最新知识竞赛活动总结10篇.docx

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1、最新知识竞赛活动总结10篇 由本部门举办的趣味学问竞赛活动已落下帷幕。我部门能顺当举办此活动，还多谢院里领导的全力支持、学生书记戴兰及学生会、分团委部长的通力合作。现将此活动做如下总结：一、活动概况（1）活动规模：本次活动规模算.下面是我收集整理的最新学问竞赛活动总结10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 学问竞赛活动总结由本部门举办的趣味学问竞赛活动已落下帷幕。我部门能顺当举办此活动，还多谢院里领导的全力支持、学生书记戴兰及学生会、分团委部长的通力合作。现将此活动做如下总结：一、活动概况（1）活动规模：本次活动规模算是中型的，针对的是我院各大一新生班级，每班自行推选出两名同学作为参赛代表

2、并各自打算好参赛宣言。（2）时间、地点的支配：本活动是20xx年12月10日晚在高校生活动中心501室举办的，选择这个时间和地点我觉得还是很妥当的。第一、那天是星期五，他们不用上晚自习并且后一天是周末，不会影响到他们的学习。（3）人手支配：在写策划书时我就做了相应的支配；学习部：计分、计时+赛前布置现场+赛后清场；宣扬部：展板+拍照；办公室：购买物品+书写奖品；纪保部：赛场维持秩序；职业规划部：搬桌子及其他重物;外联部：拉赞助（4）邀请嘉宾：在活动之初，我本想邀请院里的几位领导都去，但不凑巧当晚周书记与刘老师都有事，未能莅临本次活动，觉得很是缺憾。不过一方面也有幸邀请到团委陈木森老师、校学生会

3、学习部部长、各兄弟院系的学习部部长及学生书记、学生会主席、学生会、分团委的各部长。（5）宣扬工作：对于宣扬部为本活动画好的展板，在竞赛的前五天始终在北区、南区展出，此外还有办公室写的海报宣扬。另外我在召集各大一新生班级班长开会时，也一再强调此次活动的意义，让他们回去做好宣扬工作，选出优秀的参赛选手。二、活动亮点（1）此活动的形式很新奇，是我院第一次举办这样的活动，具有肯定的开拓性。（2）竞赛过程中，气氛始终很活跃。竞赛设有必答题、抢答题、风险题及串通一气猜猜猜四个环节，而且抢答题的抢答方式很簇新也很好玩，又是挤气球，又是打电话。风险题还采纳了唱歌的形式来争取获得先知权。（3）本次活动的观众互动

4、环节也很精彩好玩，将场上气氛推向了高潮。（4）本次活动的文艺节目同样有可看点。开场舞-肚皮舞，大家见得少，让大家耳目一新，结场舞-孔雀舞亦是如此。（5）此活动还将那些题目做成了PPT，这样选手不仅可以听题，还可以看题了。三、活动不足点（1）由于第一次举办活动，显得有些阅历不足，有些地方打算的不是很充分。在最终的串通一气猜猜猜环节中，打算的词语不够，导致后来现场写纸条，显得有些手忙脚乱。（2）打算好的PPT上的题目有几个与主持人手上拿的试题的依次不协调，又有些乱场。（3）在竞赛起先之前我只是轻描淡写的说选手答题时肯定要在五秒中之内答题，没有强制性的措施。导致后来有些选手答题时拖延了一些时间。四、

5、 活动感想经过本次活动，我切身的体会到看花简单绣花难。有许多东西看是简洁但很简单忽视又的确对活动的胜利起着承上启下的作用。所以，我想以后再办活动时肯定要做到以下几点：细心策划，刚好行动；抓住班委，做好宣扬；纵横出击，加强沟通。希望下次我们部门能办场精彩的活动！篇二 学问竞赛活动总结为实行“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，依据公司“关于开展安康杯竞赛活动的通知”，开展了“安康杯”竞赛活动，经过这次 “安康杯”竞赛活动，总体工作水平有了新的提高，取得了新的进展，未发生任何平安生产事故。现将“安康杯”竞赛活动总结如下：一、 活动的组织工作为使“安康杯”活动在有组织、有监督、有检查的状态下顺当的

6、开展，召开了“安康杯”竞赛筹备会，明确了竞赛主题：“科学发展抓预防，预防为主重教化”，管理目标：接着不断提高经营管理者平安生产意识和管理水平，提高职工平安生产学问和自我防护实力;实现死亡事故和重伤事故零目标;不断加强平安生产管理，加强工会和职工群众监督，加强平安健康经费投入，加强平安文化建设，加强职工平安健康教化，加强班组平安建设，加强女职工劳动爱护。通过实现总体目标，力争杜绝各类平安事故的发生。会上就“安康杯”和“安康杯”合理化建议活动进行了探讨探讨，制定出活动支配、评分标准和嘉奖方法。并成立了“安康杯”竞赛领导小组，在平安环境管理部设置了竞赛办公室。二、宣扬教化工作活动紧密围绕“平安第一、

7、预防为主、综合治理”的平安生产方针和“科学发展抓预防，预防为主重教化”的竞赛主题，进行了广泛的宣扬教化活动。包括在生活区和生产区张贴、悬挂各种各样的平安宣扬标语，平安生产学问，利用橱窗对平安生产各种方针政策进行宣扬，利用每周一次的平安生产周例会对各种文件进行宣扬。依据现场施工状况刚好组织农夫工进行平安生产学问教化、平安意识教化、平安技能培训，利用班前会时间对作业人员进行结合实际的现场平安教化，对新进场人员一律进行入场三级平安教化并考核合格后方可上岗。三、围绕“安康杯”竞赛活动，不断建立和完善各级各类平安生产责任制主动推行现代化平安生产科学技术和管理阅历，提高平安生产工作管理水平。并将竞赛活动纳

8、入平安生产责任制和年度考核，结合竞赛制定年度平安生产目标责任制，有力地保障了平安生产各项目标和措施的落实。组织修订了以平安生产责任制为核心的各项平安管理制度和规范，并从日常管理和责任追究两个方面对平安生产责任制的落实进行监督和考核，促使参赛部门做到平安生产责任落实，平安组织机构落实，岗位规章制度落实，职工平安生产教化落实，平安生产检查和整改措施落实，平安资金到位，平安考核到位，形成了层层落实责任制，人人把好平安关的局面。四、取得的成效通过这次活动，组织员工观看平安视频700人次，开展平安讲座70余人次，平安大联查5次，查找平安隐患40余项，班组自组织隐患排查100余项。篇三 学问竞赛活动总结为

9、进一步加强和改进高校生社会实践的看法精神，培育和促进高校生形成良好的道德素养和道德修养，我们绿源环保协会主动响应院团委与社团联的号召，坚持理论与实践结合，以实际行动践行“两会精神”，仔细贯彻“以人为本全面协调可持续发展”，于3月14日3月21日之间绽开了以“学问环保”为主题的一次有组织和广泛影响的竞赛活动。这次活动以呈现环保学问主要内容，以形式多样的活动为载体，引导同学们主动参与。现将详细内容向院团委及社团联汇报如下：活动过程：一、笔试部分：于3月14日晚上进行，参赛选手在2410教室进行笔试。活动中，同学们仔细答题，最终取得了良好的成果。我们最终从中选出十位选手进行决赛。二、决赛部分：决赛于

10、3月21日在南校大活动中心举办。决赛分为现场论述和才艺展示两部分。选手自己抽题，由评委提问，最终论述；才艺展示是精彩环节之一，漂亮的歌声和活跃的舞姿赢得了观众和评委的好评和赞美。决赛设立了一名一等奖，二名二等奖，三名三等奖。三、总结活动活动总结与探讨为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们刚好对活动效果、活动意义进行了总结，大家主动发言，英勇指责，并有信息员将活动写成文字总结以便社团存档和上报社团联。活动自我评估总体来说，我们这次以“学问环保”为主题的社团活动，各个阶层的活动都非常胜利，胜利的缘由我们总结为以下几点：1、 打算计较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活

11、动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的安排和充分的打算，这次活动才有了胜利开展的的前提。如我们有多人出题最终综合、选择恰当的时间和地点进行竞赛等，并且在活动起先之前我们就有了具体的安排及活动部署。2、 亲密协作多方面的主动帮助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们广阔学生前去视察，维持赛场秩序，仔细观看等社干仔细工作，如摄像和统计各选手得分。3、 分工详细支配合理在活动没有起先之前，我们就做好出题、招生和选定活动时间及地点的工作，同时也留意到与宣扬组织工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。4、 活动影响范围大我们提倡“绿色校内”思想，在校内都发挥了很好的社会效益，很好的向

12、路人与同龄人宣扬了环保的思想。在胜利的背后，我们也仔细反省思索了我们的不足：1、 思索了我们的不足：场面有点混乱。活动虽然经过详细支配，但在实际过程中场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。2、 支配上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够主动，对安排的任务不能刚好保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有肯定关系。3、 决赛场面不是特殊的精彩，只有几个小小的高潮，不是特殊的尽人意。活动结果及意义：1、 活动虽然小，却意义深远，反响良好，充分体现了高校生主动参与活动，熬炼自身实力的和构建美妙校内的心愿。在校内开展的这一有实效性的活动，并进展顺当，影响广泛，取得了圆满的胜利，也达到了预期的目

13、的。2、 这次活动紧扣着提高高校生环保意识的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的主动性，努力形成支持高校生踊跃实践的良好局面，且使我们高校生通过参与校内活动，了解环保认清环保，增长才能，熬炼实力，培育品行，使社团活动这一实践成为高校生环保学问教化的有效途径。3、 这次活动也充分熬炼和教化了我社团成员，在校内全面贯彻学分建设大背景、大氛围下使我社团的理论水平又提升了一个新的层次。篇四 学问竞赛活动总结一、活动目的首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学学问的巩固;其次丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情;最终让大家更进一步知道团结的力气

14、。二、活动时间20xx 年4月22日三、活动地点计算机自习室四、参加者辅导员：葛晓菲;班主任：赵微魏;XX级计算机全体同学五、活动具体支配此次竞赛共分五个环节:第一环节：必答题。每组分别五道题，答对每题加非常，答错不扣分。其次环节：抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题或让其他组答题;假如选择自己答题，答对加非常，答错扣非常;假如选择让其他组答题，对方答错给本组加非常，答对给对方组加非常。第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加非常，答错不扣分。第四环节：嬉戏项目。每组两个成语，一个成语五个人参与，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最终一个人猜，猜对加非常，猜错不扣分。第五环节：打翻身。只有一

15、道题，给分数最低的一组答题，答对加二非常，答错不扣分。最终输的组晚自习留下打扫卫生。学问竞赛总结为了开展好本次活动，老师和班级委员还有一些同学通力合作，用最大的努力将活动办胜利。由最初的活动安排拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办供应了最牢靠的保障。在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在竞赛的时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺当进行。本次活动的圆满开展依靠的不仅仅是一个人，依靠的是大家相互默契的协作及班委们胜利开展本次活动十足的信念。总之，通过本次学问竞赛活动

16、，进一步增加了学生学习网络学问的主动性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学员都了解到自己学问的欠缺，以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中，我们信任有了第一次的活动阅历，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺当，期盼我们呈现风采的那一刻。我信任经过我们的努力，我们会越来越优秀。篇五 学问竞赛活动总结为了激发学生数学学习爱好，培育学生学习数学、应用数学学问的实力，展示学生在数学学科学习中的成果，上周星期三下午，我们数学组组织了全校数学学问竞赛。主要目的也是为了迎接期中考试，抓好数学复习工作，检验学生们的学问驾驭状况和对学问的敏捷运用实力，以及逻辑思维实力。 本次竞赛试

17、卷是由数学组老师交叉出题的，从总的题型来看是符合教材内容，我结合各年级的详细状况分析，总的来说，从试卷的难易程度上来讲，这次竞赛试卷还是相对来说比较简洁的，题量来说也不是特殊的大。对于基础的驾驭也是侧重点之一。所以在试卷中，基础题不管从数量上，还是多样化的题型上，题目出的较合适，我觉得基础的东西才是最重要的。这次竞赛试卷我觉得题型简洁，应当每个同学都能达到及格以上的成果，至少应当每个同学都能及格。但考试下来并不是很志向，特殊是五年级、六年级，这几个年级的学生要加油，不及格的人数占了一大半多这让我们很意外。这次竞赛低年级成果比较好，我想对于那些不及格的同学，最重要的还是基础学问驾驭不好，计算实力

18、差，教学还是要抓基础，基础才是关键。从学生完成试卷上来讲，总体上来说，成果不是很志向主要存在以下缘由：1、部分学生学习看法不好，在课外和双休日没有把所学的学问进巩固、复习。2、基础学问驾驭不够扎实，在本次竞赛中，有许多学生把算式列对却把最终的结果算错，也是导致失分的一个重要缘由。3、缺乏逻辑思维实力，对于没有接触过的题，没有很好的思索， 导致出错。通过本次的.竞赛，我们要在以后的教学中做到以下几点：1、加强基础学问的教学，在平常的教学中，夯实每一个学问点。2、加大练习量，开阔学生的视野。3、培育逻辑思维实力，加强学习方法的指导。总之，这次竞赛也涌现了一大批数学优秀人才。希望你们还要接着努力，争

19、取在期末考试中取得更好的成果。篇六 学问竞赛活动总结为了丰富学生的课外生活，充分利用现有的资源，我校实行了本次读书学问竞赛。这次活动总结起来有以下几个特点：1形式新奇。这学期，除了开展常规性的读书活动，如手抄报、读书笔记等，设计了几个比较新奇的读书活动方案，这次的竞赛就是其中的一个。活动中采纳多种形式，调动了同学的主动性和竞争的意识，结果收到了良好的效果。实践证明，读书活动周密支配也是特别重要的。做到有安排，有步骤的实施活动是实行读书活动的一个必要的环节。2.内容丰富。本次读书学问竞赛的试题是经过细心筛选的。其总的原则是适应小学生的心理和生理特点、兼顾当前先进的社会发展潮流，适当穿插其它科学、

20、人文学问。试题的来源多渠道、多角度。有的是从图书室搜集而来，有的是老师们集体想出来的，试题基本上适应了各年级学生的特点。他们也表现出了很高的参加意识。但本次活动也存在肯定的问题，比如个别班级组织纪律问题。我们会借此活动给同学们带来的兴奋和热忱，努力谋化下次读书活动的实施方案，使我校的读书活动开出更加绚丽的教化之花。篇七 学问竞赛活动总结为提高我院学生综合素养，培育学生严于律己的意识，进一步加强我校学生平安教化和管理工作，营造和谐礼让的校内环境，丰富校内文化生活，同时在校庆来临之际， 使全体学生，特殊是大一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增加平安意识和熟知校规校纪，由材料工程学院党总支主办，材料工程学

21、院团总支学生会协办的“高校生手册学问竞赛决赛最终在十一月三十日下午四点半在学术会堂隆重实行，本次大赛面对材料工程学院全体学生，并按专业不同而分为六组代表队参与本次决赛。本次决赛于十一月十日起先筹备，经过两次的正式彩排，以及赛前心理辅导培训，在决赛场上六组代表队以睿智，青春，沉稳，激情尽显当代高校生风采。同时本次大赛也得到了学院领导的大力支持，院党委书记罗怀晓老师，学工办主任郭旭华老师，学工办吕宏老师等都莅临本次大赛，本次大赛最终在掌声中圆满落下帷幕。这次大赛从筹备到开赛始终是在院学工办老师的正确指导和悉心帮助下进行的，并得到了校领导及有关部门的高度重视。筹备时间从XX年10月到XX年12月底，

22、历时2个月。初赛时间为XX年10月20日，决赛时间为XX年11月31日。来自材料工程学院的18名队员参与了此次竞赛，共有观众600多人次观看了这场竞赛。决赛还邀请到校学生处主任， 经过激烈的角逐，最终由第三代表队摘得此次竞赛的桂冠，第四，第六代表队荣获二等奖，第一代表队、其次代表队、第五代表队荣获三等奖， 这次竞赛的题目涉及的内容包含高校生日常行为准则、校史、校纪等，把生活中简单被忽视的细微环节总是提升到大家广为留意的高度，并以趣味竞赛的方式丰富了材料学院广阔学生特殊是新生的对学校管理制度的.熟识，提高了学生的平安防范意识，为进一步加强我校学生平安教化和管理工作打下了坚实基础，为创建和谐校内营

23、造了良好的氛围。 此次活动总体上是胜利的，其中也出现了一些问题，以下是此次活动的工作总结：一、活动前期筹备工作：、召开学习部内部成员会议即全体成员会议5次，全体委员会议 每周1次，制订了具体的工作安排，部门分工，确定了竞赛规则，流程。、组建出题小组，开展命题工作，分常规题小组和创新题小组。吸取上届手册学问竞赛出题仓促的阅历，较早起先命题打算工作，并将出题工作细致分工到各部门。主席团，团支部，负责常规题命题工作，办公室负责图片及创新题命题工作。最终汇总整理修改编制了高校生手册学问竞赛试题。在题型上有所创新，在决赛增加了抢答题和风险题，成为此次竞赛的一大亮点。、制作幻灯片。借鉴上届大赛的阅历，请特

24、地人员为竞赛题目量身订做了幻灯片。有办公室主任监制。并如期完工，使竞赛达到了更好的效果。、刚好向各学院发送参赛表格，竞赛规则，由各班级组织人员参赛。各班级主动响应，先后召开两次领队会议，让各班级对此次竞赛有了充分的了解及打算。并在领队会议上刚好订正了一些竞赛规则中出现的小问题。、借助海报、口头动员等形式对活动做出前期宣扬。共制作2期宣扬海报张贴到各社区的宣扬栏。刚好把有关资料通知各班。便于各参赛班级刚好了解活动动态。工作不足：、没有有效的利用广播电台和网络对活动进行宣扬。由于人员变动等缘由，学习部稿件组始终没有确定的人选写广播稿件。有些稿件由于质量问题返工没有刚好有效播出。、高校生手册学问竞赛

25、决赛试题出现很多错字及题目重复。出题组人员比较多，总题量比较多，最终编制由一人编制，出现了一些重复及错字。 、创新组效率不高，场景题目制作比较匆忙。质量不够好，导致场景效果不太好。二、活动现场筹备工作：、邀请函的发送。 给校领导，各院（系）领导发送邀请，并给各院（系）学生会负责人发邀请函，增进与各院（系）学生会联系。、现场布置及仪器调试。 活动前一天在学术报告厅进行仪器调试及现场布置。刚好发觉了如缺少了1个话筒，抢答显示牌和抢答倒记时牌损坏等问题，并刚好解决。保证了竞赛顺当进行。、现场秩序维护及考勤。 吸取上次竞赛现场比较混乱的教训，此次组织部在现场派若干名干事负责各学院秩序的维护，包括不允许

26、迟到，早退，擅自走动等。达到比较好的效果。、后台操作及仪器操作。 由两名干事特地负责抢答记分仪器的操作，保证了幻灯片选题和主持人读题同步进行。、接待及颁奖。由主席等主要负责人负责接待领导及来宾，决赛结束由部分来宾给获奖代表队及个人颁发奖状，证书及奖品。效果较佳。工作不足：、仪器借用时没有询问清晰，直到调试时才发觉仪器缺少等问题，应付匆忙，产生一些不必要的麻烦。、决赛出现提前退场现象。部分学院人员借中场休息时间提前退场，造成观众席凌乱。、新干事普遍主动性不高，大部分事情都是主要负责人亲自动手，人员调配很难到位。、内部考评出现一些一些混乱，一些干事请假条不规范，一些难以刚好到常针对上诉工作中的不足

27、，我们经过总结，觉得在今后工作中：、应当进一步加强宣扬工作。对宣扬部三个小组进行从新整合，每个小组找出负责人，并不断挖掘人才，力求做到快速，精确。对稿件组全体人员进行应用文培训，提高应用文写作实力，提高稿件质量。、由于上次高校生手册学问竞赛试题没有留下资料，所以编制比较困难，此次修改过的汇编存入办公室电脑，以备下一次活动参考借鉴。出题组必需设置两个负责核对的人员，保证资料的正确性。、增加创新组人数，挖掘创新人才，做到不断创新及早打算，并联系技术娴熟人员拍摄场景。、仪器调试应当刚好，最好在竞赛前3天调试，调试时间为2次。确保仪器 的完整及平安。、在现场应当成立一个机动组，由总负责人干脆调动，处理

28、突发事务。（6）、各部门应当及早作好人员调配，让全部干事对活动流程有个大致了解。（7）、规范考评，请假制度。对与无故缺席自律会重大活动的要求其自动退会。总的说来，此次活动举办的胜利圆满。这其中有校领导及学生处老师的大力帮助和指导，当然也有全体成员的不懈努力。在今后的工作中，我们应当秉承我们“独立、自律、自强”的宗旨，同心协力，为创建和谐校内工作添砖加瓦，打造陕西工院最强学院而努力。篇八 学问竞赛活动总结开展“书香校内”活动，从小培育学生好读书、会读书、多读书、读好书的良好习惯是我校长期坚持的一大工程。为了激发学生的学习爱好，提高学生的阅读爱好、扩高校生的阅读量，拓宽学生的学问视野，让学生读好书

29、、会读书，积累好词好句，积累课外学问，让学生将这些课外学问学以致用，培育学生阅读和积累的好习惯，丰富校内文化生活，营造主动向上、健康文明的校内文化氛围，形成“书香溢满校内”的读书氛围，我校6月15日下午实行了“书籍告知我”读书学问竞赛活动，现将活动开展状况简要总结如下：一、平常重视课外阅读，养成良好习惯，引领学生成长我校以阅读教学作为特色教化的突破口，主动进行校内文化建设，激发学生读书爱好，教给学生读书方法。学校购置了童话寓言、民间故事等大量少儿喜闻乐见的图书，引导学生与好书交挚友。围绕阅读教学，我校课内引发爱好，课外引申阅读；课内传授方法，课外实践运用。近年来，我校尝试整本书阅读，渐渐摸索出

30、“初读阅读、细读品尝、讲故事、评价人物、精彩再现”的教学模式。由各年级语文老师指导学生阅读，期末回收课外书，新学年再循环运用。每周五最终两节课为整本书阅读课，老师细心设计导读卡，将其作为学生阅读的向导。定期召开读书汇报沟通会，每个学生汇报自己的读书收获。二、细心组织课外阅读学问竞赛，取得圆满胜利我校先在各班进行预赛，共选出15名学生参与决赛。竞赛试题因年级而异，主要考查小学生对语文新课标举荐背诵的优秀诗文和举荐阅读的课外书的学习状况。小选手们心中有数地答卷，卷面整齐，精确率高。赛后，经过评委老师的仔细阅卷、打分，评出了一二三等奖，进行了表彰和嘉奖，通过此次竞赛活动，充分调动了我校学生课外阅读的

31、主动性，提高了学生的阅读实力。篇九 学问竞赛活动总结为了宣扬以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系， 弘扬法治 精神， 同时为了响应国家 12.4法治宣扬日的号召， 我校特举办了 “毕 节学法律学问竞赛” 活动， 旨在 引导我院学生自觉学法、 懂法、 用法， 促进广阔学生驾驭法律常识，增加法制观念，提高法律素养。经过一个多月的筹备， 由毕节学院主办、 政法学院团总支和高校 生维权协会承办的“毕节学院法律学问竞赛”活动于 12月 3日上午 9：30至 11：30在绣山 B 栋一楼全部教室拉开初赛帷幕。于12月 10日下午 15：00至 18：00在毕节学院大礼堂实行决赛 并圆满结束， 在本次宣扬

32、活动中我们成果显著， 以下是对本次活动作出的总结。一、 宣扬：意味深长的大横幅，为大赛的宣扬起到了很大的渲 染作用，更是为宣扬周气氛增光添彩。二、 前期打算：各部门分工合作、为竞赛须要的材料和器材作 出充分的打算， 如：启动仪式和法律学问竞赛场地的选择、 抢答器、横幅、展板、记分牌牌等。三、 各竞赛会场布置：1。 我们支配各学院及政法学院各班坐在相应位置， 在气氛得 到活跃的同时，也以便总结各班到位状况，作到细致入微。2。 我们各部门分工合作、 同心协力、 务求在有限的时间里把 会场布置的美观。既为会场活跃了气氛，又让参与活动的同 学们一目了然。四、 会场秩序组织有序：我们政法学院的 领导卢玲

33、书记 亲临现场 观看竞赛。 各参赛队均有拉拉队并特别踊跃主动， 他们在竞赛中调动 了场上气氛，给各自的队伍加油打气。在各部门的协调帮助下，会场 的纪律维持相对较好！虽然我们做了充分打算， 但是整个过程未免有些瑕疵。 正所谓金 无赤足、人无完人。以下几点便是此次活动不足的地方：1、 PPT 制作：PPT 制作效果一般、文字的间距不平衡。导致选 手和观众不能清楚、通顺地阅读题目。2、喷画制作：喷画的制作不够吸引力。3、到场的人员较少，现场气氛不够热情。4、决赛题目偏难，选手难以在有效的时间内完全作答。此次竞赛圆满的实行， 极大的增加了学生的法律意识、 法制观念， 提高了学生学习了解法律学问的热忱。

34、 从总体上来说， 此次竞赛起到 了较好的效应，策划的周全使竞赛具备了一个胜利的活动的规则篇十 学问竞赛活动总结由本部门举办的“趣味学问竞赛”活动已落下帷幕。我部门能顺当举办此活动，还多谢院里领导的全力支持、学生书记戴兰及学生会、分团委部长的通力合作。现将此活动做如下总结：一、活动概况(1)活动规模：本次活动规模算是中型的，针对的是我院各大一新生班级，每班自行推选出两名同学作为参赛代表并各自打算好参赛宣言。(2)时间、地点的支配：本活动是20xx年12月10日晚在高校生活动中心501室举办的，选择这个时间和地点我觉得还是很妥当的。第一、那天是星期五，他们不用上晚自习并且后一天是周末，不会影响到他

35、们的学习。(3)人手支配：在写策划书时我就做了相应的支配;学习部：计分、计时+赛前布置现场+赛后清场;宣扬部：展板+拍照;办公室：购买物品+书写奖品;纪保部：赛场维持秩序;职业规划部：搬桌子及其他重物;外联部：拉赞助(4)邀请嘉宾：在活动之初，我本想邀请院里的几位领导都去，但不凑巧当晚周书记与刘老师都有事，未能学问竞赛活动总结(2) 莅临本次活动，觉得很是缺憾。不过一方面也有幸邀请到团委陈木森老师、校学生会学习部部长、各兄弟院系的学习部部长及学生书记、学生会主席、学生会、分团委的各部长。(5)宣扬工作：对于宣扬部为本活动画好的展板，在竞赛的前五天始终在北区、南区展出，此外还有办公室写的海报宣扬

36、。另外我在召集各大一新生班级班长开会时，也一再强调此次活动的意义，让他们回去做好宣扬工作，选出优秀的参赛选手。二、活动亮点(1)此活动的形式很新奇，是我院第一次举办这样的活动，具有肯定的开拓性。(2)竞赛过程中，气氛始终很活跃。竞赛设有必答题、抢答题、风险题及串通一气猜猜猜四个环节，而且抢答题的抢答方式很簇新也很好玩，又是挤气球，又是打电话。风险题还采纳了唱歌的形式来争取获得先知权。(3)本次活动的观众互动环节也很精彩好玩，将场上气氛推向了高潮。(4)本次活动的文艺节目同样有可看点。开场舞-肚皮舞，大家见得少，让大家耳目一新，结场舞-孔雀舞亦是如此。(5)此活动还将那些题目做成了PPT，这样选

37、手不仅可以听题，还可以看题了。三、活动不足点(1)由于第一次举办活动，显得有些阅历不足，有些地方打算的不是很充分。在最终的“串通一气猜猜猜”环节中，打算的词语不够，导致后来现场写纸条，显得有些手忙脚乱。(2)打算好的PPT上的题目有几个与主持人手上拿的试题的依次不协调，又有些乱场。(3)在竞赛起先之前我只是轻描淡写的说选手答题时肯定要在五秒中之内答题，没有强制性的措施。导致后来有些选手答题时拖延了一些时间。四、 活动感想经过本次活动，我切身的体会到“看花简单绣花难”。有许多东西看是简洁但很简单忽视又的确对活动的胜利起着承上启下的作用。所以，我想以后再办活动时肯定要做到以下几点：细心策划，刚好行动;抓住班委，做好宣扬;纵横出击，加强沟通。希望下次我们部门能办场精彩的活动!