2023年清明节主题班会台词清明节班会主持稿(五篇).docx

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1、2023年清明节主题班会台词清明节班会主持稿(五篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。信任很多人会觉得范文很难写？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 清明节主题班会台词 清明节班会主持稿篇一 全体肃立，出旗。 升国旗、奏国歌，少先队员行队礼。 礼毕 a：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们赐予了我生命，让我们健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞志向。 b：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们赐予了我训诲，让我抛开无知，懂得思索，在学习的过程中实现自我。a：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖

2、暖的心灯让我发觉生命是如此丰厚而富有。 b：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份和善持续。 ab：广元市行知小学三年级感恩的心主题升旗仪式现在起先。 a、请观赏手语舞蹈表演感恩的心。 a：我们要有一颗感恩的心。感恩父母，他们赐予我们生命，抚养我们成人;感恩挚友，他让我们感受到世界的暖和;感恩对手，他让我们不断进取、努力。 b：感恩太阳，它让我们获得暖和;感恩江河，它让我们拥有清水;感谢大地，它让我们拥有生存的空间。 a、今日，此时此刻，我最想感谢的是我们的老师，因为您在黑板上写下的是真理，擦去的是功利。我长大后也想成为您。 b：下面就请大家观赏长大后我就成了你 a、老师，您们辛苦了

3、，感谢您们! b、老师，请接受我们三年级全体同学深深的一鞠躬吧! a、老师，请接受我们三年级全体同学亲自制作的一份小小的礼物吧! b、感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活才智，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 a：一个有爱心的人，都应当是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。 接下来有请值周领导讲话，大家欢迎。 下面有请值周老师总结并颁发流淌红旗。 合：感恩的心，感谢有你，广元市行知小学三年级主题升旗仪式到此结束! 请各班有序退场。 清明节主题班会台词 清明节班会主持稿篇二 开场词： 男：每逢清明季节，我们总会想起那些可敬的革命先烈， 女：在这万物复苏、春意

4、盎然的四月，让我们一起缅怀革命先烈! 男：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的向往; 女：看今朝，唱不完我们对明天无限的向往。 男：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人， 女：我们将以共产主义接班人的名义承诺： 男：我们心有大志，英勇坚贞，学习英雄追求真理的信念， 女：我们知难而上，英勇攀登，学习英雄不屈不挠的意志， 男;我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气， 女：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的志气， 合：让我们以实际行动告慰烈士忠魂! 我宣布二年五班清明季节忆先烈主题班会，现在起先! 男：多数的革命先烈用他们的热血、用他们的生命换来了我们今日华蜜美满的生 活，他们的故事万

5、古流芳，直到今日还被我们传诵。下面就进入到我们下一个环节，请同学们讲讲自己知道的革命故事。 同学们接连讲完故事后 合：请同学们起立，敬队礼，跟我们一起宣誓： (敬礼)我以红领巾的名义宣誓：人民为先，祖国至上;诚恳英勇，自律自强;努力学习，奋勉向上;振兴中华，再造辉煌! 结束语： 男：让我们记住这庄重的时刻， 女：让我们记住这慎重的承诺。 合：我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜恒久飘扬在祖国的蓝天! 男：下面请我们敬爱的王老师对我们这次主题班会做总结，掌声有请! 王老师对班会做总结 合：班会到此结束，感谢大家的参加! 清明节主题班会台词 清明节班会主持稿篇三 w：我叫魏杲阳。 z：我叫张少怡。 w：

6、老师们。 z：同学们。 合：大家下午好！ w：今日这节班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题，大家想知道是什么吗？（想） z：我们今日的内容就是关于文明礼仪的。文明礼仪伴我行 w：“文明礼仪”在我们的生活中到处用到，已经是滚瓜烂熟了。我们小时候就学过文明礼仪儿歌 z：同学们，生：都知道， 合：礼貌用语记得牢。 （男）对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平常相互问问“好”。 若求人，“请”字先， 最终别忘说“感谢”， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。 w：我们还学过礼貌问候的英文歌曲呢！how are you？ z：在家里，在学校，公路上，网络上随

7、处都可以望见“文明礼仪”这个词。 w：但是在生活中我们有的人却不怎么留意文明礼仪，下面我们一起来看些图片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的？ （出示课件） z：我想，通过我们看到的图片和感受，我们应当更懂得，在生活中怎样留意文明礼仪，更希望同学们能相识到自己的缺点与不足，然后去改正。 w:今日我们就这个话题说说我们应当留意哪些方面的礼仪。尊师礼仪： z：在路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上，回答问题要自然大方，声音要清楚宏亮，老师讲课要仔细听讲。 w：同学礼仪： z：相互敬重与帮助。要坦诚相见，相互学习取长补短。宽容理解，对人处事胸怀

8、要宽，度量要广。同学之间讲文明懂礼貌。 w：家庭礼仪： z：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热忱地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打搅他们，长辈生病时，要勤问候、多照看。 w：信任经过我们的介绍，同学们肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪。 z：今日有一位小记者也来到我们的班会现场，她要采访我们班的同学，掌声欢迎她。（小记者走过来） w：嗨，大家好！我是中国少年报的小记者，听说王岗小学三年级在开展文明礼仪的主题班会，我特地过来采访一下。你们敢接受我的挑战吗？ z：你们敢吗？（齐：敢） w：好！请听题：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿

9、姨说话？ w：好的。你真有礼貌！ w：请听其次题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说？ w：真会说话，同学肯定会借给你的。 w：请听第三题：请问，课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？假如你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗？ w：你真是个懂礼貌，宽厚待人的好孩子。 w：请听第四题：假如你在看电视，这时妈妈下班回来了，你会怎么做呢？ w：真是个孝顺、懂事的孩子。 w：我国教化家叶圣陶说过：“什么是教化，简洁来说就是养成好习惯。” 那么平常我们的一些做法或者习惯是不是讲文明礼仪的呢？下面进入采访的其次环节：推断对错。请听题。 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小红又不在，我拿他的用一下。（w）

10、 （2）同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生冲突多做自我指责。（） （3）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师望见就行了。（w） （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（w） （5）手中有废纸或其他垃圾顺手丢在路边，反正没有人望见。（w） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（） （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。（w） （8）别人不当心踩到你的脚，马上给你致歉了，你说没关系。（） （9）仔细值日，保持教室、校内整齐美丽。不在教室和校内内追逐打闹，维护学校良好秩序。（） （10）前面是我们的老师，我们抓紧

11、绕道而行吧，免得给他打招呼。（w） （11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。（） w：真棒！你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。听说你们班还编了一首校内礼仪童谣哩，能让我和大家观赏一下吗？（生齐回答“能”） 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。 你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。 你拍四，我拍四。关切集体做好事。 你拍五，我拍五。同学之间不动武。 你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七。诚恳守信不遗忘。 你拍八，我拍八。言谈举止要文静。 你拍九，我拍九。遵守纪律要许久。 你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。 w：文明礼仪无处不在，文明须要我们大家的参加。好了，同

12、学们，这次采访就到这里，感谢大家的协作，再见！ z：感谢小记者的采访。是呀，我们生活在社会中、学习在校内里，都会接触与人交往，那么人际关系处理得正确与否会干脆影响我们的学习、工作、生活 w：学校都知道我们班是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下，做个嬉戏，看看我们之间的合作与默契怎样。 z：（宣布竞赛规规）我们采纳淘汰赛的方式，请四位同学参与，分两组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，假如中途球掉了。应从头起先。最先达到终点的就是优胜者。 w：预备。起先。 z：经过一番惊慌的竞赛。最终决出了输赢，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？ w：大家说的很有道理。“团结就是力气，互助就是动力，

13、”我们在生活中须要发扬互帮互学的精神。我们从小小的嬉戏中相识到了人与人之间文明合作的重要性。 z：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥； w：在校内里，我们更应当是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路； z：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建立爱心屋。 合：下面就让我们一起承诺吧！全体起立！ 我们承诺：语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲一般话，用礼貌语，友爱同学、敬重师长、孝敬父母。讲究卫生，爱护环境，爱惜公物。关切他人，和谐相处。 w：请坐。你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。 z：你给别人一份暖和，别人会给你欢乐无限。 w：你给别人一份谦让，别

14、人会给你敬重万千。 z：你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。 w：文明，让人举止文静； z：礼仪，让人风度翩翩。 w：让文明之花在心中开放、让文明之花开遍王岗小学的每一个角落。 z：就让我们高唱文明礼仪歌来结束今日的主题班会吧！请观赏文明在哪里 合：下面请倾听敬重的路老师寄语。 清明节主题班会台词 清明节班会主持稿篇四 (一)主持人甲（男）、乙（女）宣布主题班会架起友情之桥正式起先。 主持人甲：杨逸，你知道马克思与恩格斯之间的故事吗？ 主持人乙：当然知道，当马克思生活窘迫时恩格斯全力以赴帮助他，使马克思度过难关,而恩格斯的著作资本论未完成时马克思毅然放下手里的工作全力帮助他，他两共同完成了

15、这部世界瞩目的巨作。 甲：是啊！马克思和恩格斯在工作和生活中建立了宏大的友情。 乙：假如你想拥有一份友情，那么先得学会交挚友。 甲：请观赏相声表演交挚友。 （二）表演相声：交挚友 康和瑜相遇，康作自我介绍道出自己本领大，瑜不屑一顾，康表演了武术决战，瑜马上打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩，康也不由自主连声叫好，二人并不就此罢手，瑜认为康想成为自己的挚友，必需文武双全，康很佩服瑜，想交他这个挚友，于是二人又一番唇枪舌剑不分输赢，还是瑜先放下架子，康真诚感动了瑜。二人交上了挚友。 甲：刚才的相声精彩吗？ 乙：人与人之间只要真诚相待，就能广交天下挚友。 甲：同学朝夕相处，在学习和生活中也可以建立友情。请

16、看情景剧表演球飞来了。 （三）表演情景剧球飞来了 操场上，陶跳着花样键子，崐的篮球强占了场地，陶大怒，与他争辩起来，二人谁也不让出场地，倩过来劝解无效，喊来班主任胡老师。老师和倩拿着球，若无其事在陶和崐之间玩耍，二人立刻上前与老师论理。胡老师用事实和行动循循劝导陶和崐，使他们相识到操场是公共场地，只有遵守规则看法谦和，遇事好好商议，多替别人想大家才能和平相处，友好交往。 乙：今日是若诗小挚友十岁生日，瞧她多兴奋呀！请观赏生日蛋糕 （四）表演情景剧：生日蛋糕 若诗十岁生日那天，邀请了好几位小挚友一起来庆祝生日，大家带着礼物来到她家，她热忱款待，大家围着生日大蛋糕，唱完祝你生日欢乐，当若诗打算许愿

17、时，电话铃声响了，原来丽丽生病住院了，特打电话祝愿。若诗当着众人的面大声许愿：希望丽丽早日康复，回到我们中间来。这时凡提出建议，把雕刻着“岁岁平安的那块蛋糕切下来，细心打包，送给住院的丽丽。大家一样说好。于是几位小挚友打算妥当，提着那块蛋糕向医院走去 甲：多么感人的一幕，那块特别的蛋糕带去了同学们对病人的祝愿：岁岁平安。 乙：其实，在我们的生活中感人的故事多着呢！我们来采访几位同学，就“拥有友情和失去友情”来谈谈我们的感受。 甲：请大家畅谈友情无价。 （五）专题采访：友情无价 学生a：我认为友情是架起人与人之间的桥梁，当你遇到生活的沟沟坎坎时，挚友的手会为你搭起一座足以战胜困难、跨越艰险的精神

18、之桥。我和诗是好挚友，双方的母亲是同学。在长期来往中建立了深厚的友情，我的妈妈在汉阳房地产公司就职，离家远，工作忙，经常早出晚归，根本顾不上我，别说带我玩，就是一日三餐饭也难保证一个月下来，我的体重就下降了七、八斤，父母看在眼里疼在心里，无可奈何。多亏诗的妈妈把我接到她家，养起了我这个干女儿你们看我又长得白胖了。我常对别人说我有两个妈妈，简直掉到蜜罐里去了！今生今世，我不会遗忘这份情意。 学生b：我认为友情是一朵芳香的花她漂亮芳香，让人回味无穷。假如我们不细心保管，会很快凋谢。我在电视里看到这样一个报道：一个叫梦天的会计师，他利用做上司挚友，想方设法欺瞒、蒙蔽，私吞巨款后潜逃。案发后，他坐了牢

19、，判了重刑。他的挚友受他的牵连、撤职察看，毁了大好前途。我们在为他惋惜时，真的应当好好想想如何对待挚友。 学生c：听两位同学谈了友情后，我不禁想起好挚友陈明。去年这个时候，我误会了他，固执地认为他拿走了我心爱的魔术文具盒。陈明的说明在暴怒的我面前显得那么无力，最终他无声地走了。一个月他来到我家，跟我道别，因为爸爸的工作关系，他们全家将迁往上海。我拉着他的手，哭着不让他走一个星期后，我收到他从上海寄来的邮包其实我的魔术文具盒早就找到了，只是没有志气对他说，事隔一年，忏悔过，但对陈明的思念一天也没停过。千言万语也道不尽我对他的歉意，就让我用这曲友情天长地久表达对你的思念吧！ （吹奏完曲子后，深情望

20、着远方大声说：“陈明，你能听见吗？对不起！”掌声雷动。） 乙：精诚所至，金石为开，我们信任远方的陈明肯定能听到，因为这是真诚的呼喊！ 甲：采访班主任胡老师，您对友情无价这个话题有什么感想呢？ 班主任：听了同学们的肺腑之言我也是心潮澎湃，这些年就象歌词里写到的一样，“风也过，雨也过，有过泪，有过痛，还记得坚持的是挚友肝胆相照，携手共度坎坷磨难”我真想唱：“挚友一生一起走，那些日子不再有；还有梦，还有痛，一句话，一生情，一辈子”同学们，让我们手拉手，同唱一首歌挚友。 （六）师生同唱一首歌挚友 乙：逢年过节，我们会给友人寄去一张贺卡。元旦就要道了，你准备在空白贺卡写上一些怎样的祝愿呢？ （七）学生相

21、互写贺词，互赠贺卡。选几张语言美丽的（如名言名句、诗词等）的贺卡当众朗读给挚友听。挚友在场可当场赠送，还可以读读贺词。 甲：这一张张写满祝愿的贺卡道出我们对挚友的深厚友情。真是甲乙合：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！” 乙：同学们打算开元旦party，看，甜甜带着大家打扫卫生布置教室啦 （八）表演情景剧：元旦party 班长甜甜带着几位同学来到教室，同学们拿着扫帚，提着水桶由甜甜安排工作后，热火朝天地干起来。只有龙龙顽皮，一边挂汽球一边拍打玩耍。一不当心“碰”汽球破了，大家围过来，并没有指责他，龙龙知道错了主动系挂在教室里全部的汽球，班长甜甜在小结会上表扬了龙龙，龙龙红着脸不好意思地低下了头

22、。 甲：啊！教室多美丽呀！龙龙的功劳不小嘛！ 乙：元旦party就快起先了，同学们带着你的舞伴跳起来吧！ （九）舞蹈表演：刨冰进行曲 甲：纯正的友情就像盛开的白莲纯净芬香，让人沉醉。 乙：美妙的友情犹如幽雅的君子兰，正直公允，魅力无穷。 合：让我们珍视友情，共同迈向华蜜的彼岸。请让我们一起朗诵一首友情暖和。 （十）配音诗朗诵：友情暖和 （十一）班主任讲话 同学们，人的一生中有很多感情是很珍贵的，其中之一就是友情。的科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水深千尺，也不及挚友的情意深。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧！你将获得无比的华蜜和财

23、宝。 请记住：友情的桥梁会给我们带来信念和志气，足以让我们战胜全部的苦痛和磨难。祝福你们和你们的挚友，架起友情之桥跨越胜利的彼岸！ 让我们来读一读宏大的人们对友情的赞美吧！ （十二）全班齐读名人名言。 （十三）主持人宣布主题班会结束。（在友情地久天长的音乐声中结束。） 清明节主题班会台词 清明节班会主持稿篇五 一、谈话导入主题： 同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)母亲节立刻就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。有请两位小主持人。 主持人(甲)：亲情，人类永恒的话题。 主持人(乙)：亲情，人间最美的情感。 主持人(合)：四年级“悠悠慈母情 浓浓赤子心”主题班会现在起先。 (一)学问

24、篇了解母爱 (1)主持人(甲)：母亲的诠释， “m”(million)：您给了我整个世界 “o”(old)：您的头上已经出现了白发 “t”(tears)：您为了我流了多数的泪水 “h”(heart)：您有金子般名贵的心灵 “e”(eyes)：您的眼睛闪着慈祥的光线 “r”(right)：您不会欺瞒我们，时刻教育我们去做正确的事。 这些字母放在一起，就是您我的母亲。 (2)主持人(乙)：同学们，我们都知道每年五月的其次个星期天是我们宏大的母亲的节日，那同学们，你们知道母亲节的来历吗?有请闫文婧同学为大家讲解 。大家欢迎 母亲节起源于美国。1920xx年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世

25、，她哀思万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并激励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感谢之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热情响应。1920xx年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，确定每年5月的其次个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有44个国家设立了母亲节。 (3)主持人(甲)：虽然不同国家的母亲节不尽相同，但敬重母亲、弘扬母爱的母亲节，至今已成为一个约定俗成的节日。下面我们来看看各国的母亲节: -日本的母亲节也是5月的其次个星期日。节日里人们送给母亲一枝红石竹，表示庆贺。

26、 -法国首次庆祝母亲节是在1920xx年，节日定在5月的最终一个星期日。节日这一天，数以百万计的妈妈们，怀着喜悦的心情接受各自子女们的“节日开心”的美妙祝福。 -泰国于1976年宣布8月12日为母亲节。这一天也是泰王后丽吉的生日。节日里，全国要开展“优秀母亲”的评比活动。儿女们手持芳香馥郁的茉莉花，献给自己的母亲。 -阿拉伯地区的很多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。当地人认为“春分”是春天起先、一年之始，以此表示母亲的宏大。 (4)主持人(乙)：国际母亲节中最具代表性的鲜花是康乃馨，其中粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。除了康乃馨可以参考

27、以下： 兰花：名贵、优雅;紫萝兰：永续的美;剑兰：高雅、长寿、康宁。 (二)回顾篇走进母爱 了解母爱的宏大与无私： (1)主持人(甲)：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀敬爱的妈妈。 主持人(乙)：母亲的皱纹，母亲的白发，是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕。 妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过许多许多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生沟通。 (我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好) 老师简洁讲解一下母亲从怀孕到哺育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。 (2)课件展示一组与母亲的家庭合照，

28、学生讲解并描述他们成长过程中自己遭受疾病和困难挫折的时候，母亲为之付出的血汗。 (三)赞美篇歌颂母爱 (1)主持人(甲)：母爱是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。 主持人(乙)：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪烁的光辉。 主持人(甲)：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂母亲的歌，有多少演绎母亲的故事;有多少歌颂母爱的名言。 主持人(乙)：让我们尽情歌颂获朗诵赞美母爱的歌曲和诗文，讲解并描述古今中外关爱母亲的故事，课件展示关爱母亲，孝敬母亲的名言警句。 (2)课件展示 -母爱是一种巨大的火焰。 罗曼罗兰 -世界上的一切光荣和傲慢，都来自母亲。 高尔基 -慈母的胳膊

29、是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜? 雨果 -我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。 马克吐温 (四)行动篇回报母爱 妈妈的爱是无私的，宏大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?学生沟通 (我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水) 同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈指责的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。 那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生沟通 (1)确定回报方案： 主持人(甲)：榜样为我们引路;名言伴我们同行。母亲给了我们那

30、么多的爱，哪我们应当如何回报母爱呢? 学生探讨沟通，并确定回报母亲的最佳方案。 (2)实施回报方案： a、给母亲一份惊喜： 送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成果;一封感谢母亲的信 b、帮母亲做家事： 每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮母亲分担家务，向母亲表示关爱。 c、陪父母聊闲聊： 说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。 (3)倾听母亲的感受： 主持人(乙)：听了大家的汇报方案，我们的家长非常感动，下面请妈妈们来谈谈自己的感受。 妈妈们谈感受。 今日老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制

31、作一张卡片并写上祝愿妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好? 六、主题的拓展： 今日我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、挚友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。 播放课件：誓词 感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我训诲，教我学学问，教我学做人 ;感谢我的挚友，你给了我纯真的友情，教我学会关爱，让我充溢了希望。感谢社会，感谢人生。我肯定自理、独立、自尊、自强，健康成长! 师生一起宣誓。 七、老师小结： 通过今日的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。 八、在手语歌曲中结束活动。 同学们，我们前段时间学过一支手语歌感恩的心。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!(师生一起手语表演) 班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特殊的照看，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱的时候，应当用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关切太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。