端午节活动家长感言.docx

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1、端午节活动家长感言篇一：端午节活动方案 端午节活动实施方案 一、选题背景 群龙飞渡，一百零一舸争流，万粽飘香?中华民族的传统节日端午再次向我们走来，然而通过调查发觉，学生对端午并不是特别了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立即想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。 二、设计思路 以端午节的文化内涵为核心，从自己感爱好的问题入手，自主制定探讨方案，通过合作调查、采访、参加实践、信息搜集与处理、表达与沟通、展示与评价等探究活动，了解中华民族的传统文化，增加学生对祖国、对家乡、对人民的酷爱之

2、情。 三、活动支配 整个活动从2022年4月起先到6月结束，历时6周。活动共分为四个阶段： 1、宣扬发动阶段（一周） 2、活动实施阶段（两周） 3、活动阶段小结（两周） 4、成果展示阶段（一周） 四、活动目标 （一）活动总目标： 端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小学问，可以拓展学问面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的实力。在端午的快乐气氛中，亦能增进同学之间的友情，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。 （二）活动详细目标： 1、认知目标： （1）通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、

3、歌谣等有更全面的了解。 （2）通过活动，对探讨性学习的方法、步骤有进一步的了解。 2、实力目标： （1）引导学生自主发觉问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动实力的提高。 （2）通过小组合作调查、采访、汇报沟通促进学生的协作探究精神、学习沟通实力、相互观赏的意识的生成以及学生人际交往实力、口头表达实力、自我评价实力等的提高。 3、情感目标： （1）通过合作小组的集体探讨，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作沟通的乐趣。 （2）增加学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的酷爱之情，增进学生对文化传统学问的探究心理，激励学生不断学习，不断创新。 五、活动实施的详细

4、过程 第一阶段 活动打算阶段（1周） （一）活动目标： 选定主题,设计并完善方案，为实施探讨作好设想。 （二）活动过程 1、产生主题，绽开探讨 听听端午歌谣、观赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲解并描述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题“粽情飘香话端午”。 学生绽开激烈地探讨，提出了一大堆问题，如：端午节详细指哪一天？有多长的历史了？它是怎么来的？为什么要过端午节？有没有端午的传闻故事？人们过端午有哪些风俗习惯等。 2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起 端午节详细指哪一天？它是怎么来的？有多长的历史了？为什么要过端午节？有没有相关的传闻故事?

5、端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎? 自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。 古时候人们过端午节有哪些习俗？现在过端午又有哪些习俗？保留了哪些，为什么会这样？?端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。 历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣；谁写的？内容是什么？表达了什么意思？ 依据学生的探讨内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生依据探讨的内容分别取出好听的名称： 子课题一：端午由来大探秘 子课题二：端午美食大荟萃 子课题三：端午才艺大比拼 子课题四：端午活动大搜寻 子课

6、题五：端午诗词大传唱 3、设计小课题探讨方案。 学生依据自己的爱好爱好、特长等，8-9人自由组合成探讨小组，兼顾同组异质。 以小组为单位，初步探讨、设计子课题的活动方案。（老师随即以指导者、参加者、合作者的身份参加各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。） 4、沟通方案，指导完善。 A、各小组组长介绍自己的方案 B、其他小组成员评价并提建议 C、老师指导评价 D、小组修改、完善，确定方案 5、老师强调实践活动要留意的问题及事项。 要留意实践活动的平安； 打算好一些必要的设备； 调查、采访或拍摄时要留意提前预约时间，运用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲； 各小组

7、需依据制定的安排，团结合作，共创佳果。 粽情飘香话端午 探讨方案 其次阶段活动实施阶段 一、活动时间：课外2周 二、活动方法：以小组为单位邀请指导老师或家长一起收集有关资料、参加相 关 的实践活动、采访调查有关人员、或亲身体验实践。 三、活动过程： 1、实践过程的指导 上网查找资料、去图书馆翻阅图书以及问卷调查的方法学生基本驾驭，老师只需提出一些活动要求。本次实践活动的指导重点是：以小组为单位进行采访实践活动。 要求学生明确采访的目的，根据预定的方案采访有关人员，做好事前的打算工作：A确定采访内容，设计好采访问题； B确定采访记录形式； C提前与被采访的人预约时间； D小组内分工合作，有须要地

8、邀请指导老师或家长一起参与。 2、学生实践活动详细状况： 5月7日 学生到办公室采访学校三年级的语文老师林老师： 采访的主要提纲：（端午节由来大探秘组） 端午节的由来是什么，听说端午节是纪念诗人屈原的节日，怎么和屈原有关系呢？除了屈原说之外还有其他的传闻吗？ 端午节有重五节，端阳节之称，还有其他的别称吗？ 5月8日 学生到办公室上网搜查关于端午节的传闻、相关视频及端午节的别称。 篇二：幼儿园小班主题活动教案：端午节粽香飘 一、设计思索端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教化活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅

9、历：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有特殊的食品粽子，它是多种形态、多种口味的。端午节有很多传闻、故事、儿歌，如：有关屈原的传闻等。二、各年龄段主题活动目标 年龄段 主要目标 小班 (1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围； (2)喜爱和老师、小挚友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的欢乐 三、主题活动实施概况 年龄段 序号 活动内容 主要涉及领域 组织形式 小 班 1 参观端午节的环境 社会 集体

10、 2 好吃的粽子 科学 分组 3 绿豆糕 艺术 分组、区域 4 划龙船 健康 体育、嬉戏 5 一起过端午 综合 集体 7 端午节亲子活动 综合 年级组活动 5 喧闹的赛龙舟 语言、社会 集体 6 龙舟竞赛 健康、社会 集体 7 一起过端午 综合 大带小活动四、主题活动环境创设及资源利用 环 境 创 设 (1)园内大厅布置“赛龙舟”的场景； (2)班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、 香包等； (3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参加端午节活动的全过 程及在活动过程中的发觉、收获与体验：中、大班可以以“我的调查”、 “我的发觉”等为标题展示幼儿端午节活动进展状

11、况，如：有关端午的 问题以及对端午的传闻与习俗方面的调查资料等；小班则可以以“我 们在端午节里”为题展出幼儿的活动状况； (4)区域中供应与主题相关的操作材料，如：图书角：供应有关端午 节的图书、图片，供幼儿观赏、阅读；体育角：供应“赛龙舟”嬉戏 所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿嬉戏；动手区：中、大班 泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 (5)家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况 等 资 源 利 用 (1)请家长帮助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关阅历； (2)请家长来园参与活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢乐； (3)在本地组织“赛龙舟”

12、活动时，组织师幼前往参观并摄像五、主要教化活动方案(一)小班活动一：参观端午节的环境主要涉及领域：社会活动目标：1通过参观园内环境，感受节日氛围。2初步了解端午节的一些习俗。活动打算：园内布置的端午节的环境。活动过程：1谈话，激发参观爱好。2参观园内环境，自由沟通、讲解并描述与端午相关的物品。3集体沟通，了解端午节的有关习俗。指导语：你看到了什么?幼儿园里为什么要挂这些东西?活动二：好吃的粽子主要涉及领域：科学活动目标：1知道粽子是端午节的节日食品，通过视察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。2喜爱吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的开心。活动打算：1粽叶、糯米、棉线。2煮熟的粽子、生粽子人手一

13、只。活动过程：1视察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动爱好。2进一步视察粽子的外形、气味等特征。指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?3视察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。(1)知道材料的名称，了解其用途。指导语：包粽子须要哪些材料呢?怎么包?(2)视察老师包粽子、煮粽子的过程。4品尝粽子，体验欢乐。(1)探究剥粽子的方法。(2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 篇三：心得体会 篇一：老师党的群众路途学习心得体会 通过学习，深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。

14、党92年的发展历史，就是一部宣扬群众、组织群众、发动群众的历史，历史事实表明，群众路途是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路途贯彻执行得好，党群关系亲密，我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业胜利的根本保证。 通过学习，深刻体会到在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公允、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的冲突也越来越困难。当前学习群众路途，就是要求各级广阔党政干部应树立正确的群众观，敬重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈

15、地做好群众工作。 习近平总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族宏大复兴的中国梦，必需牢牢依托人民，充分调动最广阔人民的主动性、主动性、创建性。绽开党的群众线路教化实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守一心一意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝合在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。 作为一名主要负责学生工作的老师党员，该如何将群众路途实践教化与本职岗位工作结合，满意新形势下群众工作的须要?结合五年来学生工作实践，有以下体会，与大家共勉，不足之处，请指责指正。 一、做好本职工作就是“爱国”。 党的全部工作的动身点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意

16、当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路途”而搞形式。作为老师党员，应当做到一心一意为学生服务，依据90后学生的时代特征和心理状况，从学生日常管理、思想政治教化、学生党建等方面进行创新;注意教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培育学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。我认为，对我来说，关切爱惜每一个学生，关注学生心理健康，引导学生成长成才，做好本职工作，就是“爱国”的最大体现，就是贯彻群众路途的体现。 二、踏踏实实，行胜于言。 做一名老师，作为一名学生工作者，作为一名学生党支部书记，对待任何一件小事都应当严格要求自己，才能将工作做得尽善尽

17、美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院党员、组织部、学工部和系部等部门交予的任务落到实处。 三、工作讲究方法 几年的学生工作经验，虽然也出现了一些问题，但在磕磕绊绊中也累积了一些阅历和体会。作为学生工作者，我认为与学生沟通时，要站在学生的立场考虑问题，换为思索，关注学生的诉求，增进学生对老师的信任，增进通学生之间的感情。 党的群众立场是真心为群众着想，老师的教授对象是学生，在平常的学生管理等日常过程中，兢兢业业，以一颗充溢“爱心”、“耐性”、“热心”热忱的心与学生沟通，赢得了学生的信任和敬重，保证了系部学生队伍的和谐、稳定，保证了教

18、学工作的正常运行。 关切学生心理健康， 利用学生业余时间，牺牲个人大量休息时间，用飞信、QQ、人人网等多种方式与学生沟通，了解学生内心对专业发展、将来就业、职业规划的真实想法。 高度重视奖助学金评定、优秀团员团干部评比、困难生勤工助学等工作，关注想学生心理健康，组织大量的学生文体活动和社团活动，丰富同学业余生活，提高同学们协调沟通实力，增加 师生之间感情，建立同等，紧密的关系。 作为一名老师党员，学生工作者，要求我必需有奉献精神，24小时开机，随时待命，家里放肯定现金随时打算给学生垫医药费等等，吃苦在前，享受在后。 总之，通过这次群众路途教化实践活动，我更加明确了学习提高的方向，感受到了时代和

19、社会给予我们的重任。我要在科学发展观的指引下，围绕学院中心工作，时刻反思自己的不足，加强学习，仔细履行好岗位职责，保持共 产党员的优良作风，用工作成果回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。 篇二：老师党的群众路途学习心得体会 “依靠群众”就是坚持走群众路途。“群众路途”是中国共产党长期革命和建设阅历的总结。群众路途是党的根本路途，这是由我们党的一心一意为人民服务的宗旨所确定的。一心一意为人民服务，亲密联系群众，是我们党区分于其他任何政党的一个显著标记。我们党是在与人民群众亲密联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路途，是我们的事

20、业不断取得成功的重要法宝，也是我们党始终保持朝气与活力的重要源泉。九十二年的实践启示我们党，必需始终紧紧依靠人民群众，诚意诚意为人民谋利益，才能从人民群众中吸取前进的不竭力气。 通过学习通过仔细学习党的十八大报告、党章和其它辅导材料，以此为镜子，仔细查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点： 一是服务意识还有待于进一步增加。还没有自觉地把学生和家长对我们的满足程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满足，小成即满，今后还要接着把工作做深做细，因为教化是永无止境的，学生和家长对我们的要求将会越来越高，不进一步提高教学意识就有可能达不到学生和家长的根本要求。 二是精神状态还不能很

21、好的适应形势的要求。工作热忱还有待提高，还须要进一步增加事业心和责任感。 三是有时还不能以平和的心态做谆谆教导的工作，有时看法生硬。 四是坚持学习还不够自觉。在理论学习上还不够专心，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。 五是工作与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不坚固。 针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党支部的领导和指导下，我肯定做到以下几点，在本职岗位践行走群众路途，体现共产党员的先进性。 首先，全面精确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教化教学理念，树立先进的教化思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注意

22、教书育人，加强学生的思想道德教化。努力提高自己的业务水平，驾驭先进的教学技术，力争做先进教化生产力的代表。要加强业务学习，驾驭本学科最前沿的探讨成果，增加科研意识和改革意识，主动参加教化改革，在实践中提高自己的教化教学实力。要增加创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教化教学改革，成为教改的先行者、示范者。 其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去至少的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚决共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有足够的“底气”，做事才硬气。 然后,应以教人者先教己者的精神为人师表，

23、以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、志向给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的老师应站在学生和家长的立场及境况是思索问题，把学生和家长的意愿与发展需 要摆在第一位。 最终,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正值的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生冲突时，作为党员应当把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。 总而言之，作为党员老师，通过学习，要进一步坚决共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会给予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素养教化为宗旨，以推动课程改革为载体，以

24、加强社会主义荣辱观教化为契机，端正教化思想，丰富专业学问，提高教学技能，做到教好书，育好人。 篇三：老师党的群众路途学习心得体会 自我校党的群众路途教化实践活动集中学习活动开展以来，我参加其中，深受感染，受益良多。群众路途是党的工作的根本路途，归纳起来就四句话：“一起为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”。而我作为一名一般的高校辅导员，高校学生教化和管理工作中最基层的组织者、指导者和实施者，对我而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们，“群众路途”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，我的梦就是以学生为本，一心一意为学生服务。 一切为了学生 一切依靠学生 时间荏苒

25、，转瞬间，从事辅导员工作已经三年有余，三年中，我在劳碌的工作里体会着什么是责随意识，我们有责任把学生作为工作的第一要务，一切为了学生，以学生为本，一心一意为学生服务。只有学生认可了我的工作，我的努力才有意义。真心做人，踏实做事，是我担当辅导员工作以来感悟到的全部真理。在每年的端午节、中秋节看到同学们领到粽子之后的反应，在微博空间里频频晒江西理工牌粽子月饼，我知道那是同学们真心的喜悦。我深知，只要是踏踏实实为同学们办好事，办实事，做到他们的心坎里，赐予他们最微小的关怀，同学们就会看在眼里，记在心上。关爱学生是一切工作的基础，为了学生的成长成才是一切工作的动身点和落脚点，作为他们的辅导员，就应当从

26、学生的实际须要动身开展工作。针对于不同年级的学生，我会对于他们的不同阶段的须要来做工作，比如大三的学生，由于面临考研与找工作的选择，有相当多的人比较困惑，不知道自己的方向原委在哪里，此时，我会引导他们对自身精确地认知和定位，同时对本专业的职业前景有更清晰地了解，让他们的职业方向更加明确，使学生们明确了高校期间的目标和如何有针对性地打算自己的发展目标。 XXX同志曾指出“青年最具创新热忱和创建潜力。”我学生工作的对象正是广阔青年学生，他们具有创新潜力，我们应当坚持“信任学生自己解放自己，向学生学习”，充分发挥学生的创新精神，依靠学生，并加以正确的引导，调动学生主体的主动性和主动性。每一次的活动，

27、学生们都与我同在，每一次的工作，我们都并肩作战。为了在运动会开幕式上表演出最佳的“千人方阵”效果，我和同学们一起排练的日子；为了做好20XX届毕业生8000多份证书的发放工作，我和同学们一起点数、盖钢印的日子；为了每一次组织好各项活动，从前期打算到最终活动结束我和同学们一起开会探讨布置会场的日子?我感谢我的同学们，感谢他们对我工作的支持，感谢他们的仔细负责。 从学生中来 到学生中去 没有调查就没有发言权，要想了解学生的一切，就必需深化到学生当中去。作为一名辅导员，我除了具有老师身份还是一名在读硕士探讨生的学生身份，85后的我和学生们年纪相差不了几岁，和学生们相处的日子更让我想起我高校时期的岁月

28、，曾经我的也是一名懵懂 学子，我能明白他们考前复习时的惊慌，我能懂得他们恋爱时的小鹿乱撞，我能感受他们思念家乡父母的惆怅。在工作之余，我喜爱借助微博、QQ和同学们沟通，就是在这样的世界里，建立着我和同学们的专属联系，记录着我和同学们的点点滴滴，哪位同学过生日，哪位同学生病了，哪位同学失恋了，哪位同学没考好，我都能第一时间了解到并赐予关切和劝慰。正是这样和学生们的零距离沟通，这样的和学生打成一片，才和学生之间建立了挚友般的关系，才和学生建立起了深厚感情，有了感情，学生的心才情愿向你放开，在学生出现问题时能刚好解决，才能够引导学生身心全面健康发展。 只要我在工作中有为学生服务的真心和高度负责的责任

29、心，深化了解学生所需，充分反映学生意愿，广泛集中学生才智，踏踏实实做好每一件事，这便是我作为一名基层辅导员充分践行党的群众路途的最好体现了。以学生为本，一心一意为学生服务，这就是我的梦。 篇四：老师党的群众路途学习心得体会 党的十八大报告中明确指出，“围绕保持党的先进性和纯净性，在全党深化开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路途教化实践活动，着力解决人民群众反映剧烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的实力。”我们党历来重视自身的建设，始终把保持与人民群众的血肉联系作为事关党的死生存亡的政 治任务来抓。“为民、务实、清廉”的要求正是突出反映了时代的呼声、人民的呼声、建设和发展中国特色社会主义

30、的呼声，不仅有剧烈的现实针对性，而且充分反映了党中心对新历史条件下党建的高度重视和醒悟相识。通过仔细的学习思索，我进一步相识到要实现全面建成小康社会的奋斗目标，其中关键的一条就是党员领导干部要具备优良的作风，从现在做起，从小事做起，全力践行党的一心一意为人民服务的宗旨，把虚事做实、把实事做好，踏踏实实、兢兢业业、任劳任怨，切实把为民、务实、清廉落实到详细行动中。 一、坚持勤政为民，永葆共产党员纯净本色 权为民所用，情为民所系，利为民所谋，是中国共产党人坚持执政为民的必定要求。执政既是一种权力，更是一种责任。这个责任就是一心一意为人民服务，就是事事到处把最广阔人民群众的根本利益实现好、维护好、发

31、展好。在履行执政使命的过程中，每一个党员干部都必需坚持高标准、严要求，自觉地适应广阔人民群众物质文化须要日益增长的要求，不断开拓为人民谋利造福的新思路和新境界，做到永不自满，永不懈怠，永不停顿；以甘为孺子牛的姿态服务人民，始终勤勤恳恳，任劳任怨；必需树立“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的道德情操，时刻把人民群众的冷暖、忧乐、安危挂在心头；必需急群众之所急，谋群众之所需；必需以艰苦扎实的作风真抓实干，努力使党的路途方针政策落到实处，给人民群众看得到、摸得着的实际利益。 要当好群众的贴心人，就必需坚固树立党的群众观点。人民群众是我们党的力气源泉和成功之本，失去了人民群众的拥护和支持，党的一切工作

32、就无从谈起。我们要实现全面建成小康社会的雄伟目标，开创中国特色社会主义事业的新局面，必需靠党带领广阔人民群众共同奋斗才能取得成功。这就要求党员领导干部始终坚持群众观点，代表群众利益，坚持从群众中来，到群众中去的根本工作路途和方法，赢得群众的信任和支持。那种对群众的疾苦冷眼旁观，对群众的安危麻木不仁的看法和作风，同我们党的性质和宗旨是格格不入的，每一个党员干部必需坚决加以订正。 要真正做到勤政为民，就要深怀爱民之情，做到爱民而不扰民。群众在我们心里的重量有多重，我们在群众心里的重量就有多重。只有时刻把群众的冷暖安危挂在心上，才能得到群众的诚心拥护。焦裕禄、孔繁森、谷文昌、杨善洲等党的好干部，之所

33、以得到人民群众的 爱戴，就在于他们对党无限忠诚，对人民无限酷爱，为人民鞠躬尽瘁。社会保障事关国计民生，作为政协和人力资源社会保障部门的一名领导干部，更要以他们为镜，时时刻刻牢记群众利益无小事的道理，始终做到心里装着群众，凡事想着群众，感情上贴近群众，始终把保障民生、实现群众利益放在第一位，不断增加为人民服务的意识，从人民群众最现实、最关切、最干脆的就业就医、劳动维权、养老保险、考试录用、工资福利等问题入手，通过实行好上级的政策，切实关切群众的疾苦，真心实意帮助群众解决好生产生活中面临的困难问题，把工作做细、做好、做实，不断让人民群众得到实实在在的利益。 “群众富不富，关键看干部”。当前，群众最

34、愁的是致富无门。要坚持勤政为民，就要实现好、维护好、发展好群众的切身利益，做到为民谋福利，富民而不劳民。我们党员领导干部要以高度负责的看法和满腔的热忱投入到为民服务的工作中，要在充分调查探讨的基础上，帮助挂钩村理清发展思路、制定发展规划、选准发展路子，调整产业结构，培育新的经济增长点，促进农业增效和农夫增收。要通过开展“找一条致富之路、教一门好用技术、联系一个就业岗位”等结对帮扶活动，引导群众充分发挥本地和自身优势，走科技致富、特色致富之路，以实实在在的成效取信于民。切不行为了个人的升迁干一些劳民伤财的“形象工程、政绩工程”，更不能为了私利变着法儿向群众伸手，甚至是与民争利，与民抢利，致使干群

35、关系演绎成“萍水关系”。 二、坚持求真务实，当好人民的公仆 务实，就是坚持兢兢业业、勤奋工作、埋头苦干，扎扎实实地做好各项工作。真干而不是假干，实干而不是虚干，为党和人民而不是为自己干，这不仅是党和人民对干部的要求是，更是衡量干部是否做到求真务实的试金石。“空谈误国、实干兴邦”，既然党和人民把我们放在肯定的岗位上，我们就要不遗余力干出成果来，不辜负党和人民的期望，真正值好人民的公仆。 要发扬求真务实的作风，就要进一步解放思想，打牢求真务实的思想基础。要常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，时刻牢记“权利是党和人民给予的”，摆正个人与组织、个人与群众的关系，脚踏实地，吃苦耐劳，

36、丝毫不计较个人的功名利禄和荣辱得失，专心做事，激情做事，不断迎接各种发展竞争挑战，勇于克服惯性思维，树立担当意识，兢兢业业、脚踏实地、不遗余力，把党和人民 给予的使命完成好，把群众的切身利益维护好、实现好、发展好，使求真务实的政治品行在实践中倡行并发扬光大，使我们求真务实的优良作风蔚然成风。 习近平同志指出，“每个人的工作时间是有限的，但一心一意为人民服务是无限的。”我们要利用好有限的时间履行好无限的为人民服务的职责，就要做到以下三点：一要讲实话，察实情。党员领导干部要始终坚持问政于民、问计于民、问需于民，要带头和带领机关干部多深化基层、深化实际、深化群众，到村民家中、田间地头与群众谈谈心、拉

37、拉家常，了解群众的生产生活，驾驭群众的所思所盼，实事求是的反映群众最真实的想法和最关注、最迫切须要解决的问题；多走进项目建设工地、车间厂房，了解企业生产经营、发展需求等状况，帮助企业出谋划策，激励企业改革创新、增加自身发展实力，努力成为促进本地经济社会发展的龙头。此外，要注意在“三深化”中仔细查找和整改自己在群众观念、群众立场、群众感情、工作作风等方面的差距，切实转变作风，增加群众工作本事。二要出实招、办实事。群众利益无小事。群众的生产生活问题看上去琐碎，却是事关一家一户生计的大事。坚持立党为公、执政为民，就必需关切解决这些“琐碎”的事情。因此，党员领导干部要牢记党的宗旨，时时到处带头示范，深化到困难大、生活艰苦、群众看法多、工作基础差的地方去，关切群众疾苦，倾听群众呼声，诚意诚意为群众解决产业发展、新家园建设、收入倍增等方面的困难和问题，增加群众的发展信念，当好群众的代言人，使群众不断从经济社会发展中得到更多的实惠。三要见成果，求实效。我们要把实现好、维护好、发展好群众利益作为一 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页