2023年高三班主任工作总结高三班主任工作总结免费实用.docx

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1、2023年高三班主任工作总结高三班主任工作总结免费实用 工作学习中肯定要善始善终，只有总结才标记工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出阅历和教训，引出规律性相识，以指导今后工作和实践活动。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 高三班主任工作总结 高三班主任工作总结免费篇一 时间过得真快，转瞬高考已经结束。高三班主任为了在以后的工作和教学中不断提高和完善，须要对这高三的工作做一份总结。下面是我搜集整理的高三班主任工作总结精选，欢迎阅读。更多资讯请接着关注 个人工作总结 栏目! 基本状况

2、：我班底子薄，原先是大家都不情愿接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的实力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。 本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教化和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作看法不够仔细，工作实力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作实力强

3、、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行平安、赌博一票推翻制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。 本班学生特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教化，主要分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需多关切和激励，对双差生实行刚好激励和严格要求、奖罚分明相结合。 成果的正确归因及对策 1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成果有较大的提高，考前担忧考不

4、出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。 2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答问题主动性不高，不擅长思索。 3、打算不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。 4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。 5、过于自信，有傲慢的表现。 6、考试方式的改革，部分学生答题时间安排不得法。 1、改善学习行为习惯 a、科学调整各科学习时间。 b、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，刚好巩固和多次重复训练重点学问。 c、要丰富自己的学习生活，调整惊慌的学习心情，使自己过得既轻松又充溢。 d、引导学生培育间接爱好，对

5、无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己胜利的意识。 2、发挥自我示意的主动作用。 3、讲究“战略和战术”。 战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。 战术：强科争优势,弱科保底线。(最低要求必需以比省平均分低5分为底线) 本次家长会实行分批的形式进行，离校最近的学生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和x科的老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深化一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效

6、果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能刚好回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。 虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立心情，工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。主要收获是：能让大多数学生欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范学生行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。进行高

7、三冲刺阶段的学习中同学们能相互帮助。实行多激励少指责的方法，基本上做好后进生的转化工作。 “看着同学们背袋提箱接二连三走出寝室，我才真的意识到:放假了。高三的第一个学期就这样在不知不觉中画上了句号。等同学们都走完后，突然有一种空荡荡的失落感。望着书桌上那张写有二十一世纪我的第一个幻想的信笺，我忍不住问自己:我是否丢失了什么?独坐空房，心如波澜。从抽屉里翻出那本旧 日记 本，往昔犹如一条小溪，潺潺地在脑海中流淌.”(摘自西场中学2023届高三(1)班某生日记：2023，我的第一个幻想) 200x年七月，当在学期末会议上得知让我担当下一届高三级班主任工作时，我立即想到了2023，我的第一个幻想这篇

8、日记,因为它，更让我知道高三级学生的心态，对我做学生思想工作有很大有帮助。不久，我的新班级已有了一个比较成熟的框架，“抓两头、促中间，以德服人”的工作方法始终贯穿于整个学期。 暑假补课期间，通过多种渠道，快速摸清班上学生的学习、生活状况，得知有几位学生由于纪律、学习成果较差，受到同学以及老师的不同等对待，思想负担比较重，于是，我就请他们到办公室与他们谈心，驾驭了状况之后，我语重心长地说：“我认为你们只是考试分数差点，但情感是健全的，人格尊严是同等的。你们同样具有各自的特性、优点和才能。由于成果差点，你们受到较多的指责、指责、甚至卑视，这是很不公允的。你们同样须要激励和爱，来自家长的爱，来自老师

9、、来自同学、来自班集体的爱。我将尽最大的努力，尽可能协调好各方面工作，让你们能得到同样的爱。”靠着我对工作充溢自信和热忱，我感到学生的心和我贴近了很多，本学期来，这几位同学在学习、纪律等方面都有不同程度的进步。 我认为家长会是学校与家长沟通，共同做学生思想工作的最好时机，同时也是向家长宣扬西中良好的学习环境和高水平的教学质量等，于是我打算了几份材料发给家长，主要内容如下： 西场中学是县属完全中学，始建于1945年，原名为合浦县润珠中学，解放后曾易名为合浦县第六中学，1959年改为合浦县西场中学。西场中学校内面积83亩近几年来，学校师生励精图治，勤奋拼搏，教学质量不断提高。1997年以来，每年考

10、上大专院校的人数都在70人以上。2023年高考考上高校达140多人，其中上重点4人，本科以上40多人 20xx年即将来临，新一届高三学生又起先新一轮的高考大冲刺了，面对机遇与挑战并存，喜悦与忧虑交织的局面，身为高三级学生家长的您该做些什么?在复习备考这出戏中，您该扮演什么角色?我认为家长要当好考生的“配角”，会同学校、老师一起，为他们解决后顾之忧： 首先，作为家长要让考生明白考试复习的意义。 其次，家长要醒悟知晓考生复习备考的状况，冷静地实行对策。 再则，家长要为考生营造一个宁静、祥和的复习备考氛围。 总之，家长对考生复习备考要有平和的心态。 高三(1)班现有学生62人，其中男35人，女27人

11、，本学期以来 考试的过程是一次再学习、再提高、再深化的过程成果只能说明过去。世上没有恒久的冠军，只有恒久的拼搏者。对待成果-分数，请家长不要过于看重，以后的路还很长，请给孩子多一份关切，多一份理解，激励他们力争下一次取得志向的成果一次胜利的家长会，更能增加学生的自信念，减轻学生的学习压力，也让他们体会来不同方位的爱心和关怀，有助于我进一步做好班级管理工作。之后，我又趁热打铁，找来这次期中考试成果前十名的同学开了个坐谈会，分析了当前的形势，面对机遇与挑战，努力拼搏才能成为最终的赢家。 几年的班主任工作已使我深深体会到：弘扬师德，“爱生”是核心。师德有千条、万条，酷爱学生应当是第一条。当我在探究一

12、些后进生和一些优秀生的成因后，明白了老师的作用不仅仅是“传道、授业、解惑”，更重要的是用一颗爱心去塑造学生健康的心理和高尚的情操。在进行分班时，有同学对我说：您不仅是一位好老师，也是一位胜利的班主任。或许这只是一句玩笑，但我感谢这位同学对我的褒奖和激励，我知道，我的工作还有很多缺点和不足。希望在新的学年里，在我和同学们的共同努力下，创建出更好的业绩。 我想，当学期结束时，应不会再有同学再有开头那样的(突然有一种空荡荡的失落感、我是否丢失了什么)感想吧。 时间过得真快，转瞬高考已经结束。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。 本学期，我接着担当高三(2)班班主任

13、，在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，无私奉献，踏踏实实，主动参与各类政治和业务学习，努力使自己成为一个家长满足、领导放心的教学工作者。 在班主任工作方面，我本着“一碗水端平”、一视同仁的看法，公允、公正的对待班里的每一个学生和每一件事，以热忱的、高度负责的看法去关切学生，以新型的师生关系处理好老师和学生之间的关系。本学期是中学学习生涯中最关键的时期，能否在高考中取胜，至关重要。为此，班工作的难度就可想而知。本学期，我本着一手抓学习，一手抓纪律的指导思想，着重从以下几个方面做的： 高三学生的首要任务就是学习，尽管已经经过了半年的复习和训练，但是，怎么学，学什么，还是始终困扰着一些学生。针对这

14、种状况，我就利用班会、或课余时间，向学生介绍一些自己的或报纸上介绍的迎考学习方法。 1.建议学生每科都打算纠错本，把那些易混、易错的题目加以归纳整理，常常拿出来反复强化。起先很多学生不太认同这一做法，认为这太困难了。于是我给他们这样说明：为什么会错，缘由就是我们还没驾驭或者说驾驭得不好才会出错，所以要保证不再错最好就是归纳出来，一来可以省不少的时间(不用花费过多的时间在已经充分驾驭的学问点上)，二来可以加深自己对薄弱环节的相识，尽快将其攻破。随着时间的推移，一次次的考试下来，越来越多的同学接受了我的建议，并取得了肯定的成效。 2.“安排-过程-总结”。 “安排”：在开学初我就要求同学们不能再像

15、上一学期一样，应当先为自己制定三类安排：近期安排：在最近的时间(考试)里我应当达到什么样的层次，应当如何达到;中期安排：在学期中时哪些内容、学问我必需要驾驭过关;长期安排：为了高考我必需要做到的事;此外还指导学生制定安排时不要要求太高，过高若达不到会失去信念;但也不能太低，低了会失去追求上进的动力。 “过程”：在实施安排的过程，要让学生知道安排只是一个蓝本，并非一成不变的，可依据自己的实际状况加以调整，但在此过程中应当使自己时刻能保持高度的自信。为此，我要求学生每天起床时能对自己说一声：我能行，我可以完成今日的任务。注意结果的同时我更注意过程，只有自己在过程中全心附出，尽管结果是否能尽人意，我

16、们也会无怨无悔。很多同学把这话记住了，把它留在了自己的记录本上。 “总结”：这一过程很重要。学生不仅要仔细学习，更要仔细总结、反思。我要求学生每天睡觉前要对自己这一天所做的事好好想想，是否有完成自己的安排。另外，对不同的学生有不同的要求，一般每个月至少要总结一次，尤其是在考试后，还要求他们把自己的总结心得写下交上来，我再对他们的总结进行分析，写上一些激励性的 评语 ，当一个月过去或再一次考试完了后再把这上一月的总结发还给他们，使他们能在自己的鞭策中不断取得进步。对于一些成果较好、希望较大的同学我还要求他们每周也要总结一次，反思自己这一周的学习生活状况，并与他们进行谈心，个别或是小组。 3.在最

17、终冲刺的一个月里，由于时间的紧迫，我要求学生能提早6：45分回到课室学习(课内或课外)的学问。起先学生不太习惯，可由于我每天的准时监督，在学生中形成一种相识，大家都很准时主动。加上同学间那你追我赶的惊慌学习氛围中，很多原来回来只是看杂志或睡觉的同学也不断转变过来，仔细地对待学习，对自己负责。 作为一个班主任，要全面了解每个学生的状况，包括：学习、爱好、特长、家庭状况、甚至是每一个学生的脾气秉性等等，做到心中有数，这样才能做到有的放矢，因材施教。例如杜婉鹏同学，这同学是个悟性较高的同学，理科较好，潜力大，但英语上不去，几乎是放弃，还有就是有早恋的行为。对于这样的一个好苗子，通过电话、家长会等和其

18、家进步行多次交谈达成共识后，我多次与该生闲聊，向其说明利害关系。经过多次的工作，他的成果渐渐上来了，从290上到了320，思想上也渐渐变更过来，尤其是英语他也起先主动地去记单词、语法，尽管成果不是很志向但也有了肯定的进步。还有徐山海同学，这同学脑子转得快，成果也可以，但性格较倔，很意气用事，很在意别人对自己的看法，其家长对此非常关注。于是，我想了个方法：既然他倔就给他来个激将法，起先很是关切他的生活学习，再来一个180度转变，有意在很多方面犯难他，甚至忽视他。结果他为了再次引起他人的留意，把更多的时间放在了学习上，成果也一路上升，从370分上到了410分，而在高考期间他也表现出了充分的冲劲，信

19、任感觉很好。 宠爱活动是学生天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长学问、增才能，对他们的身心发展起着极为重要的作用，因此活动是学生思想品德发展的源泉与基础，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松开心的教化方法。例如，在3.14的拉萨“打、劫、抢”事务，等，我都会通过查找一些资料、下载视频等，供学生学习，让学生感受，增加他们的爱国意识。在观看视频时学生感受良多，他们的眼眶都潮湿了，这时我知道这教学效果达到了。在5.12的汶川大地震后学校组织捐款，大家都勇跃捐款，为同龄人献出自己的一份心愿，为这些瞬间消逝的鲜活生命在去往天堂的路上带去一点光明。通过这些活动，我发觉我们的学生还是很可爱的，他们都有着同一种特点，有着较强的集体荣誉感，责任感。 十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌，不断扶持下，才能长成栋梁之材。育人的道路甚具艰难性，这就要求我们在摸索前进的道路中不断发觉问题总结阅历。