亲子活动方案十四篇.docx

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1、亲子活动方案十四篇 为促进家校联系，加强孩子与家长、家长与家长之间的情感沟通，丰富孩子的课外活动内容，让孩子更好的亲近大自然，增进家长彼此间的沟通与沟通，三（2）班家委会号召开展亲子登莲台山活动，制定活动方案如下：一、活.下面是我收集整理的亲子活动方案十四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 亲子活动方案为促进家校联系，加强孩子与家长、家长与家长之间的情感沟通，丰富孩子的课外活动内容，让孩子更好的亲近大自然，增进家长彼此间的沟通与沟通，三（2）班家委会号召开展亲子登莲台山活动，制定活动方案如下：一、活动时间：20-年4月21日（周日）上午8:00下午5:00。二、活动形式：本次活动由三（2）

2、班家委会号召发起，参与活动的全部学生家长共同负责。活动形式为自愿报名参与，一个孩子由一名家长（父母）带领，不得托付他人代管。活动费用实行AA制，每人预交50元（含吃饭和用车），每辆车按百公里60元赐予补助，活动结束后，根据实际费用，多退少补。三、活动内容：上午8:00在齐鲁文化产业园（恒大绿洲对面）集合，乘车前往莲台山。登山过程中不搞竞赛，注意培育孩子团结协作、互帮互助的团队意识和实力。下山后视时间适当支配打羽毛球、放风筝等亲子活动，12时在莲台山宾馆就餐。饭后休息半小时，然后到义净寺参观，下午4:00返回。四、活动要求1、参与活动的家长协作家委会维持好秩序，孩子的一切活动要在家长的视野范围内

3、进行。行车中车辆留意保持距离，随时联系，确保不掉队、不发生意外状况。每次上车前、下山前、饭前饭后清点人数。2、在登山过程中请各位家长看管好各自的孩子。登山前做好登山热身活动以及活动中的平安防范，以免活动中出现意外状况。家长间留意保持联系，一旦出现紧急状况，刚好救援。3、为孩子打算好登山的衣服与鞋子，带好水、食品、手电筒、创可贴、羽毛球、风筝等物品。在活动过程中保管好自己的随身物品。4、留意遵守时间，不得缺席，不迟到，不擅自离队。活动中，要团结互助。登山活动禁止吸烟，教化孩子不攀爬树木，不摘花草；不乱丢杂物，举止文明、留意形象。5、本活动是自发行为，自愿参与，为自助游性质的活动并有肯定的危急性，

4、参与者须对自己的平安负责。活动中若发生意外事故，家委会成员及其他参与活动的家长有义务组织救援，但不担当任何法律和经济责任。篇二 亲子活动方案一、活动主题：健康欢乐动起来二、活动目标：1、通过参与运动会，培育孩子主动进取、英勇坚毅的优良品质。2、增加孩子动作的协调性和敏捷性，促进身体全面发展。3、培育孩子参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。4、通过开展亲子运动会，增进家长与子女之间的情感沟通，加强孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。三、活动形式：课间操展示、亲子嬉戏四、活动时间：*年11月15日上午9点五、活动地点：学校体育场六、活动打算：1、音响、音乐(运动员进行曲、

5、早操音乐、七月火把节等)2、各班嬉戏器材七、人员支配总指挥：梁慧娟主持人：赵书曰 领操：各班班主任音响：张老师 摄像：各班两名家长平安：吴校长 各班负责人：各班班主任及老师八、活动过程1、运动员入场。2、主持开幕。3、校长致辞。4、幼儿课间操展示。5、亲子带动跳七月火把节，家进步场6、分班进行亲子嬉戏竞赛。(时间限制在40分钟内)7、颁奖、结束。九、留意事项：1、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱惜公共设施，维护公共卫生。2、家长是孩子的第一任老师，所以在嬉戏中，请家长主动跟随主持人的口令与孩子默契协作。3、竞赛时留意自己和孩子的平安，我们秉承“友情第一，竞赛其次”的原则，大家重在参加哦!4、颁

6、奖时会出现有的孩子没有奖状的状况，请大家给孩子主动正面的激励和劝慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到竞赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得胜利!5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子(妈妈们不要穿高跟鞋)，孩子们穿校服。6、运动会结束后家长和孩子方可离场。篇三 亲子活动方案一 活动主题：以环保为主题，通过DIY的形式呈现孩子们丰富的想象力，张扬孩子们的特性发展。二 活动目的：相识环保，变废为宝，发挥想象，特性张扬，展示自我，亲子互动，寓教于乐。三 活动对象：大班级部全体幼儿及家长。四 活动时间及地点：20xx年5月29日下午3:OO 塑胶操场五 活动意义：以开展宣扬“环保”的活动为引导，

7、为幼儿供应展示想象力，创建力，表演实力的舞台空间。将创意，环保，亲子DIY融入服饰文化呈现中。通过亲子互动设计制作环保服饰，增加孩子的环保意识，陶冶孩子的艺术情操，增加幼儿及家长的亲子感情，呈现孩子健康活泼，主动向上，体验创新的精神风貌，提倡低碳生活，培育艺术文化涵养。六 活动要求：1 参加幼儿在家长帮助下，依据自己的创意，自行选择打算所需材料，如：旧报纸，旧布料，旧衣服，树叶，环保塑料袋，皱纹纸，易拉罐等等设计服饰可用道具。2 要求作品形象健康，环保生动，活泼创新，充分展示孩子的特性风采。七活动流程:1.5月xx日-5月xx日为打算阶段，各班老师做好家长宣扬，报名工作，统计好幼儿报名人数并做

8、好记录。2.xx日确定表演主题，打算表演音乐，划分制作场地，并按出场次序进行彩排。3.xx日活动正式起先，提示家长幼儿团结互助，共同成长，并强调留意平安，卫生，管理好所用的剪刀胶水等危急工具，留意保持场地卫生。篇四 亲子活动方案托班亲子活动方案：做汤圆目标：1通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作，提高手的精细动作和手眼协调实力。2学习运用“请”“感谢”“不用谢”等礼貌用语。3体验亲子活动的乐趣。打算：音乐伸出双手来圆圈舞唐老鸭，彩色胶泥若干，布娃娃3个，碗若干，彩虹伞一把，盘子13只。过程：对家长的指导语：手的精细动作实力有自身的发展规律。例如，6个月以内宝宝的主要精细动作是抓握，612个月宝

9、宝的主要精细动作是捏，而22.5岁宝宝的精细动作又有了跨越式发展。本次活动的目的是通过制作汤圆熬炼宝宝手掌、手指的精细动作实力以及手眼协调实力，同时也让宝宝和家长体验到亲子活动的.欢乐。1问候时间老师出示一个布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向宝宝问好，被问候的宝宝要点头向大家示意。2快乐仿照操家长和宝宝一起在老师的带领下跟着音乐复习仿照操“伸出双手来”，在此基础上学习新操“圆圈舞”。重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操。3手指嬉戏一个手指头啊，变呀变呀变呀，变成毛毛虫啊，爬啊，爬啊；两个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小白兔啊，蹦啊，跳啊；三个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小花猫啊，喵喵喵；四个手指头啊，

10、变呀变呀变呀，变成小乌龟啊，爬呀，爬呀；五个手指头啊，变啊变啊变呀，变成大灰狼啊，嗷4亲子活动：做汤圆(1)老师示范用彩色胶泥做汤圆，用手掌做搓长、团聚的动作，用三指做拿、捻等精细动作。(搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成圆柱体。团聚：将泥放在两手中间，两手匀称加力转动，将泥团成圆球。)(2)老师示范把做好的汤圆喂给小动物吃，并说“我请小狗吃汤圆了”等。(3)宝宝和家长一起给小动物们做汤圆，老师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团聚等动作。(4)宝宝和家长一起请小动物吃汤圆。老师引导家长激励宝宝学习用礼貌用语“请”“感谢”等。5快乐彩虹伞(1)红豆豆、绿豆豆、黄豆豆让家长和宝宝各抓住一种颜色

11、的伞边，表示扮演相应颜色的豆豆。活动起先，老师念儿歌“红豆豆甜，黄豆豆圆，绿豆豆香”。当老师说“我们要抓黄豆豆”时，抓着黄颜色伞边的家长和宝宝赶快跑开。嬉戏反复进行。(2)洗衣服请宝宝坐在伞中间，家长根据老师的口令把伞按顺时针或逆时针方向转动，留意速度不能太快。最终老师说：“衣服洗干净了，甩一甩就干了。”引导家长和宝宝一起做抖衣服的动作。延长活动：在家中，家长可为宝宝打算胶泥、面泥、陶泥等材料。在宝宝基本驾驭团聚、搓长等动作后，家长可引导宝宝练习压、拉等动作，除了做汤圆外，还可以做饺子、包子等，以熬炼宝宝的创建力。建议：1活动时，家长要陪伴在宝宝身边，避开宝宝将彩色泥团当作糖果误食。2在活动中

12、，宝宝可能会表现出很大的差异性，如有的宝宝能够用手指做团聚、搓长等动作，但有的宝宝只能用手掌团和搓。家长要正确相识宝宝的实力发展水平，不能操之过急。篇五 亲子活动方案活动时间：XX年12月2日上午10：00分11：30分活动地点：白鹤幼儿园出席对象：白鹤镇03岁婴幼儿活动一：英勇向前爬（无障碍爬）对象：712个月幼儿目的：熬炼幼儿肌肉，四肢爬，为熬炼行走作打算。打算：软垫约6平方米，色调艳丽的小车、小船、拖拉玩具。过程：老师用开小车、小船或拖拉玩具吸引幼儿，他们看到色调艳丽的玩具自然会情愿爬。活动二：铃儿响叮当目的：1、刺激宝宝听觉的发展。2、练习手眼协调，促进精细动作的发展。3、激发宝宝的新

13、奇心及英勇的参加活动。打算：小铃铛若干；欢乐的音乐；毛绒小玩具；带响声的小玩具。过程：1、在宝宝的两只脚上分别套上小铃铛。2、播放音乐，激励宝宝随着音乐节奏，在父母的搀扶下练习原地向上跳动或者有节奏的练习开步向前走。3、将宝宝喜爱的玩具作为诱物，放在宝宝的前面，让宝宝往前爬行，同时带动脚上的铃铛，发出和谐的声音。活动三：捕小鱼真欢乐对象：1318个月幼儿目的：练习用手抓住鱼网的精细动作，体验用鱼网捕鱼的欢乐。打算：小鱼若干条、大水盆一只、鱼网、鱼缸。过程：1、将小鱼放在大水盆里。2、在规定的时间内让孩子将鱼捕到鱼缸里，看谁捕得最多。活动四：动手做揉纸球目的：1、训练宝宝手部肌肉的协调协作与限制

14、实力。2、体验自制玩具的乐趣。打算：旧报纸、过程：老师出示旧报纸和做好的纸球，家长和宝宝一起把报纸揉成圆球。妈妈说：宝宝的小手真能干，能和妈妈做大纸球，边说边带着宝宝找一张报纸，边做示范动作边带宝宝包报纸揉成团，放进筐内。活动五：绳球嬉戏对象：1924个月幼儿目的：熬炼有跳动的实力。打算：绳子、气球若干。过程：把一只冲气气球用绳子吊在绳子上，吊的高度应是宝宝能碰得到的。家长教宝宝如何碰气球，可以跳起来也可以抱着宝宝碰。随着宝宝的长大，能够娴熟驾驭后，可以把气球上升。活动六：驮物前进对象：2536个月目的：1、训练孩子负重爬行或行走，驮物翻越障碍物的实力。2、熬炼负重状况下孩子平稳行走和翻越得的

15、敏捷性。3、引导幼儿建立初步的嬉戏规则。打算：垫子9个、钻圈6个、障碍物若干。过程：用一个背包，幼儿适当选择物品装入，让孩子爬行或行走，来回一次后取出或接着加重。老师在旁引导幼儿选择适当重量物品，选择前进方式（行走或爬行）。幼儿可反复嬉戏，挑战不同难度。活动七：踩泡泡目标：练习追逐跑，初步发展幼儿的躲闪实力及动作的灵敏性。打算：气球、橡皮筋若干过程：幼儿和家长各自把气球用橡皮筋系在脚裸上，相互间隔肯定距离站好，大家数完一二三，起先相互追逐，设法去踩对方系在脚裸上的泡泡，最终踩中对方，同时又不被对方踩中者为胜。活动八：赛车手目标：1、培育幼儿不怕困难的精神及情愿加入集体活动。2、训练幼儿大肌肉的

16、协调实力。打算：四面红旗、场地（大草坪）过程：宝宝两手撑地，代表两个前轮，爸爸（或妈妈）抓住宝宝的后腿，爸爸（妈妈）是车尾，口令起先，宝宝两手交替向前爬，爸爸（妈妈）跟着宝宝向前爬，到达红旗处为胜。篇六 亲子活动方案活动内容：一、社会实力：趣味点名目的：1、增加自我意识和社会交往实力。2、初步驾驭点名的形式与要求。过程：1、两位老师演示点名形式。2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。老师和爸爸妈妈赐予激励。4、其余宝宝拍手鼓掌。指导要点：父母激励宝宝声音要洪亮。二、倾听理解实力：亲子阅读活动目标：1、初步培育宝宝宁静倾听故

17、事的习惯。2、学会正确阅读图书的方法。3、亲子关系。活动打算：大图书一本，宝宝书人手一本。活动过程：1、出示大图书，述故事的题目。2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲解并描述故事一遍。3、请宝宝说说故事里有谁。4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看。指导要点：1、提示宝宝要一页一页有序翻书。2、教化宝宝懂得疼惜图书。三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。提示宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。四、操作实力：美丽的项链嬉戏目标：发展宝宝小肌肉的敏捷性和手眼协调的实力。嬉戏打算：彩色小圆片、彩线嬉戏过程：1、老师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。2、老师示范制作的方法并提出要求。

18、（1）左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞穿。（2）请家长激励宝宝大胆的自己穿。（3）要求手拿着彩线的位置要合适3、完成后，展示作品，使宝宝感受到胜利的喜悦嬉戏指导：家长在活动中多激励宝宝，让宝宝自己动手操作。篇七 亲子活动方案一、活动意图：此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受节日3.8妇女节妈妈对孩子，孩子对妈妈的爱。度过了一个别有意义的节日。二、活动打算：1、家长：各种各样水果、水果刀、牙签、沙拉酱。2、园部：不锈钢餐盘3、音乐世上只有妈妈好我的好妈妈妈妈的吻、游子吟、不再麻烦好妈妈妈妈珍宝妈妈我爱你三、活动对象：小

19、一班幼儿及家长活动时间：20xcx年3 月7日上午活动地点：本班教室四、活动流程：致词：首先我们特别感谢各位家长从百忙之中抽空来参与我们今日的亲子活动，感谢你们对我们工作的支持!在这春意盎然的三月，我们迎来了一年一度的“三八”妇女节，今日就让我们小一班的小挚友为妈妈们来庆祝这个节日吧。接下来我来介绍一下今日的活动的流程：(一)观赏拼盘图片过程，家长与幼儿一起来拼盘/做沙拉。1、先观赏拼盘图片：家长和幼儿一组，选择桌面上的水果，进行拼盘/做沙拉，运用刀子时要当心，做好拼盘/沙拉的家长可以拿相机进行拍照留念，这是宝宝喂妈妈吃水果，也可以给妈妈锤锤背，对妈妈说妈妈您辛苦了，妈妈我爱您。2、家长，幼儿

20、，老师一起跳亲子操妈妈珍宝3、在做拼盘/沙拉前留意事项：(1)、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应留意卫生，平安。(2)、因地制宜，支配好幼儿家长的座位。(3)、家长幼儿老师一起做水果拼盘/沙拉(播放妈妈的音乐，体验浓浓的温馨氛围)(4)、场地整理(自由洗手)负责人: 刘老师，各位家长代表讲话结束。篇八 亲子活动方案一、活动意义：1、通过组织亲子外出活动，走进大自然，开阔视野，增加孩子们的团队意识；增进班级凝合力、它有利于增进家长和孩子之间的情感沟通。古希腊某位哲人曾说过：感情是由沟通积累而成的。任何一种感情的升华都有赖于沟通。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年

21、轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提中学。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同嬉戏的时间更是明显削减。那么为什么不抽个阳光绚丽的假期与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢？它会让您的孩子更爱您，也会让您那颗因工作而疲惫的心得到片刻的安静，享受真正的天伦之乐!2、主题：“与动物密切接触”，通过让孩子和家长走进动物的世界，与小动物们密切接触，了解动物。二、打算工作：1、留意天气预报，给孩子穿合适的衣服和运动鞋（尽量不要给孩子穿系带的鞋子）。2、可以自带纸巾、小毛巾、湿巾纸、垃圾袋（塑料袋）。3、各位家长事先对孩子进行必要的平安教化。4、有照相机的家长可以带上，并在活动后上传

22、到我们的班级qq群相册中。5、请家长 10月5日早上8：30准时到达济南市动物园正门（原金牛公园）集合。6、早上让孩子在家吃好早饭。中午我们打算在公园聚餐，希望家长适当的打算些食品。三、活动时间支配：8：30 动物园正门集合 （有年票的家长带上年票）四、出游时留意事项：本次为集体活动，请家长肯定要听从支配，不得擅自单独活动。1、进出门：家长带着孩子文明有序地进出门，不得拥挤。2、园内：（1）协作老师对孩子进行平安教化，家长看管好孩子不要在园内奔跑打闹。（2）留意孩子不要靠近水边，危急的地方。（3）禁止在公共场所大声喧哗或拥挤。（4）不要在公共场所乱扔垃圾，要放进随身携带的垃圾袋内。3、活动中：

23、（1）有组织地参与活动，有秩序的排队，不得拥挤。（2）在参观过程中，家长肯定要看管好自己的孩子。五、活动中保证联系电话的畅通：陪伴出游的家长要记住班主任、负责家长的联系电话，并保证自己的电话畅通。六、返程：1、检查随身携带的物品，不要遗失。2、亲子活动结束，希望每位家长可以到博客相关活动博文下发表一下自己的感想。篇九 亲子活动方案一、活动时间：x年11月16日二、活动地点：浦东新区新场幼儿园三、参与对象：03岁幼儿和家长四、设计思路03岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对四周供应的信息会全部汲取，即所谓的汲取性心智。所以这一时期应当加强智力训练，无论是在家里还是在早

24、教机构，有安排地给孩子实施早教是非常必要的。早期教化，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。五、活动目标：1、通过各项嬉戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。2、为家长或哺育人供应正确的育儿方法，并且体验亲子共同嬉戏的欢乐。六、活动材料适合03岁的嬉戏若干及相应的器具；海报宣扬七、活动流程：室外嬉戏室内嬉戏育儿讲座八、活动过程（一）室内：活动室一：1224个月集体嬉戏：活动一：我叫*：目标：喜爱和家长一起做嬉戏，情愿展示自己过程：1、家长带宝宝面对老师坐成半圆，老师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。2、老师：“宝宝，小猫走来了，围着花园走呀走，我们也来学小猫绕花

25、园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲绕花园边做仿照动作，老师和其他家长一起帮助唱歌并拍手打节奏。每做完一次嬉戏，老师问宝宝：“小猫咪，叫什么？”家长带宝宝回答：“我叫XXX。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“XXX、XXX，你真棒！”3、嬉戏接着，直到每个宝宝都被介绍到。活动二：玩玩说说滚珠画目标：感知色调的改变，体验美术活动的乐趣。材料：人手1份：透亮食品盒内放白纸；三小碗颜料（红、黄、蓝各1），碗内放12粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。过程：1、家长带宝宝围着老师坐成半圆，老师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。2、演示滚珠画的操作步骤。将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜

26、料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇摆。最终将盒盖打开，让宝宝视察白纸的改变，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇摆，打开盒盖，介绍漂亮的画纸。 指导要点：请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇摆滚珠。假如宝宝情愿尝试用勺舀珠，家长也可以帮助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。3、家长与宝宝一起“滚珠画”，老师随机视察指导。指导要点：不要把各色颜料混在一起；注意引导宝宝视察白纸的改变，引发宝宝的操作爱好；注意过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。4、操作完后，引导家长带宝宝相互观赏作品。分散嬉戏：活动

27、一：美术活动小刺猬背果子材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料玩法：、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。活动二：红红绿绿分分开材料：红绿娃娃各一个，操作材料（装有红绿两色积木的篮子人若干）。1、请宝宝视察老师手中娃娃，相识红色和绿色。2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的？3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。（家长和老师指导，提示幼儿看清颜色）4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。老师表扬完成任务的幼儿。活动三：小鱼吐泡泡材料：小鱼底版图片，油画棒人手一份。玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，留意线条头尾的对接。活动室二：集体嬉戏：2436个月活动一：点名活动挚友多多目标：初步培育宝宝的大胆

28、表述实力。材料：红色即时贴做的五角星若干个。过程：1、老师边摇铃鼓边唱坐下歌，体位保持与宝宝同等，身体随音乐节拍自然摆动。2、听到老师的歌声，家长帮宝宝一起整理玩具，然后带领宝宝坐在老师的对面，呈半圆形或扇形。3、老师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，然后请每位宝宝站在妈妈身边，大声向大家问好，告知大家自己的名字，然后老师就把小红星送给宝宝，请家长帮助宝宝贴在胸前。指导要点：1、家长要激励宝宝站起来，说出自己的名字。2、对于胆小的宝宝家长不要焦急，第一步先激励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字，渐渐的再自己说。活动二：大渔网目标：会和同伴一起听音乐做嬉戏，体验嬉戏的欢乐。材料：音乐磁带小鱼游

29、来了。1、老师导入：“宝宝，我们一起来玩捉小鱼的嬉戏喽！”2、请家长围成一个圈，老师讲解嬉戏方法。家长手拉手做渔网，听音乐跟老师边走边唱，另一位老师带领宝宝做小鱼，在“渔网”中钻进钻出。等唱到最终一句“我要抓住它！”时，“渔网”“蹲下”，被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了。3、带领家长和宝宝一起做嬉戏34遍，提示家长做“渔网”转动时。动作幅度小一点，留意前后多看看，不要撞到正在钻进钻出的宝宝。其次遍嬉戏时，请被网住的“小鱼”和家长一起做“渔网”。分散嬉戏：活动一：小厨师材料：1、人手1份：简单撕的彩色广告纸1张，彩色橡皮泥1罐，泥工板1块，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。2、食物

30、图片若干。玩法：看图片认食品并说出名字。尝试用各种材料制作简洁的食物。活动二：我要回家材料：三角形、正方形形态的小卡片若干、两只盒子（盒子上贴上三角形或正方形） 玩法：请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类，并送入相应的图形家。活动三：小小饲养员材料：开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片；青菜、蘑菇、鱼的卡片若干 玩法：1、请宝宝依据动物的食性用勺子喂食。2、激励宝宝边喂食边说，如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。（二）室外：集体嬉戏活动：捡花片材料：雪花片；筐。玩法：1、情景创设，“有好多小花迷路了，找不到家了，请你们帮忙把花宝宝送回家好吗？”2、孩子弯下腰来，将散落在地上的树叶捡起来，轻轻地放入

31、筐中。老师对孩子说“感谢”，激励孩子回答“不用谢”，看谁捡的小花最多。目标：1、通过情景嬉戏，熬炼幼儿弯腰捡东西的实力。2、激励幼儿尝试学说“不用谢”，做个有礼貌的好孩子。指导要点：1、指导家长带领孩子弯腰捡花片，重点视察孩子是否有弯腰这个动作。2、指导家长提示孩子轻轻地将花宝宝送回家。3、激励孩子开口说“不用谢”。分散嬉戏：活动一：踢球材料投放：皮球、足球门框目标：提高幼儿足部的力气，熬炼幼儿踢的实力，并尝试往肯定的方向用力地踢。 玩法：孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可渐渐将距离拉长，逐步提高难度。指导要点：1、指导家长先让孩子自由选择起点，让孩子体验胜利的喜悦。2、指导家长

32、告知孩子失败的缘由：力气不够，再用力些；方向不对，应当朝哪个方向踢。篇十 亲子活动方案一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一，竞赛其次。三、活动主题消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间：20xx年3月?日(周六上午)2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长五、竞赛项目及规则1、绑腿跑(2人3足)参

33、赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人。规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)竞赛起先了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对起先，依次类推;(3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一样向前走;(2)向前走时，双手必需在前方，不能遇到气球;(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔

34、子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子接着起先，依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)竞赛起先，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;竞赛中途跌倒，可爬起接着(4)另一对家长与孩子接着起先，依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。4、障碍跑组合嬉戏道具：障碍跳绳参赛人员：

35、每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)竞赛起先，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子接着起先，依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。5、集体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参与竞赛。竞赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人，记录1人规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。(2)8人全部起跳起先计数，时间两分钟，跳的

36、次数多的获胜。6、同心协力拔河竞赛道具：大绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参与竞赛。裁判员：发令2人，记录2人规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行竞赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)其次轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进行竞赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必需依次交织站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后起先竞赛。竞赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。六、其他1、友情第一，竞赛其次，赛出风格，赛出水平。2、家长裁判必需做到公允、公正、公开。3、请家长同志细致解读竞赛项目细则，更加清晰各项竞赛流

37、程和规则。4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。5、欢迎家长踊跃报名参与，给自己的孩子一次展示自我的机会。6、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知。七、活动预算本着友情第一，竞赛其次的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的主动性，每位参与的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参与的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用，多退少补，感谢合作。篇十一 亲子活动方案活动意图：幼儿园一片春意盎然，正是幼儿进行个种体育活动熬炼的好时机，为了增加幼儿对体育活动的爱好，提高幼儿的身体素养。帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验成功的愉悦。培育幼儿

38、初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。同时还在亲子运动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，使家园联系更为紧密，关系更为融洽。增进家长与老师之间的感情；增进家庭之间的情感沟通；宣扬本幼儿园。活动时间：20xx-4-17活动程序：一、向家长介绍本次活动的支配及留意事项1、每位幼儿和家长参与多项亲子团体竞赛。2、遵守竞赛规则，听从裁判确定。友情第一，竞赛其次。3、各位家长管理好自己的孩子，留意平安，不在赛场内自由走动或奔跑。二：首先大班全体幼儿做花环操爱我中华三、运动员入场就坐（放音乐）四、竞赛程序：首先大班全体幼儿做花环操爱我中华活动一（抬花轿）打算：跑绳18条（幼儿自备）玩法：1.每班12个

39、家庭参与，要求父母双方必需参与。2.幼儿和家长分别站在场地的两侧，各成一列。3.听到老师口令，幼儿边跑边跳到对面，父母快速双手互握成“口”字状，孩子坐在上面，返回起点。4.每班最终一个家庭先回到起点为胜者。规则：1.父母的“口”字状手形必需提前握好，中途不得松开。2.幼儿到对面时必需边跑边跳绳，不得跑过或走过。活动二（蜈蚣竞走）玩法：1.每班16名幼儿、16名家长，分两组进行，每组8人。分别站在场地的两侧，起跑线后。2.听到老师口令，各组一路纵队蹲下，后面人双手扶前面人的腰间，听到信号后，幼儿组同时由起点动身，步调一样到达对面，家长按幼儿组的要令返回起点。3.先到达终点的组为胜。规则：1.在行

40、进过程中，必需保持下蹲姿态，手扶在前面人腰间，不得松开，若松开，退回起点重新起先。2.每组最终一个人过线后，另一组方可进行。活动三（接力赛跑）打算：皮球四个玩法：1.每班11名幼儿、11名家长，分别站在场地的两侧，成一列纵队。2.听到裁判口令，家长抱球跑到对面的幼儿手中。3.幼儿接住球后抱球跑到对面，把球传给家长。依次来回。4.最先跑完为胜者。规则：1.双手抱球，若中途球落地，捡起后返回原地接着跑。2.传球过程中不得抛球，必需过终点线方可传球。竞赛要求：1.幼儿与家长要遵守竞赛规则，听从才裁判的指挥，裁判由大班年级组老师担当。2.参赛幼儿和家长要本着志在参加的意志，听从裁判的裁定。活动四：障碍

41、接力目标：1.发展幼儿跳的动作。2.家长与孩子的协调合作实力打算：平衡木、钻圈、地垫玩法、规则：幼儿从起点动身先钻过障碍，再从地垫上爬过，最终过平衡木跑向终。看哪一组先完，哪一组为成功。活动五：螃蟹走目标：调动家长参加嬉戏的主动性打算：皮球若干玩法：孩子一队，家长一队。幼儿动身，两个相对站立将皮球夹在身体中间，运输到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。五、颁发奖品。篇十二 亲子活动方案1岁1岁半宝宝：亲子热身运动：健康歌嬉戏一：小蜗牛去旅行目标：发展宝宝钻、爬动作的敏捷性。打算：蜗牛头饰若干 弓形门4个玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点起先爬行，爬过弓形门，早到达终点

42、者获胜。嬉戏二：装豆豆目标：培育宝宝的手眼协调实力。打算：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个 豆豆若干玩法：激励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。嬉戏三：彩带飘飘目标：练习走和初步跑，体验与家长共同嬉戏的欢乐，增进亲子之间的情感。打算：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到胜利的欢乐。1岁半2岁半宝宝：亲子热身运动：喜唰唰嬉戏一：袋鼠妈妈运水果目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。打算：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩打算，说儿歌：袋鼠妈妈，有个袋袋，袋袋里面，装着乖乖，妈妈和乖乖，相亲又相爱。(2)嬉戏起先后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起学回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。嬉戏二：小白兔拔萝卜目标：培育宝宝跑、跳的实力和竞争意识。打算：小白兔头饰若干 自制萝卜若干玩法：宝宝扮演小白兔，从起点学白兔往前跳，到达萝卜筐处拔萝卜回到起点，在规定时间内，以拔萝卜最多者获胜。嬉戏三：串珠子竞赛目标：培育宝宝的手眼协调实力