《人性的弱点》读书心得十篇精选.docx
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1、人性的弱点读书心得十篇精选 我用了几天的时间拜读了戴尔卡耐基先生的人性的弱点,受益匪浅。细细品读,像是在品尝美味的人生盛宴,自得其乐。虽然仅仅是匆忙一瞥,但依旧被卡耐基先生的才智所折服,好像这不是一本书,而是凝合多数阅历的.下面是我收集整理的人性的弱点读书心得十篇精选,仅供参考,大家一起来看看吧。 人性的弱点读书心得 篇1我用了几天的时间拜读了戴尔卡耐基先生的人性的弱点,受益匪浅。细细品读,像是在品尝美味的人生盛宴,自得其乐。虽然仅仅是匆忙一瞥,但依旧被卡耐基先生的才智所折服,好像这不是一本书,而是凝合多数阅历的处世哲学,到处散发着才智的光线。它就像一面镜子,让我相识自我,了解自我,进而完善自
2、我,使我能够更完备的经营自己的生活。“真诚地观赏与赞美他人”是我读完此书最深的感受。这本书,读一遍,只能了解一个也许,务必多读几遍,专心去体会其含义,所谓“知己知彼,百战不殆”,战场上如此,生活中亦然。一个了解对方更了解自己的人才能够在生活中游刃有余,立于不败之地。在书中,作者谈到了我们在生活、工作中要学会真诚的赞许他人。卡耐基说:“天底下只有一种方法能够促使他人去做任何事情给他想要的东西。”“在你每一天的生活之旅中,别忘了为人间留下一点赞美的温馨,这友情小火花会燃烧友情的火焰。”是啊!卡耐基说:“人就是这样,做错事的时候只会怨天尤人,就是不去指责自己。”或许这句话我们并不生疏,而且常常用到,
3、只是我们将其做了少的改动而已,改动之后就变成了,“他就是这样,做错事的时候只会怨天尤人,就是不去指责自己。”看似微小的差别,但差之毫厘,谬以千里。当你用一个手指指着别人说这句话的时候,或许另外的手指正指着你自己!卡耐基一语道破人了人的这一劣根性。我们总是宠爱高高在上,谈论别人的是非对错,为什么就不能比照他们,谛视一下自己呢?别人做的不好时,是否自己做的就完备无暇呢?当你相识到自己也会犯错误的时候,你又会上升到一个高度,总结出一个亘古不变的真理:“人非圣贤,孰能无过?”病源是人们之间缺少理解和宽容。卡耐基先生的才智无疑为我们打开了一扇认知的大门。这不仅仅是对生活哲理的阐述,更是对人性的细细剖析。
4、认清人性的弱点,正视人性的弱点,我们才能更好的完善自我。或许古人所谓的:“知耻而后勇”,就是这个道理吧。人性的弱点读书心得 篇2美国“成人教化之父”戴尔卡耐基所著的人性的弱点,汇合了卡耐基的思想精华和最激烈人心的内容,是作者最胜利的励志经典,是他思想与事业的精髓,出版70余年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。书的主要内容就是帮助人们解决所面临的最大问题:如何在日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道,并有效地影响他人;如何击败人类的生存之敌忧虑,以创建一种华蜜美妙的人生。如何更好的在生活中变得欢乐当你通过本书解决好这一问题之后,其他问题也就迎刃而解了。此书真正吸引我的,并非在于它的励志美
5、文与传达的社交技巧,而是教会我们人生是一个永不停息的博弈过程。在我们的现实生活中,上至国家、政党,下至市井小民,大家冥冥之中好像都受到某种规则的支配,都试图找寻一个对自己有利而各方又都能够接受的均衡点。博弈有输赢,策略有凹凸,要知道如何通过学习,做出最佳选择,让我们的生活,我们的社会变得更加美妙。自古荣辱周而复始,盛宴必散,阴阳轮回的道理在现世照旧有力的主宰着社会人生,一个人如此,一个民族亦如此吧。因此大多数的人们在厄运来临时怀揣宿命论坚守柳暗花明的信仰。这样的我们,何尝不是人性的奴隶?现在看来,我们崇尚为人处事的简洁自然,可是在自然的大体框架、基础之上,其实也该对自我的心性、行为有所制约和引
6、导,才能真正把握自己,不流于轻浮。现代社会的浮华造就了现代人的迷思:我们的房子越來越大,但是家庭越来越小;学位越來越高,推断力卻越來越差;我们花费得更多,但拥有的更少;我们可以登月归來,但是卻无法探望对街的邻居;我们可以折服外太空,但是卻无法掌控內心世界;我们更多休闲却更少快乐;更多千万豪宅,却更多破裂的家庭?当以卡耐基对人性的洞见为工具透视社会人生的规则时,我发觉,现代人们缺失的恰恰是高屋建瓴的气度和多角度透析的才智,气度确定格局,角度确定命运,这就是卡耐基教给我的生存哲学。对于人性的弱点,可以细腻的去理解,也可以客观的去评述。我更喜爱客观的评述,人性的弱点,只有思索还不够,还要有经验。人性
7、之善,人性之恶,往往不肯定。经验了的人,才会思索的更加透彻,记忆的也更加刻骨铭心。当我们处于低谷时,是不是我们会遭到许多无端的蔑视?莫非只是我们自己心理作用吗,不会,人性如此;当我们受到别人指责和轻视的时候,我们不舒适,仅仅是我们的虚荣心在作怪吗?不是,人生来都有一种受重视的自然渴望。许久以来,我们都在说:说真话的会是好人,真的如此吗?未必,说真话是根本,是主体,可是,说真话的方式和本意也很重要,残酷的、不加任何修饰、没有任何艺术的说真话,引起的将会是无尽的不理解和冲突,也是在打击着人家的自信。心理学和人性是相通的,追求真实,肯定还要追求和善,追求和善和和谐为更高层次,所以,善意的谎言,有时候
8、是最美的花朵,无须多,但要恰到好处。卡耐基讲解并描述的很多一般人通过奋斗获得胜利的真实故事,激励了多数陷入迷茫和逆境的人,帮助他们重新找到了自己的人生。这本书有许多经典的思想和例子,很难一下子把这本书的思想和主要内容叙述完全,这本书汇聚了卡耐基的一生中最重要,最好用的阅历。古人云“知己知彼,百战不殆”,或许这是对于战场上的,社会或许是一个大的战场,一个了解对方同样了解自己的人才可以在生活中游刃有余,才有机会去战胜一切在生活中遇到的困难。人性的弱点通过深刻精短的故事和通俗易懂的原则,从人性本质的角度动身,挖掘出潜藏在人体内的60大弱点,一个人只有相识自己,不断改进自己才能有所进步,直至胜利。在生
9、活当中,我们有时候希望别人给自己志气给自己掌声,从另外一个角度思索,我们同样要赐予别人志气和掌声,但是假如不是对别人以诚相待,怎么会赐予别人恳切的掌声,我们只有做到“真诚地观赏与赞美他人”。每个人都喜爱听好话,但不要虚伪的恭维,发觉他们好的一面,赐予确定,这也是他们须要的语言。当我反复思索了这些问题之后,忽然感觉豁然开朗,真有一种醍醐灌顶的感觉。之后我又感觉我要赐予那些战胜我的人最真挚的掌声,他们既然能在一些竞选中胜出确定有他们的独到之处。卡耐基写得并不是很深邃的,甚至可以说是很通俗,但是就是这么一本很通俗的书,它嵌入了卡耐基的艺术灵魂。他对这些小事之后的思索,是我从未做过的,他写道的东西让我
10、产生剧烈的共鸣,使我的心灵受到了震撼。卡耐基以他对人性的洞见,利用大量一般人不断努力取得胜利的故事以及演讲和书,唤起多数陷入迷惘者的斗志,激励着我们后人不断取得长足的进步。作为一个步入社会的人,要时刻提示自己要居安思危,要不断地提高和充溢自己。我们有时候总是喜欢高高在上,谈论别人的是非对错,为什么就不能比照他们,谛视一下自己呢?别人做的不好时,是否自己做的就完备无暇呢?当你相识到自己也会犯错误的时候,你就懂得了一个亘古不变的真理:“人非圣贤,孰能无过?。我们考虑事情总是习惯于站在自己的立场上去思索,于是,别人所做的一切与己相异时都是错的,同时对于别人来说,岂不亦然!站在别人的角度谛视自己是须要
11、理解和宽恕别人的素养和修养。我们只有学会真诚地关切身边的挚友,才能赢得挚友们最大的信任。这也是这本书带给我的一个思索,我还在不断成长,也须要不断反省。或许以后我们还会遇到许多的困难,但这都没关系,困难的产生就是为了以后的解决买下铺垫。或许人性的弱点不肯定什么都是清规戒律,但是他对于我个人的影响的确特别深刻的。在我看来,人性的弱点中蕴含着美国闻名作家戴尔卡耐基毕生的才智同时又不失幽默,是值得现代社会每个人都去理解体会的一本好书。它是一本探讨人类心理,行为,性格等方面的著作。假如真正能够被这本书的一些观点正面影响,信任对于我们的影响是终生的。人性的弱点读书心得 篇3今日,最终读完戴尔卡耐基先生的著
12、作人性的弱点。书中讲了许多的道理,其中令我最深刻的一句话:“每个人都喜爱别人恭维自己,赞美自己,人类最深层的本性就是渴望得到别人的重视,听到指责自然会心里难受,会有意无意地以种种方式来拒绝、躲避指责。” 面对指责和赞扬,我们确定都喜爱后者,这除了可能是指责者缺乏指责艺术的缘由外,更主要的是指责和赞扬本身会使人产生两种相反的心理反应。作为一名老师,我们的责任是给学生传授学问,让学生愉悦学习,如何让学生喜爱你,喜爱学习呢?这也是老师须要学的一门艺术。在教学中常常会遇到一些学习表现不佳的学生,假如一味的加以指责,久而久之,学生会对你的课有抵触心情,不如改用赞扬的策略,它会放弃对抗,转而接受指责。卡耐
13、基在书中提到:因为赞美的方式起先,就好象牙科医生用麻醉剂一样,病人仍旧要受钻石之苦,但麻醉剂却能消退这种苦痛。作为老师,教学中如何恰当的运用赞美与指责的艺术,我在阅读此书后深有启发:一、学会赞美赞美是一股特别宏大的力气。它最用一般最平常的语言来夸奖别人,对你来说或许很简单很简洁,可对学生来说却有着不同凡响的意义。我们往往赞美什么,就增加什么。当内向害羞的学困生回答出老师提出的问题时,老师刚好的赞美“你真棒!”学生的脸上就会露出傲慢的笑容,心里的喜悦忽然呈现在脸上。老师一次又一次的赞美,学生就产生了深厚的学习爱好。对学生进行赞美,使他们享受到胜利的喜悦。学生树立信念,尤其在学生的才智之花出现之时
14、,老师肯定要刚好予以充分的确定。可赞美也应有个度,千万不行滥用。老师的赞美绝不能停留在语言上,时间久了那会让学生感觉到是一种空洞的赞美、为赞美而赞美,毫无意义。对学生而言老师的一句话、一个表情、一个动作、一个眼神,举手头足之间都可以表现出赞美之意。课堂上,对学生精彩的回答赐予一个微笑的眼神、一句赞美的话语,在学生看来都是至高的荣誉,这些都会使学生兴奋,使他们离胜利越来越近。二、学会指责指责的目的是唯一的,就是帮助学生进步。指责是对学生错误思想和不良行为的否定评价,指责也是思想教化的必要手段。在指责教化学生的过程中,老师要留意指责的艺术。指责的方式有许多种:1、可以一语道破,马上让学生相识到自己
15、的错误,也可以直话曲说、明话暗说、硬话软说、正话反说、严话宽说等使学生相识到自己的错误。2、在指责学生时,首先要去除对学生即定的相识,不要对他们报有任何的偏见,学会限制自己的心情,首先想到:“自己是不是都是对的?”也可对学生进行自我指责,不但不会降低老师的威信,反而更简单使学生接受你的指责,更简单沟通成为挚友。3、在对学生进行指责前多想想他的优点。让学生悦耳,再指出他的缺点,学生易于接受,老师也会善待学生所犯下的错误。4、指责最简单损害学生的自尊,因此,最好在私下进行,即使再不听话的学生也爱面子,不愿在众目睽睽之下接受指责。5、指责最简单产生抵触心情。师生之间的指责最终很简单演化为一道吩咐,不
16、妨把吩咐转化为建议希望。动之以情晓之以礼,用真情去关切学生呵护学生的成长,虽是指责但学生会读出关爱与真情。 总之,读了人性的弱点一书后,让我更加清晰了在教学工作中怎样去与学生更好的沟通。信任在以后的生活、工作中肯定会更加顺当。人性的弱点读书心得 篇4莘县供电公司杨振鲁 在看这本书的过程中,感觉就是每读一章都会有新的感受,起先有许多东西都了解得不深,只有不断重复地看以及思索,结合自己的经验,才能体会出来。我觉得,人性的弱点整本书的根本在于培育志气和自信。书看完后收益不少,然而自信念的增加则是最主要的收获。卡耐基说:折服畏惧以及培育仪态、志气和自信是老师的责任,帮助一个人在日常生活中获得志气和自信
17、的最的确、最快速的方法,就是让他在一组人面前大胆讲话。要战胜自我,建立自信,首先必需超越自卑。自卑作为一种消极的心理状态,每个人或多或少都会有一些,它与自信紧有一步之遥,假如我们超越了它,变之为发奋的动力,我们就能走向胜利和卓越。在生活中,我们经常会遇到自卑的情形。自卑很明显对自己的成长和发展是不利的,也有碍于我们与别人正常交往。我们之所以胆怯在人群面前讲话,是由于我们胆怯自己犯错,也胆怯自己的发音,音调或姿态被别人讪笑,这就是自卑的表现。克服这种自卑的一个方法是,告知自己,这种行动让我们只会赚而不会赔,因为我们有可能胜利,即使不胜利,我们也得到了珍贵的阅历,我们可以向自己保证下次能接着,并做
18、得更好直到胜利。恐惊和忧虑是一种消极,失败的心态,是自卑心理的表现,它使人盲目担忧,胆怯,最终在恐惊的躲避中无所作为。因此,我们必需克服这中消极的心态,以主动胜利的心态作为有用的武器,信任自己:你能战胜它,并且毫无困难。一个人的内心的想法特别重要,好的想法考虑到缘由和结果,可以产生很合逻辑的,很有建设性的安排,而坏想法通常会导致一个人的惊慌和精神崩溃。 其次,主动地自我示意,提升自己的欲望。心态确定命运,思想极其重要。只要知道你在想什么,就可以知道你是怎样的一个人。假如在一天里,我们脑海中都是欢乐的念头,我们就能欢乐;假如我们想的是哀痛的事情,我们就会觉得哀痛;假如我们想到一些可怕的状况,我们
19、就会胆怯?生命并不单纯,我们应当选择正面的看法,而不是实行反面的看法,换句话说,我们必需关切我们的问题,但不能忧虑。当我们被各种苦恼困扰着,整个人精神惊慌不堪时,我们可以凭借自己的意志力,变更自己的心境,我们应当记住:思想运用和思想本身,就能把地狱造成天堂,把天堂造成地狱。 要提升自己的欲望,把自己的心愿和幻想一一列举出来,然后标明每个欲望的强度,标明目前最渴望得到的是什么,并强化动力,告知自己肯定要实现某个目标,使这种想法深化潜意识,并不断强化,成为自己思想中最剧烈的一部分,这样,目标其实已经很接近了。最终,我们必需敢于表现真实的自我,把超越自己的成果呈现出来。真实自然的自己,才会有特性魅力
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