2023年级组年终工作总结00字组长写年终总结(八篇).docx

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1、2023年级组年终工作总结00字组长写年终总结(八篇) 总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家共享一些最新的总结书范文，便利大家学习。 级组年终工作总结1500字 组长写年终总结篇一 作为校内的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好班风、学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有很大联系。本学期年级组将对各班主任严格要求，给班主任“压担子”，充分发挥班主任在班级管理、德育教化、文化建设过程中的核心作用，不断提

2、高班主任素养，明确职责与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。把本年级的9个班级管理好，出先进，出成果。提高我们初一学生的整体素养。利用每周一例会时间开展班主任之间的沟通活动。对出现问题的班级大家一齐出办法，想方法，共同协商帮助班主任做好工作。大力培育年级中的德育教化骨干力气，在学习中和他们一齐在学生教化工作方面不断加强思想相识，不断提升理论水平，不断提高思想觉悟。帮忙他们在各项活动中踏踏实实、努力创新地做好各项工作，激励他们不仅仅做好自己的份内的事情，本职的工作，还要用高涨的热忱、优异的成果、良好的效果带动本班课任老师们共同进步。 教学质量是校内的生命线，也是级组

3、工作的催化剂，没有教学质量的提高，老师工作就没有专心性。这个学期，根据级组的工作安排和校内的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：（1）抓好教学“六仔细”的检查督促工作。以县教研室视导的详细要求为依据，定期进行作业备课检查，做到一周一小查，一月一大查。（2）顺当实行两次月考。并召开了各种考试或质量检查的质量分析会，透过分析会，从纵向、横向都找出我们的差距，到达促进提高的效果。（3）抓好两个阶段时间的调配管理与利用，一是早读课，二是小自习的利用效率，提高小自习的效率。（4）开展培优补差的工作。（5）组织学生开展学习阅历沟通，各班级利用期中考、月考为契机，如开了以学习阅历沟通为资料

4、的主题班会。（5）以校内高校科建设为抓手，带领全组老师仔细学习新课标，明确教学目标，驾驭好本学科的学问体系，学问结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，激励老师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注意学生的特性发展，留意学生综合素养与潜力的提高，能入时了解教学信息反馈，刚好处理。（6）群众备课将依据高校科的要求，建章立制，规定时间，规定地点，统一形式，备出质量，构成特色。（7）年级组还严格考勤，明确坐班的详细要求，做到有病、有事提前请假。严格要求小预备老师到门口制，严查老师脱岗、及随意调课现象在期中、期末之前召开两次的年级组会议，分析组里存在的问题

5、，提出解决的方法，强化本组老师主子公意识，使初一年级组构成了务实、严谨、团结、进取的优秀群众。 作为刚进入初一年级的新生，经过上学期的努力，绝大部分同学很好地完成了小学到中学的转变，适应了初中学习生活。但仍有相当部分的同学从学习品质、日常行为习惯等方面来看仍有相当的差距。本学期我们决心从端正学习看法，明确学习目的，严格学习行为，肃穆学习纪律上下功夫，以培育学生学会做人、学会学习为目的，狠抓学生行为习惯的养成。把对学生的考勤、仪容仪表、礼貌礼貌、卫生值日、交作业、纪律、两操等状况的检查全部纳入日常的综合素养评价的工作中，要求各班依据本班的综合素养评价的工作的细则，做到每一天有检查，有记录；每周有

6、小结，有反馈；每月有评比。 加强对行为偏常学生的管理教化。要求初一组全部任课老师在对学生进行教化时，要以“爱”作为教化学生的动身点，杜绝体罚、回家反省等现象。举荐采纳老师讲道理、劝服教化和让学生写“相识”的方法相结合，透过老师充溢爱心的教化，引导学生从思想深处相识自身存在的问题。年级组要做各位班主任的坚毅后盾，督促班主任老师们结合自己的日常教化工作，为行为偏常的学生建立档案，以利对学生进行深化探讨。对个别学生的教化除了班级管理以外，年级组也为问题学生建立档案，对潜在的个别问题，年级组要做到心中有数，发觉苗头，刚好提示。如有严峻违纪现象年级组将刚好向政教处和分管校长汇报。组织一次年级家长会，加强

7、与家长的联系和沟通，力争最大限度的挖掘、调动家长这部分教化力气。切实把工作做到实处。 为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不行少的。在日常教化教学工作中，年级组必需激励督促本组老师多阅读，多探讨，探讨教材、探讨学生、探讨教法、探讨练习、探讨考试。专心参与平常各级教化主管部门组织的教科研活动，做到把教研活动与所教授的资料，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环境相结合，详细问题详细解决。能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，构成良性循环，养成向教科研要质量的教科研氛围。年级组将在平常的教科研活动中赐予支持，评优激励。 以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平常的德育教化工

8、作，培育同学们的遵纪遵守法律，团结同学，敬重师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校内的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的两操等工作。 总之，经过级组全体老师的共同努力，初一级组的各项工作比上期有明显的进步，也得到了校内领导的认可和确定。然而一年来，虽然付出了很大的努力，但初一级学生整体素养较低，学习成果距离社会期望值之间还有不少的差距，同时学生的行为教化效果不明显，自律潜力较差，养成教化还有待于加强，学习方法有待于改善等。虽然从理论上来说“没有教不好的学生”，经过一个学年来全级老师全力以赴、团结协作、努力工作，有许多同学的进步都很大，但更应看到的是差生面仍旧很广，三年后的升学令人担忧

9、。还有校内制度执行不严，个别老师出现迟到、旷课现象没有处理。这些都是我们要努力攻克的难题。 展望将来，在下列几方面的工作还要加强： （1）接着加强学生的五项德育常规； （2）加强学生的行为习惯的养成教化、自律潜力的培育教化； （3）加强学生学习方法的引导和培训； （4）加大优秀生的培育力度，突破我校的优秀生比例瓶颈。 级组年终工作总结1500字 组长写年终总结篇二 一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围，在这方面，作为组长的我，努力营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。同事间的互帮互助，既把融洽给了自己，也给了整个集体一种新的活力，虽然我们朝出暮归却欢乐着。我们年级组的老师在值日工作中都不分彼此

10、，谁发觉了问题，谁就去处理，因为大家有人人都是办公室的主子，人人都有以校为家的理念。平常四个班主任在办公室相处融洽，大家情同姐妹，不分彼此，从不斤斤计较，一人有事，大家来帮。面对困难，众人一起上，面对喜悦，大家齐共享，整个年级工作氛围很好，具有较强的团队精神。 我们年级组的全体老师深深懂得“教书育人是老师的天职”，把德育放在重要地位，培育学生养成良好的行为规范和文明礼貌，教会学生如何做人，使学生终身收益。因此全组老师，无论是班主任还是其他任课老师，都特别关切学生的思想品德教化，对学生的点滴改变、进步都非常关注。4个班主任针对各班学生的实际状况，制定了班级公约，着重对学生的日常行为规范进行培育。

11、任课老师也主动主动地协作班主任，抓好学生的教化工作，取得了良好的效果。在这种较强的德育观的作用下，我组每个班都开展了丰富多彩的德育活动，牢牢抓住读报课、班会课等德育阵地，对学生进行教化。本学期，我组主动结合学校德育工作的支配，加强学生在校的各项常规教化，在卫生、平安、文明礼貌方面常抓不懈。详细总结 1、三年级的学生生性活泼、爱动，新奇，对什么都感爱好，什么都想学，可又缺乏自控实力，有一小部分学生经常不能按时完成作业，而有些家长也不负责任，即使老师与他们联系，他们也表示没方法。面对这种状况，三年级的老师能发挥老师的高度责任感，一人犯错，众人教化，不管是不是本班的学生都一样。我们都形成一个共识，那

12、就是：品德的培育比提高学习成果更为重要。4位班主任常常沟通教化的心得，努力教好每一位学生。 2、各班主动推行评价制度，坚持每天有记录、有小结，周周有评比。大大地提高了学生的自我管理实力，培育学生良好的学习生活习惯。 3、注意干部队伍的培育，各班结合学校的队干部值勤活动，也主动在班内推行，让队干部带班干部，班干部带动全体。 4、加强平安教化，我们各班利用一切机会对学生开展主题平安教化，一次次地订正错误行为，一次次地提示平安隐患，这种不间断地教化，再加上各位科任老师的协调协作，共同努力，学生精神风貌越来越好。杜绝了一些大平安事故的发生。 5、重视家校联系工作。本学期我们三年级组胜利召开了家长会，平

13、常各位老师主动通过电话与家长保持亲密的联系。特殊是通过家校通平台班主任更是随时与家长保持联系，效果很好。 6、协作学校仔细开展各项工作。如仔细组织学生参与艺术节活动中的各项活动，协作体育组实行了广播操竞赛 7、胜利开展了移动课堂活动。整个“手拉手，心连心”活动体现了方案详尽，打算充分，组织到位等特点，也很好地展示了年级组老师们的风采。 “追求卓越，创建品牌”是我们学校的不懈追求。作为学校的一员，我们都感到重任在肩。我们深深知道要创出我们船小的品牌效应，须要我们每一个人的努力，须要我们每一个人都有这种品牌意识，而三年级组全体老师，正是以这种思想指导自己的教学工作的。 1、本学期，我组老师仍旧秉承

14、一贯的擅长学习的作风，在教学之路上不断求索。以语文老师为例，本学期我们接着订阅了小学语文老师等期刊，以及自学学校赠阅的教学工作漫谈。仔细作好阅读笔记，仔细撰写教学反思，主动参与学校的读书活动，大家发言踊跃，主动上进。 2、一心一意地做好教学常规工作。全体老师细心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动学生的情感，创建良好的课堂气氛。课堂上留意调动学生的有意留意，并使其保持相对稳定性;注意信息反馈，课堂提问面对全体学生;留意培育学生的学习爱好、学习实力，课堂上讲练结合，细心设计布置家庭作业，做到作业少而精，既减轻学生的负担，又提高学习效率。 3、仔细做好培优补差工作。三年级的学生

15、爱动、好玩，新奇，对什么都感爱好，什么都想学，可又缺乏自控实力，爱好不长久，经常不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。为了发扬学生的优点，改正不良习惯，三年级的老师不仅抓好学生的思想教化工作，同时注意对学生的学生的学习指导、学习爱好的培育。尤其在后进生的转化上，大家努力从友善起先、从关切起先、从激励起先。比如握握他的手，摸摸他的头，或帮助其整理衣服等，用微小的动作传递老师的关爱;和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足 级组年终工作总结1500字 组长写年终总结篇三 1、抓住每一个契机，对学生进行教化 开学初，二(2)由xxx家长牵头自发义卖风

16、筝，为xx灾区筹善款441元;二(1)班xxx家庭闻讯捐出毛巾150条。此外，结合学部的习惯教化，我们年级评出十二名礼仪小标兵，并在年级点评时进行表彰。 2、重视每一项活动，让学生得到熬炼，感受到校内生活的丰富多彩，并有效提高了学习爱好。 1) 组织学生参与亲子运动会，孩子们身穿温馨的“笑脸亲子装”，手持醒目的三色翻花道具，展示方阵操花仙子之歌，翻花颜色醒目，变化中显现了创意。在竞赛 中，让每一个家庭都参加其中，孩子们享受着合作与竞争的欢乐，感受着亲情的暖和，特殊感动的是各班主任对单亲家庭也赐予了更多的照看。 2)语文备课组组织了“放飞希望”朗诵大赛，全员参加，打算充分。孩子们声情并茂、绘声绘

17、色，仪态落落大方，显现了学生的良好朗诵实力和气质。语文组还组织了“写话小能手”现场写话竞赛，激发了学生的写话爱好，不少能写到300字以上，而且故事编写完整、生动。 3)数学备课组口算大赛组织严密，孩子们不但计算速度快，而且精确率高，可见老师们平常下足了功夫。 4)英语备课组与一年级联手实行了英语节活动，童君老师全身心投入，为二年级六个班级都编排了节目，班主任全力支持，生活老师、配班老师分工明确，现场气氛热情、秩序优良，充分展示了学生的自信、大方以及全面发展的高素养。 5)落实大队部阳光男孩评比，在年级点评中表彰了各班推出的共计30名阳光男孩，并推选出了6名参与学部评比，是候选人最多的年级。 6

18、)生活区实行二年级专场“爱心家园故事会”，大家齐动员，生活老师筹划，语文老师帮助给参赛选手培训，班主任负责化妆，现场组织有序，活动效果好。 1、数学教研组举荐xxx老师代表学部参与了片区“xx杯”赛课，她非常重视，反复探讨课例、细心打算、虚心请教。年级组也赐予全力支持，特殊是赛前三天，她因为要参加同课异构教研，为了不让她分心，她的课大家就分着上，生活老师对班级学生也进行了全面关注。 2、本学期，本年级老师也在各项评比中获得殊荣：xxx老师被举荐为xxx市优秀班主任候选人。xx老师被评为学校“中青年骨干老师”，并在大会上沟通教化故事一次机会一个幻想。xxx老师x月份荣获“青年才俊”荣誉称号。 3

19、、 年轻老师成长快速：在课堂教学研讨活动中，语文备课组青年老师xxx老师先后两次做课，这个过程中，备课集体备课，并反复试教、研讨，进步非常明显。十一 月底新加盟的xxx老师是一个刚毕业一年的高校生，她擅长学习，经常走进xx、xx老师的课堂，虚心请教，并展示汇报课一节。 每项工作的落实，我们都注意统筹支配，发挥集体的力气，努力做到落实快、目标清、过程细、效果好： 1、x月底墙报、板报布置大检查，本年级墙报统一策划，得到好评。以“文明礼仪”为主题喷绘，形式多样的文明礼仪儿歌、三字经、拍手歌等符合学生年龄特点，内容丰 富、图文并茂。并以“特色班级”手工布置板报，设计评价栏，介绍国庆相关学问，进行主题

20、教化。充分发挥的墙报、板报的教化功能、宣扬功能和装饰功能的实效 性。 2、 当学部部署亲子运动会后，我们组就集体协商，探讨出展示方案，排练由黄琛老师总负责，班主任则动员学生、家长全员参加，并统一购买“xx亲子装”和国庆xx周年三色翻花道具，无论是排练还是正式竞赛，生活老师和班主任齐协作，大家分工合作，活动组织有序，现场忙而不乱，家长赐予了高度评价。在家长的摄影、 征文作品征集中，我们有70份作品获奖，是征文数量最多的年级，而且质量高，班主任真是功不行没。 3、距期末考试还有一个星期的时候，我们接到上级通知，语文将参与海珠区的抽测。教研组、备课组立即组织研讨，如何有效利用有限的复习时间冲刺?共同

21、拿出方案并马上执行。 1、加强宣扬意识，对年级的亮点工作应刚好宣扬报道。 2、社团活动组织得还不够精。 级组年终工作总结1500字 组长写年终总结篇四 一学年来，全体九年级老师都能严格遵守校纪校规，主动主动参政治学习，做到有事有病请假，仔细学习体会教化方针政策，钻研教材教辅，精讲多练，理论联系实际，团结互助，关爱学生，教书育人。 加强日常管理，保证班级稳定。学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，九年级全体老师亲密留意学生的思想动态，注意教学反馈，刚好主动与班主任沟通沟通。班主任是班级的核心，老师们能够更加科学地利用学校常规考核来规范行为习惯、促进良好的班风形成。任课老师更加主动参加班级管

22、理，班主任刚好发觉学生的问题苗头，把学生的思想工作做在平常、落在实处。 加强自主管理，发挥班级骨干的作用。班主任在日常管理中，充分发挥班干部的作用，利用学生管理学生，每位骨干职责分明、有事来管，处理效果良好，既熬炼了学生的实力，又减轻了老师的压力。 重视家庭教化，加强家校联系。班主任都意识到家庭教化的重要性，在第一时间内做好家校联系，利于了解学生在家状况及通报学生在校表现。 班主任与任课老师更加注意学科平衡，包括班级内各门学科的平衡和详细到每个学生的学科平衡，工作更加细致，具有针对性。 本学期班主任工作防微杜渐，精细化管理，任课老师也加强了班级管理的力度，课堂纪律明显好转，课堂效率明显提高，总

23、体班风学 风呈现良性循环。年级内老师教学常规工作更加精细，探讨沟通更有深度宽度，作业批改、反馈刚好，主动主动利用自习时间辅导，同时充分发挥教研组力气，组内老师利用一切机会沟通教学方法，探讨教学得失，协商改变策略。 本学期先后组织了三次月考，在全体九年级老师的支持协作和努力下，都取得了较大胜利。我组老师工作热忱高、工作气氛好，依靠教研组的力气，主动探讨，主动主动辅导，重视每次考试后的质量分析，真诚务实，刚好总结，整体提高。 九年级班主任早起晚睡，常常找学生谈心，了解学生的思想动态和学习困难，抓学科平衡，做任课老师和学生的协调员。同学科老师常常探讨教法学法、考试得失，探讨考试反向；同班级老师常常探

24、讨每位学生的思想状态与行为习惯以及学科优势与劣势。 回首三年，酸甜苦辣，胜利与失败，压力与动力，都成为过去。成果与阅历是过去，激烈与傲慢在现在，动力与期望有将来。 级组年终工作总结1500字 组长写年终总结篇五 过去一年在学校领导的统一指挥下，在年级部长、组长的指导、帮助下，我们校区四年级老师也做了一些值得回顾的事情，现小结如下。 (一)用新的理念武装老师和学生 在本学期学生开学到校前，我就组织本年级组全部老师首先明确霍小的办学理念“涵养玉成”，学习“弘毅自强、追求卓越”的霍小精神，要求全体老师恪守“一言一行立品，日新日进兴学”的校训，塑造自己“博爱奉献、乐业知新”的育人风格，从而铸造“爱尽精

25、微、和以致远”的校内风尚。这样，年级组全部老师从思想上很快成了一位霍小人，为和学校各种工作开展奠定了基础。 同时要求每位班主任老师接过新班后，首先把这些理念告知学生，并且按部就班的用这些理念引领学生，逐步营造“养德正习、学思相成”的学习风气。使本年级学生在开学第一周精神面貌就面貌一新，有了做好各种常规工作的前提。 (二)思想道德建设放在首位 我们接班后，感觉多数学生自由散漫、做事拖拉、不敬重师长，没有主动向上的竞争意识，更没有感恩之心。基于这种状况，我们年级把这个问题作为重点，四位班主任一起想方法，确定在整个年级播放中国时代之声演讲团荣誉团长邹越的让生命充溢爱，在教室内哭声一片的同时，教室也含

26、着泪水做了适当的引领和提升，并且让学生写了观后感。使多数学生的思想得到了洗礼，懂得了怎样爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己。这一活动的开展，不仅使师生都受到了教化，而且还使我们教研组老师的凝合力得到了加强，为各种工作的开展铺平了道路。例如：每天早晨到校后，我们四位班主任直奔教室，三个数学老师主动提来开水，等我们晨读下课回办公室，各自茶杯里已经倒满了热乎乎的茶水。此时每人心里比热水还要热乎。 (三)扎扎实实落实常规教化 我们的教化教学不能靠一朝一夕兴致，而是靠扎扎实实的常规的落实。从开学的第一天，在徐校长的带领下，我们主要仔细落实了课堂教学秩序问题、课间活动问题、规范和提高作业质量问题、学生早到校问

27、题、上放学路队问题、上下楼和集会秩序问题等。在落实这些常规教化的过程中，我们老师付出了艰辛的劳动，每天早晨班主任早早的来的学校第一件事就是直奔教室，看学生到校后在教室干什么，督促孩子们晨读，然后再到办公室放自己的包。因为每位老师这样持之以恒的坚持，现在我们年级的晨读，基本能做到老师在与不在一个样。例如我班学生，早晨进了学校就进教室，到了自己座位上第一件事就是主动拿出家庭作业放在自己的课桌的右上角等待老师的检查，然后是值日生的立刻做值日，不是值日生的能尽快按要求读书。 (四)认仔细真的搞好课堂教学 我们七位老师中，魏锋老师刚刚走上教坛，教学阅历无从谈起，我们其他六位老师，虽然小学高年级教学阅历都

28、在12年以上，但是因为以前没有决战课堂的氛围，缺乏熬炼、提升的平台。所以我们把提升自己课堂教学水平作为我们本学期提升自我的一个重点。在打算区教研中心抽测的过程中，xxx老师领先进行了第一轮课的试讲，胜利执教了为中华之崛起而读书一课，受到了听课领导和老师的认可，稍加修改就被领导定稿了。在单元探讨课中，在我们大教研组的指导和帮助下，我们深化钻研教材，使自己的课堂教学水平有一次得到了提升，我执教的单元探讨课去年的树受到了听课老师的好评，并且得到了申主任的赞扬。在家长开日活动中，虽然我们每位老师都是首次面对这样的活动，但是因为每位老师的高度重视，收到了良好的效果。一分耕耘一分收获，在短短的一个学期的时

29、间里，让不少老师有了点享受课堂的味道。 (五)让学生和总校一起感受华蜜 我们四年级的一大半学生在总校，因为总校的特别位置，学生参加的活动肯定会多于其他的校区，例如省经典诵读现场会、全运会火炬在济宁的传递等，我们校区的学生都渴望参加，然而却没能参加。为弥补这些缺憾，在总校学生参加某项活动的同时，我们老师都适时恰当的告知学生，我们霍小的学生、自己的同伴此时此刻正在干什么。若有条件，我们就把有关图片和视频放给同学们看。这样，学生也能感受到作为霍小学生的光荣和骄傲! (六)插上信息技术、科研的翅膀 信息技术是我们年级组的一大强项，这个学期，我和xxx老师保质保量的完成了市教化网资源库建设任务，成为了x

30、x市首批信息技术骨干老师，后来，因为两个校区的资源库校级平台都瘫痪无法运用，我校其次批信息技术骨干老师培育对象老师无法注册选题，我们利用上班之外的时间，经过一个多周的钻研，经xx主任许可，在自己办公室电脑上重新建起了我们的校平台，为其次批信息技术骨干老师培育对象老师供应了便利。 (七)学校须要就是我们的欢乐 我们年级组全部老师都是以学校工作为重，自己家庭的事情自己的事情都放在其次位。本学期，我和xx老师无论哪个岗位须要，无论是上班时间还是周末，都能做到随叫随到。特殊是xx老师，一个学期来，几乎没有过个一个完整的周末。 (八)付出的充溢才有收获的喜悦 从教学质量看，最为突出的是及格率有了很大提高

31、，接班时平均每班至少有六七个不及格的，这样年级不及格的人数都在25人以上。这次期末考试，由我所教的十四班还只有一个不及格的，我们年级不及格的只有9人了。学生的凝合力和主动向上的竞争意识都有了增加。 从老师角度看，课堂教学水平得到了提升，加快了工作的节奏，运用了学校的教化教学氛围，融入了我们这个主动向上的、乐于奉献的大集体之中。xx老师创建了每周三篇新闻报道的辉煌，xxx老师取得了省创建教化大课堂优质课一等奖，我的新浪博客获得了xx市首届教化博客评比优秀博主称号，我和xxx老师取得了济宁市首批信息技术骨干老师的称号，我和席德龙获省级课件、教学案例、论文一等奖多篇。 人各有所长，各有所短，但是贵在

32、不断自我反思，成果恒久是过去，不足总是现在和将来要面对的。正是有了这些英勇的面对，才会有现在和将来的骄傲! (一)老师自身素养的提高是我们永恒的主旋律。 (二)接着努力提高学生的学习成果。 (三)教化教学常规还需扎实落实，学生习惯还需老师下苦功夫。 不讲理由，面对现实，实行可行措施，努力落实常规，培育学生的良好习惯。 (四)老师课间根学生不够紧，有的时候没有能在首批进校学生进校门前来到学校。 回首这学期的工作，心中如秋水般澄澈平和，没有轰轰烈烈的壮举，有的只是对学校支配的各项工作的仔细对待，精诚合作是我们的行为准则，仔细求索是我们的处事方式。这正是脚踏实地的表现吧。我想，我们年级组作为学校整体

33、支配下的团队，作为我们总校的大四年级组下的一部分，肯定会成为一个和谐的整体和学校共前进的! 级组年终工作总结1500字 组长写年终总结篇六 这学期我们大班年级组依据开学初制定的各项安排，在园长的干脆领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务。老师们克服了班级人数多的实际困难，团结一样，想方法，出对策，努力提高教学质量，充分体现了全组成员的凝合力和吃苦耐劳的奉献精神。下面我将一些主要工作从以下三个方面对大家作一简要的汇报： 本学期开学初，各位老师就在一起共同探讨、探讨新教材的内容、教法、手段，选择适合的内容充溢到新教材中，各班老师依据自己的擅进步行合理

34、的分工，分上、下午班进行教学活动。通过一学期的尝试教学，每位老师运用综合教材的教学水平都有了不同层次的提高。在全园老师教学比武中，大班组老师们都能仔细对待，主动打算，上出了一节节生动、好玩，符合大班幼儿年龄特点的教研课。做到教研课有进步、有创新，并且涉及数学、综合等各领域，并且有的课还能结合我园的多元智能课程的课题进行早期认字的渗透教学，平常各班也都在认仔细真教幼儿进行基本的人物名称、身体名称以及水果名称的早期认字活动。在踏实搞好教化科研活动的同时，我们还注意扩展幼儿的视野，培育幼儿各种实力，组织了一系列丰富多彩的活动，圆满举办了大班家长半日开放活动，包括广播操、展示课、家长沟通，家长填写“反

35、馈表”，家长们表示了真诚的感谢和对老师辛勤付出的由衷赞美。我们还开展了“庆祝六一”活动，包括歌舞表演和游园活动等等。这一系列活动，开阔了幼儿的视野，丰富幼儿的各种学问，增进了亲子感情，亲密了家园联系。 在“手足口”病流行期间，我们老师利用发宣扬单、电话联系等形式，向家长宣扬科学预防“手足口”病的有关学问，受到家长的好评。同时，每天早上，每班老师还对班上的幼儿进行晨检，将晨检结果上报给园长。面对这些琐碎的工作，老师们不厌其烦，仔细做好。使家长放心孩子在园的每一天。大班家长比较宠惯孩子，每天总会有很多吩咐，老师们都能能耐性接待，热忱向家长汇报孩子在园的一日生活状况，了解孩子在家的表现等，这样加深了

36、家长对幼儿园的了解，使家长对老师更加信任，敬重，主动主动地协作我们的工作，有利于老师和家长更好的共同协作教化好孩子。 大班年青老师多，“传、帮、带”在我们组显的尤为重要，在每周三的教研活动时，互帮互学，共同探讨氛围较浓。学期初的各学科预设内容、老师的教研课、一学期美术活动如何开展、“六一游园”活动、家长半日开放活动等，都能经过大家的热情探讨，有序、有效地完成。各班的两位老师之间协作默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。各班级工作开展得绘声绘色。年级组的各项活动，小大班、小1班、小2班、小3班、小4班的老师们总是能主动参与，从不计较个人得失。大班各位老师的相互帮助，团结协

37、作，是我们教研组的优良传统，我们将一如既往地保持下去。 细细回味本学期的工作，各项工作能开展的井然有序，有安排、有总结、有记录、有成效。组员之间形成了良好的氛围，组员们不计得失、相互帮助。每周教研活动都早起先、晚结束，研讨氛围热情、相谈甚欢。但是确定还存在着不足的方面，因此，在新的学期里，我们将取长补短，把我们年级组的工作做得更好。最终，我想向全体大班组老师们说的是：感谢你们，感谢你们的付出和对教研组工作的支持与协作。 级组年终工作总结1500字 组长写年终总结篇七 转瞬间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简洁的工作总结，帮组梳理下自己的教学工作，希望在今后的工作

38、上有所提高。 通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。 注意学生的自学实力的培育。采纳这样的教学模式：（导入新课设计问题学生自读教材找寻答案探讨实际操作过程或步骤总结操作要领（阅历）上机操作）。一期来，学生感觉到学到了点实在的东西，学习主动性不断的增加。其次，上机课，组织模式得到肯定的探究，逐步找到一种适合不同班级的授课方式。有的班以演示、总结操作学问为主；有的班以实践操作为主，每节课定一个操作任务，再给学生的自主操作时间，自行摸索，

39、形成感性阅历。 做到期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；虽然其中出现一些突发事务比如：学校有活动和教学时间冲突，有时停电等；但由于教学安排支配的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论学问得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特殊加于重视解决。 根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找

40、寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 利用学科特点和自身条件，对于课堂上实力较强的学生，我额外教给他们一些课本上没有的学问，使得他们学问水平得到很大的提高。 在转差促优上，我也留意在教学中耐性细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的发展。 在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，参与教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参与自考学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。 1、学生的学习时间不够，每星期一节课根不能跟上时代的要求，学生也得不到满意。 2、微机数量不够，有的班上课要两人

41、一台微机，甚至三四人一台。 在教学中我发觉，许多学生只会跟着老师的讲解仿照操作，往往课堂上学生学会了，课后一调查学生根本不清晰自己行为的意义和目的，遗忘很快，学生缺乏自主探究的过程。因此如何引导学生从仿照学习到探究学习，非常重要。 通过实践，我发觉通过语言刺激，激励学生从仿照到探究是解决这一问题的好方法。 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动

42、脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 级组年终工作总结1500字 组长写年终总结篇八 1.打算早制度全：按学校的要求在暑假期间就对如何搞好年级组的管理的问题进行了很好的思索，并制定了年级组老师考核制度和量化计分细则，还制定了年级组班主任考核制度和量化计分细则，在开学的第一天下午召开了年级组老师会，在会上学习了各项制度和考核细则，并做好了宣扬发动工作，使老师和班主任明确了工作要求和工作标准，在老师和班主任的思想上产生了很大的振动，调动了老师和班主任的工作主动性，从而为搞好本期的年级组工作打下了良好的基础。 2.深化班级管理：本人坚信

43、只有深化管理，才能发挥管理的功能，才能取得良好的管理效果。一方面深化班级深化学生亲自督查和检查，宁愿自己辛苦一些也不依靠学生搞遥控指挥，不耽搁学生珍贵的学习时间。另一方面发觉问题可以刚好协调和处理，能第一时间对学生和老师进行教化和帮助，能够发挥管理的最大效益。 3.领先垂范：本人坚持让老师和班主任做到的自己先做到，课间操每天都下班，晨练和下寝不比班主任少，上班时间从不迟到早退，从不做它事，扎实做好常规工作，仔细上好每一节课。 1.扎实抓好了暑假期的军训工作 在军训期间，年级组长和班主任实行全程跟踪，主动协作教官抓军事训练，学生的表现也特别突出，绝大部分学生都坚持下来了，没有无故缺勤的现象。通过

44、七天的训练，学生的纪律性、意志力、体力、吃苦精神、团队精神得到了很好的熬炼，增长了军事学问和纪律意识，为初一学生尽快地走上正轨打下了良好的基础。 2.仔细抓好了入学教化 年级组组织召开了入学教化大会，各班也召开了入学教化班会，学习了中学生日常行为规范，学习了学校的规章制度和班级管理制度，向学生介绍了独立生活学问、与人交平常识等，学生很快的走向正轨。 3.扎实抓好教学工作 实行了入学考试和两次月考，每次考试之后都仔细开了总结会，总结胜利之处，表彰优秀学生和优秀班级，提出存在的问题，明确对老师的要求；每次考试之后都要求任课老师仔细做好试卷分析，跟考试发挥异样的学生后进生谈话，与家长联系争取得到家长

45、的支持和协作。 4. 架起了家校沟通的桥梁 要教化好学生学校、社会、家庭三者缺一不行。为了让学生受到更好的教化，为了让家长更好地协作，年级组在开学一个月后召开了家长会议，把新学期学校和年级组实行的新措施告知家长。班主任常常通过电话进行家访，让家长刚好了解孩子的在校表现和成果状况。初一年级的全体老师主动协作，主动与家长沟通，取得良好的效果。平常教学中发觉问题刚好与家长联系、沟通，同时通过沟通，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任老师的建议，刚好改进我们的工作。真正架起了学校与家长沟通的桥梁。 5.为发展学生的特性和特长供应平台 初一年级组响应学校的号召，仔细抓好了图书角和英语角的建设和活动的开展，为了展示图书角工程的成果，初一年级组实行了题为我爱读书的演讲竞赛，为了展示英语角工程的成果，初一年级组实行了英语故事会竞赛，通过这些活动的开展，充分调动了学生的读书主动性和学英语的主动性，从而进一步推动了图书角工程和英语角工程的进程。 6.仔细组织，主动开展老师之间的听课和评课活动，在这项工作中语文组表现最为突出。 500字 | 600字 | 700字 | 800字 | 900字 | 1000字 | 1500字 | 2000字