2023年有趣的社团活动作文.docx

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1、2023年有趣的社团活动作文 在平常的学习、工作或生活中，大家都常常看到作文的身影吧。特殊是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采纳。下面是我细心整理的好玩的社团活动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 好玩的社团活动作文一 今日，大课间活动时，老师让班长从体育室拿来一个篮球。大家看到之后都在窃窃私语，不明白老师葫芦里卖的是什么药。 这时，老师说：“今日我们来玩一个小小的竞赛，竞赛规则是这样的：两个人用背一齐将篮球夹在中间，在教室里走一圈。假如中途球掉下来，就捡起来

2、接着走，时间最短的那组获胜。每组玩两次，取成果最好的那次。”听完老师的话，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。 “好，竞赛此刻起先，谁来带个头？”老师问大家。刚刚还跃跃欲试的几个男同学，此刻没声了，没有一个人上场。之后在大家的你推我让之后，第一组最终诞生了，是我们班的“小博士”潘哲和“小可爱”胡昊，他们果真很厉害，协作得完美无缺，途中球一次也没有掉，并且速度很快，最终以11秒的时间到达终点。 下头的几组协作得不是很默契，都用了20秒左右的时间才到达终点。看到前面的分数，我想：反正大家都不是很好，我能够放心竞赛了。我和同伴史婉玲是一对好挚友，我们之间的默契应当还好吧。可是人算不如天算，这一路上可谓是困难

3、重重啊，几十米的路，竟然掉了四五次，唉，实在是丢人，竟然用了21秒才走完，这应当是全班最差的一组吧，我心灰意冷地想。可是当宋晓曼和潘婧走完之后，我快乐了许多，因为她们用了26秒。太棒了，还有人替我们“垫背”。 可是，我兴奋得太早了，其次次，宋晓曼和潘婧速度飞速，用了11秒，成为女生组第一名，潘哲和胡昊用了8秒成为男生组第一，其他组也都提高了许多。我和史婉玲用了18秒的时间，虽然成果有所提高，可还是躲不了这个厄运全班第一，可是是倒数的。 好玩的社团活动作文二 今日是个阴凉的天气，在去的路上，我满是激烈，心想不知道搞什么活动呢？我期盼着。 妈妈把我送到领先英语教室，前台老师望见我们，热忱地说：“你

4、们是不是去搞活动的？”我说：“是的。”前台老师说：“到301教室等。”妈妈把我送到以后就走了，我进去望见有三位小挚友在玩纸牌。我坐在第4行第5位。后来一位位小挚友陆接连续来了，校长和外教老师也来了，我们欢呼着。校长说：“是去必胜客吃披萨。”我们很快乐。 到了披萨店校长让我坐到外教老师的旁边，外教老师坐到中间，其他小挚友坐在我左边。我点了经典以式肉酱面，其他小挚友都点了披萨。过了一会，面和披萨都来了，然后外教老师让我们一边吃一边学英语。有一位小挚友的披萨到了，外教就点着披萨说：“这英语名字叫什么？”我们异口同声地说：“pizza。” 我们吃得兴致勃勃，我想今日下午要玩得快乐，学得兴奋。 好玩的社

5、团活动作文三 今日下午，是我们留在班里的同学要上两次社团活动课，都很好玩。 我们起先了吟诵社团活动课，我穿上吟诵服排队，来复习九章橘颂。老师先让吟诵前两句“后皇嘉树.”。但是在吟诵的时候我吟诵的不好，所以被OUT了。其中我的好伙伴一不当心把“后皇嘉树”读成了“皇后嘉树”。真搞笑.然后，就剩三个领读人了，其它领读人都OUT了，老师让我们给他们投票确定一个票数高的。 下课了，我们又要上数学活动课，我们先拿出昨天的1-10的数字卡，然后找人变成一个小组，玩得很快乐! 这次的社团活动课好玩极了! 好玩的社团活动作文四 机器人社团活动总结 不知不觉中一个精彩的活动结束了，信任全是满满的感恩与回忆，收获与

6、经验，是时候抽出时间写写活动总结了。一起来学习活动总结是如何写的吧，以下是我为大家整理的机器人社团活动总结，希望能够帮助到大家。 时间勿勿而逝，转瞬就到年底，经过一学期机器人社团活动，感觉同学们的收获还是很大的。 这学期的机器人社团主要是由四、五年级的学生所组成的。对于四年级的学生来讲，学习操作机器人还是有些困难，难能珍贵的是，这帮孩子很听话，很好学，很乐学，进步令人欣慰。 要想操控好机器人必需具备三个条件，一是要有好的遥控操作基础，能够娴熟地操控遥控器；二是要对机器人的结构比较熟识和了解；三是还要有理解程序实力与擅长动手修理的实力。原来以为四年级的学生在这些方面都比较生疏，可是令我意外的是，

7、每当讲解过后，他们也能知晓一二，并且爱好很深厚。于是，我在接下来的培训活动中间，着意对四年级孩子们多倾斜了点，希望他们早日成长。 这次与孩子们一起开展机器人爱好活动，没有先教孩子们一个个熟识机器人软件的运用，也没有谈太多的.理论学问。因为我发觉这些对于小学阶段的的孩子们都不太适合，在他们这个新奇心强、持续性短的年龄阶段，他们习惯的就是见识真实的、能看的见、摸得着的机器人，并且有机会能很快自己动手做出来，亲自操控它。依据孩子们的这种年龄和学问特点，我选择了这样的教学方法，那就是不干脆讲解程序的设计与程序的意图，而是在一次次简洁的机器人操作中让孩子们来感知程序的存在和重要性，并想知道程序究竟是怎么

8、样来帮助人实现自己的意图，让机器人根据自己的意图行动和完成任务的。用任务驱动式的教学方法来引导孩子们参加机器人活动，激发爱好，保持爱好。 经过这学期的学习活动，孩子们从刚起先时自己头脑中想象的、不详细的机器人起先，到现在都已经驾驭了操控机器人的方法与学问。如对机器人结构的了解，对遥控器与机器人运动方式的驾驭，对竞赛规则的学习，对竞赛实战的模拟。 看着孩子们一每天地成长起来，为这些聪慧的孩子感到傲慢的同时，也感觉到自己肩膀上的担子的重量日益加重，在接下来的一学期里我们两位指导老师将接着努力，组织好孩子们参加和学习机器人的社团活动，同时也要主动更新自己的学问与技能，与孩子们一起成长。 好玩的社团活

9、动作文五 “丁零零”，下课铃响了，我们走出教室，起先了开心的课间活动。我和小明扔沙包，小东玩捉迷藏，小芳玩踢毽子，我们玩得可兴奋了。小东起先怎么也捉不着，乐的.小远大笑，最终，小东顺着声音找，最终找到了小远。 我和小明扔沙包，刚起先时，我仍不着小明，小明却扔住我了好几次。最终，在小明的帮助下，我也扔住了小明一次，心里就别提多兴奋了。 小芳玩踢毽子，小芳不会踢，只能踢一两个，她不灰心，坚持踢。最终，最终踢了五六个，虽然不多，但她的努力，换来了胜利的喜悦。 “丁零零”上课铃响了。正在踢的停止了踢，正捉的停止了捉，我和同学们一起走进教室，打算学习这节课的学问。课间活动既能熬炼身体，又能促进同学之间的

10、友情。课间活动真好玩！ 好玩的社团活动作文六 上午其次节课后，是做课间操的时间。同学们像潮水般涌到了操场上，并排了好了整齐的方队，迎接每日一次的课间操。 跳完操后，同学们三三两两的聚在一起，玩自己喜爱的嬉戏。我和卓继硕正在玩着，一转身发觉老师正在给同学们照相，我也被吸引了过去。我看到同学在镜头前做着鬼脸，表情丰富极了。只见管永豪用两手的食指把下眼皮往下拉，眼睛红红的血丝看的清清晰楚，拇指往上提嘴角，嘴里还含着学生奶的吸管，样子很可笑。管宇桐和管永豪的动作相像，不过他的舌头伸了出来，眼睛向上翻着，露出了白眼珠，加上他胖胖的脸庞，和肉乎乎的手，显得更加的可笑。郗心诺用食指把眼角往下拉，撅起嘴，腮帮子鼓鼓的，像充了气的皮球一样，看起来很像卡通形象流氓兔。 同学们做着自己认为搞笑的动作，旁边观看的同学也被逗得哈哈大笑，眼睛眯成了一条缝。正值我们玩的起劲儿的时候，上课铃打响了，我们只好陆接连续的返回了教室。 这次课间活动真好笑呀，我喜爱我的老师和同学们，现在，快俩月不见了，我都想他们了。