个人学期总结汇编十五篇.docx
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1、个人学期总结汇编十五篇 时间过得很快,这是我在单位87中度过的第三学期。与前两个学期一样,本学期还是那么繁忙、充溢!每天的工作节奏相当快,甚至每天在教学楼内跑着做各个事情!无论是工作方面,还是教学业务方面,我想我都有了进一步.下面是我收集整理的个人学期总结汇编十五篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 个人学期总结 篇一时间过得很快,这是我在单位87中度过的第三学期。与前两个学期一样,本学期还是那么繁忙、充溢!每天的工作节奏相当快,甚至每天在教学楼内跑着做各个事情!无论是工作方面,还是教学业务方面,我想我都有了进一步的阅历积累,使自己的各方面都渐渐完善,进一步优化、拟补不足之处,进一步发扬特长。下面
2、我把本学期的各项活动一一作总结:3月:新学期第一个月,主要以课堂为主。4月:六年语文组进行了一场“”语文读书汇报活动,这场活动我虽然没帮上什么忙,但是老师指导学生、排练彩排等这些过程中,我都在心里已经融入了这个充溢书香气氛的活动中!5月:我们音乐组的四个人除了上课,还每天忙于组织校舞蹈队进行区运动会文艺表演的排练,我们每天的间操、中午、七八节课都领着学生在阶梯教室进行排练和指导。另一方面致力于九年级举荐生的理论和实践的辅导、考核、批卷,时间紧,任务繁重。6月:我们六年组组织了一场“”音乐会活动。这场音乐会的前期打算包括节目的初审、彩排、视频,我都参加进来进行组织,从中的到了很大熬炼。除此之外,
3、36月,我们始终在着手写校本教材。我们组的初稿是手写的,每个人都写了满满一本,在这个过程中流下了不少汗水,我想这些都是值得的。值得一提的是,这是一个难忘的六月,我最终由一名预备党员转正为一名真正的共产党员,这是我的荣耀同时我的生命里多了一份责任与使命?除此之外,六月初与六月末的高考和中考的监考工作,劳碌、难忘?在这诸多活动中,我要进一步积累阅历,定期总结阅历与不足,蓄势待发,打算迎接接下来的一个又一个任务。个人学期总结 篇二本学期我担当承恩小学和永和小学的英语教学工作,这对我来说是一个全新的考验,在生本思想的带动下,针对本学期工作我有了全新的相识:一、钻研教材,分析学生,抓住重点,主动教学学生
4、是教学的主体。因此,了解和分析学生状况,有针对地教学对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是用心探讨书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一起先我就发觉我根据自己的教学设计,上了一堂自认为生动好玩的课,认为教学效果会很志向,怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前根本没有了解清晰学生的实际状况,没有备好学生的课。以后,要慢慢克服这一点。二、全心投入,讲求方法,精神百倍,丰富课堂。在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法,丰富课堂是老师在整个教学过程中首
5、要的任务。英语作为一门外语言,须要多应运。因此,除了课堂效果之外,还须要让学生多读,多讲,多练。课后发觉学生作业问题也刚好解决,刚好讲清晰,让学生刚好消化。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,探讨方法,实行有利方法解决课堂中的问题。三、详细分析,因材施
6、教,培优转差,欢乐教学整个教学过程中由于学生的驾驭状况不同,出现了优差分层,一方面,有的学生英语听,说的实力相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,有的同学们比较活跃,上课气氛主动,成果较好。因此,讲得太浅,没有照看到整体,所以教学效果不如志向。从而可以看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有干脆影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的学问补充,对差生依据实际状况进行相对应辅导,使学生成果整体提高。从而建立学生自信念。提高学习爱好。由于每一位老师尤其英语老师,大家都在不断的改善和创新自己的教学,难免有失败和弯路。不过我坚信,
7、只有不断创新和实践才能有进步,才能不断完善教化教学,这是我一学期来的教学总结和感想,希望大家能给我珍贵的看法和建议。个人学期总结 篇三本学期,我适应新时期教学工作的要求,仔细学习。从各方面严格要求自己,主动向老老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进教学工作更上一层楼。一、仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好
8、充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出反馈。二、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边
9、听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,改进自己的教学工作。四、仔细批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各书店去搜集资料,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使
10、之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,我特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整。这样,他们可能会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。六、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统,这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上,为此,我在教学工作中留意了学生实力的培育,把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来,在学问层面上注入了思
11、想情感教化的因素,发挥学生的创新意识和创新实力,让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。七、狠抓学风。我所教的两个班,二(1)班学生比较重视该科,上课的时候比较仔细,大部分学生都能用心听讲,课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生,因为怕老师责怪,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严峻影响了成果的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严厉指责抄袭作业的行为。二(2)班大部分同学对该课很感爱好,学习劲头也浓,有些是不感爱好,我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲一些好玩的数学故事,提高他们的爱好;有些是没有努力去学,我提出指责以后再加以激励,
12、并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的看法,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合他的学习方法,分析缘由,激励他们不要胆怯失败,要给自己信念,并且要在平常多做多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也刚好地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。个人学期总结 篇四又一个学期走过,细细想来,转瞬间我已经验了参与工作的第六个春秋。六年的教化教学工作是惊慌而劳碌、有序而充溢的。当我打算这份工作总结的时候,想到的不仅仅是对一个学期的工作汇报,更多的是对以往工作中出现的问题的反思,以便吸取阅历和教训,更好的
13、开展工作,不断提高教化教学工作实力。开学之初,依据以往我校这的教学工作重点“提高课堂达成率”,我依旧将我的教学工作重点定为提高课堂达成率。针对这一工作中心,现作以总结。在整个一个学期的教学实践中,我同大家一样始终在思索怎样才能更好地实现“提高课堂达成率”,后来我发觉课堂教学中有几个方面是值得我们仔细思索的:导入新课、提问、讲解、结束(即课堂小结)。导入是老师在一个新的教学内容和教学活动起先时,引导学生进入学习状态的行为方式。良好的开端是胜利的一半。一个精彩的起先往往会引起学生的学习爱好,要提高课堂教学的效益,必需用爱好来“激活”学生。为此,我经常在导入这一环节多动脑筋。历史的学习有别于其他学科
14、,历史是不行再现的,而往往学生对一些历史史实比较感爱好;这样,我就充分利用多媒体教学手段,利用一段记录片、电影、录像导入新课;这样既再现了历史又调动了学生的学习爱好,为整节课的学习开了个好头。还可以用幻灯片呈现图片、一件模型、文物、谜语、绕口令、新闻、小故事、“历史上的今日”、歌曲等等都可以作为一个很好的导入的素材。另外,老师生动的语言、手势、面部表情、目光的改变、走动,都会引起学生的留意。一个好的导入常可以激起学生学习的动力,使学生在整节课中都能保持良好的学习状态。提问是课堂教学过程中不行缺少的一个环节。提问可以调动学生主动思维,同时也可以了解学生学习状态。举一个最简洁的例子:我们经常在某一
15、个学生溜号、打瞌睡等类似的情形之下提问他,目的是什么?是想提示他留意听课。在我作学生的时候就有过这样的经验,打瞌睡时被叫起来回答问题,起先可能会有一点儿尴尬,但我的收获是:精神起来了,能集中精力听课了,而且听课效率很高。以我个人的现身说法,这样的提问不行或缺,它起到了集中学生留意力,使教和学保持一样和同步;这是提高课堂达成率的重要一点。提问还可以启发学生驾驭学问及其内在联系,同时也是巩固学问的一个好方法。经常我在课前提问,目的在于巩固上一节课所学习的学问,同时也在于引起新一课将要学习的学问。有时在课堂探讨过程中提问,引导学生步步深化,使学生看到事物的本质,从而驾驭解决问题的关键;结束时的总结提
16、问,为巩固、升华新学问,或为下节课设下伏笔,或为指导学生进行练习,以便正确地运用学问去解决问题等等。历史学问的传授很大程度上是须要老师讲解的,东汉贾逵为人讲经获得粟米为生,教书被称为“舌耕”,直至今日,讲解始终是历史教学中运用得最广泛的方式。历史学问的内在联系及学问结构必需“讲”清晰;谈古论今,熔学问、情感于一炉,必需“讲”透彻;释疑解难,点拨升华,必需“讲”到位;讲解是历史课堂教学的基本方法。没有一个历史老师在教学中可以不用讲解的方法。即使结合谈话、探讨、图示、直观演示等方法,但基本形式仍属于讲解。在实际的教学过程中,有时我也让学生来讲,讲他们知道的,讲他们想知道的,这样既调动了他们的学习爱
17、好,同时也加深了他们对所学学问的印象,可谓“双赢”。结束即课堂小结,在一个教学内容结束或课堂教学任务终了阶段,通过重复强调、概括总结、训练操作、实践活动等方式,让学生对所学新课学问系统化,坚固驾驭。小结可以由老师来做,也可以请学生来做;可以是口述的,也可以是一个表格、学问体系表(利用多媒体展示);也可以用随堂小测来小结,学生会知道小测卷中涉及到的学问就是这一节课上须要驾驭的学问。好的课堂结尾,不仅可以对教学内容或教学活动起到系统概括、提炼升华的作用,而且能拓宽延长教学内容,激发学生的求知欲望和学习爱好,能够干脆提高课堂教学效果。总之,结束是课堂教学中一个不行忽视的重要环节。导入新课、提问、讲解
18、、结束(即课堂小结)这几个环节成为课堂教学的重要组成部分,在教学实践中,切实地抓好这几个环节信任对提高课堂达成率会起到很好的作用。在这一个学期的教学工作中,在上每一节课的过程中,这四个环节是我最重视的部分,因为我认为这是提高课堂达成率的有效方法。其实这些是我们每一位老师都再熟识不过的教学环节了,但真正把这四个看似简洁的环节做好、做精却不简单,而只有做精、做好才能受益匪浅,才能更好地提高课堂达成率。我教8.128.17共6个班,在教学过程中当然会有这样或那样的不同,但我发觉只要能够仔细作好这四个环节,课堂教学效果都不错。虽然在每个班级所取得的教学效果有所不同,但我真实地体会到了课堂达成率在不同程
19、度上有所提高。在这个学期的教学工作过程中,我得到了陈思光老师、陈淑珍老师、田燕老师、韩雪东老师、李毅东老师、杨丽丽老师和李莹老师的支持和帮助。在此,感谢我的班主任们!我也深深地感谢我的师傅商老师,以及全部帮助过我、关切着我、同我朝夕相处的每一位可爱的同事!我的成长与进步真的离不开每一位同事的帮助,感谢大家!一个学期走来,每一位老师的经验都会有这样或那样的相同或相像,对教化教学工作有着同样的感受。在以后的教化教学工作中,我将接着向有阅历的老师学习,不断提高自己的教化教学工作实力。在工作中,尽自己最大努力去帮助、协作其他老师工作,以完成全校共同的教化教学工作。经过六年的学习、工作,对老师这一职业有
20、了更深一层的相识与理解,老师不仅要言传、身教,更要懂得专心去讲好每一节课,专心去关爱每一个学生,专心去做好教化教学工作中的每一件事。年轻的我们只有不断学习,不断总结阅历和教训,不断仔细钻研,不断努力,才能不断提高教化教学水平,更好的作好教学工作。信任我会尽快成长起来,与大家一同为八十七中学绚丽的明天而努力!个人学期总结 篇五时间如流水过匆忙而过,时间对于每一个人来说是公允的。只有把握住时间的人才是胜利的人。总结一下上学期的各方面状况,也许可以归纳以下几个要点。一、在学习上,上个学期由于是刚来到崭新的高校校内,经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都仔细听好听
21、足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,不但坚持每个星期看至少两本专业书以上,还坚持看 将重要的学问点登记来,使自己以后有时间就常常打开来看看。在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,至于写论文的作业就借助课外资料,希望以此可以提高自己的写作实力。在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本学问,以求提高自己的学问面,拓宽自己思索问题的角度,从而多方面的考虑问题,避开片面看问题,养成不好的思索习惯。在学习上,我认为还有一样东西是特别重要的,那就是学习看法!我以前对学习的看法不是很端正,经常都是“得过且过”,不过现在好多了,我起先养成一种虚心、勤问的学习
22、看法。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外全部的胜利例子都证明白只要保持这两种学习看法才行。所以,我一有问题就问同学和老师,直到弄懂为止。即使是挚友我也是这样,因为孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。二、学习生活中,我基本上都可以和同学们友好相处,和谐共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就须要大家相互理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创建一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外
23、面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得骄傲的是,进高校以来,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培育出来的,只要不给它一次机会,它就恒久没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。三、在业余生活中上,我觉得我收获最大就是学会了,其次就是在业余生活的中增加了体质。我们每天下午都有许多体育活动,其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等,我就约几个挚友一起去跑跑步,虽然运动
24、量不是很大,但也是熬炼身体的一种好方法,更是一种消遣方式!现在我觉得我的身体素养已经增加了许多,不再象以前那样常常觉得很累,我想这是我在业余生活上的又一重大收获。总之,我要发扬优点,改正缺点,不能再奢侈一分一秒,特殊是在星期天的时间里,要刚好总结归纳一周里学的东西,作好笔记。针对自己的专业,多到图书馆看专业书和案例,拓宽自己的学问面和增加看问题的深度,同时还要多跟任课老师沟通,不懂就问,戒除羞涩的习惯。高校生活是很珍贵的,我不情愿平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己的高校生活增加丰富漂亮的色调。新的学期,科目比上学期削减了,自由的时间也就多了。不过我并没有上学期的
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