2023年最新语文考试保证书200字语文考试保证书600字(三篇).docx
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2、中这道门槛,对于学生树立学习信念有肯定的影响作用。所以无论是学生、老师和家长都特别重视它。 成果一出来,许多学生和家长发觉与小学时清一色的“优良”形成了明显反差。这种反差让孩子感到悲观、懊丧和焦虑担心,不免对自己的实力产生怀疑和否定的心情,对父母的关切感到内疚,也为自己努力却得不到预想中的成果感到迷茫和困惑。这种反差也让许多家长产生了怀疑,或怀疑孩子的潜力或怀疑初中的教学质量或怀疑小学教化有问题。 为什么会有如此的反差呢?那是因为小学学习内容相对较简洁,考试分数也较高一些;到了初中,学习科目增多、内容加深,考高分就不简单了。而分数与题目难易程度、覆盖面大小、孩子的身体、心理状况等多种因素有关。
3、但一般来说有以下几个缘由: 1、对学习的不适应 初中学习与小学学习有很大的不同,详细表现在学习内容逐步深化、学科学问逐步系统化、学习的课程门类渐渐增加等方面。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程,由直观的.、感性的、零碎的学问点变成了更为完整、系统的学问体系,并更加突出实力要求;历史、政治、地理等人文社科学问也成为重要的学习内容。而老师的教学也越来越注意传授学问的严密性和注意学生思维方法、思维实力的培育,除要求学生识记大量的定义、原理等学问点外,更重要的是培育学生驾驭运用学问的实力。相对于小学的“扶”,初中老师在教学中“放”得较多,更多的学习体现在课后的自主学习。这些改变都对孩子的自主学习实
4、力提出更高的要求,学习不自觉、没有良好学习习惯的孩子会感到不习惯、觉得功课应接无暇,上课好像听懂了但作业却不会写。 2、对考试的不适应 虽然我们都在批驳应试教化,但是不行否认上了初中之后,与小学的“素养教化”相比,无论家长还是老师都更注意应试实力的培育。初中的考试给孩子的答题提出了更为规范的要求,比如中考语文的无纸化阅卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的开卷考试就要求学生回答主观题时除了要运用课本学问外还要学会分析材料并解决材料中的问题。假如孩子没有在平常的做题中娴熟驾驭相应的答题技巧和规范,那么也不简单在考试中获得较好的成果。 3、对环境的不适应 这里所说的环境主要指的是人文化境。孩子进入一
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