个人培训计划七篇最新.docx

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1、个人培训计划七篇最新 时间过得真快，转瞬间，惊慌而又劳碌的一个学期又进入了尾声。这个学期，我在校领导的关怀下，在个人素养方面得到了提高。本学期，我严格根据学期初制定的个人培训安排要求自己，力求提高自己的素养，以适应时代.下面是我收集整理的个人培训安排七篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。 个人培训安排 篇1时间过得真快，转瞬间，惊慌而又劳碌的一个学期又进入了尾声。这个学期，我在校领导的关怀下，在个人素养方面得到了提高。本学期，我严格根据学期初制定的个人培训安排要求自己，力求提高自己的素养，以适应时代的要求。下面，将本学期的个人培训工作做一个全面总结：一、基本功有所进步。本学期，我根据学校的要求

2、，每周完成一页钢笔字，一板粉笔字，一板简笔画。每次的质量都力求高于前一次，得到了一些老师的激励。另外，我依据目前对小学英语老师的高要求，确定提高自己的业务实力。利用业余时间，我练习英语口语，仿照录音，学习英语书法，我感到在英语课堂中更加得心应手了。二、计算机水平有提高。五月份，我参与了阿城市进修学校举办的计算机中级培训。在接下来的两个月里，我向同行虚心请教，刻苦钻研，驾驭了WORD ，EXCEL，POWERPINT，INTERNET，OUTLOOK等计算机技术，并且在六月末，哈市进行的计算机考试中顺当通过了考试。我的计算机水平有了提高。三、在教学中不断总结阅历。我深深体会到，教学过程，不仅仅是

3、个教的过程，更是老师不断总结阅历，感悟的过程。本学期，学校要求我们老师每月完成一篇教学案例与分析，我起先在教学过程中思索了，不仅仅在做“教书匠”，本学期上交的四份案例完全是教学中的真实体会，我信任这样坚持下去，我肯定会成为一个有头脑的老师。总之，本学期是收获的学期，我要在本学期自我培训的基础上进一步提高自己，向高水平的老师看齐。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，自我培训永无止境。个人培训安排 篇2经过几天的学习，我仔细梳理了第一阶段必修课的内容，了解了第一阶段总共有三个维度的学习任务，理清了学习的.模块内容和思路，这有助于我纵观全局，总体把握培训学习的内容，在此基础上，结合甘州区辅导老师张传

4、军的指导安排，特制定本次个人培训研修的安排。第一阶段：实力测评、选课指导与学习共同体建设学习时间：20xx-01-15至20xx-01-24学习目标：登录自测、测评比课、加入工作坊学习过程：1.登录注册，进入个人空间，体验网络研修学习功能环境 。2.开展信息技术应用实力测评 。3.进入个人空间，依据选课指南选课 。4.阅读“教学安排支配表”和考核要求，了解明确项目整体支配与要求。5.加入工作坊，建立学习共同体。其次阶段：聚焦信息技术创新教学的网络研修学习时间：20xx-01-25至20xx-04-24学习目标：学习理念1.课程自主研修(1)重构学问，提升素养理念校本研修实践学习时间：20xx-

5、04-25至20xx-05-22学习目标：校本研修实践阶段学习过程：1.20xx年4月25日-5月4日 在本校完成一次信息技术应用专项技能测试考核，促进“信息技术应用技能”的巩固与提高。2.20xx年5月5日-20xx年5月31日( 1)在本校以教研组为单位开展信息化教学设计活动，提交信息化教学设计方案。( 2)在校内完成一次信息技术手段支持的课堂教学，促进“信息化教学实践”的训练与达成。第四阶段：研修成果荟萃学习时间：20xx-05-23至20xx-05-31学习目标：研修成果展示与总结学习过程：1.课例共享、沟通活动(1)研磨的课程制作成微课例上传至平台。(2)以个人或学科工作坊为单位提交

6、。(3)线上同伴互评、专家课例点评2.研修成果上传、共享与沟通3.完成培训后调查问卷和训后测评4.培训总结平常的教化教学工作任务重，压力大，有时可能会耽搁培训学习，要克服一切困难，按时登录学习，主动参加探讨学习，按时完成作业，保证不要掉队。个人培训安排 篇3进修学习是提升在职护理人员业务水平和综合素养的方法之一，做好进修护士的带教管制是医院的重要工作，为使进修护士能够顺当完成进修安排，培育视察病情、分析评判思维、解决实际问题的实力，提升护理操作技能，确保带教质量，特制订以下安排：个人培训安排 篇4校本研修作为一种新的促进老师专业成长的有效途径，为我们老师供应了一种开放的制度框架，创建了一个学习

7、型的文化氛围，为老师建设一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平，借助同伴互助提升教化理念。为使自己不断提高教化理论增加学问更新实力和教化教学实力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，不断适应新时期教研的须要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教化观念和创新意识，使自己尽快成长起来， 特制定个人研修安排；一、基本状况：作为一名教化工作者，从教10年来始终担当英语科教学工作，在不断地提高自身专业水平和实力的同时，面对教化改革和创新须要新突破的新形势，不断探究，整体优化，创建性的进行工作，取得了较好的效果，得到学生的认可。但是学生水平凹凸差距大，使老师在授课中难以兼顾， 教材的词汇量大、

8、内容多、语法较零碎，操作难度大 。以新课程改革为指导，着眼于教化教学实践中出现的问题，通过校本研修，不断改进教学行为，提高自身的专业素养和教学质量，以全面实施素养教化为目标，以推动课程改革为重点，转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，提高自身的专业发展水平。坚持理论与实践相结合，并刚好发觉、解决教学中的存在问题，以教研促教改。同时利用共同探讨这个平台，相互学习，为提高教学质量而努力。二、研修目标1、利用共同探讨这个平台，主动参修。使自己由学习型向探讨型转变，不断进行教学探讨，努力探究和探讨适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、以人为本，以关注学生的全面发展为

9、目标。3、以新的教化理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上 。4、加强教化教学探讨，找寻适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践实力。6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。三、研修内容：1、学习新课程理念、新课标、及新的教化思想、教化方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教实力2、英语新课程标准。以“分

10、层教学”为详细研修内容，主动与同事沟通研讨，力争在提高自己教学实力的同时也大面积提高学生的成果。3、精读一本教化教学专著，写好个人读后感并发表在个人博客。在学校有安排地支配下专心听课、评课。4、专心探讨教材、探讨学生、探讨教材教法，专心写好教学设计。5、课前细心备课，专心上好课，课后刚好进行小结、反思。并专心开展听课、评课活动。6、专心参与 “教研组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合本地，适合自己的发展之路。7、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历， 找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。四、活动与

11、实施：1、专心探讨教材教法，专心写好教学设计。2、专心参与 “小组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。设计出富有特性的教案。3、利用网络进行学习与沟通。4、广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断建设、丰富自己的学问结构和理路水平。5、教研并进：课前专心钻研教材和课标，备课注意教法，更注意学法指导。努力提高课堂教学效率。课堂上敬重个体发展，并激励创新。课后专心反思，不断提高，专心辅导，让每位学生都能有最大程度的发展。6、主动参与学习，专心的读一本有关教化的书籍

12、，并刚好反思，做好笔记。7、专心做好每天的教学后反思，得出胜利阅历和存在问题。通过此次校本研修，要对自己的专业水平有一个重新相识，我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增加自己的理论学问，提高教化教学，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好。个人培训安排 篇5一、指导思想。为进一步提高新进老师自身，素养巩固专业思想，酷爱教化事业，熟识教化教学环境和教学常规，树立正确的教化观念和新课程理念，提高教化教学实力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学实力出众的合格老师。为此，特制定本学年的培训安排。二、培训目标。主动参与学校以及各级组织的各项培训，在培训中，努力将自己熬炼成为

13、具有高尚师德、优良素养、精湛业务、富有活力和创新精神的新型老师和新的具有全新理念和显明时代特色的老师。三、培训内容。1、主动参与业务学习，并仔细做好业务笔记。做好学校统一规定的业务学习内容，并撰写业务笔记和教学随笔，从而不断提高自己的课堂实践实力和业务水平。2、坚持接着教化学习，仔细参与网络远程教化培训。做好网络学习笔记，主动进行发贴与沟通，向同行们学习，还要多写反思与心得。从而不断提高自己的教化教学理论与水平。3、学习有关教化理论，在理性相识中丰富自我。每学期读一本教化专著，并作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的.文化素养。4、做为一名老师必需要有高尚的道德情操。所以要极积参与每次的政治学习

14、,并仔细做好记录。要树立良好的师德形象，常常翻阅学习有关师德的文章，如“老师十不准”、“老师职业道德规范”等。不断加强自我修养，做一个学生宠爱的好老师。5、多听课，多学习，充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学实力。深化钻研教材，探讨教法学法，上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。刚好发觉自己的不足并不断改进。在研讨课期间要多听课、多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习、不断超越自己。6、主动参与各种学习、培训及教研活动。在活动中主动发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学探讨组内学习，切实解决教学中遇到的问题。接

15、着深化学习“新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。7、主动运用现代信息技术。利用网络优势，将多媒体技术与课堂教学相结合，驾驭新方式，运用新理论，从而提高教学效果。四、学习成果展示。1、主动参与相关业务研讨。2、主动听课沟通学习。3、仔细撰写心得随笔。4、多读积累阅历材料，撰写论文。个人培训安排 篇6在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教化改革领域中去。在实践中进行教学探讨、课题探讨;创建性地进行教学工作;形成自己独特的教化教学方法。仔细学习领悟新课程，驾驭自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实

16、到学的最优化，形成自己的教学风格。仔细做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，接着培育学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结阅历中完善自我。基本功方面不间断地练习提高。主动运用现代信息技术。1、提高专业水平。(1)学习教化理论，在理性相识中丰富自我。仔细阅读新课程标准以及新课程标准解读等有关资料，钻研新教材，新课标，探讨教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务实力。每学期读一些教化专著，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教化教学工作都具有指导意义。(2)提高专业素养，在汲纳中充溢自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或

17、不同观点，在共同探究中达到共同进步;从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。2、做好日常教学常规。细心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要仔细、规范，要刚好做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本年度采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教化教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面实力的提高。3、勤于反思，完善自我。学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节课后，把自己在教学实践

18、中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。4、练就自己扎实的基本功。接着练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话。5、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。擅长利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业学问。“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的小学老师，我要学习的还有许多。我信任经过自己的努力，会渐渐朝着志向的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀老师。个人培训安排 篇7一、目标通过培训，应使得进修护士驾驭：1.多功能生理监护仪的应用、报警

19、缘由分析及故障的解除，识别异样心电图。(心电监护床旁讲课与操作)2.人工呼吸机的应用、参数调试、管道连接、报警的缘由分析及处理、机械通气病人的呼吸道管理。(气道管理讲课+呼吸机讲课与连接操作示范+吸痰操作)3.有创血压的监测方法、管道连接及管道的护理、临床意义及留意事项。(CVP、ABP安置和测量的操作与床旁讲解)4.微泵、输液泵的正确运用及报警的处理。(床旁讲解)5.各种引流管的护理和伤口护理。(引流管的护理与更换+伤口护理讲课+换药实践+气管切开护理操作)6.危重病人的视察及护理、危重病人的抢救协作、CPR及心、肺、脑复苏后的监护。(危重病人的视察和护理床旁讲解+CPR+电除颤+球囊协助呼

20、吸+亚低温治疗仪)7.危重病人冷静镇痛的视察和护理。(讲课)8.危重病人的养分支持护理。(鼻饲操作+养分支持讲课)9.ICU院内感染限制。(讲课)熟识：1.ICU的环境及ICU的各项规章制度。2.ICU各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点。3.ICU消毒和护理管理。4.气垫床、血糖仪、精密计尿仪的运用。了解：1.床旁紧急手术的协作。2.气管插管、气管切开的护理协作。3.PICCO护理二、培训方式专题讲座：1.气道管理吴丹2.有创压力的监测和护理伍林飞3.ICU院内感染的限制院感科4.危重病人基本监测杜爱平5.呼吸机参数的设置及常见报警的处理伍林飞6.心肺复苏进展及除颤器的运用吴丹

21、7.危重病人冷静镇痛的视察和护理虞献敏8.危重病人的养分支持廖燕9.伤口护理入门史小莉小讲课：1.ICU制度(纪律、交接班、探视、消毒隔离制度等)2.危重病人视察记录书写的留意事项。3.病员的平安与舒适(翻身、搬运、约束与预见性护理)操作示范项目：1.吸痰(开放式吸痰和密闭式吸痰)2.呼吸机管道的连接及参数设置3.微量泵、容量泵的运用4.测量CVP5.气管切开的护理6.气管插管的口腔护理7.心电监护仪的运用8.深静脉置管的护理查房与读书报告、小讲课：1.依据病房收治疑难病进行查房。如有新生儿护理、重症胰腺炎的护理、肺心病的护理以及一些特别疾病的护理等。2.查房与读书报告、小讲课的方式与区分。三

22、、详细支配要求:1.入学时进行操作考核。出科时进行专科操作及理论学问考核。中期小结、期末总结一次。2.每人完成读书报告一次或完成查房一次。第一月：完成每周护理理论学习。详细支配如下：第1周：1、了解ICU发展史、环境、规章制度。2、了解各种物资的规范放置。3、了解视察记录及其他ICU的规范书写。4、了解并渐渐熟识ICU的专科操作，加强基础护理操作规范。(专科操作示范)第2周：1、强化ICU的各种专科护理操作(如气切护理、各种管道的护理)2、了解危重病人的视察、治疗及护理。3、跟组轮转学习，在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容。4、驾驭各项书写及各种物资的用后处理。5、熟识监护仪、微量泵、

23、容量泵的应用及报警处理。6、了解呼吸机参数调整、管道连接及用后处理。7、入科操作技能考核。第3周：1、跟组轮转学习，在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容2、逐步熟识监护仪、呼吸机的运用、微量泵的运用及视察。3、强化危重病人的视察、治疗及护理。第4周：1、接着跟组轮转，娴熟驾驭各种基础护理操作及专科操作。2、参加专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。3、做好探视时间家属的沟通，改善服务看法4、熟识危重病人的监护，驾驭监护仪和微量泵的运用及视察、逐步驾驭呼吸机的运用、其次月：1、接着跟组轮转，娴熟驾驭各种基础护理操作及专科操作。2、参加专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。3、做好探视时间家

24、属的沟通，改善服务看法4、逐步驾驭危重病人的监护，驾驭监护仪和微量泵的运用及视察、呼吸机的运用第三月：1、接着未完成的护理理论学习，不定期进行业务查房。征求看法2、驾驭危重病人的监护、危重病人的抢救协作，能识别异样心电图和处理呼吸机报警3、收集看法和建议，改进带教方法，小结。第四月：1、驾驭危重病人监护、危重病人的抢救协作、识别异样心电图和处理呼吸机报警2、每人在组上完成管理或业务查房一次和读书报告一次。第五月：接着完成进修安排，读书报告，相互沟通学习体会。第六月：出科考试，总结、鉴定。四、考核考核一般取平常考核成果和出科考核成果平常考核包括：日常工作胜任实力与完成状况(20%)+学习工作纪律、看法(10%)出科考核成果：分为笔试(50%)与操作考核(20%)