2023年雨雪天气要注意教案幼儿雨雪天气安全教案(9篇).docx

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1、2023年雨雪天气要注意教案幼儿雨雪天气安全教案(9篇) 作为一名静默奉献的教化工作者，通常须要用到教案来协助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。 雨雪天气要留意教案 幼儿雨雪天气平安教案篇一 以上级各种平安文件为指导思想，以预防为主，平安第一为原则，以全园师幼的身心平安为重点，削减突发事务的发生，开展应对极端天气的演练活动，确保幼儿园正常的教化教学秩序。 大风、大雾、暴雨、暴雪、极端高温、极端低温等。 （一）成立极端天气防范领导小组 组长：平安主任（负责极端天气的统一调度以及

2、信息上报工作。） 副组长：园长（负责极端天气信息下达与师幼安抚工作。） 组员：各班老师（负责幼儿及家长极端天气应对教化、有序疏散、及幼儿心情安抚工作。） （一）幼儿入园前发生极端天气 1、幼儿园平安责任人提前监测到本地区发生极端天气，启动应急预案。 2、幼儿园园长负责将信息下发给老师，老师发到家长群，确保不漏一名幼儿，并告知家长留意事项，不要外出，科学防范天气。 3、极端天气过后，进行园内平安隐患排查工作，确保无平安隐患后通知幼儿入园。 （二）幼儿入园时发生极端天气 1、幼儿进行教化教学活动时，发生暴雪天气，启动应急预案。 2、平安主任确定状况后，第一时间向上级报告。 3、园长将应对暴雪措施转

3、发给各班班主任，班主任负责联系家长详细事宜，假如路面雪不厚，没有成冰，允许家长提前将孩子接走，并做好记录。 4、后勤工作人员对路面进行撒盐工作，溶化积雪，便于车辆出行。 5、一旦出现突发事务影响师幼的平安，班主任马上组织幼儿沿预定疏散通道，有秩序的进行疏散，确保幼儿平安。 6、疏散过后，班主任负责幼儿心理疏导工作。 7、在暴雪停止过后，有序组织幼儿离园，并进行放假处理，告诫家长及幼儿削减外出，确保平安。 8、幼儿园领导和应急领导小组做好园舍排查、积雪清除等工作，消退平安隐患。 9、恶劣天气时，若有人员出现受伤状况，马上送医院救治或打120急救电话。 10、幼儿园领导和应急领导小组清算幼儿园财产

4、损失等状况，刚好将状况上报，反思本次工作的不足，刚好改进。 11、园领导刚好关注天气预报，路面状况，极端天气过后，下发复园通知，预案停止。 雨雪天气要留意教案 幼儿雨雪天气平安教案篇二 组长：xx 全面负责校内雨雪天气平安工作，校内平安第一责任人。 副组长：xx 组员：xx xx xx 1、当日行政值日人员全部到岗，应在放学之前半小时到达学校大门口和教学楼梯门口，引导组织学生平安有序离开教学楼和学校大门口。 2、平安领导小组有关人员到岗，遇到雨雪天气时应提前通知各年级学生提前放学，并在大门口组织引导学生平安离开校内，引导家长站在大门两侧接送学生接学生。各年级详细提前放学时间是：一年级、二年级提

5、前20分钟，三、四、五年级依次提前10分钟。各班接到通知后应严格执行该规定，否则追究其当事人责任。 3、班主任及值班人员全部到岗，教学楼和大门口应分工明确，各司其责，组织引导本年级学生平安有序离开校内。 4、当日上学前假如遇暴风雪就不到校在家学习。 5、未尽事宜，以当天紧急通知为准。 雨雪天气要留意教案 幼儿雨雪天气平安教案篇三 为切实做好我园极端天气条件下道路交通和火灾等事故预防工作，确保广阔幼儿的身体健康及生命平安，依据中华人民共和国突发事务应对法文件精神，结合我市教化系统实际，特制定向阳幼儿园极端天气应急预案。 以“三个代表”重要思想为指导，以国家平安生产法为依据，以维护广阔师幼员工的生

6、命财产平安为目标，主动开展各种应对极端天气的预防应对工作，确保全园各项教化教学工作的顺当开展。 （一）统一指挥，统一调度，分工负责，相互协作，快速高效； （二）以防为主，防救结合；全面部署，保证重点； （三）调动社会各方面的主动力气参加事故救援工作。 （一）成立教化系统极端天气应急救援工作领导小组，领导小组成员如下： 组长：耿秀青 副组长：杨素萍、杨转珍、张淑兰 成员：李立堂、武素珍、王海峰 当日值班人员：门卫、保安 领导小组设立办公室，负责各种气象灾难预防工作的业务指导和报告、信息沟通工作。 （二）实行班子成员包联责任制。 耿秀青（园长联系电话：xxx）负责全面领导全园的平安生产工作，是平安

7、生产工作的第一责任人 李立堂（联系电话：xxx）负责路途支配及人员接送 武素珍（联系电话：xxx）负责内部联系 张淑兰（联系电话：xxx）：负责幼儿的平安工作。 杨素萍（联系电话：xxx）：负责幼儿平安工作。 杨转珍（联系电话：xxx）负责幼儿平安工作。 王海峰（联系电话：xxx）：负责幼儿平安工作。 （三）实行灾情上报制度。 幼儿园办公室设立专人负责电话、网络信息的传递。一旦发生灾情，在最短的时间内逐级上报，为指挥决策供应快捷、有效的支持。 （一）领导小组主要职责： 1、组织实施极端天气应急救援方案，负责突发事故的抢险救援工作； 2、完成教化部门交办的其他工作。 （二）办公室职责： 1、依据

8、预案实施过程中发生的改变和遇到的问题，刚好对预案提出调整、修订和补充。 2、协作上级部门进行事故调查处理工作及善后工作，将事故的缘由及处理看法公布于众。 3、处理办公室日常事务，办理领导小组交办的其他工作。 （三）事故报告： 事故发生后，必需做到： 1、在第一时间马上将所发生的事故的状况报告上级主管部门，并在24小时内写出事故报告 2、事故发生后，快速实行必要措施抢救人员和财产。 （四）事故发生后的救援工作 1、领导小组应刚好按救援预案组织实施相应的事故救援。 2、事故发生初期，事故单位或现场人员应主动实行自救措施，防止事故的扩大。 （五）应急处理方案 1、当雾、雪、暴雨、大风、扬沙、沙尘暴、

9、寒冷、高温等极端天气发生和出现时，学校先组织有关人员对全校的校舍、电路电线进行平安检查。 2、假如极端天气警报为红色警报以上的，报主管部门同意后取消极端天气期间学校的师生活动。 3、加强极端天气期间学校的值班，每一时段均支配一位老师在校值班，发觉问题刚好向校领导汇报，领导通讯工具和值班电话保持24小时畅通。 （六）幼儿园要刚好驾驭和处理因雪灾造成的平安隐患。 1、各学校要针对极端天气制定幼儿平安应急预案，刚好驾驭暴风雪的预警信息。依据不同级别的预警信号，适时做出正确的推断，并通过幼儿向其家长通报。在暴风雪等极端天气影响学生正常上、下学通行状况下，经教化局同意，学校可以调整作息时间，实行停课、提

10、前放学、延时放学、通知家长接送、老师护送等平安措施。依据灾情由各学校一把手及领导小组来详细实施应急指挥工作。 2、幼儿园，在遇有天气突变、大风天、沙尘等极端天气条件下，刚好同家长取得联系，务必在第一时间内做出正确推断，并随之天气的改变刚好做出调整。同时在最短的时间内上报古交市教化局。 3、幼儿园，要加大对接送学生车辆和自备公用车驾驶员的管理，尤其做好极端天气来临前后路况的排查工作，预防交通事故的发生。 4、暴风雪过后，各单位要马上开展自救减灾工作，刚好组织教职员工清扫校内，确保校内学生通道畅通。校内内的重要部位设立警示牌，高危急部位人员撤离，用警戒线、防护网封闭，必要时设专人看管，确保万无一失

11、。同时要开展多各形式的平安教化活动，进一步提高师生的自我防范意识。 1、幼儿园要加强极端天气期间值班值宿和平安保卫工作，做到24小时有人在岗。学校主要领导和分管领导要保持24小时通讯畅通。 2、做好平安隐患排查，预防次生或其他平安事故发生。 3、加强接送学生专用车辆管理，防止发生交通事故。 4、落实责任追究制。各单位领导要抓好各项工作的落实，对因渎职或管理不善造成不良后果的，教化局及相关部门将肃穆追究相关人员的行政责任。 雨雪天气要留意教案 幼儿雨雪天气平安教案篇四 1、巩固幼儿原有阅历的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。 2、培育幼儿养成良好的自我爱护意识，驾驭防止雷电损害的基本常识。 3、培

12、育幼儿探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、知道在发生危急时如何自救。 5、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。 1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。 2、电视图片。 3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。 一、 活动引入 1、巩固和提升幼儿已有的阅历：轰隆隆，是什么声音？ 2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。 二、 在打雷时 1、小挚友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。） 2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。（老师打开电视图片，帮助幼儿相识下雨时雷电形成的过程。） 3、下雨又打雷时，我们应当怎么办？（有什么地方可以

13、让我们躲雨的呢？） 4、幼儿能够在集风光前大胆表述自己的生活阅历（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是肯定不能去的呢？） 三、打开图片，引导幼儿视察探讨，他们做的对不对？应当怎样做？ -图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。 -雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。 -雷雨天，一幼儿在家看电视。 -雷雨天，一幼儿在打电话。 1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做？ 2、启发幼儿谈谈：危急的事情还有哪些？我们应当怎么做？ 四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应当怎么做？ -情景表演：下雨天 请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说

14、他们的行为好不好？应当怎么做？ 五、活动延长：进行我不玩电、不燃放爆竹、我不玩火、不随意吃药等教化，使幼儿知道如何预防危急事情的发生，在平日里不做危急是事情。 雨雪天气要留意教案 幼儿雨雪天气平安教案篇五 1、知道在下雪天要留意的平安常识。 2、在成人的激励下，情愿尝试解决下雪天遇到的小困难。 1、恐龙玩具一个、动画故事小恐龙的一天 2、收集人们在雪天活动的图片。 一、谈话导入 小挚友们，你们喜爱冬天吗？为什么？小恐龙也很喜爱冬天，尤其是喜爱下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了许多的麻烦，让我们一起去看一看吧！ 二、讲解并描述故事小恐龙的一天 （了解在雪天活动时，可能出现的担心全事项）提问

15、： 1、森林里下雪了，小恐龙感觉特别特别冷，怎样让它温煦起来呢？ 2、恐龙宝宝在玩打雪仗的嬉戏，发生了什么事情？ 3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？ 4、小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？（引导学生结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。） 三、出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿推断对错，并说出理由。 1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。 2、独自到冰面上玩，追逐打闹。 3、下雪后，在公路上奔跑。 4、玩雪后，干脆将手放进热水里泡。 5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。 6、不戴帽子、手套，外出玩耍。 小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要留意

16、平安。下雪天出去玩，要留意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。小挚友不能独自到冰面上玩，以免发生危急。打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。玩玩雪后，肯定要搓搓手，不能将手干脆放进热水里。 四、老师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。 1、冬天，手冻伤了怎么办？ 在寒冷的冬季外出活动，经常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么，什么是正确的方法呢？ （1）回到暖和的环境中去，使冻僵部位的温度渐渐回升。 （2）假如在野外，应当设法用外套等将手脚包袱起来。 （3）最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，复原正常。 2

17、、雪天滑倒，怎么办？ 不当心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样简单会把手腕扭伤。假如摔得严峻时，要抓紧拨打急救电话，住院治疗。 五、小结 今日，我们了解了有关下雪天的平安常识，希望小挚友们在下雪天，都能加强自我防护意识，能够安平安全、快欢乐乐的度过整个冬天。 雨雪天气要留意教案 幼儿雨雪天气平安教案篇六 1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热溶化。 2、迁移已有阅历，探究冰中取宝的方法。 3、增加自信念，体验胜利感。 1、打算16份有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。 2、打算好试验记录表。 1、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。 老师：今日老师给小挚友

18、带来了一份特别的礼物，想知道是什么吗？我们一起来看一看吧。（老师出示礼物，拆礼物。） 老师：看，这是什么？我们一起来看看冰是什么样子的？ 引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样？ （滑滑的，很冷） 拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味？用嘴尝一尝是什么味道的？ （无味） 看一看是什么颜色的？ （无色） 小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。 2、探究活动冰中取宝。 老师：其实老师有一个隐私要告知你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面！你有什么好方法能取出冰里的礼物呢？ 幼儿讲解并描述方法： 幼儿1：用热水捂，就像捂牛奶一样。 幼儿2：用电吹风吹。 幼儿3：用榔头敲碎。 幼儿4：砸碎它。 老师给你们打算

19、了一些材料，出示材料：木块、吸管、温水、热水袋。 老师：请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。 老师：四个小挚友一组，到桌子旁边选择你喜爱的材料，留意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。老师已经把你们的礼物放在了桌子上，大家起先行动吧。 3、幼儿自由取宝。 老师：把你们的礼物举高给我看看，请大家把礼物放在自己的衣服口袋里，让礼物暖一暖。 阅历沟通梳理：请几个幼儿说一说，你是怎么取到礼物的？ 幼儿一边说的时候老师依据幼儿说的方法贴上相应的图片：把冰放在水中溶化，把冰块敲碎，知道冰易碎的品质，用热水袋捂，用吸管吹，通过吹出来的热气将冰溶化。 总结：记录记录表。 老师：我们小挚友很聪慧自己想方法把礼

20、物取出来，你们想看老师大冰块里面的礼物是什么吗？（老师选取一种方法当场试验，取出礼物。） 4、共享礼物：拿到礼物你们快乐吗？现在让我们拿起礼物回教室共享吧。 雨雪天气要留意教案 幼儿雨雪天气平安教案篇七 冬季来临，小学生雨雪天出行会遇到种种不便甚至可能遇到危急，因此，城关小学特地针对学生开展了雨雪天交通平安教化。 学校还特地开展了相应的主题班会，向学生强调在恶劣天气条件下，学生应如何爱护自己。 12月14日，蒲县迎来冬季第一场小雪，为了学生平安，没有课程的老师们自发到学校操场扫雪，大家扫的热火朝天。 1、上学放学路上，要留意交通平安。肯定要走人行道，不要在公路上行走或滑冰。没有人行道的地方，要

21、靠边行走，并主动避让过往车辆，保持肯定距离。过路口宁停三分，不抢一秒。 2、在雪天，最好选择雪较厚的地方行走，留意地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上。 3、课间玩耍时要留意平安，不要拿雪球往同学脸上、头上砸，以免伤到眼睛。 4、雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。 5、雪天尽量不要骑自行车上学。如的确要骑自行车，车速不行过快，车胎气不能太足，以增加车轮和地面的磨擦力，弯要拐大一些，骑车时集中留意力，随时视察前方路况。 6、假如不当心突然摔倒，尽量别用手腕去支撑地面，因为这种摔倒姿态最

22、简单造成手臂骨折。一旦摔倒发生骨折，切不行乱揉乱动，以免加重伤情。应用围巾、书本等工具固定好骨折部位，恳求他人帮助，或尽快求助老师，刚好到旁边医院治疗。 学生有秩序的排队放学，放学路上不拥挤，不打闹，遵守交通规则。 雨雪天气要留意教案 幼儿雨雪天气平安教案篇八 为做好防范暴雪工作，确保雪后城市道路畅通，出租汽车客运市场平安、有序，依据*应急管理办公室关于做好防范暴雪工作的。紧急通知和省、市、局领导的要求，结合出租汽车行业实际状况，特制定本方案。 成立出租汽车行业防范暴雪应急工作领导小组。 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 领导小组办公室设在处办公室，详细负责除雪工作的组织和协调工作。

23、 联系电话：xxx 1、重点加强火车站、机场、码头及各区市县主要营运场站的积雪清除工作，确保各大场站秩序井然、道路畅通。 2、重点保障市民乘车须要，坚决杜绝拒载、超收费、绕道行驶、不文明服务等违章行为。 1各管理单位和经营单位要坚固树立“以雪为令，边下边清”的意识，出现雪情，无须通知，马上自行组织力气进行清除。 2各经营单位及管理者要加强对出租汽车驾驶员职业道德教化和平安行车教化，坚固树立“一切为了乘客，一切为了平安”的思想，为市民供应优质的服务。 3加大对出租汽车经营者的监督检查，对恶劣天气条件下出现违章行为的。驾驶员，出租汽车管理部门将依据相关的规定，进行肃穆处理，防范暴雪应急工作小组将不

24、定期组织巡查，确保为市民供应优质、满足、平安、便捷的乘车环境。 4借助新闻媒体渠道，组织滚动式平安防范和道德宣扬教化，形成“人人讲文明，车车重平安”的良好社会氛围。 5设立24小时出租汽车监督投诉电话，接受社会各界对出租汽车营运行为的监督检查。 雨雪天气要留意教案 幼儿雨雪天气平安教案篇九 国庆长假末，强台风“菲特”攻击浙江，宁波普降大雨，城区多处积水，内涝严峻。其中，余姚受灾最为严峻，整座城市交通瘫痪，更出现断水断电断通讯状况。教化局也因此下发了学校、幼儿园紧急停课通知。这是一个发生在幼儿身边的重大新闻。正如纲要所述：教化内容要从幼儿身边熟识的事物和现象动身。如何让幼儿在这次重大的台风事务中

25、进一步了解台风以及台风对人们的工作生活造成的影响，并运用多种形式表达自己的观点，学会关切四周发生的事情以及从台风事务中学习相关防台方法，懂得爱护自己与他人，是设计此活动的动身点。 1、关注台风事务，进一步了解台风及其危害性。 2、初步驾驭一些防台的方法，正确应对台风侵袭。 3、在情境模拟嬉戏中体验帮助他人的欢乐。 重点：了解什么是台风以及台风给人们生活造成的影响。 难点：初步驾驭一些防台方法。 1、学问阅历打算：回顾十月初的台风“菲特”，初步了解台风的危害性。 2、物质材料打算：余姚受灾视频剪辑；图片若干（反映人们应对台风实行的措施）；自制话筒一只；自制“皮划艇”四艘；玩具娃娃若干。 一、记者

26、播报 1、老师扮演“记者”，一边播放“余姚受灾”视频，一边播报新闻。 大家好，我是庄幼早报的记者小陈。现在大家看到的是本次受台风“菲特”影响，受灾最为严峻的余姚市。这里雨情大、水情险、灾情重。城区大面积受淹，多数房子、车子被困在水里，很多汽车连车顶都看不见了。数万市民被洪水围困，出行特别困难。家里又断水断电，连手机也打不通了，又饿又渴，急需各方紧急抢险救援。 2、提问：你看到了什么？发生了什么事？ 激励幼儿围绕视频内容大胆说说自己的所见所闻。 让幼儿观看受灾视频，直观感受台风对人们生活造成的危害。在说说看看中导入主题，唤起对台风的感知。】 二、记者采访 1、问题一：什么是台风？ （1）随机采访

27、几位幼儿，自由回答。 （2）小结：台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种剧烈热带气旋。 2、问题二：台风有哪些危害？ （1）激励幼儿主动思索，并能用肢体动作表演台风吹来各种事物的状态。 （2）小结：台风对我们人类存在很大的危害。它的风力很强大，会把树吹倒，会刮断电线，会摧毁房屋，甚至引发洪灾。 3、问题三：台风来的时候，我们可以做些什么？ （1）请幼儿同伴间自由沟通，探讨。 （2）随机采访几位幼儿，激励大胆发言。 （3）出示图片，反映人们应对台风实行的各种措施手段。引导幼儿看图说说。 如：飞机航班时刻表进行了变更；候船厅的大门紧紧地关上了；停车场因为进水无法正常运行，导致门口的车子排起了长

28、队；人们出行时选择了更平安、受台风影响较小的交通工具；为了防止植物被台风刮倒，园林部门对路边树木也作了相应的加固等。 （4）小结：在我们的生活中也有一些防范台风的方法，如阳台摆放的花盘要把它移到室内，要关紧门窗，刮台风时尽量削减外出，台风来临前要储备食物、手电筒、水等。 通过记者采访这一形式，奇妙抛出与台风有关的一系列问题，拓展幼儿的思维，激发幼儿的已有阅历。同时，让幼儿在自主探究和同伴沟通过程中进一步感知台风的危害性，建构起如何抗台的新阅历。而选择性图片的展示也是对幼儿阅历的一种隐性梳理，从而帮助幼儿初步驾驭一些防范台风的方法。】 三、追踪报道 1、一方有难，八方支援。余姚的水灾还在持续影响着人们的工作生活。小挚友们，你们情愿去帮助他们吗？ 2、幼儿分成四组，分别乘着“皮划艇”到指定点把受困群众（玩具娃娃）“救出来”。 3、追踪报道：大家好，我是庄幼早报的记者小陈。我现在在庄市街道中心幼儿园为您现场报道。正如您看到的，我们的大x班孩子们已经组建了四支“抗台小分队”，乘着“皮划艇”打算奔赴抗台第一线余姚，去解救受困的群众。让我们一起众志成城、守望相助，为余姚加油！ 让幼儿在情境模拟中身临其境，团结一心地参与“抗洪抢险”，体验帮助他人的欢乐。】