2023年最新生命生命的读后感受(六篇).docx

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1、2023年最新生命生命的读后感受(六篇) 当观看完一部作品后，肯定有不少感悟吧，这时候非常有必需要写一篇读后感了!读后感对于我们来说是特别有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。 生命生命的读后感受篇一 社会上也有两种人生观迥然不同的人:有的人四肢健全，头脑敏捷，却好吃懒做。他们宁愿去向人们乞讨，也不情愿靠劳动吃饭，这让我瞧不起。而一些残疾人却能用勤劳的双手，创建财宝，让我敬重。 读完这本书后，我的感受是:虽然生命短暂，但是，我们应当好好珍惜生命，无论遇到什么挫折都不能放弃生命!让我们有限的生命，体现出无限的价

2、值。 生命生命读后感作文400字二今日，我们在语文课上学习了生命生命这篇课文。我对这篇课文印象特别的深。这篇文章的作者是杏林子原名刘峡。因为她得了严峻的“类风湿性关节炎”，所以她的手不能抬、头不能转、脚不能迈她忍受着病痛的熬煎，坚毅地活了下来。我从心里升起了对她的无限敬意。 生命生命这篇课文主要以飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听心跳这三个故事来向我们展示了生命的意义。当我读到第一个故事时，我被这一句打动了，“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到生命的力气在我手中跃动!那样剧烈!那样显明!”一只小小的飞蛾面对危急，不管是否能够逃命，它都努力地去克服和战胜。连飞蛾都有志气活下来，何况我们人类呢?在这篇文章

3、的最终一段，刘峡说:“虽然生命短暂，但我们却可以让有限生命体现出无限的价值。”这句话让我意味深长。虽然生命短暂，但是我们可以努力给生命创建价值，让生命穿越时空，成为永恒。 在电视上的生活帮栏目中，也经常报道一些不敬重、不珍惜生命的人和事。比如:“一位身强力壮的小伙子，因为他干了活，老板拖欠他工资，他就爬上塔吊要自杀。”但我们更多的会看到见义勇为、舍己求人的好人好事。比如:我们山东单县的英雄小伙牛作涛，在广州为了救一名落水女孩的生命，却献出了自己珍贵的生命。这不禁让我想起了雷锋说的一句话:“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。” 虽然，我或许不

4、会像英雄们那样做出震天动地的大事，但是，我会好好学习科学文化学问，将来让自己成为一个对祖国和人民有用的人，让自己的生命更加光彩、更加有力。 生命生命读后感作文400字三“生命”，的确是一个神奇的被测物体，因为他从不情愿告知我们他对我们生命的确定，他只会愚弄我们，让我们像一只“无头苍蝇”一样，无方向的四处奔波找寻 “生命”，始终是众人探讨的话题，萧楚女认为“生命应当像如蜡烛一样，从顶燃究竟，始终都是光明的”;鲁迅认为“生命的路是从没路的地方践踏出来的，是从只有荆棘的地方开拓出来的”;吉鸿昌认为“生命的路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”;郭小川认为“生命像一杯浓

5、酒，不经过三番五次的提炼，就不会有这样的可口”;而刘定中先生则认为“生命是一场长久的拼搏，像一把钢刀，要锐利就得在石头上磨;像一捆干柴，要发光就得扑入熊熊篝火;像一只贝壳，只有经受海涛的冲刷才会光芒耀眼;像一颗星，只有在轨道上运行才不致坠落” 林希在石缝间的生命中告知我们生命正是要在最困厄的境遇中，才能发觉自己、相识自己，从而才能熬炼自己，彰显自己，最终完成自己、升华自己。冰心奶奶在她的谈生命中提到了一个警句:“愿你的生命中有够多的云翳来造成一个漂亮的黄昏。” 生命能够被人们从不同的角度动身来描写，说明生命是多么的珍贵啊! 不仅如此，在我们小学六年级的语文书里。也有一篇叙述了一个残酷的生命的故

6、事。 信任大家仍旧记忆犹新，那就是创建了奇迹霍金。霍金，和生命生命这篇文章的女作者一样都被生命确定了，他国21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，只能活两年，可他的坚韧却远远超过了别人，他不屈地向上，即使命运确定了他的生命，但他仍让有限的生命发出无限的价值，对自己负责，为生命奋斗。 “生命”，究竟是什么呢 生命生命的读后感受篇二 生命，什么是生命？ 作家杏林子就在是生命生命一文中讲解并描述了生命的意义。有剧烈求生欲望的飞蛾，砖缝中不屈向上、强壮成长、活了几天的香瓜子苗，我有力、沉稳而有规律的心跳，都展示着生命的重要性。 美国南部有一个小女孩，她19个月大时，一场疾病让她失去了听力和视力。她长大后，

7、建起一家慈善机构，为残疾人造福。她是那么珍惜生命，还帮助其他残疾人的生命光彩有力，做了很多有意义的慈善事业的她，使短暂的生命体现出无限的价值。 我有一次用玻璃杯罩住一群小蚂蚁放在那里。其次天，我惊异的发觉，除了四只蚂蚁，其他的都还在找出口，想要逃走，这小小的蚂蚁都这么珍惜生命，让我的心大为振动！是啊，凡是有生命的东西，都珍惜自己的生命，小命没了，再多的钱、珍宝又有什么用呢？ 我们要珍惜生命，让短暂的生命体现出无限的价值，朝着幻想前行，使自己活得更加光彩有力，在生命旅途上发出绚丽的光线！ 生命生命的读后感受篇三 我已经学习四年级下册了，正在学习第五单元有关生命珍贵的文章，有一篇课文的内容，深深地

8、吸引了我，文中三个例子特性显明，令人深思。 这篇课文名叫生命生命，开篇第一自然段就提诞生命是什么的疑问，又在后面干脆举出了三个有关生命了例子，寥寥几笔，勾画出了生命的珍贵与珍贵之处。 一只弱小的飞蛾，在人类这如此如大的危逼下，仍不愿在紧急万分之时放弃求生的念头，在鼓动双翅之时，生命的价值被表现得如此淋漓尽致、鲜活有力，使人都感到惊异，也有一些人在此处自叹不如。 一粒香瓜子面对一道砖墙，竟毫不畏惧，相反，竞在那寸草不生的砖缝中不屈向上，强壮成长，其生命的力气定是让人惊羡称奇，即使它仅只活了几天，但所留下的生命生长的经验，却是让群人赞扬不止。 一声声沉稳有力的心跳，是生命的声音，那是一个唯一只属于

9、自己的声音。生命是一个人最大的财宝，而人是奢侈生命还是珍惜生命，是一个人一懂事后就该考虑的第一件事。 增广览文中曾有这样一句话善恶随人做，祸福自己招。正如这句话所言，一个人利用有限的生命时是为人类造福还是做恶，是一个人自己确定的，这正好是关于该好好珍惜生命多做有益的事，还是白白奢侈生命，虚度人生的写照。 生命属于我们只有一次，我们应当好好珍惜它，为人民多做好事，多做善事，让人生活得有意义。 生命生命的读后感受篇四 我读了杏林子写的生命生命这篇文章后，感受到了生命的坚韧，并明白了一个道理：生命是有限的，我们肯定要珍惜它们，让有限的生命体现出无限的价值。 这篇文章写了三件事，第一件事是作者捉住了骚

10、扰她写作的飞蛾，可飞蛾那种求生的欲望、坚韧的生命力令她震惊，于是把飞蛾放走了。其次件事是一粒香瓜子在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上、强壮生长，使作者感受到了种子强大的生命力。第三件事说的是作者用医生的听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动给了她极大的触动。这三件事让作者体会到了生命的存在。 我还读了其它一些关于生命的文章，例如半截萝卜也能开花，它讲解并描述了诞生在爱荷华州的小姑娘妮可。凯利从小就是个舞蹈迷，获得过很多重量级的奖项，后来被鳄鱼咬了一口，截了肢，变得封闭自卑起来，她的妈妈把半截萝卜泡在水里，最终萝卜竟开了花，使妮可。凯利找回了热忱与自信，成为了20xx年的“爱荷华小姐

11、”。这半截萝卜坚韧的生命力使妮可。凯利坚韧地站了起来，通过自己的努力浇灌出了人生路上的生命之花。 在我看来，生命是我家花盆里的凤仙花，我常常为它们浇水，细心照料着它们，如今它们已从一颗颗小种子里破壳而出，长得郁郁葱葱，俨然一片“小森林”。生命是一只只蚯蚓，在泥土中蠕动，为农夫伯伯种的水果、蔬菜松土，使果蔬质量好虽然生命多姿多彩，但是很多人不珍惜它们，赌博、吸毒。不仅给自己、家人带来了苦痛，也给社会带来了危害，我们要珍惜生命，不能蹉跎光阴，奢侈生命。 生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创建无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。 生命生命的读后感受篇五 生命，生命这篇

12、课文主要讲解并描述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中，呈现诞生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。看那！小飞蛾的“挣扎”，意味着生命面临着严峻的威逼时的.一种抗战，挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有一种剧烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，小小的昆虫竟然如此，更何况是人呢？ 像这篇文章的作者原本就是关节损坏的人，她就像文中所说的那个小瓜苗，在这样的状况下生活，真是不简单，她曾经还获得过十佳女青年奖呢！她虽然关节损坏了，但我信任她肯定特别疼惜声明，珍惜生命，我们和她比起来的话，可能真是大巫见小巫了。所以，我们从现在起先，肯定加倍疼惜声明，

13、珍惜生命，要让我们活的更加光彩有力，更加有意义。 我们和杏林自比起来，我们可差远了！想到这儿的时候，往事便在我脑海中回荡。 那发生在音乐课上，我们下去的时候，同学们的吵闹声打破了上课的宁静（包括我），到了音乐教室，吵闹声更是响彻云霄了，音乐老师一来，教室里忽然万籁俱寂了，可是，过了不一会儿，教室里又像菜市场一样了闹了，老师便大发雷霆，但我们还是死性不改，我们整整在音乐教室多“停留”了10几分钟。后来又有一节音乐课，我们下楼梯时就像在深山老林里一样宁静，在音乐教室里我们表现得更精彩，被老师再一再二的表扬，让我们在音乐教室里少呆了10分钟。我最终知道上课仔细听讲是个大好处。 我们在有限的生活里，我

14、们有许多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教育我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与苦痛只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻找所谓的华蜜。茫茫中华史，从未遗忘华蜜的存在，就让生命带给我们华蜜吧！ 生命生命的读后感受篇六 读了生命生命这篇课文，我的感受很深。 文章作者杏林子，通过三件事：飞蛾求生、瓜苗生长、“我”听心跳，展示了生命的意义。飞蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都极其珍视自己的生命；瓜苗生长是我看到了种子生命力的坚韧；倾听心跳产生的生命意识：一个人的生命只属于自己，我们必需对自己负责，好好运用生命，让人生更有意义。 在这三个生命中，我最佩服的就是瓜苗了！瓜苗能在一个没有阳光、没有泥土、没有水分的砖缝中强壮生长，虽然仅仅活了几天，但是它见到了光明的、漂亮的世界，它知足了！ 社会上也有两种人生观迥然不同的人：有的人四肢健全，头脑敏捷，却好吃懒做。他们宁愿去向人们乞讨，也不情愿靠劳动吃饭，这让我瞧不起。而一些残疾人却能用勤劳的双手，创建财宝，让我敬重。 读完这本书后，我的感受是：虽然生命短暂，但是，我们应当好好珍惜生命，无论遇到什么挫折都不能放弃生命！让我们有限的生命，体现出无限的价值。