中班美术公开课教案《树叶拓印》含反思.docx

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1、中班美术公开课教案树叶拓印含反思 中班美术公开课教案树叶拓印含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿引导探究发觉，培育幼儿初步表现美的实力，提高幼儿的动手实力，引导幼儿学习在树叶上较匀称地涂色并印画的技能，培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园中班美术公开课树叶拓印含反思教案吧。 活动目标1.引导幼儿学习在树叶上较匀称地涂色并印画的技能。2.引导幼儿探究发觉，培育幼儿初步表现美的实力，提高幼儿的动手实力。3.培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。教学打算足够的树

2、叶、白色绘画纸、毛笔、调色盒、湿毛巾每桌一个。活动过程(一)出示树叶，引起幼儿爱好老师给小挚友带来了一些美丽的树叶，我们一起来做树叶印画的嬉戏吧。该怎么印呢?让我们一起来动手试一试吧。(二)引导幼儿探究用树叶拓印，展示作品并探讨1.小挚友印得都很美丽，这两个小挚友印得也很美丽，他们两个印出来的一样吗?2.请这两个小挚友讲一讲他们怎样印的?(引导幼儿说出是用树叶的正面和反面印的)。3.他们两个印出来的树叶哪个更好看一些呢?(三)老师示范树叶拓印的方法1.师：看到小挚友印出来的树叶这么美丽，我也想试一试，你们来当老师，教教我好吗?首先在树叶的反面涂颜色，我刚才望见有的小挚友用拇指扶住叶柄涂颜色，这

3、样手就不会脏了，这个方法真好，从上到下匀称地涂上颜色。(在涂时有意留空白)涂完了吗?(没有)噢，把树叶全部涂满，不要留空白，涂好之后，把树叶轻轻地放在纸上，能移动吗?(不能)那就让我用大拇指扶住叶柄吧!用另一只手按一按小树叶，也可以动动小手，把整个树叶都印下来。叶子上还有颜色，要再换个地方印一印!2.老师印出来的小树叶美丽吗?我们把用树叶印出来的画叫做树叶的拓印。(四)幼儿再次动手操作，老师指导(五)作品展评活动延长和幼儿一起探究用树叶拓印的方法。教学反思：孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，

4、大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。小百科：拓印是对雕刻的或石刻的表面的手工复制品，其方法是将一张纸紧紧覆盖在作品上，用黑色或彩色材料拓印。传统的拓印材料是宣纸和一种叫拓印蜡的块状黑色材料。有时，特殊是在拓印细弱的线条时，更宜用另一种方法，即用一种粉状石墨加油达到肯定的干硬度，再用敷墨具施于纸上。拓印被广泛用于复制各种文化时代的多种浮雕;复制石刻图案，特殊是古代中国和其他亚洲文化的石刻;复制中世纪教堂里的纪念性黄铜雕刻品;复制美国建国以前的墓碑;甚至在日本被用来摹印鱼。艺术家亦将拓印技术视为创作的过程，他们为拓本上色，并添上或改动原来的线条。