2023年第一个学期个人总结篇(汇总).docx

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1、2023年第一个学期个人总结篇(汇总) 工作学习中肯定要善始善终，只有总结才标记工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出阅历和教训，引出规律性相识，以指导今后工作和实践活动。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应当怎么写呢？下面是我为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜爱。 第一个学期个人总结篇一 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名

2、好老师。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基思想、基概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心

3、境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解

4、和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈己工作的不足。 7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 8、酷爱学生 ，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 我酷爱己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好己分内外的工作。 在学年的工作中，我也取得了肯定的成果：一篇论送县参评获三等奖，语课庐山云雾、班队课环保法庭在片级沟通，数篇章在海盐日报、海盐艺上发表等。其次在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，考试成果不稳定等。 走进20xx年，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作

5、中，我将更严格要求己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，探讨今后怎样让我们的班级在进行素养教化的前提下，各科的学习成果有所提高包括我所任教的语学科，是须要接着努力的方向。班级的管理也争取能够做到更加规范、和谐，纪律、劳卫方面能更加觉，不出重大的责任事故。班级能在除体育外的其它竞赛中取得比较志向的成果，作为老师人也希望能够在己今后的科研、教学上有所突破，抓住机遇，争取机会，创建成果。 第一个学期个人总结篇二 一个学期快结束了，我回顾了自己在本学期里所做的工作，仔细反思，总结积累阅历，希望能取得更大的进步。我是一名语文老师，更是一位班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生

6、的教化工作。 班主任的工作是琐碎的，更须要耐性和细心。我坚持要让学生做到的事我都尽量自己先做到，因为我信任榜样的力气是无穷的。我酷爱每一位学生，在课堂中我始终对学生强调老师和你们（学生）就是很好的挚友关系，我敬重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们闲聊，听学生反映，视察学生的精神状态和心情改变。谁进步了，赐予表扬和勉励；谁退步了，赐予提示和鞭策；谁生病了，赐予关切和爱惜；谁有困难，赐予帮助和劝慰。让学生亲近自己，使自己成为他们真正的好挚友。 因为这个班级是我刚接手的“新”班级，我对他们的一切都得从零起先去了解的。我首先是深化实际，除了从前任班主任那里了解学生信息外，

7、还利用在学校课余时间从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地相识学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的爱好、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的特性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 另外我自己在这个学期也取得了一些点滴的成果。在全县老师全员读书活动中，我写的有感于克拉克的“大爱之上”读优秀是教出来的有感一

8、文在老师发展中心主办的平阳老师20xx年第4期上发表。太阳是大家的，课堂是学生的获得县教学反思评比三等奖。今年还被评为县优秀老师。 以上是本学期我对自己工作的点滴总结，虽然也取得了肯定的成果，但是还有很多面有待加强、有待提高，更有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 不足之处： 1、在新环境中许多事情有待进一步摸索前行，难免有时做得不够完善，有待改进。 2、新课标新理念还需刚好跟进学习，不断吸取新知充溢自己、提高自己。 第一个学期个人总结篇三 本年度，我担当五年级的英语课教学工作。为更好地总结阅历，发觉不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作总

9、结如下： 悉心探讨教材，探讨学生，选择合适的教学方法。仔细抓好常规教学，细心打算每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是细心备课，依据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的内容来吸引学生的留意力，仔细做好课前打算。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语学问来激发学生对英语学习的爱好，并采纳动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动全部学生共同参加。 随着年级的上升，学生之间的学习差异越来越大。要建立多元的评价观，提高学生对英语的学习爱好，渐渐的变更学生英语思维方式，提高学生的英语口头笔头表达实力。 教学中，既要重学问的学习，

10、又要重情感的沟通，通过感情的沟通促进学问的理解，达到驾驭的目的。学生的层次不同，接受实力也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特殊是那些自制力差、留意力不集中或不用心、参加性不强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提示他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特殊留意去让他们有展示自己的机会。 （1）听课。只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好的学习机会。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己之短。 （2）多向四周的老师请教。采纳多种方式与同行老师进行业务沟通与研讨，共同提高，共同进步。 今后，我将接着努力，在教

11、化教学岗位上做出更大的成果。 第一个学期个人总结篇四 一学期的工作即将结束，本学期，我们一年级全体语文老师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项教化教学任务。现从三方面简要总结如下： 本学期我们年级组把校本研修的主题确定为：把握教材特点，发挥教材特色，塑造精品课堂。研修的形式主要实行平常个人感悟教学，定时选人出研讨课的形式进行的。现在一个学期下来，全组老师人人做到了仔细备课。大家从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好

12、教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。同时做到了仔细对待每一节课。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；力争在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得。 本学期，我们组针对一年级学生的年龄特点和学习特点，开展了丰富多彩的学生活动。九月份

13、学生刚入学，我们对他们进行入学教化，让他们懂礼仪，守纪律。从十月份起先，我们便先开展了“拼音大王”活动，这项活动是以平常拼音测试和集中测试相结合的方式进行的。为了照看到全部的班级，我们没有从中选择最优秀的而是以每个班两个名额的形式下发给了各班。十一月份，我们开展了“我是朗读小能手”活动。这项活动是先从班中开展评比，再向学校举荐进行校级参赛的。搞这项活动的时候，我们全组语文老师结合平常的语文教学，利用一周的早读时间进行了特地测试，推选到学校的都是班中最好的。十二月份我们开展了“我是识字大王”活动，活动以全体学生参加的形式进行的，发给学生一份识字测试卷，依据学生得分的凹凸，进行了本次活动，取得优异

14、成果的选手颁发的小奖状。学生的认字爱好得到了加强。 本学期这一方面我组做的不是特别好。我们组确定的主题为：走进儿童诗。可实际并没有进行的了。缘由有二：第一，东校的多媒体没有方法保证正常运用，屏幕效果特别差。其次，想要查找的儿童诗资料比较少。这一点也因为做安排时没有考虑周全。不过好在我们的语文书中有大量的儿童诗内容，我们也就将书中的儿童诗给学生做了相关的讲解，同时也准备这次利用假期，再让学生利用读书博客再来读一读了。 一份耕耘，一份收获。一个学期过去了，我们一年级的小学生在各方面都有了很大的进步，他们懂礼貌了，明事理了。虽然我们每天工作的特别劳累与坚信，但我们欢乐着，华蜜着。回顾一学期的工作，有

15、成果也有不足。特别感谢教育处领导赐予我们的支持与帮助。今后，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作做得更好。 第一个学期个人总结篇五 一学期的工作又接近了尾声，回顾这一学期的工作和思想，应当说是收获多多，但是也有好多缺憾。现在总结如下： 老师是人类灵魂的工程师。作为党员，我能时刻与保持高度的一样，忠诚于人民的教化事业。通过学习、探讨有关党的思想、方针、政策，我不断净化、提升自己的思想。时时到处告戒自己我是老师，身为人师，我能时刻留意自己在学生心目中的“象征意义”，以“言传”“身教”熏陶感染学生。能以身作则，凡是要学生做到的事情我必先做到，注意自身的人格品质对学生潜

16、移默化地影响。 本学期，是我教化教学理论提高较大的一学期。新课程已经了试验阶段，不学习就会落后， “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“因为我要进步，所以我要学习”时时提示着我。不光如此，我还留意用教学理论指导课堂教学实践，课堂教学是主渠道、主阵地，是教学的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为自己的才能施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。我一贯坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的双重结合，在实践中不断创新和发展。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会

17、了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 这一年中，我担当两个班的数学教学工作，教研组长工作，对每一项工作力求做好。对待教学工作我力求使每一位学生能学习自己喜爱的数学，力求使每一位家长满足。教学工作中我始终坚持做到教学五仔细，仔细把好备课关，细心设计好每一堂课，努力上好每一堂课，在课堂上，能因材施教，激发每一位学生的学习主动性，使每一位学生在数学上都

18、得到最佳程度的发展，课后，除了仔细做好批改工作外，主要做好学习困难生的课后辅导，因为我知道，学习困难生由于各方面的缘由，对学习有肯定的恐惊或厌烦心理，我在加强对他们辅导的同时，注意对他们进行学习目的性的教化以及学习爱好的培育，以学问上的辅导和精神上的激励相辅相成，他们逐步树立起对学习的信念，使他们逐步喜爱数学。教研组的工作，我对自己的要求是力求有新意，这不仅体现在自己的教学理念上，更体现在如何通过活动带动全组老师学习新理念，实践新课程的标准，以适应教化改革。在仔细做好教研组的常规工作的同时，也经常有突击性的工作。比如，我们组里的青年老师参与教学竞赛，或是教学探讨周的活动，我都是利用空课时间去听

19、试教，利用中午或放晚学后的时间与开课老师探讨，虽然忙是忙了点，却是向别人学习的极好机会。 本学期最大的收获是课堂教学理念有所提高，为自己驾驭课堂教学供应了一份保证。一篇论文在县教化学会论文评比中获得三等奖。 一年来，有付出也有收获，有胜利也有失误。面对将来，我将努力学习，仔细工作，开拓创新，为教化事业奉献出自己的力气。“ 教海无涯，苦作舟”，我将在下一学期中更加努力地工作。 第一个学期个人总结篇六 过去的这一学期既劳碌又充溢，在工作室领导的引领与指导下，在和工作室各位老师的学习沟通中，我不断成长，收获颇多。为了更好地开展以后的工作，现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下： 开学初，为了

20、使自己的研修工作做的有安排，有实效性，制订了个人研修安排。 通过学习，我在师德修养、教化理念、教学方法等各方面有了很大的提升 ,同时更新了教化理论，丰富了教学阅历,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了很多优秀的老师阅历，开阔了视野，充溢了自己。本学期，工作室领导带领我们全组成员观摩了xx小学唐老师所上的pars and places一课，观摩之后，大家现场评课，主动发表自己的见解，从中学到了许多。 我始终坚持按时参与工作室的各种活动，并在活动中做好笔记。在教研组活动中，我主动组织并参与各种专题学习和研讨活动，大胆发表自己的见解，仔细填写个人研修工作手册，力争在研修中有

21、收获。主动参与学校组织的听课评课活动，他能够过听课评课多学习别人的优点和特长。提高自己的教学水平。 主动参加网络研修，仔细完成了本年度的网络研修全部必修课程。学习了许多教学相关的信息技术，并对自己感爱好的话题发表评论，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。 围绕本工作室申报的市级课题xx，我查找资料，与工作室其他成员网络沟通，仔细思索，潜心探讨，并撰写了相关的教化教学论文，且分别荣获区级二等奖、市级二等奖和省级三等奖。 今后，我仍旧要加强教化理论学习，多看教化教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。主动参与学校组织的各种教学教研活动。一路走来，虽然辛苦，但更

22、多的是体会到了沟通的愉悦、收获的欢乐、成长的欣喜。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，教学工作能更上一层楼。在学习中，我觉得自己还存在很多的不足，须要学习的地方还许多，我还要更加努力地向史老师及工作室的其他老师学习，争取使自己得到更大进步。 第一个学期个人总结篇七 一学期即将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。本学期，我始终坚持从各方面严格要求自己，主动向其他阅历丰富的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下

23、，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进以后的工作更上一层楼。 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，采纳不同的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个

24、层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。对于各种题型主动征求看法，学习她们的方法，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。 四、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到网上收集资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端

25、，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先了解他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作

26、时，我利用中午午休时间给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也随之增加。 六、主动推动素养教化，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 在教学的过程中，由于学生已有习惯的养成，不良行为习惯的影响，有许多预想的目标没有达到，还有许多不足，主要在以下方面： 1、没有良好的学习习惯，由于学生之前没有养成良好的做题、批改，审题等习惯，导致学生不仔细审题、看错题、抄错题、马虎等严峻影响了数学成果。 2、给学生

27、做题的时间不足，做题熟读强调不够。学习数学应当不只局限于懂了，而更应当熟能生巧做大量题型。 另一方面，以后教学中，主要从以下几方面改进： 1、从基础上培育学生良好的学识习惯。 2、充分调整课堂学习结构，让学生充分的落笔，培育学生良好的作题习惯，答题习惯。 3、充分发挥学生的主体作用，师少讲生多说。 4、加大对尖子生做题方法的指导和培育，做好教学工作安排。 第一个学期个人总结篇八 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 本人对

28、班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留

29、意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历。2.每月撰写教养笔记，以提高自身实力与写作实力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细的领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月安排及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，跟据幼儿在家时的表现，对幼

30、儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的

31、破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问。不吞食异物，不玩火、水、电，不乱爬高处，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、运用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在

32、家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动的进行专题探讨，主动的参加各种竞赛学

33、习活动，力求把日后的工作做得更好！ 第一个学期个人总结篇九 本学期以来，我们组坚持以教学工作为中心，以重实际，求实效为工作原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，仔细落实课程安排，坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，努力提高教学质量。下面我对本学期的活动做如下小结： 一、政治学习，提高思想觉悟 组内老师仔细学习政治教化理论，不断提高自己的思想觉悟，以解放思想大探讨活动为契机,切实增加解放思想、转变观念增加自身谋发展、求发展、促发展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教化教学工作奠定了思想基础。 二、立足教学、搞好教研组工作 在xx区信息

34、教研员的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的，每周都有教研组活动，有集中研训、分组研训。集中学习的时间、地点、内容落实，并有记载，每两周有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，主动参与教研组的课堂教学专题性探讨。每月组内至少开出2节探讨课，每月至少听课8节以上，并做好听课笔记。 三、加强学习，提高业务水平 任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。组内四位老师平常注意自己的文化、业务学习，攻读教学理论书籍，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文，写好教学反思。小学信息技术工作总结 四、立足实际，搞好教学 1、做到期初有安排，有教学进度，使教学工作能

35、有条不紊地顺当进行下去。 2、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课学校支配的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课，所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网找寻好的教学材料、教学，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，端正自己；从行动上自学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。 4、课后细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选择教学

36、内容对学生进行教学，本期重点对五年级学生进行了logo语言画图教学，所教学生绝大多数都能利用计算机完成教学和自己的作业，同时注意了对学生信息素养的培育，提高了学生的信息技术处理实力。 五、完成学校的电教工作 电教工作众所周知，特别繁杂、琐碎，可以说只要与电有关系都会找到信息组，大到机房装修和维护、老师电脑维护、网站维护、中心机房等，小到各个平台的运用、刻光盘、做、传文件、打字复印排版等。每月还要定时检查两文两博、专用教室网上登记和班级多媒体登记状况，平常要关注专用教室的各项运用登记。但我组成员兢兢业业，把每一件事都当大事来做，仔细完成毫不马虎。可以说，信息技术组成员的仔细、踏实、肯干、任劳任怨

37、精神大家都是有目共睹的。 六、竞赛辅导成果较好 本学年组织学生参与市级中小学生电脑作品制作竞赛，为我校争得了荣誉。在xx区组织的小学生信息技术考核中，成果优秀。 依据上述总结，我深深感到，只要立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创建性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。 七、详细成果： 1、学校网站被评为“20xx年xx市中小学优秀校内网站”以及“xx省优秀中小学校内网站”。 2、参与了20xxxx市多媒体教化软件制作评比活动，倪xx老师获得市二等奖，李xx等获得市三等奖。 3、参与了14届xx省蓝天杯论文竞赛，边君老师的“以

38、学为主探讨课堂探究实力培育”获得省三等奖。 4、参与了xx市第6届我的教化故事.教化视察活动，倪xx老师的“小学信息技术翻转课堂教学视察报告”获得市二等奖。 5、参与了第七届和教化杯教化技术论文评比活动，倪xx老师的“小学信息技术饭庄课堂实践教学视察报告”获得国家级优秀奖。 6、倪xx老师今年被评为区教化系统优秀教化工作者。 7、参与了20xxxx市中小学电脑制作活动，顾xx、沈xx同学获得市一等奖，周xx、段xx同学获得市二等奖，王xx等同学获得市三等奖。 8、参与了xx市青少年科技创新大赛信息技术竞赛，段xx同学获得市三等奖。 第一个学期个人总结篇十 随着的消逝，一的已接近尾声，回首这几个

39、月的点点滴滴，真是历历在目，。在这一学期中，自己担当三班和工作。无论是教学教研上、还是班主任工作上，自己都可谓是认仔细真，全力以赴地做好各项工作。在实际工作中有不少值得欣慰之处，但还存在诸多不足。现将各项工作详细如下。 在语文教学上，我本着对每一个孩子负责的看法，努力不让一个学生掉队，让学生喜爱语文，学好语文。课堂上，我不断尝试新，让课堂成为学生、展示的平台，使学生能够大胆主动地提出问题，主动主动地解决问题。我实行让学生课上分小组展示预习收获，学生们跃跃欲试，信念百倍。有的为了自己小组能展示更多成果，利用休息时都起先，搜集，看着他们地，我仿佛看到了他们的将来。 然而课堂时间终归有限，不行能照看

40、到每一个学生，为了不让任何一个学生掉队，我充分利用一切时间，除了批阅他们在校的作业外，对于家庭作业，我也尽力做到全批全阅，刚好发觉学习中遇到的困难，集中讲解。为了照看到个别学生，我利用课间督促、指导学生当面改错，以便刚好解决问题，让每个孩子弄懂。经过这几个月的彼此影响，现在，只要我把作业发下去，他们会主动改错，利用课间休息时来找我，让我批阅。当我在下课时间为孩子批阅作业时，虽然很忙，但我很欢乐。因为我在孩子们身上，看到了学习的主动，学习的自觉，这是最珍贵的。 语文学习须要点点滴滴的积累，更须要的刚好指导，除了激励引导学生从更多的渠道去获得学问外，我还注意了学习方法的指导，从阅读入手，教会孩子如

41、何阅读，在学习学问的同时，注意培育学生的爱好。课外，我激励学生多，多积累，不断尝试让语文学习与结合，逐步引导学生在生活中学习语文。只要学生有爱好了，学习就变得简单多了。 除了扎实做好自己的教学工作外，对于教研工作也决不放松，在教研室的细心指导下，我们四年级语文教研组也不断开展，仔细进行教学研讨，通过听课来相互取长补短，在听了同年级的课堂教学后，自己从中学到了不少好方法，也到了自己教学中的不足，使自己在教学上提高不少。每次测试结束，都会对测试结果进行透彻，分析学生对学问的驾驭，以便于查漏补缺，更好地指导自己的教学。除此之外，在平常的课余时间，我会主动和同年级老师进行探讨，更好的方法，来优化自己的

42、教学。当在教学中遇到一些困惑时，我会虚心向他人请教，解决自己在教学中遇到的问题，促使自己获得更大的提高。 作为班主任，我坚信：能溶化全部的冰川。所以，在班级中，我充溢爱的人性化管理。从，我就对学生说，老师希望能和大家成为好，让学生不再畏惧，能大胆地向我吐露他们的心声。我在选取时，也是让学生自己选举，并且对每位当选的班干部有言在先：要树立服务意识。即班干部是为大家服务的，而不是来管理、压制大家的。与此同时，我还提出，要求大家做到的，班干部必需首先做到。在这一点上，我以身作则，为学生做好表率。在我们的共同努力下，班级中不的言行少了很多，间或有人出现，其他也会很有礼貌地指出，其改正。一学期下来，我们

43、班的孩子在这方面，谦逊有礼了很多，他们不再伸出手指对同学指指引点，而会很有礼貌地作出请的手势。 在学生面前，我放下了老师的架子，同等地走入学生中，用消退了学生与老师之间的隔阂，使学生能和我无所不言，看着他们在我跟前撒娇，拉着我的手和我讨价还价，我心中深感欣慰。 当然，学生之间发生冲突是在所难免的。学生之间要与同学交往，正确处理和同学之间发生的纠纷，才能一步步。当他们因为一些生活中的琐事而发生口角时，我先不去进行谁是谁非的，先让孩子冷静下来，自己探讨，等他们心中都安静之后，他们会主动来找老师，那一句老师，我们都有错。使我看到了孩子在成长，随之而来的是相互致歉，握手言和，这也正是我所期望看到的，他

44、们在与人交往中获得了巨大的进步。 在对学生的教化中，我努力做到用爱面对每一个孩子，但也做到从严要求。淘气是孩子们的天性。当他们犯错时，我也会进行严格要求，我会从集体荣誉，辛苦等方面对他们进行教化，让他们通过和父母沟通的辛勤，从思想上相识到自己所犯造成的后果，让他们从内心深处时刻提示自己：不再犯类似错误！ 看着学生们在本上的之言，在课堂上的泪流满面，我觉得他们在成长，在体谅、感恩中不断完善自己。每当这时，作为班主任的我，心中无比欣喜。我看到了自己教化结出的硕果，虽然还未挂满枝头，但那每一颗果子都让我看到了自己的努力，学生的进步。 作为一名老师，除了做好自己的教化教学工作外，还应当协作学校做好其他

45、工作，更要不断提高自身素养。本学期中，对于学校安排的很多临时性工作，我都仔细协作。无论自己多忙、多累，都尽力先做好这些工作。为了提高自己的自身素养和适应实力，我利用业余时间不断充溢自己，进行学习，用更多的新理念、新方法来充溢自己，使自己获得更多的科学方法，来指导教化教学工作。为了提高自身基本功，我对自己的三字一画基本功练习也不放松，每周抽时间练习钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画，并加强电脑操作实力的学习，学做课件，使自己的教学更丰富、更多彩。经过一学期的努力与，我觉得自己的业务实力提高了不少，真让我感到兴奋。 惊慌而又劳碌的一学期结束了，回顾上述工作，都是自己一学期的努力所取得的点滴收获，但我深

46、知，自己这学期的工作仍存在诸多的不足： 教学上，课堂教学中，时效性还不是很强，课堂教学效率还有待进一步提高；教学中缺乏，不能刚好去发觉自己的失误之处。在语文教学中，基础学问教学不够扎实，对学生的要求不够明确，检查落实缺乏力度。 在班主任工作中，虽然自己跟得紧，说得勤，但在学生教化及培育上，方法过于单一，还需不断完善。 对于自己的业务实力还不能放松，尤其是粉笔字，电脑操作实力仍是最大的弱处。 工作中简单满意于现状，缺乏创新，无论是教学，还是学生管理，都应不断探究，找寻更好的方法。 其实，我很明白，自己虽然很仔细地对待每一件事，但还是有很多地方亟待学习。在教化教学的道上，以后要走的路还很长，只有在

47、前进的路途中，不断学习，坚持不懈地去做好每件事情，虚心学习，从生活中的一点一滴做起，学会学习，学会沟通、沟通，取人之长，补己之短，自己才会在教化这块沃土上，挥洒出自己的多彩来。 第一个学期个人总结篇十一 怀着激烈与期盼的心情，我离开母校，来到了珠海xx国际无趣园，成为了一名幼儿老师。从我走进无趣园那一刻起，我的角色就发生了转变，我不再是一个学生，而是一名光荣的老师。角色的转换很简洁，换个名字就可以，但是要真正进入老师这个角色，我可是下了一番功夫的。我很庆幸能来到无趣园，并跟许多优秀的领导、老师们学习到了宝贵的学问、阅历。 本学期我担当xxx班的配班老师，与郑xx老师一起工作，在郑老师的指导和帮助下，我有了对老师含义的更深了解，在班级管理和教化教学方面也有进