2023年最新班主任会议上的讲话稿班主任在班会上的讲话实用.docx

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1、2023年最新班主任会议上的讲话稿班主任在班会上的讲话实用 班主任会议上的讲话稿篇1 各位领导，各位班主任老师： 晚上好! 感谢领导给我一次与大家沟通的机会，说实在的，在座的各位班主任在班级管理上都比我有阅历，比我做得好，我所做的事情太平常，无阅历可谈。与其说是阅历沟通，倒不如说是抛砖引玉。一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。结合自身在班级管理上的实践，谈谈几点不成熟的体会，如有不当之处，敬请各位同行指责指正。 一、“帮”：就是要老师帮助班干部开展工作，明确其任务与职责，一步一步带着做好组织与管理工作，在这一阶段老师是最辛

2、苦的，但也是培育班干部过程中最重要的。 新当选的班干部要在老师的帮助下，同学的支持下才能进行他的组织与管理工作，老师的帮助要体现在两方面的内容： 1要对班干部的工作事无巨细，一一过问、细致支配。首先要帮助小干部们明确职责，如纪律委员应付的责任：检查同学出勤、作息状况;提示教化同学遵守纪律。组织学习学校校规、校训。检查全班同学仪表及文明行为;对不良行为进行劝阻、指责;提出对违纪同学的处理看法;记录每天的纪律状况，每周进行小结等。其次，要组织好小干部的学习与培训，老师要亲自参加其中。在这个阶段，老师班干部一起工作。帮助宣扬委员设计板报，指导学习委员带好早读。 2要组织好同学，听从班干部的管理，做好

3、小干部的后盾。在小干部真正的去组织和管理的过程中，总会有一些意外的事故出现。这时，老师要刚好帮助处理。首先，要让班干部之间相互支持、相互协作。形成一股强大的力气。对不听从班干部管理的其他班干部要肃穆处理。因为，班干部终归还是孩子，也有无趣的一面。他们有时会比谁的权利大，对这种现象，老师要刚好指正。其次，要让同学听从班干部的管理。这一点对班干部的要求最高，他们要想管别人，首先要管好自己，否则得不到同学的信任与支持。这个阶段，老师要特殊留意加强对班干部工作方法的指导，让他们要留意方式方法，不能损害其他同学的自尊心，更不能伤人。 有了这样一个过程后，会让小干部们渐渐的建立起工作的信念，具有了初步的组

4、织管理实力。这时，就可以进入下一个阶段。 二“放”：就是让小干部们相对独立的开展工作。老师要适时的走向幕后，在班级管理的过程中，让学生懂得自我教化、自我管理的实力是人一生一笔巨大的财宝。在这个阶段，班干部的实力进一步得到了熬炼与提高，有利于发挥他们的主子翁精神，学生在很大程度上由被动转向主动，但值得留意的一点是，班主任不能匆忙放权，因犯难免有的班干部不会或不善用“权”，滥用或乱用权利，所以，这个阶段，老师还要随时监督、调控。让每个班干部在独立的开展工作中都要根据老师、班干部、学生制定的管理程序执行。这时，一个良好的班级体已基本形成。 三“评”：在每天的晨会课，在评价过程中既要找到小干部在组织与

5、管理过程中的不足与差距，又要在评议中找到相互的优势进行学习、借鉴。通过评比优秀班干部进一步激励他们更好的去服务于班集体、服务于同学。要在班级体中大造“为集体服务光荣，不尽责可耻”的舆论。在评价过程中，同学们大大提高了责随意识，同时也为下一阶段的小干部轮换制打下基础。 四“争”：就是要竞争上岗，实行小干部轮换制。这样做是为了让班干部知道，当上“干部”不是一劳永逸的，要让他们有危机感。让更多的同学发挥作用，展示才华，有成就感。事实上，只有全员参加班级的管理工作，才能形成一个学风优良、行为规范到位、师生关系和谐的集体。因此，我们必需加大班级管理工作的宣扬力度。让每一个学生主动参加班级管理与服务工作。

6、让大家都有事可做，有责可负，这样就可以形成人人对集体负责的良好班风。 总之，班干部的培育非一朝一夕能完成，其中的艰辛也只有自己才能体会，作为班主任，假如我们真的重视了班干部的培育，经验过风雨后你肯定会望见彩虹。但不管是怎样培育，我觉得其前提条件是师生的感情基础。班主任在整个过程中，要始终坚持以人为本的管理理念，以学生为本，为学生服务的主旨思想。正是有了平常我对学生的关切、敬重与理解，才换来了今日的成果。 班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探究行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。 感谢大家! 班主任会议上的讲话稿篇2 各位班主任： 根据学校整体工作部署，在校长室、教育处的支

7、配下，今日召开本学期的第一次班主任会议，其主要目的是如何做好下一步工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。本次的会议议程有： 一、大丰市草堰镇其次中心小学班主任考核细则 二、当前的常规管理中的成果及须要解决的问题 抓好学生的养成教化，一日常规训练是基础。从开学到今日，正好两个星期，同学们已养成不少良好的行为习惯。如：每天早晨、中午同学们都能按时到校，自觉地将教室和清洁区打扫得干干净净;仔细做好广播操和眼保健操;中午在教室内静静地在饭堂就餐并自觉地将餐桌打扫干净;放学时能排队出校;不少同学能敬重老师，见到老师能主动问好等等。当然这些良好行为习惯的养成和各位班主任的管理是离不开。当然我们看到了

8、成果的同时，也看到了一些不足，须要我们进一步加强学习，提高相识。 1、教室的卫生问题：讲台内的东西一塌糊涂，学生的课桌内有垃圾，桌边的垃圾袋不刚好清理，教室的墙壁上的标语有破损，饮水机不清洁，三角柜中的打扫工具摆放不整齐，垃圾桶不刚好清倒，教室的图书角上的图书摆放的零乱。 2、清洁区的卫生问题：每天的上午检查前全部的班级都能刚好打扫本班的卫生区，但是存在着打扫得不够彻底，有的死角的垃圾从未清理，如下水道内，水池下，东楼梯拐角的原水池内都有垃圾，打扫得时间拖得太长，在早读课铃声之后，全部的同学必需离开清洁区，否则也将纳入检查。另外，在下雨天时，班主任要督促学生拾捡清洁区的垃圾，不肯定要扫地，但是

9、地面上不能有垃圾。五(1)五(2)班打扫清洁区的时候，肯定要把自动门下的垃圾清理干净。下午打扫的状况没有上午好，通过视察有的班级下午就没有来打扫，班主任要加强督促。厕所卫生,较上一学期，女厕所的卫生大有改观，学生打扫的比较刚好、干净，还有一个细微环节，就是里面的挡墙上面要擦干净。据了解，男厕所的卫生有点小问题，可能是打扫的不够刚好，干净，希望赵老师能落实到位，清理干净。 3、顺手扔垃圾的现象：到了上午的课间操后，和下午的其次节课时，整个校内来看，就有垃圾了，主要是学生顺手扔垃圾和没有主动捡垃圾的意识时分不开的，好多次看到垃圾后老师让学生去捡垃圾学生才会去捡，但是也会遇到这样的现象，我让学生捡垃

10、圾时，学生竟然会说，这不是我的或不是我扔的，为什么要捡呢。希望班主任教化学生其实只要我们不随意乱抛乱扔瓜皮纸屑等，看到这些脏物自觉地弯弯腰、动动手，不在墙上乱涂乱画，不乱摸乱踢就肯定能使我们的校内恒久清洁漂亮。 4、纪律问题：不管是出操的纪律还是集会的纪律，大部分班级还是做得不错的，但也有部分班级还需接着努力，请各位班主任能真正地走到学生中间，让学生们感受到出操时的纪律性。另外值得表扬的是这个星期以来的就餐纪律较上一星期，有了明显的改观，希望能持之以恒地做好。 5、队列队形：无论是出队还是做操，整体看来同学们的精神气不足，动作不到位，不整齐，甚至还有学生在一边做操一边说说笑笑。这样的质量根本起

11、不到熬炼的效果，而且让人看上去特殊难看，太懒散了，没有同学们应有的朝气和活力。 三、请杨校长就常规管理工作提些指导性看法。 有杨校长指导性的看法后，信任班主任的管理工作会上一个新台阶。 四、最终请余校长对今日的班主任会议做一个总结。 班主任会议上的讲话稿篇3 敬重的各位老师：大家下午好! 本学期政教处在学校统一支配部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建平安校内为动力，以提高学生文明素养为重点，以科学发展观为指导，坚持以德治校，注意养成教化，以先让学生学会做人为落脚点，把学生素养的可持续性发展作为德育追求方向，组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素养，下面我将一

12、学期工作作如下总结： 一、本学期班主任工作的简要回顾 (一)常规工作扎实有效。 各班结合学生管理考评细则，把行为规范教化抓到了实处。我们班主任老师不仅早来晚归，而且常常深化学生中间，加强与学生沟通和沟通，了解他们的学习和生活，大家除了正常的备课上课、批改和辅导外，还要把大量的精力用于班级管理上，所以在此再次向大家表示感谢，感谢大家一年来对政教处工作的支持。 (二)主题活动丰富多彩，以主题活动为切入点，寓道德教化于活动之中，彰显出显明的时代气息。 我们组织了系列主题班会，趣味体育运动会、三年级增加了跑操，一二年级加入课间活动，组织的疏散演练等等。通过这一系列活动的开展，使学生从活动中去感悟自己，

13、提升自己，寓教化于文化活动之中。 (三)、开学召开班主任工作会议，布置学期学校德育工作内容，建设一支有丰富工作阅历的骨干力气。树立“学高为师，德高为范”的师德形象。期中考试后组织班主任工作阅历沟通会议，程校长亲自主讲，提高了班主任工作的理论水平，更新和改进了班主任工作的方式方法，丰富班主任专业学问，开阔班主任视野。 (四)、定时召开学生干部会议，学习相关制度，明确中学生应遵循的各项规定、卫生值日包干制、卫生检查评比制，让学生来参加日常的各项活动，让学生监督学生，从而培育学生的自觉性和良好习惯。 (五)、对学生进行心理健康教化。各班召开 “珍爱生命，欢乐成长”主题班会，培育学生珍爱生命、珍重人生

14、的主动心态，促进学生心理健康水平的进一步提高，帮助学生在自己的学习、生活中欢乐成长。 (六)平安、法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。 为实行“以人为本，平安第一，预防为主”的方针，坚固树立“学校平安工作无小事”的思想，创建平安校内，有效防止学校平安事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的平安，学校多次组织开展平安工作专题教化。充分利用橱窗、广播等对学生进行平安教化的宣扬，使学生能切实意识良好行为习惯的重要性，进而从行动上严格要求自己。同时，协作后勤处不定期对校内设施进行平安排查。同时坚持每期进行一次平安疏散演习，让学生不仅仅从思想上意识到平安教化的重要性，还从实际行动中得到了实践的机会

15、。 二、今后工作中须要改进的问题 (一)班级管理还需加强。从我们检查发觉的状况，首先，是早读的问题，个别班主任到校较晚，组织不力，学生迟迟不能进入学习状态。其次是上课迟到的同学较多，存在旷课的同学;上自习时间，有的学生在闲聊，有的在看与学习无关的不健康书籍，有的教室乱哄哄的;环境卫生虽有一些改观，但往教学楼带零食，乱扔塑料袋、包装纸的现象还是屡禁不止。还有个别学生抽烟，喝酒，发型，服饰肯定成人化，甚至不堪入目。 因此，不仅要加强管理，还要进行正确的引导。有些学生和老师认为，学生只要不在学校干坏事，就没必要管他，没有必要一天到晚由班主任“盯”着。我想这是错误的想法，危急的意识。我们要看到我们的学

16、生思想、学习基础、行为习惯等还不同等发展，每时每刻都可能我们意想不到的事情，所以，我们的管理要与我们的学校实际结合，不加强管理和教化是不能保证正常的课堂教学的。 这里我们想说的是：责任到位的班主任制度和严格的班级管理应当是我校有区分于其它学校的重要的特色，失去了这一优势，我们谈何发展、谈何竞争。 (二)政教处对于班主任队伍建设措施还需加强。特殊是关于对班主任的培训工作是做得不够的，这一点是我们要必需承认的。我们不仅要“教书育人、管理育人”，还要“服务育人”。随着学校规模和招生规模的扩大，又有许多老师将担当班主任。因此，政教处作为学校的一个职能部门，要发挥它的作用，在进行学生管理宏观调控的同时，

17、要加强班主任队伍的建设，建设一支稳定的、高素养的班主任队伍，使班主任工作有条件、干事有平台、发展有空间。 (三)对学生进行“合力”教化的局面尚未形成。学生管理、学生思想政治教化是一个系统工程，光靠哪一个部门，哪一个老师是不能解决问题的。从时间和空间上讲，无论是在课堂教学中，还是在主题班会的教学中，或是在各种校内文化和班集体的活动，学生都应当受到人生观、价值观、纪律观和平安观的教化;从责任的角度上一说，无论你是否是班主任都应当具有育人的责任，只要你是十三中的一员。只有这样，才能形成推动学生管理工作的强大合力。 三、假期工作支配 1、放假前以班级为单位，班主任亲自组织全班学生仔细学习寒假青少年自我

18、爱护提示，提高学生的自我爱护实力，度过一个健康、平安的假期。 2、根据学校致假期指导手册内容，要充分利用校信通平台，做好学生假期学习、生活、休闲等方面的引导和教化。 3、自主召开家长会。周二晚上七点进校，七点二十起先。周三下午三点进校，三点二十起先。晚上七点进校，七点二十起先。三个时间段依据各班状况自由选择。要早规划，早打算，在召开家长会之前要有整体规划，班主任和任课老师发言肯定要打算好 发言稿 ，避开随意性。教室细心布置，前后黑板充溢内容。多确定进步，并给与表扬，调动学习假期学习的主动性。另外家长交通工具不能进校。 4、假期每位班主任对3-5名学生进行一次家访。特提出以下建议： 留守子女家庭，监护人执行实力弱，在家管不住孩子，必家访。 父母对孩子不负责任，对子女放任自流，要家访。 苗子，有发展潜力，可造之才，要家访。 家长特殊关切孩子，常校访，没必要家访。 逢年过节前，不相宜家访。选准时机，年前或者年后。 十年树木百年树人，学校作为育人的重要基地，须要我们全体班主任具有自觉的育人意识，凡事着眼于学生的终生发展，从小事做起从现在做起，我们将不断开拓不断创新使我校德育工作步步登高。 感谢大家!