2023年走进小学活动方案变废为宝小学活动方案(20篇).docx

《2023年走进小学活动方案变废为宝小学活动方案(20篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年走进小学活动方案变废为宝小学活动方案(20篇).docx（55页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年走进小学活动方案变废为宝小学活动方案(20篇) 为确保事情或工作顺当开展，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。那么方案应当怎么制定才合适呢？以下就是我给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。 走进小学活动方案 变废为宝小学活动方案篇一 一、指导思想 以“xx大”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校内文化环境为重点，以丰富多彩、主动向上的校内文化活动为载体，形成厚重的校内文化积淀和清爽的校内文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染

2、，促进学生的全面发展和健康成长。 二、学校文化建设的总体目标 1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化; 2、以主题活动为目标，培植学校教化的团队文化、学习文化、教研文化; 3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形; 4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现老师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校内环境园林化;以素养教化为突破口，实现教化质量优质化。 三、基本内容 (一)精神文化： 围绕“欢乐学习健康成长”办学育人理念，坚持“让每一位老师身心愉悦地工作，让每个孩子健康欢乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长

3、的摇篮、精神的家园”的教化理念，强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教化，形成“新实活乐”的良好校风。要求老师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风，形成“诚恳团结勤奋向上”学风，全面贯彻党的教化方针，全面提高教化教学质量，以素养教化为中心，以教化科研为先导，走科研兴校之路，把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校。 1、负责人：大队辅导员、各班班主任 2、时间：贯穿于每学期的详细活动时间课件 3、实施措施： (1)以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到骄傲，落后的学生奋起直追，每个人的创建性、主动

4、性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。 (2)融洽的同学关系。同学之间团结友爱、相互激励、相互关怀。 (3)精彩的日常表现。学生在礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成果优异。 (4)丰富的班级活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参加其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。 (二)制度文化 1、负责人：书记 2、时间：20xx年2月 3、实施措施：在学校现有一系列的规章制度的基础上，重新予以修订和完善。要体现体制、规章、规范、模式及其操作，通过

5、对学校成员的行为进行规范、引导和约束，使制度为师生所认可和践行。学校在拟定各项规章制度后，经过老师探讨修订后汇编成册予以执行。近期主要工作：结合桐溪小学教职工绩效考核实施细则和桐溪小学校内文化建设实施方案要求，修订好适合我校实际的教学常规管理制度、老师考评制度、建立校本教研制度、建立老师学习制度，丰富学校各种岗位职责。 走进小学活动方案 变废为宝小学活动方案篇二 为深化实行学校艺术教化工作规程，进一步推动学校艺术教化的健康发展，为学生供应艺术实践舞台，促进每位学生驾驭一项艺术表现手法并具有肯定的艺术表现力、创建力、鉴赏力和审美实力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素养，经探讨，确定举

6、办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动宗旨 依据学校艺术教化工作规程要求，面对全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的爱好和爱好，培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校内文化生活，推动学校艺术教化的健康发展，同时，为瑞安市20xx年艺术节举荐参赛选手。 二、活动主题 健康和谐 三、活动要求 以庆祝新中国成立60周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校内特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。 四、活动项目 依据学校

7、实际状况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求，共设6个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品(校内课本剧)、相声3个项目;艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。 五、参与对象 六、报名截止时间 七、活动竞赛支配 安排分两天进行竞赛，3月5日下午第三节(星期四)进行艺术作品类竞赛，3月6日下午第三节(星期五)进行艺术表演类竞赛。 八、各项目详细要求 1、现场书法竞赛 、要求：书写工具自备(纸除外)地点另定 2、现场绘画竞赛 、要求：绘画工具自备(纸除外)地点另定 3、现场剪纸竞赛地点另定 、要求：工具自备(如剪刀、胶水、纸垫板等)，内容不限地点另定 4、现场声乐竞赛

8、 、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求打算一首歌(民族、美声、通俗、组合均可) 5、小品(校内课本剧)、相声竞赛 、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定 九、未尽事宜，另行通知。 走进小学活动方案 变废为宝小学活动方案篇三 一、指导思想： 通过举办校内英语节，激发学生对英语的爱好和爱好，提高学生的听，说，读，写的实力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校内文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的欢乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。 二、活动口号: mor

9、eenglish,morefun.多些英语，多些欢乐。 三、活动时间： 20xx年4月6日-30日 四、活动领导小组： 五、详细活动方案： 英语节开幕时间：20xx年4月6日 地点：学校操场 1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置详细工作。 2.宣扬英语节，激励全校同学主动参加。 3.各年级布置、评比优秀英语节作品。(英语任课老师) 六、英语节期间活动： 本届英语节主要有以下活动： 1.技能之赛(如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比); 2.文化之旅(如“英国文化知多少”学问竞赛、英语习语讲座、英语影片观赏等); 3.体验之行(如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、老师课堂展示活动、倾听

10、专家讲座等) 三大版块活动，为每一个学生供应了熬炼自我、展示自我、张扬特性的舞台，丰富多彩的活动，激发了爱好，增长了学问，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的欢乐。 走进小学活动方案 变废为宝小学活动方案篇四 活动目标： 1、增进对小学的相识，了解小学生的学习和生活状况，激发争当小学生的愿望。 2、找出小学与幼儿园的不同之处，培育视察分析实力。 3、了解初入小学时会遇到的困难，尝试找出解决的方法，增加自信念。 重难点：乐意与同伴沟通共享自己对小学的了解，有争当小学生的愿望。 活动打算： 物质打算：教学挂图，小学生一日学习生活各个环节片段的录像。 学问打算：1、集体参观

11、过小学，对小学环境有所了解。 2、请一位一年级学生打算好介绍第一天成为小学生的状况和小学学习、生活、环境的状况。 活动过程： 一、观看录像，引发爱好。 1、老师：今日，老师带来了小学哥哥姐姐的录像，你们想看吗?(引导幼儿观看小学一日学习生活各个环节片段的录像) 二、视察比较，加深相识。 1、启发探讨：你觉得小学和幼儿园一样吗?有哪些不同呢? 2、引导幼儿从环境、学习、生活三方面说出小学与幼儿园的区分： (1)老师提问，启发思索，了解小学学习环境与幼儿园的区分。 操场是什么样子的?操场上有什么?这些运动器材有什么作用? 图书馆中有什么?和幼儿园的阅读室有什么不同?你知道我们可以在里面学到什么?

12、教室的课桌、椅子和幼儿园一样吗?教室内还有哪些不一样的地方? 小结：当我们成为一名小学生的时候，这些地方就会成为我们的好挚友，我们可以在这些地方欢乐运动欢乐、欢乐阅读和欢乐学习，驾驭更多的新学问和新本事。 (2)阅历沟通，拓展探讨内容，进一步了解小学的学习生活状况。 老师：今日我请来了一位小姐姐，她是一年级小学生现在，我们请她讲讲小学生的学习和生活是怎么样的好吗?大家欢迎!请小姐姐讲解并描述成为小学生第一天的状况和现在学习、生活的状况。 启发探讨：小挚友听了介绍以后，知道作为为一名小学生的，学习很重要。在学问学习上我们要比在幼儿园要花更多的时间，但不能奢侈时间，还要学会提高学习效果，学会学习的

13、方法。 引导沟通：刚才姐姐讲到上幼儿园和上小学的起床时间一样吗?下课非常钟要做哪些事情?小学生还有哪些课外活动? 小结：原来小学和幼儿园有这么多不一样的地方。在学习、生活、环境上都有很大的变更，更重要的是读小学后我们会熟识更多的小挚友和老师，会学到更多的本事。 三、创设情景，操作体验。 1、老师：小挚友看，小姐姐的衣领上系着什么?大家想学吗?请姐姐教我们系红领巾吧。 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道 2、成为小学生后，每天都要自己整理小书包，现在我们都来尝试一下好吗? 四、共享沟通，激发情感。 1幼儿畅谈：我想就读的小学 2、小结：假如你们能在同一所小学读书的话仍旧要接着相互学习、相互帮助，

14、做一名优秀的小学生，争取早日带上红领巾! 活动延长： 1、仿照小学生开展主题班会活动。 2、绘画：心中的小学。 要求幼儿画出自己对小学最感爱好的事情或最喜爱的地方。 活动建议： 1、请小学老师当助教，组织幼儿模拟小学生学习的情景，解答幼儿的疑问。 2、幼儿就读学前班，要加强家园合作，从学习上、心理上、身体上帮助幼儿做好打算，为接下来的小学生活奠定基础。 资源库：了解当地小学的实际状况。 走进小学活动方案 变废为宝小学活动方案篇五 一、活动时间：5月30日(星期五 )上午 二、活动内容：参观苏陈小学，了解小学生的生活。 三、活动目标： 1.视察和发觉小学和幼儿园的不同之处，了解小学生的学习和生活

15、常规。 2.主动憧憬小学生活，萌发要做一名小学生的骄傲感。 四、参与人员：大班组全体幼儿及老师 五、活动打算： 1.事先先联系苏陈小学的负责人谈妥有关事项。 2.联系好车辆接送幼儿。 3.发放通知给家长。 4.提前给幼儿讲解活动的规则与要求。 六、活动地点：苏陈试验小学 七、活动过程支配： 1.幼儿早上8点半准时从幼儿园动身至苏陈小学。 2.幼儿进入苏陈小学，提示幼儿留意平安，遵守活动规则： (1)在参观过程中细致看，不离开队伍。 (2)不能大声说话，影响小学生学习。 (3)爱惜学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。 3.带幼儿参观学校的环境：相识与了解教室、操场、厕所、图书室的详细位置，知道这

16、些地方是小学生生活、学习的重要场所。 4.参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望，(参观的教室提前进行一一对应)。 5.与小学的老师、哥哥姐姐们告辞，平安回到幼儿园。 八、回到幼儿园后的延长活动 1.表达与沟通 (1)你在小学里看到了什么? (2)该怎样做个小学生? 2.表达与创建 把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜爱的方式表达出来。 走进小学活动方案 变废为宝小学活动方案篇六 活动目标： 1、了解各种材料与模型的关系。 2、通过观赏，对比视察平面图。探讨分析，沟通合作的方法。 3、喜爱与同伴合作，对上小学充溢憧憬。 4、使幼儿驾

17、驭一些小学生活的基本常识。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动打算： 1、了解过小学生活。 2、ppt课件、废旧材料，铺助物等。 活动过程： (一)观赏小学图片，激发幼儿活动爱好。 1、了解小学，为成为小学生做打算，看看我们的小学是什么样。 2、观看图片，巩固对小学各地方的理解。 (二)探讨并尝试模型中房屋的制作。 1、介绍模型房屋，交代任务。 这里有一个模型房屋，我们要在这里做我们自己小学的模型。表现5个地方的场景。 2、对比视察教学楼，探讨尝试不同建构的表现方法。 3、介绍任务和人数，请孩子依据自己的想法进行小组分工。 (三)分工合作，建构模型。 1、依据自己任务选择合适的制作

18、材料。 2、激励孩子们大胆制作，老师在旁视察指导。 3、将制作好的模型放入盘中。 4、美化模型。 (四)观赏展示，提出建议。 1、每组代表介绍自己做的是什么地方，共享制作阅历。 2、老师小结。 活动延长： 激励幼儿开展“我的小学”美术活动，初步体验小学生的生活。 走进小学活动方案 变废为宝小学活动方案篇七 一、主题名称：走进小学 二、主题来源 再过两个月左右的时间，我们班的孩子就要迈入小学的大门，去实现基础教化阶段的第一次转折点。对孩子们而言，小学终归是一个生疏而又富有诱惑力的地方。通过这个主题活动，为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心想法的机会，为他们进入小学做好良好的心理打算。 同时在活

19、动中，让孩子发觉自己的不良习惯并刚好订正，培育幼儿的坚持性、合作精神、规则意识和自我服务等实力，养成良好的行为习惯，为将来走进小学奠定基础。 在幼儿上小学的时候，首先面临的就是要背书包，那么书包里究竟须要放些什么，怎么放，在他们的头脑中是不清晰的。因此，让幼儿去选择、去思索、去探讨、去练习，从而得到一些比较心情的概念，获得一些比较运用的方法，这对幼儿上小学是特别有帮助的。活动中，我们将让幼儿主动的去发觉问题、解决问题，获得真实的感受。在整个过程中，通过与书包、文具等材料的交往互动，激发幼儿憧憬小学生活的一种主动情感，体验做小学生的开心，真正的为幼儿上小学而做打算。 三、主题目标： 1、通过对各

20、种活动，消退了幼儿对小学学习生活的恐惊与担忧。 2、培育幼儿的坚持性，合作精神及良好行为习惯，为入小学奠定基础。 3、初步相识小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容。 4、相识拖拉、丢三落四等不良行为，学习有序做事。 走进小学活动方案 变废为宝小学活动方案篇八 活动目标: 在老师节来临之际，开展主题活动，让学生回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使学生深刻地理解老师的品质，抒发对老师的感谢之情，从而激励学生更加酷爱老师，把对老师的敬重化为发奋学习的动力,以的成果报答老师的培育之恩! 活动形式 观看短片、讲解并描述故事、朗诵诗歌、演唱歌曲、舞蹈表演、现场采访老师等 活动地点：学校多

21、功能教室 活动打算 制作多媒体课件、排练节目、鲜花、服装、采访家长 活动过程 一、整理队伍、报告人数 二、宣布活动起先。 中队长：我宣布希望小学六(4)中队感谢您，老师主题活动起先! 三、出旗。中队长：出旗，敬礼。 四、唱队歌。中队长：礼毕。唱队歌。 五、队长讲话 中队长：请全体队员回到座位上坐好。队员们，首先让我们用热情的掌声欢迎各位领导、各位老师的光临!(学生鼓掌) 本次主题活动主要通过不同形式的内容，让队员们回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使队员深刻地理解老师的品质，抒发对老师的感谢之情，从而激励队员更加酷爱老师，把对老师的敬重化为发奋学习的动力,以的成果报答老师的培育之恩

22、!希望全部队员在活动中能有精彩的表现，并能从中受到教化或启发。接下来我们将时间交给这次活动的主持人陈漂亮和刘刚。 六、活动内容： 主持人(陈)：风沙能吹老岁月， 主持人(刘)：但无论世事如何变化， 主持人(合)：我们都不会遗忘我们的老师! 主持人(陈)：在老师的教化下，我们学会了做人，学会了求知，学会了做事，学会了共处，学会了生活。 主持人(刘)：这中间，老师不知为我们操了多少心，流了多少汗水! 主持人(陈)：那点点滴滴，成了一幕幕感人的画面，一个个 难忘的镜头，在我们心中激荡。请看短片。(配乐播放图片，女主持人旁白) 主持人(刘)：看了短片，想必勾起了同学们许多的回忆，谁情愿来说一说? 队员

23、1：看完短片，让我忆起了老师对我的关爱。记得有一次，我身体不舒适，上课呕吐起来，脸青嘴唇白。这一切，被正在讲课的老师望见了，她连忙走过来，亲切地问：你怎么了?老师明白我的病情后，立刻跑到办公室找万花油，然后轻轻地帮我擦，还叮嘱另一同学给我倒杯开水，这时我感到一股暖流涌上心头。老师那关切的目光，暖和的话语，让我感受到生活的美妙，师爱无价。 主持人(陈)：是的，老师对我们的爱是无私的，是宏大的。 队员2：记得有次我因橡皮擦的小事与同桌闹别扭。于是老师把我们叫到办公室，语重心长地说：同学在一起，就要像兄弟姐妹一样和谐相处。我们班就是一个整体，就好比人的手指，假如手指之间不和谐，哪能干好事?在老师谆谆

24、训诲之下，我和同桌冰释前嫌，亲如姐妹，和谐相处。 主持人(刘)：对，是老师的教育让我们走过了人生的坎坎沟沟。 队员3：我记得上个学期期中自查，我因马虎大意，作文离了题，得了个70多分。当我看到卷子时，眼泪像断了线的珠子直往外流。老师见了，把我叫到办公室，掏出纸巾，为我擦去腮边的泪水，然后激励我说：失败乃胜利之母。一次失误没关系，重要的是吸取教训，下次仔细审题就行了。在老师的开导下，我暗下决心，后来再也没有犯过相同的错误了，而且每一次的自查，我都取得了优异的成果。 队员4：上个学期，刚刚摸熟电脑的我，由新颖走向痴迷，一到周末，就沉迷于网络中，成果急剧下降。辅导员看在眼里，急在心里。于是深化家访，

25、了解状况，与我促膝长谈，帮我制定学习安排。在老师的帮助下，我胜利地走出了网游，并正确地利用网络构建学习的平台，成果有了明显的进步。 主持人(陈)：恩情如海深，训诲如春 风。一颗颗真挚的心，想献给我们最尊敬的老师。请观赏诗歌朗诵老师，辛苦了。 老师，辛苦了 是谁- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的学问? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 培育了春日刚破土的嫩苗。 是谁- 把淘气的我们 教化成能爱护帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好像和煦的春风 暖和了我们的心灵。 是谁- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的爱护让我们健康成长。 在金秋季节结下硕果。 您辛苦了

26、!老师! 在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! -您辛苦了，老师! 主持人(刘)：老师的辛苦，我们都能体会，每当走过老师窗前，看到老师孜孜不倦地为孩子们的成长劳碌，我们都心存感谢。请允许我们在欢庆节日的时刻，怀着无限的敬意把您歌颂!每当我走过老师窗前 主持人(陈)：老师的形象是平凡的，但老师的精神却是宏大的。在我心目中，老师就是一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 主持人(刘)：老师更是辛勤的园丁，给我学问，教我做人。你们说，我们还可以把老师比作什么? 队员1：老师是太阳，给我能量，照我成长; 队员2：老师是铺路石，让我踏着她走向远方; 队

27、员3：老师是小草，朴实无华，静默奉献; 队员4：老师是大海，她有博大的胸襟和宽广的胸怀; 队员5：老师是灯塔，照亮了我们前进的道路 队员6：老师是工程师，启迪了我们每一颗无趣的童心。 队员7：老师是春雨，滋润着每一个孩子的心田。 队员8：老师是一叶小舟，它载着我们在学问的海洋里遨游。 队员9：老师是春蚕，吐尽了蚕丝，牺牲了自己。 主持人(男)：同学们的比方真是太恰当了! 主持人(陈)：这还算什么!同学们还打算了舞蹈来抒发心中对老师的爱。请观赏舞蹈我爱米兰。 主持人(刘)：在这个特殊值得纪念的日子里，老师，我们还有许多话要对您们说。老师，您为了我们的成长，可谓呕心沥血，我们不会忘掉您的训诲，我们

28、要好好学习，每天向上，以的成 绩回报你。 老师，您赐予我们的实在太多了，却从来不向我们索取什么，我们决不会辜负您的!老师，您是孩子眼里的慈母，家长眼里的园丁。千言万语无法表达我的心愿，只有诚心对您说一声：感谢您，老师! 老师，每当我们犯错误时，您总是谆谆教导，晓之以理，直到我们心悦诚服;每当我们取得进步时，您就勉励我们要做得更好;每当我们面对挫折时，是您激励我们不要气馁，要英勇面对。老师，您为我们做的一切，我们看在眼里，记在心中。 老师，我们曾埋怨您的唠唠叨叨，也曾埋怨您对我们管得太严，却从来没有读懂您的专心良苦，在此，请您宽恕我们的无知。 老师，我们懂您。我们的成果中凝聚着您的辛勤汗水，在成

29、长的过程中也是您在为我们导航。 老师，可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您宽恕。我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生! 老师，您在我们心中是恒久燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着不行替代的地位，我们真的特别感谢您! 我认为千言万语也道不尽老师对我们的爱、对我们的付出，我只想走上台来把老师们夸一夸。 主持人(陈)：那太棒了!掌声有请。(快板表演) 夸老师 走上台，竹板响 我们的心情多安逸 一心一意夸老师 我们的老师个个棒 我们学校的晏校长 工作实力特殊强 教化教学两手抓 带领老师向前闯 亲善可亲的刘校长 他是老师的好榜样 分管德育工作忙 一心只为学校

30、想 敬业爱岗的主任们 工作仔细任劳任怨 教学工作抓得实 每个老师都赞扬咱们中队的辅导员 班级管理的确强 关切学生个个爱 家长翘指来赞扬 黄老师上的数学课 题目道道奇思妙想 学习虽然有些难度 乐趣却在终点上 温顺和善的卢老师英语说的那叫洋 教咱发音耐得烦 准叫老外都惊羡 帅气十足的彭老师 性格活泼又开朗 体育课上嬉戏多 强身健体手脚忙 音乐老师罗老师 多才多艺真美丽 既把歌儿动情唱又教舞来轻飞扬 学问丰富的张老师 科学课上不一样 活动精彩纪律好 同学个个学得牢 美术课的李老师 五十却有娃心肠 一支画笔顺手挥 惟妙惟俏直叫绝 魏老师呀教电脑信息路上任翱翔 学好学问本事强 祖国发展无限量 我们的老师

31、真的不一般， 是我们心中的好园丁! 老师节，齐庆祝。 感谢老师一片心，一片心! 主持人(陈)：三位队员的精彩表演，道出了我们的心声。 主持人(刘)：这何止是我们的心，更是家长们的心声。 主持人(陈)：是的，有一位家长知道我们中队今日要开展老师节专题主题队会，也想趁此机会感谢全部的老师。(看录像) 主持人(刘)：是的，我们今日成果的取得，是离不开老师的辛勤教育。 主持人(陈)：活动差不多接近尾声，我们的老师观看了我们的主题会，会有怎样感受或对我们有什么期望呢?让我们一起来采访一下台下的老师。(采访：苏老师和刘老师)主持人(刘)：特别感谢两位老师的发言。 主持人(陈)：为了回报老师对我们的恩情，为

32、了不辜负老师对我们的期望， 希望队员们能努力做到以下几点： 学生(男)：在日常学习和生活中，应当严格履行老师提出的要求。 学生(女)：课堂上，要仔细听讲，主动思索并回答老师提出的问题，课后要按时完成作业。 学生(男)：要虚心接受老师的指责，有错即改，要是老师错怪了自己，要谅解老师。学生(女)：对老师要有礼貌，遇见老师要主动敬礼问好;与老师交谈，看法要恳切。 主持人(刘)：队员们，能做到吗? (全体队员：能!) 主持人(合)：老师们，请信任我们吧!我们将会用行动来证明一切。 主持人(刘)：天长地久有时尽，只有师恩无穷期。请观赏歌扮舞感恩的心 主持人(陈)：在老师节来临之际，让我们全体队员再次对您

33、说：感谢您，老师!主持人(刘)：让我们把早已打算好的鲜花献给我们最尊敬的老师们吧!(音乐下献花) 七、中队辅导员为活动作 总结。 中队长：请中队辅导员为我们今日的活动作总结。 辅导员：本次主题会搞得特别胜利，队员们的表现特别棒!老师的心被你们的一言一行震撼了。我代表全部的老师真诚地感谢你们。希望队员们能把对老师的感谢之情化为学习的动力，好好学习，健康成长，努力成为一个对社会有用的人才。 八、呼号。中队长：呼号。由辅导员领呼。 辅导员，呼：打算着，为共产主义事业而奋斗! 全体队员高声回答：时刻打算着! 九、退旗。 中队长：退旗，敬礼。 十、宣布活动结束。 中队长：我宣布希望小学六(4)中队感谢您

34、，老师主题活动完满结束!我代表全体队员祝愿全部老师身体健康!工作顺当!家庭华蜜! 走进小学活动方案 变废为宝小学活动方案篇九 一、指导思想： 为庆祝第_个老师节，在校内掀起一股“尊师”热潮，并加强学生创新、独立实力，大队布特制定如下方案： 二、主题活动： (低年级)：做个尊师好少年 9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生说明工作，召开专题班会 9月2日：在老师指导下，学生自己搜集材料，思索从哪些方面去敬重老师 9月3-7日下午：落实行动 9月8日：各班选出两名尊师好少年 9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖 (中年级)一份小卡片，一片尊师情 9月1日：将此活动传达给各班主任

35、，提出要求有班主任向学生说明工作，学生起先创作 9月4日至6日：由各美术老师利用美术课指导制作 9月7日下午：由大队部组织评比，最终评出一、二、三等奖 9月8日：将获奖作品张贴学校宣扬栏 9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分 (高年级)美文颂老师： 9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生说明工作，学生起先创作 9月4日至6日：由各语文老师利用课余指导制作 9月7日下午：由大队部组织评比，最终评出一、二、三等奖 9月8日：将获奖作品张贴学校宣扬栏 9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分 三、协助活动 1、每班开一次以庆老师节为主体的主题班会

36、 2、每班出一期庆祝老师节的黑板报 3、每班出一期庆祝老师节的手抄报 4、少先大队利用广播站向全校师生宣扬“尊师”思想，激励学生踊跃投稿，写出对老师的真心话 5、利用国旗下的讲话，由学生向老师表达感恩之情 四、卡片制作要求：卡片大小16开，内容已向老师表示感恩之情为主体，图文并茂，制作材料不限。作文最终定稿用正规300字信纸，格式诗、文章均可。卡片、作文每班5份，一等奖2名，二等奖两名，三等奖四名。获得同年级组1、2、3名分别给辅导员加3、2、1分。 中心小学大队部 活动时间：由大队部会议后支配 走进小学活动方案 变废为宝小学活动方案篇十 一、活动时间：中秋节前两天 二、活动目的： 1、初步了

37、解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感，体会家庭快乐、生活华蜜。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培育学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的实力以及语言概括和表达实力。 三、活动打算：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 四、学校中秋节活动方案 第一阶段：活动打算 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传闻故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，沟通感悟第一主题：话说中秋

38、1、中秋节的由来2、中秋节的传闻与民间故事3、中秋诗词佳句知多少 其次主题：中秋实践活动1、设计新颖、精-月饼图案2、举办月饼宴 三、探讨中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。2、同学们之间沟通。 五、小结 感恩须要心的连续，不要只在中秋才捡起失去已久的热忱。感恩同时也须要包涵，包涵一切的不悦，吸纳全部的真情。作到放开胸襟“窗含西岭千秋雪”;摒除偏见“门泊东吴万里船”。 人是一个有感情的动物，同样一个没有感情的人就不是一个完整的人。在这个物欲横流的世界信任呼喊的总是真情，一个连真情都不懂的人也不配称之为人。同学们信任大家都是有感请的，也存有感恩之心。愿我

39、们都能心怀感谢，感恩我们身边的点点滴滴。愿懂得感恩的人都能长风破浪，直挂云帆。 走进小学活动方案 变废为宝小学活动方案篇十一 20_年9月10日是我国第_个老师节。为进一步宣扬我县优秀老师先进事迹，营造尊师重教的良好氛围，激发广阔老师工作的主动性、主动性和创建性，促进我县教化改革不断深化和教化事业科学发展，现就今年老师节的有关庆祝活动事项通知如下： 一、表彰嘉奖优秀老师和教化工作者 县政府将对目标综合量化先进乡(镇)中心校，教化教学成果突出的先进学校，全县十佳师德标兵、十佳校长，优秀老师和教化工作者，尊师重教先进单位和个人进行表彰。各乡校也要对教学成果突出、品质优良的老师和教化工作者进行表彰和

40、嘉奖。通过表彰嘉奖，充分激励老师奋勉进取的主动性。 二、围绕活动主题，组织庆祝活动 召开全县庆祝老师节颁奖大会以及离退休老干部、老老师座谈会，举办老师节文艺汇演。各乡校要结合各单位实际，召开好各类、各层次会议，在全社会营造尊师重教氛围。各乡校要主动将老师节的重大活动支配提前向地方党委、政府汇报，刚好与有关部门沟通协调，争取有关方面的支持。 三、开展慰问老师活动 老师节期间，各乡校要开展多种形式的慰问老师活动，多为老师做好事、办实事、解难事。特殊要对农村一线老师和家庭困难老师组织开展送暖和活动，体现党和政府对老师的关怀。 四、学习先进典型，切实加强师德建设 通过组织座谈会、征文竞赛、演讲竞赛等形

41、式，弘扬师德典型，加强老师职业道德建设。老师节期间，普遍开展“牢记使命担当，无愧社会敬重”主题教化活动，加强师德教化和思想引领，引导广阔老师以先进典型为榜样，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满足的老师。 五、持续转变工作作风 老师节庆祝活动要本着“简朴、隆重、热情”的原则，严格遵守中心八项规定，并结合“两学一做”学习教化，以“三亮三评三提升”活动为抓手，进一步变更教化系统工作作风，树立教化良好形象。 各乡校老师节活动组织实施状况，请刚好报告教化局。 走进小学活动方案 变废为宝小学活动方案篇十二 为隆重庆祝第31个老师节和进一步推动师德建设，在全校营

42、造尊师重教的深厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师酷爱教化事业，主动进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着隆重、热情、务实、实效的原则，开展老师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。 一、主题： 金秋九月颂恩师 二、活动时间： _月_日_月_日 三、活动支配 1、_月_日_月_日尊师心语之手抄报竞赛 本活动由团委向47个团支部发放倡议书及竞赛相关要求，每班举荐4份作品上交参赛，团委将组织评比并将优秀作品在校内内展示。 2、_月_日_月_日尊师心语之电 话、短讯祝愿 本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电 话或短讯的形式表达节日问候和祝愿。 3、_月_日_月_日尊师心语之黑板报竞赛 本活动由德育处统一支配布置，评比时间为9月