经不起挫折，哀痛悲观，往往是择业不顺的主要障碍。要克服软弱、自卑的被动心态。其四，实现由“天之骄子”到“一般劳动者”的心态转换。放下学问分子的架子，正确理解自己与用人单位的“双向选择”，主动求职。不论从事体力劳动还是脑力劳动，首先必需是一个劳动者，而劳动岗位须要自己去争取。共3页，当前第2页123高校生就业调研报告 class=最终总的来说，择业者应当具备主动、主动、从容、自信和百折不挠、面对现实的平和心态，坚信“天生我才必有用”。第三部曲：主动出击，打算简历和面试。机会总是被那些勇于表现、争取的人得到。不管单位招不招人，先去毛遂自荐要求试用；写信给单位老总或负

29、责人自荐；干脆发送求职信到企业网站聘请信箱高校毕业生在找工作时，选择主动出击，到用人单位去展示实力，至少得到的机会比等着天上掉馅饼的机会大。据市人才市场的有关负责人说，在如今整体供大于求的就业形势下，主动英勇的心态是高校生找工作脱颖而出的一个制胜法宝。在择业前，要举荐自己，有必要打算相应的文字材料，简历要真实可信，文字朴实，言简意赅，页面工整规范。面试中也要大方得体，机智应对，不卑不亢。总之，在进行择业、就业的过程中，其目的是选择一个最能发挥自己专长的工作岗位，起先实现多年的幻想的愿望，在高校生的一生中，就业无疑是一件大事，一次激烈人心的拼搏与较量。肯定要审时度势，振作精神，做好充分打算，用最

30、好的心态、最好的形象和全身心积攒的实力，投入到这场竞技中来。共3页，当前第3页123学生调查报告 篇7诚信，作为我们中华民族的传统美德，它是我们在日常生活中的行为准则，但是近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面因素的影响，高校生诚信缺失的现象越来越严峻，比如迟到早退、考试作弊、论文抄袭、伪造简历、拖欠助学贷款等等诚信问题日益突出，引起了社会的广泛关注。为了了解高校生在校的诚信状况，我们对xx财经高校在校本科生进行了诚信状况调查，20xx年通过问卷随机抽样调查的方式，总计发放了120份问卷进行调查，全部回收，其中有效问卷113份。通过此次问卷调查，初步了解了xx财经高校在校生的诚信状况

31、。一、xx财经高校在校高校生诚信现状现状一：日常大部分时间能做到诚信，认为人际交往中诚信仍是评价他人的重要标准调查结果显示，在日常生活中，受访同学中仅有13.6%能够完全做到诚信，74.2%的在大部分状况下能做到诚信，一般状况下能做到诚信的约占11.1%，而较少和几乎不能做到诚信的只占1.08%。而在人际交往中，50.9%的同学表示很看重他人的诚信，比较看重他人诚信的占了44.7%，而不太看重或不看重他人诚信的同学仅占了0.7%。诚信作为我们的日常生活的基本行为规范，是否诚信影响着人际关系，影响着社会总体的诚信水平。由调查结果可见，目前我校学生的诚信水平总体上还是比较高的，大部分学生在日常生活

32、中能基本上做到诚信，但是由于各方面因素的影响，如社会环境，校内风气等因素影响，仍旧有部分学生无法做到诚信，所以在校高校时的诚信水平仍旧须要改进和提高。一个人是否诚信确定了他和别人交往时是否能够真心付出，是否牢靠。调查中绝大部分的同学表示很看重或比较看重他人的诚信，说明在如今的社会中，诚信仍旧被看作为评价和选择一个人的标准。现状二：在校高校生在学业上的诚信状况令人担忧调查结果显示，在被调查同学中，受访同学中16.8%的同学认为上课迟到、早退和旷课很不合适，36.3%表示不太合适，26.1%中立，超过两成的同学认为可以理解。而对于不按时完成作业的行为，12.0%受访同学认为很不合适，14.4%认为

33、可以理解，27.8%认为是否按时完成作业是一样的，有近一半同学认为不太合适。面对考试作弊，在受访同学中有44.9%对考试作弊表示很不合适、坚决反对，29.1%的同学认为不合适，16.2%中立，但有9.8%认为可以理解。从数据上看，高校生在学业上诚信状况很是令人担忧，这也很可能与高校较自由宽松的环境有关，许多学生上了高校后就渐渐变得慵懒，迟到旷课早已是普遍的现象，而且大部分学生都持着不以为然的看法，没有相应的惩罚，学生也大部分认为这个不涉及诚信的问题。由于高校里缺乏管束，许多学生在平常都没好好学习，浑浑噩噩，到期末考时，为了通过考试，不得不通过抄袭的方式，不过终归还是少数。现状三：不同性别、年级

34、、政治面貌的学生诚信状况有差别调查结果显示，男生的学业诚信得分均值为3.89，女生为4.04，男生的诚信水平显低于女生。一、二年级学生的诚信水平明显高于三、四年级的学生。党员和团员得分均值为3.94和4.10，相对高于群众和其他民主党派的3.44和3.50。大一大二的同学刚进高校时，还带着中学时的单纯和无趣，到大三大四就相对变得老油条了，这样的风气也慢慢影响整个校内的风气。而党员和团员，在入党入团时就已经经过肯定的筛选，思想觉悟、综合素养相对较高，故而诚信度也相对较高。现状四：在校高校生认为诚信在社会中很重要，但认为当今社会的总体诚信水平一般调查结果显示，当询问到诚信在当今社会中所占的地位时，

35、近九成的同学认为诚信在社会中是重要的。而约58.3%的受访学生认为我国社会诚信总体水平在一般的。虽然诚信缺失状况存在，但是大部分学生还是认为诚信是很中重要的，这一点还是值得确定的。但是在高校生的眼中，我国当前的社会总体的诚信状况还不令人满足，可以说是令人担忧的。我国始终致力于社会主义精神文明建设，看起来还有很长的一段路要走。二、建议建议一：对高校生进行诚信教化，高校生从自身作起高校生作为祖国的中坚力气，他们的诚信状况将会深深影响整个社会的风气，由调查中可以看出，在校高校生的诚信状况还没达到令人满足的程度，所以我们须要加大高校生诚信教化的力度。比如开展诚信论坛，国学课堂等等活动，让高校生加深对诚

36、信重要性的相识。而作为高校生自己，也要保持自己的诚信，不要被校内和社会上的不良风气所影响，坚持自我，不要被身边的不诚信行为所影响。建议二：改革高校教化体制高校教化体制须要改革和调整，高校教化原来是自由自觉式的教化形式，但是有时由于过于过分宽松的环境，很多学生放松了对自己的要求，高校里过着得过且过的生活，没有相识到高校一样须要好好学习，到考试时不得不使出各种方法以求得考试的通过。所以校方可以在体制上加以改革，把这种以考试成果为目标的教化体制进行改革，加大平常考核的比重，而不以期末成果作为学习的唯一指标，多加给予学生以创建性的作业和课题，让同学们乐于去学习。建议三：营造诚信的校内风气、校内环境作为

37、校方，须要以身作则，给全部学生做好诚信表率。同样的，老师更要注意他们的言行，首先做到诚信，才能正面主动地去引导学生。对于学生出现不诚信的状况，赐予教化、警告，以教为主。高校生的诚信状况将会深深影响整个社会的风气和社会的发展，所以我们须要留意学生的诚信水平。通过对xx财经高校在校高校生的诚信状况调查，初步了解了高校生诚信的基本状况，不是特殊令人满足，虽然大部分学生有诚信的意识，但是却还是不能从行为上严格的要求自己。放眼世界，西方发达社会，在诚信上他们做得是比我们好的，或许使他们的法制建设比我们健全的原因，但是根本缘由还是在于我们自己，我们须要提高自身的素养。近些年来，论文抄袭、贪污舞弊等状况近些

38、年频频爆出，世博会上观众为省时间不排队，“角色扮演”走绿色通道甚至强行通过等等现象都是值得我们深思的。我国始终致力于社会主义精神文明建设，信任通过不断的努力，高校生的诚信水平会不断提高，为社会作出更多的贡献的。学生调查报告 篇8调查目的：了解小学生关于识字爱好、实力的现状，并能针对这种现状实行有效的措施，提高学生的识字爱好和水平。调查方法对一、二年级学生进行小学生识字爱好、习惯和实力等方面调查问卷。调查实施（一）调查内容：（1）小学生对识字的基本看法。从动机、爱好、技能等多个方面了解小学生对待识字的基本看法和实力驾驭状况。（2）形成这种看法和实力的缘由。依据调查反映状况进行探讨、思索、分析，找

39、出形成种种看法的缘由。（3）对现状的看法和建议。小结调查及分析状况，并依据此提出看法和建议，希望能够消退学生不仔细的看法，提高实力。（二）调查对象：一、二年级学生（三）调查时间：20xx.5. 620xx.5.10（三）调查方式：采纳问卷、座谈、听课、看作业。调查中，发放、回收问卷80份，阅读教学作业50余本，听识字课6节，就不同对象召开座谈会3次。基本状况如下。调查结果及分析一、学生对待识字的看法。表现一：消极、厌恶的看法。问卷显示，厌烦识字的约68%。表现二：主动、喜爱的看法。问卷显示，情愿主动识字的约21%。表现三：无所谓的看法。问卷显示，为识字而识字的约11%。通过调查和填写调查问卷的

40、结果发觉一年级学生识字的爱好比较深厚，也情愿通过多种方式自主识字，且形式多种多样。二年级学生相对来说就比较被动，为了识字而识字，爱好明显下降，有些学生甚至出现了厌恶的心情。在一年级预习课文时，能主动主动的预习生字，方法多样，识记的效果也特别明显，但到了二年级由于识字爱好下降，识字方法越来越单一，识字实力也随之下降。相对于一年级时，识字量有所降低。表现为：类型识字爱好、方法所占比率自主识字型能自主运用多种方法5%每天雷同型每天采纳相同的方法35%照猫画虎型仿照其他同学的完成36%随意编造型不查字典，进行胡编乱造。24%由上表可以看出，学生中为完成作业而完成占得比率较大，基本已经处于被动的识字状态

41、。综上所是述，缺乏主动，缺乏爱好，缺乏自信，缺乏激情，缺乏创新意识是小学生的主要表现。这些消极心理，严峻地影响了学生识字的主动性和创建性。二、消极心态之成因的分析对消极心态的成因，在做了调查探讨后，综合如下：(一) 识字教学方法的机械单一在识字教学中，一些老师把正确默写诞生字新词作为检测识字效果的最终目标，因此将抄写、组词、默写等单一性的练习作为复习巩固的主要形式。教材中虽然有看图拼音识字、在看图学句中识字、归类识字、随课文识字等形式，但是师采纳“集中识字”的形式较多，而很少采纳随课文分散识字，即结合讲读课文在详细的语言环境中教学生字。识字原则没有引起足够重视，降低了学生识字的爱好，单调地读，

42、重复地写，机械地识字过程使学习生字时显得枯燥，学生对词语的理解也不够透彻，不仅增加了学生的课业负担，还是造成学生运用字词实力弱的一个根本缘由。（二）学生识字实力的培育欠缺在教学中发觉，学生独立识字的方法不多，实力不强，识字的方法不够多样，学生思维只局限在几种简洁的识字方法，比如：加部首、去部首、换部首，学生学习生字的方法比较单一。（三）老师教学理念的缺乏有些老师对教学理念的学习和相识不够深化，导致教学效果不志向。课程标准要求小学阶段要相识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。小学低年级语文，按目前小学教学大纲要求：一年级驾驭455个生字。到二年级，增加到1108个生字，小学五年总识字量为

43、2615个。这样的支配便于学生尽快尽多地识字，为进行今后的阅读和写作供应必要的条件。然而，目前识字教学存在这样的现象，老师要求学生花费大量时间进行机械的抄写，少则一行，多则十遍几十遍，由于学生只是一味的抄写，在这过程中缺乏有效的指导，导致练习实效差。有些老师希望通过抄写让学生记字，但往往学生在枯燥的抄写过程中简单产生烦躁的心情而写错字，这些是老师应当在抄写前必需进行的指导。调查后记及建议综上所述，在小学语文识字教学中，主动开展实践性识字活动培育学生的识字爱好，老师要加强学习新的教学观念并对学生加强指导，学习运用现代教化技术进行教学，对变更识字教学中高耗低效的现状有着非常重要的意义，对其以后的学

44、习打下良好的基础。学生调查报告 篇9摘要：随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，许多在校高校生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在肯定程度上接触了社会，获得了一些工作阅历，提高了自己的综合实力，我的调查报告。高校生兼职已是高校校内里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为高校生生活的有机组成部分，是一种不行忽视的现象。兼职是高校生交际圈的突破，是高校生生活的润滑剂，也是高校教化在地域上的延长。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中遇到的困难和挫折可能对部分高校生今后的发

45、展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们高校生关注的问题。因此，我们试图了解高校高校生的兼职状况，以期驾驭高校生兼职的一些特征，从而为高校加强对高校生兼职工作的管理供应肯定的参考。一、高校生兼职赚钱的缘由1 从学习方面上看，高校的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的高校生们有更多的空闲时间可以自由支配；从生活方面看，进入高校后，衣食住行等个人生活往往都由自己支配，自主、独立、自律是高校生活的主旋律；高校生活节奏快，活动空间大，接触面广，挚友同学来自全国各地，语言、特性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易渐渐融合；从校内环境上看，

46、高校生活丰富多彩，各种启事，各式传单随处可见，各种组织的活动，各式性质的社团比比皆是，工作报告我的调查报告。这为高校生们兼职供应了丰富的舞台。2 高校生兼职动身点与兼职后收获的冲突通过调查发觉，高校生尤其是家境困难的高校生，有很大一部分在兼职之初一般都将赚取收入、减轻家庭负担作为首要目标，而在兼职后的收获感觉往往不是收入水平的提高，而多是获得了工作阅历、丰富了人生阅历、高了个人实践实力。这说明高校生兼职的期望与现实存在较大出入，这种出入是客观条件所造成的。一般来说兼职所从事的工作拿高薪的很少，再加上高校生仍是以学习为主，因而对兼职工作投入的时间与精力有限，也可导致社会不行能供应给兼职学生较志向

47、的酬劳。兼职收入可略微减轻家庭负担，但不足以完全变更其生活现状，甚至对一部分同学来说兼职收入与在学校期间获得的奖学金相比也是甚少，这些往往是在兼职之后才意识到这一点。所以从心理上来讲，他们会偏向于认为兼职是相识社会、提高实践实力的途径。二、高校生兼职赚钱的特点1、高校生在找寻兼职信息方面各具特色。从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己找寻兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人找寻兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构找寻兼职，还有部分同学通过广告找寻兼职。调查还发觉，80%以上的同学认为学校特别有必要成立特地的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的平安。2、高校生在兼职工作的中种类上有特点。从性别来看，分别有80.8%的男生，40.7%的女生做过家教，分别有16.3%的男生，78.4%的女生做过促销，分别有13.2%的男生，29.4%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，75.5% ，98%的同学做过家