2023年谨防溺水教学反思小班防溺水教案反思(3篇).docx

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1、2023年谨防溺水教学反思小班防溺水教案反思(3篇) 作为一位不辞辛苦的人民老师,经常要依据教学须要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？以下是我收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 谨防溺水教学反思小班 防溺水教案反思篇一 1、提高平安意识，学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解防溺水平安的有关内容，提高平安防范意识。 3、学习游泳时遇到危急状况时如何自救并知道如何选择正确的方法救援他人。 在整个教学的过程中，我特殊注意学生的参加度。首先由近期发生在我们自己身边的溺水案例谈

2、起，干脆抓住学生的留意力，使学生首先意识到溺水问题不但特别的严峻，而且离我们自己的生活是如此的近，并不是和自己无关的问题。接着提出游泳中要留意的平安问题学生分组探讨以后，老师进行总结。得到游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;野外的水库、池塘不去。 接着举近期发生在我们身边的溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，老师做总结得出溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中抽筋或突发病尤其心脏病等;盲目游入深水漩涡;到野外游泳被水底的水草或杂物缠住手脚;盲目施救同伴等。接着教化学生如何预防溺水，教会学

3、生遇到他人溺水时如何施救，直到最终和学生一起观看由中国教化部联合湖南卫视制作的中小学平安教化专题节目之防溺水平安教化视频。至此整节课的主题得到升华。 视频和动画图片的运用调动了学生的多种感官参加学习,既激发了学生的学习爱好，又增加了课堂容量，提高了教学效果。学生更清晰的知道了：怎样防止溺水事务的发生，怎样正确的对溺水人员作出正确的救援，甚至了解了近期不同地方学生独创的防溺水器具。至此，本节课的重点和难点得到解决和凸显。学生在以后的生活中肯定会自发的去留意，去防治溺水问题，不但能做到自救自护，而且肯定在遇到有溺水事务发生时会第一时间做出正确的处理，从而救治其他人。 由此看来，我认为本节班会课是有

4、效的，是一节胜利的主题班会课。 1、支配学生分成学习小组，让全部学生先通过小组内合作沟通，再在全班范围展示总结，提高了学生学习的主动性和主动性。 2、将传统讲授、小组合作学习和多媒体技术运用相结合，调动学生多种感官参加学习，加深他们对学问的理解，提高课堂教学和学习的效率。 由于自身教学阅历不够丰富，课堂上也出现了一些不尽如人意之处： 1、部分内容学生已经说清晰，但我仍旧在课堂上做了重复分析。 2、感觉整节课，自己讲得还是稍多了些，再加上视频的播放时间较长，没有给学生留情景演练的环节，留下缺憾。 谨防溺水教学反思小班 防溺水教案反思篇二 在现实生活中，天灾人祸时有发生，真是天有不测风云，人有旦夕

5、祸福。所以，我们要实行合理的预防措施，并加强对学生的防灾避险教化，当灾难来临时，可以把损失降到最小程度的。因此，结合季节，在暑假前的教学过程中，我们主动开展平安教化，加强学生的自我爱护意识和防范实力，提高平安意识，开展小学生预防溺水平安教化。 在珍爱生命预防溺水平安教化中，我根据要求开展教学，效果较好，做法主要有以下几点： 一、溺水事务在电视、新闻、报纸中常常报道，学生对这一事务比较熟识，有利于开展教学。 二、运用多媒体出示溺水死亡案例和照片，给学生直观感受，目的是增加学生平安意识。 三、学生是课堂的主子，抓住教学关键，发挥主体作用，开展谈话、探讨等形式，激发学生的学习爱好，这既能培育学生的主

6、动参加意识，又能体验合作学习的欢乐。 四、通过老师提问，学生思索，回答问题，老师赐予正确的、主动的评价和激励，即能让老师了解学生驾驭学问的程度，又能增加学生的求知欲望。 五、老师是课堂的引导者，对学生难驾驭的内容，如救援措施，经过老师讲解、演示，为学生解决学习难度。同时，通过学生演示能检验学生驾驭学问的程度。 六、依据学生的年龄特点，诵读简短易记的儿歌是小学生较简单接受的学习方式，达到轻松欢乐的学习氛围，进一步培育他们的平安意识。 教学的生命力在于创建，在于引导学生多思多问。整节课的教学，我自始至终坚持以学生为主体，充分让学生动手，动脑，动眼，动嘴，激励学生主动参加、主动思索、让学生在寓教于乐

7、中驾驭预防溺水平安防范学问，培育小学生的平安防范实力，增加平安意识起了肯定作用。 每个人只有一次童年，拥有平安的、欢乐的童年岁月才能使以后的人生绚丽可期。给孩子一个平安的童年是父母与社会的责任。针对现代社会儿童平安存在方方面面的隐患，从生活实际入手，建立自我爱护意识，让孩子们在充溢阳光的道路上健康、欢乐地成长。 谨防溺水教学反思小班 防溺水教案反思篇三 炎炎夏日，游泳戏水成了许多人解暑的灵丹妙药。然而，频频发生的溺水事务却让许多游泳爱好者望而却步，据了解，我国平均每年近三万儿童和学生溺水身亡，其中高达70%以上的溺水事故发生在暑假期间。 这些溺水身亡的孩子是祖国花朵，将来社会建设的中流砥柱，是

8、每个家庭的不行缺失之重，失去这些孩子，对父母是锥心刺骨的痛，对于社会更是无限的惋惜和悲伤。 近5年来，郑州是共发生溺水身亡事务近百起，溺水者90%以上难以生还。郑东新区如意湖、昆丽河、如意河等区域是近年溺水事务的高发区，先后有20余人游泳丧生。 一到夏天，整个教化局最为担忧的就是学生的平安，特殊是关于水的平安。每一次看到新闻上有学生溺水身亡，就会感到无比的惋惜。平安教化应当从小教化。特殊是小学生的孩子，自我爱护实力差。更是须要刚好预防。 接近假期，我班特进行了关于防溺水的活动。活动前，我打算了相关ppt，以直观图片让学生了解。导入活动时，我先用谈话的方式引导：在夏天我们最应当留意的是什么?是防溺水。那应当怎么做。先让学生进行自我探讨，然后回答。接下来展示ppt，让学生看图片，理解图片内容，应当去哪些地方玩水，游泳的时候应怎么做，图片上展示的一清二楚。形象的卡通画也简单让学生理解。简易的图画，简易的语言可以让学生更加便利理解，加深印象。 其实在平日晨谈中，也常与学生探讨关于防溺水的学问。平常家长忙于工作，疏于照看。因此老师的教化工作就显得重中之重。在这次活动中，我把以前的学问进行整理，让学生更直观的视察图片内容，便于理解。 小学生的记忆实力与理解实力比较强。预防后付诸行动，祝福有一个平安，欢乐的假期。