2023年最新期中考试作文初中期中考试作文(4篇).docx

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1、2023年最新期中考试作文初中期中考试作文(4篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织实力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 期中 考试作文 初中期中考试作文篇一 一、整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。 二、做模拟卷，要经常做，规定时间和评分标准，可谓“平常以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷”。 三、整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

2、在复习过程中整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行肯定的加工和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资料。整理笔记的过程往往是一个学问深化、简化的过程。所以，它要求索引清晰，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解。这样，可以使这份经过加工整理后的笔记成为阶段复习和重要考试前复习的得力助手。 四、不要整个晚上都复习同一门功课。除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可 五、在复习的过程中，我们还应当留意

3、调整我们的身体和留意休息。我们应当合理地支配时间，这样保证大脑的高效率。 以下是语数外三科的一些复习方法： 数学：整理公式，重新背一遍并理解。总结错题并做练习。 语文 ：熟背课文，在理解的基础上进行记忆。作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。 英语：单词句子熟背，最好能默。经常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。 驾驭考试技巧，以平和心对待 考试是驾驭技巧也是特别关键的： 1、整体阅读，拿到试卷之后，先总体上阅读一下，依据以前积累的考试阅历，大致估计一下试卷中每部分应安排的时间。 2、提高速度，考试时，题目有了思路就抓紧做，不要迟疑。 3、遇到难题

4、时，可以先用“直觉”快速找到解题思路;假如“直觉”不管用，就可以用联想法找到解题思路;假如这样也不行，你可以揣测一下这道题目可能涉及到的学问点和解题技巧，然后尝试。 4、检查试卷，假如能够提前做完试卷，肯定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速阅读题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。考试既是学问的检测，又是意志的磨炼。我们要有适度的惊慌与焦虑，但更重要是镇静冷静，满怀信念。 总结阅历，谱写新篇章 考试过后总结往往是我们最简单忽视，实际却很重要的一步。通过总结，我们查漏补缺，找到新的目标，为之努力。 首先，要想期中考好要学会尝试回忆。所谓尝试回忆是将课堂学习的内容再回想一遍。有

5、人将它比方为反刍，这种方法事实上是在自己检查自己，逼关于期中考试安排作文 习的效果：在尝试回忆的过程中，假如能够正确回忆出课堂学习的全部或大部分内容，这就可以证明自己课堂学习效果是好的。在起先尝试回忆时，最好先不要看书或笔记，等到想不出来的时候再看书或笔记。为了加深记忆，还可以一边想一边把主要的内容写出来。 (2)可以提高记忆实力：由于尝试回忆是一种主动的思维活动，它可以把自己学过的学问，在尚未进入遗忘状态之前，就在头脑里再现了一遍，这当然是有利于记忆的保持。 (3)可以提高阅读和整理笔记的主动性：通过尝试回忆，把课堂学习的内容在脑子里再过一遍。对于那些想不出来的学习内容，自然就会急着去看书或

6、笔记。这样，就激发了看书和整理笔记的主动性，并自觉地将遗忘的内容作为复习的重点，使得复习有针对性。 子曰：“温故而知新。”意思就是说温习学过的学问,才能得到新的体会与理解。信任只要驾驭了这些复习方法，大家肯定会进步的!世上无难事只怕有心人，让我们一起加油吧! 期中 考试作文 初中期中考试作文篇二 短短的几非常钟的考试，就像过了一个世纪一样漫长。每个人在最终15分钟的铃声响起时，屏住呼吸，最终冲刺再次检查试卷，随后等待“宣判”。每个人都仿佛不约而地期盼前半期的“宣判书”，能满意自己内心的那个标准。种种惊慌的心情像铁笼一样罩着学生们的心，他们胆怯那希望坠落至谷底。 “不到黄河心不死”没有真正看到白

7、纸黑字的成果单，便不会轻易的欣喜若狂或哀思欲绝。考试成果一出来，大多差强人意，有人高兴有人愁，而我便是“愁”的那个。 “比照过去我认不出了你。”现在,自己尽管总分比上期期末进步了，可一对比，却发觉自己整整有五科退步了。八科中有三科进步，自己的心情又低落了一丈。 退得最严峻的是物理，退了有7分。考完试后，我去过物理老师那里，老师帮我分析了我的整体薄弱点（选择题错了许多）。老师在我要出办公室时，又叫住我。说希望我以后遇到不会的题可以多问老师同学，这样有助于提高思索实力。我点点头，回到教室，我思绪万千，起先分析自己学习上的缺点。 第一，我喜爱拖拖拉拉，什么事都不焦急。如今，我已深刻相识到这一点，也在

8、一步步改正。一下课拿出作业来写，不是的坐在那发愣。下课时间，其实假如仔细做可以完成至少三个题。而再过一节下课，可能又有新的作业。此时就该分清轻重缓急，若不是立刻要交或检查，可以接着上次没做完的接着做。不至于半途而废。 其次，我不怎么做练习。“多做练习，成果提高是必定的。”可自己却一再的拖拖拉拉，老师讲得越来越多，而自己的练习却很少做。即使有时下定决心要做，一下子又遗忘了曾经的决心。我以后肯定会加紧练习，将成果从练习中提高。 作为英语课代表的我英语成果几科主课主科中处于下风，查看自己试卷时发觉自己成果的下滑，听力扣分最严峻有十多分！后面的题目主要就在于细致了。听力过于差，导致总体分数都下降了。而

9、对于以后的安排，我回到家后肯定要多听听力。多听就会形成语感，到了考试也不会对听力太模糊。 总而言之，自己成果仍不志向，要多听多练习。对于现在希望自己能努力不忘如今立下的目标，努力做好现在，才能为将来做好铺垫。 期中 考试作文 初中期中考试作文篇三 蜗牛是个小小的天才，它开拓着只属于它自己的轨迹这是我多次雨后走草坪得出的结论。 从小对写作从不畏惧，也没想过相当个什么样的人。想些什么就写什么，倒也没落个差名声。很随性，或许别人不解，但自己总欢乐着。我在草坪上走着，草坪茂密地连成一片。望见了一只蜗牛，走过之处留下长长一道晶莹的线，雨水抹不去。我接着向前走去。 不知什么时候不再挖掘身边那点微小的灵气，

10、懒得再启用敏锐的感官与感性的思索，不再动笔记录。生活过得很轻松，很空洞。我站在草坪中的一点，许久，懒得挪步，停滞不前。一瞥，那只蜗牛竟跟上了我，虽然背着沉重的包袱，但还在走着，欢乐地一路留下轨迹，一路开拓轨迹。我被这小东西吓到了，慌张起步。 作文水平又复原正常，但忽发觉了写作文的捷径：两头写一下中心，中间部分刻板地“一波三折”，举点例子，倒也写得轻松。在草坪中发觉了一条路，踏平了草的荒瘠的路，我天经地义地走了上去，轻松至极，却发觉没有蜗牛。 作文失去了意义。它不再是记录心情与灵感的工具，而成了应付考试与作业的铁框。将自己之前的文章与他人的各抠出一点，再换位拼接。终不必毕昇，不但不成为独创反而使

11、自己心力憔悴，无趣至极。我在走着自己曾经走过的路，走着他人走出来的路。我低头看了看旁边广袤的草丛，蜗牛许多，却那轨迹没有一条重合，只一相交就匆忙避开了。它们都是小小的天才第一个做的是天才，其次个做的是庸才；它们用99%的刻苦与1%的灵感在开拓着自己的轨迹。 突然顿悟，作文如此，生活如此。作文须要的不是分数与他人的看法，只要自己有心情，有心境；生活不行停步，但要活得潇洒，活出自我。或许自己在莽莽尘世中渺小得如一只蜗牛，但走得仔细，走得自由，走自己的路，那就是个天才了。 我让鞋底离开贫瘠的土地，让它重新接触茂密的野草，去走自己的轨迹了。 期中 考试作文 初中期中考试作文篇四 星期二，我们考了英语，

12、英语杨老师说这次我们的英语考试分为三部分，第一是读单词、听单词，其次是读课文签字，随意抽查一篇，第三是考一份试题，满分六非常，然后这三部分加起来试试这次的英语总分。 今日我们考了英语同步学习与检测上的14单元测试，自我感觉还不错。 到了星期三，一大早就起先考数学，从7:50起先考，到了离第一节课下课前5分钟的时候收卷。 下午1:30到2:40,考语文，试题四面，再加一面作文稿纸。在考试的途中，我感觉时间过的飞速，一挤眼就又收卷了。 到了星期四的下午，数学殷老师就看完卷子发卷了，那时我特别惊慌，心怦怦直跳，但是当我的卷子到我的手里时，心里的大石头就落地了，数学考得还凑副96分。 英语和语文都还没发，只能自己静默的祈祷考好分数。