2023年最新高考语文必备文言文知识点高考语文文言知识点总结(3篇).docx

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1、2023年最新高考语文必备文言文知识点高考语文文言知识点总结(3篇) 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。信任很多人会觉得总结很难写？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 高考语文必备文言文学问点 高考语文文言学问点总结篇一 读准句读就是指读准文言文句子的节奏。读准句读最基本的原则是不能破句，以便让别人听清并听懂句子的意思。要读准句读还有一些规律可循。 命题规律探寻 读准句读，是诵读文言文的要求之一。停顿有两种：一是句间停顿，二是句中短暂停顿。从近几年中

2、考试题来看，考查的重点为后者，即句中停顿。 解题技巧与方法 不少考生畏惧文言文句读题。那么，给文言文划分节奏有没有规律可循呢?其实，文言文中的节奏划分有时是有方法可循，有关键可抓的。在我们遵循了肯定的方法，抓住了一些关键，就会给文言文划分节奏带来便利，大家不妨用下面的方法试试： 节奏划分有诀窍，划一划二不划三。 主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分。 遇上关联想一想，总领词后闲逛走。 古二今一要慎重，名词状语须打住。 省略成分断没错，提示停顿理当然。 专出名词分清晰，节奏划分顾全貌。 这是一首文言句子划分朗读节奏的口诀。下面具体解说这一口诀，以便大家敏捷应用。 节奏划分有诀窍，划一划二不划三。 一句

3、文言句子中，停顿一两次是常事，停顿二次或三次以上就很少了，即使是要停顿二次或三次以上，做题时也可以省去可划可不划的地方。 主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分。 通常状况下，文言句子的结构与现代汉语的句子结构相像，都是有主语、谓语、宾语、补语等成分构成，朗读时主谓之间、动宾之间、中心词与补语之间要停顿。 遇上关联想一想，总领词后闲逛走。 遇上表示假设、转折等的连词，如“若”、“而”、“然则”等，或表示总结性的词语，如“故”、“是故”等，或句首发语词，如“夫”、“盖”等，往往在这些词语的后面要停顿。 古二今一要慎重，名词状语须打住。 连在一起的两个单音节词，朗读时要分开读;在名词活用作状语的这个“活用

4、词”之前要停顿。 省略成分断没错，提示停顿理当然。 古代汉语通常有省略句式，在省略之处停顿准保没错，有些语气词用在句子中，表示提示或舒缓语气，在这个词的后面停顿合情合理。 专出名词分清晰，节奏划分顾全貌。 古代汉语有许多表示人名、地名、年号名、官职名等的词语，我们要加以辨别，在这些专出名词的中间是决不能停顿的。 高考语文必备文言文学问点 高考语文文言学问点总结篇二 一、文言实词 1.通假字 (1)輮以为轮(通“煣”，用火烘木使弯曲) (2)虽有其槁暴，不复挺者(通“又”，再;通“曝”，晒) (3)则知明而行无过矣(通“智”，才智) (4)君子生非异也(通“性”，资质，禀赋) 2.古今异义 (1

5、)輮以为轮(以为，古义：把做成;今义：认为) (2)金就砺则利(金,古义：文中指金属制成的刀剑等;今义：黄金) (3)君子博学而日参省乎己(博学，古义：广泛地学习;今义：学问渊博) (4)专心一也(专心：古：用，因为今：集中留意力;居心，故意) (5)君子博学而日参省乎己(参：古：验，检验今：参与，参见) (6)非蛇鳝之穴无可寄予者(寄予：古：安置，安家今：托付;把志向等放在某人或某事物上) 3.词类活用 (1)动词使动用法 木直中绳，輮以为轮(使弯曲) (2)形容词活用为名词 其曲中规(弯曲的弧度) (3)名词作状语 君子博学而日参省乎己(每日) 上食埃土，下饮黄泉(向上，向下) (4)名词

6、作动词 假舟楫者，非能水也(游水) 輮使之然也(“輮”这种方法) 不能十步(跨十步，至十步) (5)数词作形容词: 专心一也(专一) 高考语文必备文言文学问点 高考语文文言学问点总结篇三 文言虚词 1.而 连词，表修饰:吾尝终日而思矣/吾尝跂而望矣 连词，表转折:青，取之于蓝而青于蓝/冰，水为之而寒于水/登高而招，臂非加长也，而见者远/顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 连词，表并列:则知明而行无过矣/蟹六跪而二螯 连词，表承接:积善成德，而神明自得 连词，表递进:君子博学而日参省乎己 2.于 (1)介词，从:青，取之于蓝而青于蓝 (2)介词，比:青，取之于蓝而青于蓝 (3)介词，表对象，可以不译

7、:善假于物也 3.之 代词:青，取之于蓝(代靛青)/冰，水为之而寒于水(代冰) 助词，定语后置的标记:蚓无爪牙之利，筋骨之强 助词，的:非蛇蟮之穴，无可寄予者 助词，用于定语和中心词间，无实义:不如须臾之所学 4.焉 兼词，于之，从这里:积土成山，风雨兴焉/积水成渊，蛟龙生焉 句末语气助词，了:积善成德，而神明自得，圣心备焉 三、文言句式 1.推断句 (1)君子生非异也，善假于物也(用“也”表示推断) (2)非蛇蟮之穴无可寄予者，专心躁也(用“者也”表示推断) (3)虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也(用“者也”表示推断) 2.省略句 (1)鞣(之)以(之)为轮(分别省动词、介词的宾语“之”) (2)假(于)舟楫者，非能水也，而绝江河(省介词“于”) 3.倒装句 (1)青，敢之于蓝，而青于蓝(于蓝取之、于蓝青，介宾后置) (2)君子博学而日参省乎己(乎己参省，介宾后置) (3)善假于物也(于物假，介宾后置) (4)蚓无爪牙之利，筋骨之强(利之爪牙、强之筋骨，定语后置) 冰，水为之，而寒于水(于水，介词结构后置)