中班社会优质教案《特殊的朋友》.docx

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1、中班社会优质教案特殊的朋友 中班社会优质教案特别的挚友适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿观赏课件进一步了解盲人的生活，萌发关切、帮助盲人的情感，活动中幼儿通过嬉戏体验盲人生活的不便，幼儿可以用完整的一般话进行交，快来看看幼儿园中班社会优质特别的挚友教案吧。 活动目标：1、活动中幼儿通过嬉戏体验盲人生活的不便。2、观赏课件幼儿进一步了解盲人的生活，萌发关切、帮助盲人的情感。3、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。4、增加思维的敏捷性。活动打算：1、黑色眼罩幼儿人手一个、盲杖若干、障碍物（钢琴凳和绳子）各一个（根）。2、盲人生活的ppt课件。3、阅历打算：幼儿已经初步了解到盲人的一些专用物品和标

2、记。活动过程：一、嬉戏体验，初步体验盲人生活的困难。老师给你们每个人打算了一个眼罩，请你们戴上眼罩来和老师玩个嬉戏。幼儿戴上眼罩扮演盲人听老师的指令，越过障碍摸到老师得手。师：你们是怎么找到我的？（听声音）师：你们遇到了什么困难？（太黑了，我们什么也看不见，还有东西挡着路）师：你是怎么做的？（用手摸、渐渐的越过去和绕过去）小结：小挚友我们眼前的世界是漂亮而又多彩的，但是在我们身边有一群人，他们的世界却恒久都是黑暗的，他们是谁？（盲人）我们来看盲人的生活是怎样的：二、观赏课件，了解盲人的生活。（一）观看盲人生活的图片师：小挚友们，你们看到盲人的生活是怎样的？（盲人做事都用手摸，读书也用手摸、走路

3、须要拐杖、有小狗跟着、还要走盲人走的路，）师：这些盲人专用的物品和标记是出名字的的，我们来看看：（二）相识盲人专用的标记师：刚刚你们看到了哪些盲人专用的物品和标记？（盲杖、导盲犬、盲道、盲书、盲文）师：对！盲人什么也看不见，导盲犬、盲杖都是他们的挚友。还有他们专用的盲文、盲人扶手和盲道，他们的生活离不开这些挚友的帮助。下面我们再来看看：三、观看图片，进一步了解四周的人，给盲人带来的不便。师：你们看到了什么？（盲道被自行车堵上了、有人把小摊子摆在了盲道上、有人把盲道当成了停车场）、盲道上有小水道没盖盖子、盲道上面有柱子、有台阶）师：这样的现象会给盲人带来什么不便？（盲人什么也看不见，会撞到的，堵住路他们就走不了了、有台阶盲人会摔跤）师：看到这些你是怎么想的？你们应当怎么做？（提示他们把车子开走，把忙到让出来、看到盲人主动去帮助他们）老师小结：盲人是我们身边特别的挚友，他们的生活特别困难，我们要关切和帮助他们，扶他们过公路，为他们把盲道让出来，让他们的生活更加便利，更加快乐。小百科：盲人是指视觉有障碍的人，视障人士主要分为两类，分为全盲和半盲。全盲即（即眼球萎缩或钙化），对光失去反应。二为弱视（低于正常视力60%），盲人的活动会因视觉障碍受到限制。