2023年直流电路思考题(五篇).docx

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1、2023年直流电路思考题(五篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 直流电路思索题篇一 一、填空题 1、部分电路的欧姆定律是用来说明电路中_三个物理量之间关系的定律。 2、困难直流电路的计算方法有：（1）_（2）_（3）_（4）_。 3、四个20的电阻并联，总电阻为_。 4、电荷的定向移动形成_。 5、大小和方向都不随时间改变的电流叫做_电。 6、串联电阻越多，其总电阻越_，并联电阻越多，其总电阻越_。 7、电路通过_将电能转换为其它

2、形式的能。 8、电路的状态有：1）_2）_3)_。 9、导体的电阻确定于导体的_截面积和_等因数，其计算公式是：_。 10、电池组的串联，电动势e_,内阻r_。 11、部分电路的欧姆定律：i=_。 12、电池组的并联，电动势e_,内阻r_。 13、电路由（1）_（2）_（3）_组成。14、1度电等于_千瓦时。 15、已知i2a，r20，则电压u_。 16、四个20的电阻串联，总电阻为_。 17、若a,b,c三点的电位分别为3v,2v,-2v,则电压uab为_v,uca为_v.若改以c点为参考点,则电位变为va变为_v,电位vb为_v.18、若线性电阻上电压为10v时,电流为5a;则该电阻上电压

3、为20v时,电流为_a,功率为_w,这时电流是原来的_倍,功率是原来的_倍.19、若电源输出1a电流时端电压为10v,输出3a电流时端电压为8v,则它的电动势为_v,内电阻为_.20、支路电流法是求解困难电路的普遍方法.求解步骤为:(1)_(2)_(3)_ 二、推断题 1、电路中任一回路称为网孔。（） 2、电路中电流的方向是电子运动的方向。（） 3、几个不等值的电阻串联，每个电阻中通过的电流也不相等。（） 4、通电导线的四周和磁场的四周一样，存在着磁场。（） 5、几个电阻并联后的总电阻值肯定小于其中任一个电阻的阻值。（） 6、电流的单位是伏特。（） 7、两个电阻相等的电阻并联，其等效电阻（即总

4、电阻）比其中任何一个电阻的阻值都大。（） 8、并联电路的电压与某支路的电阻值成正比，所以说并联电路中各支路的电流相等。（） 9、电动势的方向由电源的负极经内部指向电源的正极。（） 10、任何两个相互靠近又彼此绝缘的导体都可以看成是一个电容器。（） 11、若原有几个电阻并联,再并联上一个电阻必定使总的等效电阻增加.() 12、若电路有n个节点,则用支路电流法列写的kcl方程为(n-1)个,多一个或少一个都不独立.() 13、按不同节点列写的(n-1)个kcl方程必定相互独立.() 14、在线性电路中,两个电源在其中产生的电流,电压和功率分别等于每个电源单独存在时电路中相应电流,电压和功率的代数和

5、.() 15、若二端网络与某电流源相连时端电压为6v,则在任何状况下二端网络对外都可用6v电压代替.() 16、若两个有源二端网络与某外电路相联时,其输出电压均为u,输出电流均为i,则两个有源二端网络具有相同的戴维宁等效电路.() 17、当电路中的参考点变更时,某两点间的电压也将随之变更.() 18、电灯泡的灯丝断后再搭上运用,灯泡反而更亮,其缘由是灯丝电阻变小而功率增大了.() 19、负载伏安特性曲线的形态仅与负载自身特性有关,而与实际加在该负载上电压的大小无关.()20、两根靠近的平行导体通以同向电流时,二者相互吸引;通以反向电流时,二者相互排斥.() 21、阻值为1k,额定功率为0.25

6、w的电阻器,假如接在110v的电源上,将发热烧毁.() 22、一般说来,放大电路中的晶体管,光电池等,在它们工作范围内,可认为是恒流源(志向电流源).() 23、志向电压源(恒压源),它的外特性是一条平行于横坐标的直线.电子稳压电源可近似看作恒压源.() 24、志向电压源与志向电流源之间也可以进行等效变换.() 25、实际电压源与实际电流源之间的等效变换,不论对内电路还是外电路都是等效的.() 26、基尔霍夫电流定律(kcl)的通式i=0,对于一个封闭曲面也是适用的.() 27、基尔霍夫其次定律(kvl)的通式是i=u,这是普遍适用的公式.() 28、无法依串联电路特点及欧姆定律求解的电路称为

7、困难电路.() 29、基尔霍夫第肯定律的理论依据是电流的连续性原理,即流过一点(或一个封闭面中)的电流既不能积聚,也不能消逝.() 30、叠加定理既适用于线性元件组成的电路,也适用于其他非线性电路.() 31、在电子电路中,为了使电路简明,经常将电源省略不画,而在电源端将其电位(或电动势)的极性和数值标出来.() 32、已知实际电压源e=10v,r0=2,可以将它等效为电流源is=5a, rs=r0=2.() 三、选择题： 1、r1和r2为两个串联电阻，已知r1=4r2，若r1上消耗的功率为1w，则r2消耗的功率为（） a、5w b、20w c、0.25w d、400w 2、左手定则可以判别通

8、电导体在磁场中的（）。 a受力方向 b受力大小 c感生电流方向 d感生电流大小 3、两块平行的金属板带等量异种电荷，要使它们的电容减小，则采纳的方法有（）a缩小两板间的距离 b增大两板间的距离 c增大金属板所带的电量 d减小金属板所带的电量 4、有三只电阻，阻值均为r，当二只电阻并联后再与另一只电阻串联，其总电阻值为（） 、r b、3/2r c、2/3r d、3r 5、有一段导线的电阻为16，把它对折起来作为一条导线运用，其电阻是（）a、4 b、8 c、16 d、32 6、用电压表测量电路的路端电压为零，这说明（） a、外电路断路 b、外电路短路 c、电源内阻为零 d、外电路上的电流很小 7、

9、现有额定值为220v,25w的电灯一只,打算串联一个小灯泡放在另一房间作为它的信号灯,应选择的小灯泡规格为()a,6v,0.15a b,6v,0.1a c,1.5v,0.5a d,1.5v,0.3a e,都不行以 8、列写(ri)=e方程时,ri的正负号确定于()的参考方向是否一样,e前的正负号确定于()的参考方向是否一样.(多)a,i与e b,回路与e c,回路与i d,e与i 9、理论依据是电流的连续性定理的定律是().a,kcl定律 b,kvl定律 c,叠加定理 d,戴维宁定理 10、求解困难电路的最基本方法是()a,支路电流法 b,电压源与电流源等效互换 c,叠加定理 d,戴维宁定理

10、11、若把电路中原来电位为3v的一点改选为参考点,则电路中各点电位比原来()a,上升 b,降低 c,上升或降低 d,不变 12、用110v直流电压输送22kw功率时,线路电流为200a.若经论证允许,则同一线路用220v直流电压输送相同功率时,电流为()a a,400 b,10 c,100 d,20 13、在下列规格的电灯泡中,电阻最大的是规格()a,200w,220v b,100w,220v c,60w,220v d,40w,220v 14、用具有肯定内阻的电压表测出实际电源的端电压为6v,则该电源的开路电压比6v() a,稍大 b,稍小 c,严格相等 d,不能确定 15、若电源供电给电阻r

11、l时,电源电动势e和电阻rl值均保持不变,为了使电源输出功率最大,应调整内阻值等于()a、0 b、rl c、 d、rl/2 四、分析计算题： 1、在电压u=220v的电路上并联接入一盏220v,100w的灯泡和一只220v,500w的电炉.求该并联电路的总电阻及总电流.2、今有两盏定值分别是220v,60w和220v,100w的灯泡.(1)将它们并联接于220v的电源下工作,实际消耗的功率为多少(2)若将它们串联接在440v的电源下工作,实际消耗的功率又是多少 能否正常工作 3、设有r1=100,r2=50,r3=20的三个电阻,可有几种连接形式 并求等效电阻值. 直流电路思索题篇二 直流电路

12、基础试题（4）班级_姓名_学号_ 一、填空题： 1,电路是由_,_, 和_三部分组成,以形成电流的闭合通路.2,中间环节的作用是把 _和 _连接起来,形成闭合回路,并对整个电路实行_和_ 3,电源的功能是将_能转换成_能.4,负载的作用是将_能转换成的_能.5,电路的种类繁多,一般可分为_电路和_电路两大类.6,在一个完整的电路中,_的电路称为内电路;_的电路称为外电路.7,_的定向移动形成电流.电流的方向规定为_的运动方向,与电子移动的方向_ 8,某段电路,uab=2v,iab=-1a,则该元件的作用是_电能.9,电源电动势的方向规定为从_极指向_极,它是_力克服_力移动电荷做功的结果.10

13、,电压的方向规定为由_端指向_端,是_力移动电荷做功,通过负载把电能转换成其它形式的能.11,为了防止因短路而引起的事故,在实际电路中一般都串联接入_.电路一旦发生短路或_,它将断开电源,达到爱护的目的.12,一只标有额定电压20v,额定功率1w的灯泡.现接在10v的电源下运用,则其阻值为_,实际电流是_,实际消耗的功率为_ 13,将标有“10v,0.25w”和“10v,1w”的两个灯泡串联起来,接在10v的电源上工作,它们实际消耗的功率:“10v,0.25w”灯泡p1=_w,“10v,1w”灯泡p2=_w.14,有三个阻值均为6的电阻,现将它们作不同形式的联接,可以得到的四种等效电阻值分别为

14、_,_,_,_.15,照明电路中火线对地线的电压u=220v.电路检修时,穿上绝缘胶鞋,可操作自如不会触电.设人体电阻r1=1k ,胶鞋电阻r2=210k ,则加在人体上的电压u1=_v.16,一段粗细匀称的导线,其电阻值是r,若将其从中间对折合成一根导线,则这个导线的电阻是_ 17,电源多以_与_串联的形式表示,这种电源称为电压源.18,志向电压源又称为恒压源.它的外特征是_的直线,表明电源端电压恒等于_,而_为_ 19,有的电源可以用_和_并联形式表示,这种电源称为电流源.当i恒等于is时,这样的电流源称为_ 20,对于负载来说,一个实际的电源既可用_表示,也可用_表示.二、选择题: 1,

15、下列设备中,其中()必是电源.a,发电机 b,蓄电池 c,电视机 d,电炉 2,下列设备中,隶属于中间环节的是().(多)a,蓄电池 b,开关 c,熔断器 d,测量仪表 3,一般常见负载在电路中起的作用是().a,连接和限制 b,爱护和测量 c,将非电能转换成电能 d,将电能转换成其他形式的能 4,普遍适用的电功率的计算公式是().a,p=iu b,p=i2r c,p=u2/r 6,适用于纯电阻电路功率计算的公式有().(多)a,p=ui b,p=i2r c,p=u2/r d,p=w/t 7,属于电工单位的是().(多) a,马力 b,千瓦时 c,焦耳 d,瓦特 8,一根粗细匀称的电阻丝,阻值

16、为25,将其等分成五段,然后并联运用,则其等效电阻是() a,1/25 b,1/5 c,1 d,5 9,额定功率10w,阻值500的电阻r1与15w,500的电阻r2相串联后的等效电阻值及等效电阻的额定功率分别为().a,500,10w b,1k,20w c,1k,25w d,1k,15w 10,两电阻相串联,已知r1/r2=1/2,则电阻上的电压之比u1/u2,功率之比p1/p2分别是().a,u1/u2=1/2 ,p1/p2=2 b,u1/u2=2,p1/p2=4 c,u1/u2=1/2 ,p1/p2=1/2 d,u1/u2=1/2, p1/p2=1/4 11,两电阻相并联,已知r1/r2

17、=1/2,则流入电阻的电流之比i1/i2,功率之比p1/p2分别是().a,i1/i2=2, p1/p2=2 b,i1/i2=2, p1/p2=4 c,i1/i2=1/2, p1/p2=1/2 d,i1/i2=2, p1/p2=1/4 12,两个电阻串联r1,r2时,消耗的功率分别为p1和p2.已知p1/p2=2,则r1/r2与u1/u2的比值分别是().a,r1/r2=2, u1/u2=2 b,r1/r2=2, u1/u2=1/2 c,r1/r2=1/2, u1/u2=2 d,r1/r2=1/2, u1/u2=1/2 13,两个电阻r1,r2并联时,消耗的功率分别为p1和p2.已知p1/p2

18、=2, 则r1/r2与i1/i2的比值分别是() a,r1/r2=2, i1/i2=2 b,r1/r2=1/2, i1/i2=2 c,r1/r2=2, i1/i2=1/2 d,r1/r2=1/2, i1/i2=1/2 14,下列说法正确的是().a电位随着参考点(零电位点)的选取不同数值而改变 b电位差随着参考点(零电位点)的选取不同数值而改变 c电路中两点的电位很高,则其间电压也很大 d电路上两点的电位很低,则其间电压也很小 15,只有在线性元件组成的电路才适用的定理或定律是().a,kcl定律 b,kvl定律 c,叠加定理 d,戴维南定理 三,推断题: 1,电路是由电源,负载和导线三部分组

19、成.()2,中间环节的作用是把电源和负载连接起来,从而形成闭合回路,并完成对电路实行限制,爱护或测量的功能.()3,蓄电池在电路中必是电源,总是把化学能转换成电能.()4,发电机是将机械能转换成电能的设备.()5,负载是电路中的用电设备,它把其他形式的能转换成电能.()6,电路是电流通过的路径,是依据须要由电工元件或设备按肯定方式组合起来.()7,电荷的定向移动形成电流.()8,电流的参考方向,可能是电流的实际方向,也可能与实际方向相反.()9,电路中某两点间的电压具有相对性,当参考点改变时,电压随着改变.()10,电路中某一点的电位具有相对性,只有参考点(零势点)确定后,该点的电位值才能确定

20、.()11,电源力所做的功与被移动电荷之比,定义为电源电动势,电动势的方向规定从电源正极指向电源负极.()12,从r=u/i可知导体的电阻与电压成正比,与电流强度成反比.()13,一根粗细匀称的电阻丝,其阻值为4,将其等分为两段再并联运用,等效电阻是 2.()14,假如电路中某两点的电位都很高,则该两点间的电压也很大.()15,运用直流电压表时,必需把电压表和被测电路并联,正接线柱(表的“+”端)接在高电位处,负接线柱接在低电位处.()16,运用直流电流表,必需把电流表串联在被测电路中,正接线柱(表的“+”端)接电流流出端,负接线柱接电流流入端.()17,超导材料指的是当温度下降到临界温度时,

21、其电阻值将突然降到零的金属材料.()18,在公式r2= r1 1+a(t2-t1) 中,a称为导体的温度系数.a的值必需大于零.()19,在工程上,有公式r2= r1 1+a(t2-t1),测得r1 ,r2值后,可由此间接推算出电机,变压器的温升.()20,电阻值不随电压,电流的改变而改变的电阻,即电阻值是常数的电阻,称为线性电阻.()21,大多数材料的电阻是线性电阻,线性电阻的电流-电压特性线是曲线.()22,推断一个元件是负载还是电源,应依据电压实际极性和电流的实际方一直确定.当电压实际极性和电流的实际方向一样时,该元件是负载,消耗电能.() 23,一台简易直流电电动机正在运转中.测得电动

22、机两端电压是10v,流进电动机的电流是1a,则可知电动机的内部等效电阻是10.() 24,电气设备处于额定工作运行状态,轻载运行状态或过载运行状态.这三种状况均说明电路隶属于通路状态下.() 25,直流电压表欲扩大其量程,可以在电压表两端并联一个适当阻值的电阻.()26,要扩大直流电流表的量程,则应串联一个适当阻值的电阻.() 27,电流表的内阻应越小越好,从而可以尽量减小因电流表的接入而带来的对电路的影响.志向电流表的内阻为零.() 28,熔丝有肯定额定电流,正确运用的原则是:电热线路熔丝的额定电流为1.1倍用电设备的额定电流;一台电动机线路,熔丝的额定电流是1.5-3倍电动机的额定电流.(

23、) 29,志向电压源的内阻为无穷大,志向电流源的内阻为零.() 30,电阻串联时,电阻大的分得的电压大,电阻小的分得的电压小,但通过的电流是一样的.()四,计算题: 1,一台电动机的绕组用铜线绕制.在26时,测得它的电阻为1.25,运行一小时后,测得电阻1.5.求此时电动机线圈温度.2,设有电阻r1=20,r2=30,串联后接于总电压为100v的电源上.求:(1)总电流强度和各电阻上的电压.(2)若将电阻r2换成80,再求总电流强度和各电阻上的电压. 直流电路思索题篇三 直流电路基础试题（3） 班级_姓名_学号_ 一、填空题： 1、电压源e=20v,r0=10,变换成等效电流源,则is=_,r

24、s=_ 2、电流源is=5a,r0=2,若变换成等效电压源,则e=_,r0=_ 3、定律的通式为_ 4、基尔霍夫其次定律可表述为_,其通式为_ 5、对于一个有n个节点和m条支路的困难电路,可运用基尔霍夫第肯定律列出_个独立的节点方程;运用基尔霍夫其次定律列出_个独立的回路方程.6、应用基尔霍夫电压定律求解电路时,必需要选定_方向和_方向.7、阻值10k,额定功率0.25w的电阻,所允许的工作电流及额定电压分别是i额 =_,u额=_ 8、应用叠加定理可以把困难电路分解为单一电源的几个简洁电路进行计算.当求某一电动势单独作用下的支路电流时,其他电动势应_,志向电流源应_,而电源内阻保留在原支路中不

25、变.然后把所得结果合成,求出原有电路中的电压和电流.9、任何具有两个线端的电路称为_.若电路中有电源存在的称为_它可以简化成一个具有_和_串联的等效电源.10、利用戴维南定理计算某电路电流和电压的步骤如下:(1)将待求支路与_分别;(2)求有源两端网络(等效电源)的_和_(3)作等效电路,用电路欧姆定律计算支路的电流和电压.二、选择题： 1、r1和r2为两个串联电阻，已知r1=4r2，若r1上消耗的功率为1w，则r2消耗的功率为（） a、5w b、20w c、0.25w d、400w 2、r1和r2为两个并联电阻，已知r1=2r2，若r2上消耗的功率为1w，则r1消耗的功率为（） a、2w b

26、、1w c、4w d、0.5w 3、有一段导线的电阻为16，把它对折起来作为一条导线运用，其电阻是（）a、4 b、8 c、16 d、32 4、有一段导线电阻是8，将它拉长一倍，那么它的电阻是（） a、4 b、8 c、16 d、32 5、电源电动势是2v，内阻是0.1，当外电路断路时，电路中的电流强度和路端电压分别是（） a、0，2v b、20a，2v c、20a，0 d、0，0 6、在上题中，当外电路短路时，电路中的电流强度和路端电压分别是（） a、20a，2v b、20a，0 c、0，0 d、0，2v 7、用电压表测量电路的路端电压为零，这说明（） a、外电路断路 b、外电路短路 c、电源内

27、阻为零 d、外电路上的电流很小 8、通过一个电阻的电流是5a，经过4分钟时间，通过这电阻的一个截面 的电量是（） a、20c b、50c c、1200c d、2000c 9、有两根同种材料的电阻丝，长度值比为1：2；横截面积之比为2：3，则 它们的电阻之比是（） a、1：2 b、2：3 c、4：5 d、3：4 10、假如在1分钟内导体中通过的电量是120c，那么该导体中的电流强度为（）a、2a b、1a c、20a d、120a 三、是非题 1、当电路处于通路状态时，外电路负载上的电压肯定小于电源的电动势。（） 2、导体的长度和截面积都增大一倍，则该导体的电阻值也将增大一倍。（） 3、当某电阻

28、两端的电压为10v时，它的阻值为10；而当它两端的电压升至20v，则它的阻值也将升至20。（） 4、几个电阻并联后的总电阻值肯定小于其中任一个电阻的阻值。（） 5、在电阻分压电路中，电阻值越大，其两端的电压也就越高。（） 6、在电阻分流电路中，电阻值越大，通过它的电流也就越大。（） 7、负载获得最大功率的条件是电源的内阻很小，可忽视不计。（） 8、若选择不同的零电位点时，电路中各点的电位将发生改变，但随意两点间的电压却不会变更。（） 9、我们规定自负极通过电源内部指向正极的方向为电源电动势的方向。（） 10、加在用电器上的电压变更了，但它消耗的功率是不会变更的。（） 11、电路的路端电压与外电

29、路电阻的关系是：随着外电路的电阻值的增加而增大；随着外电路电阻值的减小而减小。（）12、110v 60w的灯泡在220v的电源上能正常工作。（） 13、电源电动势的大小由电源本身的性质所确定，与外电路无关。（）14、220v 60w的灯泡在110v的电源上能正常工作。（） 15、用电压表测的电路端电压为零，说明外电路断路。（） 216、依据p=u/r式,若两个电炉的额定电压相同,则额定功率大的电炉具有较小的电阻.() 17、依据基尔霍夫定律,与某节点相连各支路的电流实际方向不行能都同时流出该节点.() 18、在直流电路中,电流相等的两个元件必属串联,电压相等的两个元件必属并联.() 19、若电

30、源不是志向的,则负载电阻越小,电流越大,输出功率必越大.()20、电阻分压器由电压源供电,当输出端接上负载后,输出电压将降低.() 21、两只额定电压为110v的电灯泡串联起来就可以接到220v的电压源上运用.() 22、当r1,r2与r3并联时等效电阻为r1r2r3/(r1+r2+r3).() 23、几个电阻并联时,其中一个电阻加大则等效电阻将减小.() 24、电路中用短路途连接的两点电位相等,所以可以把短路途断开而对电路其他部分没有影响.() 25、当电阻r1,r2并联时,若电压肯定,则当r1增大时电流i1减小,电流i2增大.() 26、并联在电网上的用电设备功率越大,电能消耗越多.()

31、27、电流,电压的参考方向可以随意指定,指定的方向不同也不影响问题的最终结论.() 28、依据欧姆定律r=u/i,当线性电阻中电流增大时电阻将减小.() 29、元件短路时电压为零,电流不肯定为零.元件开路时电流为零,端电压不肯定为零.()30、依据p=u2/r式,当输出电压肯定时,输电线电阻越大,则输电线功率损耗越小.() 四、计算题： 1、有一只内阻为1k,量程为5v的伏特表,现要求能测量100v的电压,应串联多大的附加电阻rx 并画出电路图.2、有一内阻rg=1k,量程为ig=100ua的电流表,欲改装成可测10ma的电流表,求应并联的电阻rx. 直流电路思索题篇四 电工与电子技术教学参考

32、 绪论, 第1章 直流电路 引导学生起先学习一门新课，让他们对这门课感到簇新、产生爱好，并对课程有初步的了解，满怀期盼地进入正题，讲好绪论是特别重要的。认为绪论可有可无,不讲或草草了事都使老师失去了从一起先就调动学生主动性的机会。要尽量把绪论内容组织得丰满和生动。 直流电路一章是学生从物理课进入电工课的第一个阶梯，它的内容与物理课所学内容有肯定重复，这在物理已学完一段时间以后再提示一下是必需的，但可以一带而过，同时要留意现在是从工程应用的角度来探讨问题，与物理课的着重点已经不同了。 电工测量的内容可视详细状况驾驭，学时充裕可以支配系统地讲一次课，学时惊慌可以在首次试验课择要介绍相关内容，有些可

33、在以后的试验课中随用随讲。 课时安排建议 课次 节次和内容 学时数 2 绪论 1.1 电路基本概念 1.2 电源的工作状态及外特性 1.3 负载的连接 1.4 常用导线材料及规格 1.5 基尔霍夫定律与困难电路的计算 1.6 叠加定理 1.7 有源电路的等效变换 1.9 电流和电压的测量 1.10 电阻的测量 1.11 万用表 学时小计 第1次课 课题：绪论，电路基本概念 目的：绪论：明确本门课程的学习目的、课程特点和学习过程中的详细要求。 电路基本概念：介绍电路基本概念，复习相关内容，完成与物理课的连接。教学内容及说明：(注：详细的教材内容不再详述，主要对基本思路、重点、教学方法等做进一步的

34、说明。) 绪论 1.电能的特点 ：转换简单；输送经济；限制便利。 转换简单：可参看图0.1。在此应当较具体的介绍一下火力发电和水力发电的学问，尤其是火力发电的流程：煤锅炉高压蒸汽汽轮机发电机，而核能发电与此类似。与此同时，介绍一下:为把用过的蒸汽冷凝成水，要有循环的冷却水和晾水塔。学生乘火车时常常在铁路两边远处看到电厂的晾水塔，告知他们塔的这种特别形态是为了可以使水喷洒的距离最长，他们会很感爱好。同时介绍我国电力生产发展的状况。 在这里还有一个问题可以讲一下。常有人问：在深夜，许多工厂都不用电了，人们都睡觉也不开电灯了，可发电机还照常运转，多余的电跑到那里去了？白白奢侈掉了？（依据能量守恒原理

35、，能量不行能自行消逝）？还是储存起来了（也没有那么大的储能设备）？提出2 3 2 4 2 6+2 这一问题，大多数学生会不清晰，并且会很感爱好。 因为发电机是应用导线在磁场中运动感应电动势的原理来发电的，绕成线圈的导线称为绕组。而发电机向外供电时绕组中有电流，通电导线在磁场中将受到与旋转方向相反的力（学生在中学物理电磁学里都学过，一提即可），用户用电越多，发电机绕组电流越大，反力也越大，汽轮机就要开大汽门才能拖动它，锅炉就要多供汽，相应的也就要多烧煤。反之，用户用电很少时，用煤也少。能量是守恒的。这一概念很重要，但往往被忽视，因为没有哪个章节会讲到它。 当然，即使能量并未失去，深夜发电设备没有

36、得到充分利用，也是我们不希望的，所以供电部门常常用深夜降低电价的方法，激励一些原来在高峰时间用电的用户转向深夜用电，叫做“削峰填谷”。 输送经济：可以和热能相比，电能在输送时损耗要小得多，这大家都能想到。同时介绍我国高压输电技术的发展状况。 限制便利：微弱的电能可以作为“信号”，最早用于通信，称为“弱电”，现代已经把弱电和强电结合到一起，以弱控强，形成了自动限制系统，使生产过程实现自动化。 因为本教材没有为发、输、配电另设章节，所以在这里要顺便介绍上述这些相关的学问。2电能在生产中的应用 电力拖动：用电动机拖动生产机械。 干脆完成生产过程：如：电解、电镀、电焊、电加热、电制冷等等。生产协助设施

37、：如照明、空调。生产过程限制：测量和限制系统。 这里要尽量结合本专业的特点介绍电能的详细应用，举一些实例。3.学习目的 现代生产对电的广泛应用，要求每个非电专业人员必需驾驭肯定的相关电工电子技术学问，能和电的专业人员有共同语言，能协作解决生产中的问题，才能真正胜任工作。 这里可以举“概述”中讲的电磁铁烧坏线圈的例子；还可以提出：大家都知道按电度表缴电费但不了解什么是功率因数；都知道要平安用电但不清晰什么是接地接零等等，说明原有的学问是远远不够的，必需进一步驾驭肯定的电工、电子技术学问,才能适应今后的工作。4.学习重点 （1）要着眼于工程实际应用：例如：一个电路习题：电压220v，电阻2，求电流

38、。在物理课，我们只需用欧姆定律，代入公式求出电流等于110a，题目就算解完了，得数正确就可以得分。而在实际应用中，这决不是一个可以随意接通的电路，因为110a是一个很大的电流，我们生活中常用的导线通过这么大的电流就会被烧坏，绝缘就会起火，这是决不允许的。我们还应探讨：电路的导线要多大规格、爱护装置如何正确配置，才能使它平安地正常工作。这就是物理和电工两门课着重点的不同。 （2）要着重驾驭外部功能。例如：一个电子线路以驾驭它的外部功能为主，内部结构为辅；一台电机以驾驭它的性能参数及运用方法为主，分析其内部电磁过程为辅。 （3）要驾驭辨证的分析方法。学生在基础教化阶段，习惯了做题只有一种标准答案，

39、与之相同就对，与之不同就错。即使有的问题是可以有两种答案的，老师也要统成一种，以便于阅卷评分。很少有通过比较、分析、选择得出答案的题目。长期如此，不自觉的形成了一种形而上学的思想方法，看问题简单肯定化。而工程技术问题经常没有肯定的答案：用直流电还是用沟通电？用同步电机还是用异步电机？用双绕组变压器还是用自耦变压器？都是依据详细条件详细分析作出选择的，哪个方案优点多被选用了，并不等于它没有缺点了。随着技术的发展，状况不断会转化。例如：须要无级调速的场合，前些年还是选用直流电机，随着大功率电子器件的成本降低，牢靠性提高，沟通变频调速电动机应用越来越广泛。必需让学生驾驭辨证唯物的思想方法才能让所学学

40、问适应今后的发展。 （4）要学会利用手册和技术资料。要练习查阅的方法，例如异步电动机的习题，须要给出一系列已知数据，而我们只给型号，让学生自己从附表中去查，初步培育他们查资料的习惯。 5.在学习过程中的详细要求：如：有关听课、课外作业、试验报告的书写格式、完成期限的要求等。由老师拟定，首次课就告知学生。 1.1 电路基本概念 1.电路构成和电路的几个基本物理量 从最简洁的电路引入新课。介绍电路的构成：电源、线路、负载。常用的物理量：电动势、电压、电流、电阻。 要在讲课的同时，提示学生一起先就留意图形符号、代表元件的文字符号、代表各物理量的文字符号、代表单位的文字符号等。必需规范，不行随意自定。

41、例如：单位v、a、w 都是大写字母；熔断器fu1、fu2，开关s1、s2，这些代表元件的字符中1、2不是下标，不写成fu1、fu2和s1、s2等，图形符号是一种语言，必需统一才能相通，不能各行其是。2.电路的几个基本定律和公式 这些都是物理课学过的内容，等于扼要复习，按教材讲一遍即可。介绍三个平衡方程可以简明地把直流电路的诸多关系式归纳到一起。 有几点可能学生有些生疏： （1）电流连续性原理不难理解，但不擅长联系实际应用。习题1.1、1.2、1.3就是常见的实例，可以提出来当例题讲。 （2）非线性电阻。半导体元件还没有讲到，所以举白炽灯为例最合适。白炽灯在未通电时的冷电阻和在工作状态的热电阻相

42、差极为悬殊，是典型的非线性元件。因为它总是在额定电压下工作，所以在计算时才可以认为电阻是肯定值。 在灯丝刚通电的一瞬间，因为电阻很小，电流约为正常值的8倍以上。有人联系实际说：灯泡常常在开灯的一瞬间烧坏就是这个缘由，此说法不够精确。灯丝被“烧”坏，确定温度远远超过正常工作温度，但灯丝只要上升到工作温度，电阻就已经上升到正常值，电流也就降到正常值，温度就不会接着上升了，所以灯丝不会因此被烧坏。只有个别灯泡因为灯丝老化，粗细不匀称，个别地方变细局部电阻增大，或因引入线的焊点不良电阻增大，这些局部会在总体温度尚未上升时先产生高温烧断。但绝大多数灯泡开灯时都不会烧坏。 （3）电路模型的概念。把电源等效为一个电动势和电阻串联是学生已经熟识的做法，把它归纳成一个普遍应用的方法，建立“电路模型”的概念，以便用于后面的“电压源与电流源等效变换”、“电感性负载”等处。 例题1.1可以作为学生复习以往直流电路学问的自测题，试一试搁置了一段时间的内容是否都回忆起来了，为下面讲新课打好基础。同时可藉此题向学生明确一下课外作业的格式。教材中的格式是出版物要求的格式，不肯定适合学生作业。笔者建议：不抄题，但要列出：已知哪些