2023年班主任个人计划托班班主任个人计划小班上学期(七篇).docx

《2023年班主任个人计划托班班主任个人计划小班上学期(七篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年班主任个人计划托班班主任个人计划小班上学期(七篇).docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年班主任个人计划托班班主任个人计划小班上学期(七篇) 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候起先写安排了。那么我们该如何写一篇较为完备的安排呢？这里给大家共享一些最新的安排书范文，便利大家学习。 班主任个人安排托班 班主任个人安排小班上学期篇一 德育方面：约三分之一的学生上学期操行评定为不及格，表现为无心向学，纪律散漫，缺乏集体荣誉感，多数学生德育表现良好。 智育方面：上学期超过三分之二的学生须要补考，各科目补考达到95人次。普遍文化基础差，存在较严峻的偏科现象，学习目的不明确，上课无心听讲，欠交、抄袭作业现象严峻，缺乏端正的学习看法。 体育方面：缺乏青少年学生应

2、有的朝气，不够活跃，对体育考核不重视，平常缺乏熬炼，体育成果普遍不志向。 二、本学期主要任务和要求 依据学生科的工作布署，结合本班的实际状况，本学期的德育工作接着以“爱国、遵守法律、诚信、知礼”为主线，以思想教化为先导，以主题显明的专题系列教化活动为主要载体，以丰富多彩的校内文化活动为基础，以“争创文明班级、争当文明学生”为详细目标，广泛开展爱国主义教化、公民道德教化、诚信教化、法制教化和心理健康教化。加强班级管理，关注学生的思想状况、心理状况，刚好帮助学生解决思想、学习中存在的问题，加强班委会、团支部工作的指导，加强对后进生的教化转化工作，加强与学生家长的联系。提倡学生的自我教化，不断提高学

3、生的道德素养，进一步促进优良学风、班风的建设。 三、工作内容及支配 仔细组织好主题班会活动，切实加强学生的日常管理。 （一）三月份以“弘扬雷锋精神，做文明学生，建文明班级，创文明校内“为主题，重点进行文明礼仪教化，针对学生中存在的乱扔杂物、随地吐痰、乱写乱画、不文明用语、损坏公物等不文明现象进行专项整治，规范学生的发式与服饰，规范文明用语和行为，帮助学生革除陋俗，树立新风，培育健全的人格和良好的行为习惯。 1组织一次“文明礼仪，从我做起”的主题班会。 2组织一次学雷锋公益活动。 3协作教务科做补考动员。 4在班内开展指责与自我指责活动，逐步形成健康主动的班级舆论，促进班风的好转。 5进行二十一

4、届艺术节的动员和布置。 （二）四月份以“继承革命传统，做四有（有志向、有道德、有文化、有纪律）新人”为主题，重点开展诚信教化。 1组织一次“继承革命传统，做四有新人”的主题班会。 2组织扫墓及参观爱国主义教化基地活动。 3进行期中考试的动员。 （三）五月份以“弘扬时代精神，展示青春风采”为主题，组织班内学生参加其次十一届艺术节，让学生在参加中展示艺术才华、青春风采，受到艺术的熏陶，提高艺术修养，促进全面发展。 1组织学生参与艺术节活动。 2接着抓好后进生特殊是受处分学生的教化转化工作。 （四）六月份以“扬起志向的风帆”为主题，重点对学生进行“争先创优”的胜利教化，针对学生学习目的不明确，学习实

5、力欠缺等问题，开展胜利教化，让学生找回自我，找回自信，通过“放高校生闪光点”，发掘学生的成长优势，刚好调动学生的学习主动性，增加其自信念，使他们找到胜利的感受，获得胜利的喜悦。 1组织“爱我中华，发奋读书”的主题班会。 2结合分析总结期中考试状况，推广学习阅历和方法，制定个人期末考试目标。 3协作教务科做好期末考试动员。 四、详细工作措施 1做好新一届班干的培育，加强学生的自我管理。 2进一步完善班级操行考核制度，特殊是课间操和宿舍课室卫生考核。 3抓好学生的仪容仪表和出勤状况，彻底扭转上学期旷课迟到多的状况，尽量削减或杜绝个别学生迟到旷课现象。 4做好与学生的谈心工作，促进后进生及受处分学生

6、（刘x、肖_、邱文x、莫嘉x、黄x钊等）的转化。 5与家长保持更紧密的联系，刚好将学生状况反映给家长，争取家长的协作教化。 班主任个人安排托班 班主任个人安排小班上学期篇二 一、班级管理的核心在于目标管理和制度建设 1.先说一下目标管理。管理学家指出：有了专一的目标，就有了专一的行动；有了专一的行动，就有了实现目标的牢靠保证。这就是目标管理的作用。奋斗目标就好比是前进的路标，是茫茫大海中航行的灯塔。 作为一个班级，当它以一个集体的形象呈现时，它就必需抛弃一些个人的特性，而是以一个完整的、有生命力和执行力的大的个体而存在。所以每每建班之初，就必需要依据实际状况，为这一个班级的孩子们制定一个切实可

7、行的奋斗目标，让学生在志向的刺激和熏陶下焕发出蓬勃的生命力和旺盛的战斗力。就像一个学校的发展水平要看他的尖子生，假如一个班级有一个统一的、强大的奋斗目标，那在领头的人的带领下，往往会把学生的发展带到不行预知的高度。 笔者读书时，同学里曾经有好事者特地调查一个班主任：看看为什么他班里的优秀生特殊多而且特殊团结。可是无意间搜集来的资料却总结了一个规律：这位老师每一届带的班级都很“厉害”，都很团结，无论德、智、体、美都会有拔尖的人才，但是却极少有落在后面的。这是因为每带一个班级，这位老师都会用他自己的感染力快速地把一个共同的奋斗目标灌输到学生心里，然后全部的学生都会在这个奋斗目标的感召下快速行动起来

8、，就连那些“后进”的学生都会说：当时真是稀里糊涂，怎么就跟着老班的指挥团团转了呢？ 由此可见，一个向上的好的奋斗目标，能够激发多少学生发展的正能量。 2.再来说一下制度。“一部好的学校纪律，能顶十个无能的校长”，这是教化界的一句名言，不行谓不精辟。挪到班级管理中来，那就是“一部好的班级纪律，能顶十个无能的班主任”，信任这句移植的名言同样适用。 完备合理的制度，具有两大职能：一是促进，二是制约。它一方面能奖优，能更好地刺激优秀的学生发挥主观能动性，将学习和生活不断创新、发展；一方面也能对集体中那些不和谐的行为加以惩戒，促使学生们不断地修正自己的行为，将个人奋斗目标与班级发展有机结合，从而使学生的

9、个人成长能够在一个有序的大环境下进行，既不偏离发展的正常轨道，也不埋没自己的特性。 班级的管理应当坚持“三全管理”，即全员、全程、全因素管理。要保证班级的制度能够覆盖班级工作中的各个方面；同时也要加大制度的执行力度，不仅要学生仔细学习和清晰了解各项规章制度，还要有严格的监督制约机制，保证他们贯彻执行各种制度，并使其与学生的评价和所得相结合，更好地保证各种制度的执行力度。 在制度的制约作用中，要坚持十六字方针，即“有章可循、有章必循、执章必严、违章必究”，从而使班级的日常工作在惊慌、有序、和谐中扎实推动，把一些老师的要求变成学生的“习以为常”，当他们习惯成自然，班主任就能将精力更多地集中于班级的

10、整体发展和个别学生随机出现的问题中来。 二、自由是灵魂，是学生发展的基本原则 马斯洛把人的须要分成五个层次：生理须要；平安须要；爱与归属的须要；敬重须要；自我实现的须要。而且他的须要层次论认为，须要是人类内在的、天生的、下意识存在的，而且是按先后依次发展的，满意了的须要不再是激励作用。 看过一则故事，启示很大：在国外一所高校校内，一位中国留学生看到一位学生想要在校内内张贴海报，但是醒目的地方都已经被人占据。这位留学生给他出了许多办法，比如把别人的撕掉、覆盖在别人海报的上面，或者贴到比较偏远的地方去。可是那位外国学生总是不满足。他的理由是撕掉或者覆盖别人的都不对，属于对别人的侵扰；贴到偏一点的地

11、方，又失去了张贴海报的意义。最终这位学生最终把自己的海报贴在了廊下的柱子上：既不侵扰别人，又达到了自己的目标。 其实，这就是教化不同所导致的结果不同：中国学生在多年的耳闻目睹中学会的是如何让别人遵循规则而自己绕开规则；但胜利的教化却是如何在现有的嬉戏规则之下实现大家共赢，既能实现自己的特性张扬，也不阻碍他人的利益和发展。我们关注的是个人利益的最大化，而胜利教化关注的是个人灵魂的归属，他在乎更多的是合理实现自我。 中国现行教化实际，注定让许多孩子学会更好地维护自己的利益，但作为教化者，更有必要把一颗自由灵魂的种子播进孩子们的心中。让那些“自我实现的须要”影响到孩子的一生，让他们可以倾听更多来自心

12、灵深处的要求，而不是为了满意一些所谓的实际和一些不知道是谁的利益而迷失自己。 班主任个人安排托班 班主任个人安排小班上学期篇三 一、指导思想 仔细贯彻党和国家的教化方针，以学校德育工作安排与少先队工作安排为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力建设良好的班风和学风。依据工作环境的特点，充分利用现有设备，挖掘老师队伍的专业优势，完成上级下达的年度康复任务，使聋儿能听会说，与正常人交往，达到回来主流社会的目的。 二、班级状况分析 全班共7个学生，年龄参差不齐，最大的8岁，最小的2岁，还有一个是这学期新加入的。四个年纪大点的活泼好动、

13、天真烂漫，思想、品德都不成熟，处于形成的初步时期，对于学校班级的各项纪律、规定还不能自觉遵守，心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段；一个年纪小的陶慧霖虽然通过上学期的培训能够摆脱家人的陪护独自进入课堂上课，但因为年龄小，还不能生活自理，上课哭鼻子要吃东西的习惯还不能克服；刘雅晴，将接着对她实行亲子同学的方式进行教学；李心雨新加入班级，一来年纪小，生活不能自理，二来对四周环境还很生疏，须要有一个适应的过程。 三、班主任工作基本要点 1、加强常规教化，培育学生的自觉性。结合日常教学活动，通过各种详细的事例演示，使学

14、生明白什么是应当做的，什么是不应当做的，使他们形成了良好的行为习惯。 2、抓好补差工作，树立其自信念。依据学生年龄跨度大，听力损失的不同，各种实力的发展存在很大差异的特点，因材施教，同时抓好补差补缺工作，树立每个孩子的自信念。 3、做好家校联系，共同教化。通过建立家校联系本，沟通孩子每日个别训练作业等方式，加强和家长的沟通，争取家长更好的协作和支持，达到共同教化孩子的目的。 4、结合实际开展适合儿童身心特点的班级活动。依据学校德育工作支配，确定好本学期各项活动的主题，争取家长的协作，组织和引导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题亲子活动、手工绘画作品展示活动等。 5、营造健康向上的班

15、级氛围。依据学生的年龄特点，通过布置适合学前班儿童特点的教室环境，让部分学生尝试参加班级管理等方式，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。 6、通过多种途径，实行多种方法，对学生开展个别教化，做好个别训练记录。 7、进一步完善档案建设和管理工作，在丰富纸质档案和图片档案的基础上，逐步加大影像视频资料的投入力度。 四、工作措施 1、仔细制订好适合本班的班级工作安排，并仔细组织实施；、 2、做好学生听觉言语实力评估和学习实力评估，仔细细致填写学生评估档案，制定各项训练安排，仔细组织实施。 3、细致了解学生一日活动状况和在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、重视社会、

16、家庭教化的作用，亲密结合社会、家庭对学生进行“三结合”教化 5、注意学生在校文化教化，亲密各科任老师的关系，形成良好的教化体系。 五、详细工作支配 2月份 1、做好新学期老生入校工作和插班生的安置工作。 2、制订新学期的工作安排。 3、进行教学用品申购领取。 4、做好各项开学打算工作，创设良好的教化环境（包括：视察角、壁画、活动区角等），制作家校联系本、领取教材及教学用具。 5、开绽开学家长会议。 3月份 1、组织“三八节”庆祝活动。 2、逐步规范完善班级各项规章制度。 3、按安排开展日常区域活动、创建性嬉戏活动（如：角色嬉戏、建构嬉戏）。 4、加强对班级教化教学的督导管理，刚好发觉问题、指出

17、问题。 5、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题教化活动，并在日常活动中开展“护绿小使者”活动，培育幼儿的环保意识和行为习惯。 4月份 1、深化观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。 2、组织幼儿外出春游，并在日常生活中刚好引导幼儿关注季节和四周环境的改变。 3、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展爱护地球妈妈、鸟类是我们的好挚友等环保教化系列活动。4更新角色嬉戏和区域活动内容，为幼儿供应多样化的嬉戏内容，并培育幼儿良好的嬉戏活动常规。 5月份 1、

18、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。 2、接着深化观摩班级一日活动，加强班级一日活动常规（学习活动、嬉戏活动、生活活动）的规范管理。 3、开展互帮互助教化，增加孩子们班集体意识。 4、平安教化和夏季防暑教化。 67月份 1、开展庆“六一”节日活动。 2、开展“幼儿手工、绘画作品展”。 4、进行康复评估，填写学生档案。 5、测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心发展评价表。 6、组织开展期末家长会。 7、清点教学用品、资料归档。 8、完成班级各类工作总结。 班主任个人安排托班 班主任个人安排小班上学期篇四 今年我接着担当八年级_班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这

19、一年时间里，学到的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。虽然我在班级管理方面没什么阅历，但我希望能在现在这批学生中把自己在教化教学上的理论更好的利用在实践上，终归半上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作安排： 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。 2、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，仔细填写学生成长记录，提高德育的实效型。 二、工作目标： 班级基本状况：本学期

20、_班共有学生41名，其中女生19名，男生22名；住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名为半寄宿生；省外随母亲迁入学生1人，省内随农夫工迁入的学生4人，留守学生3人，孤儿1人，单亲家庭学生3人，服刑人员家庭学生1人。由于单亲、父母劳教、离异、外出打工、死亡等特别缘由，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教化和转化，个别家长因家庭因素，很难协作学校帮助教化自己的孩子，给班级管理带来困难。 由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较差，学生的学习热忱不高，但适应总是须要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，

21、我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法，帮助他们刚好克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 （一）、加强班风建设 1、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。 2、营造向上氛围 依据初二年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 （1）

22、制定并修改班级公约、班规。 （2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。 （3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。 第一，帮助班委干部树立威信； 其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法； 第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培育干部团结协作的精神，要能

23、够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 班主任个人安排托班 班主任个人安排小班上学期篇五 本学期，学校对高一年级进行了文理分科，年级组对各班进行了重组。开学初，面对着班里这些学习习惯不太好，基础弱、底子薄但是又对将来满怀向往、潮气蓬勃、渴望学问的高一学生，我确定将尽我最大的努力，教育他们相识自己并提高自己。希望他们能够在两年后的高考中，争取取得优异的成果。为了使工作更好的开展，特制定本学期工作安排如下： 1.开学总动员，和学生熟识并建立良好的关系，得到学生的认可，建立班主任威信。基本驾驭班级的状况和主要问

24、题，规范仪容仪表，整顿纪律。做好规范月宣扬教化工作，力争在规范月评比中获得优异成果。 2.重新选好班干部，召开班干部会议，对班干的分工和职责进行指示。定期召开班委培训会，以提高班委们的工作实力。 3.激励学生，建立孩子们的自信念，使其有信念投入到学习当中。并加强培育学生集体荣誉感，培育班级凝合力。 4.在开学伊始着重强调班内纪律，课上课下规范学生的学习习惯，营造班级良好的学习氛围。 5.做好宣化四中春季运动会的动圆和打算工作，争取在运动会中取得精神文明和运动成果双丰收。 6.做好月考、期中、期末考试复习和应考工作，考后仔细进行考试分析工作，使得学生每一次考试都能进步、都有收获。 7.在本学期第

25、一次家长会中，仔细与家长沟通沟通，向家长汇报学生考试成果及个别学生存在的问题。 8.每星期召开一次班会，对学生进行规范教化、勤奋学习教化，培育良好的学风班风。 9.文理分班后，确定本班的苗子生培育对象，为完成高考目标提前谋划。 班主任个人安排托班 班主任个人安排小班上学期篇六 在我送走了上届高三之后，我又迎来了新一届的高一新生，今年我将担当高一班主任工作。在之前很长的假期之后，我又重新走上了讲台，很期盼班级的学生能够有的成果的。现在班级里同学基础的，信任只要去努力教好，三年之后，之中的大同学都会有的成果的！ 一、概况 届高一（4）班现有52人，男生26人，女生26人，入学成果在670分的学生仅

26、有3人，600分共有30人，400至500分之间的学生有5人。 住校生有8人，1人为男生。学生来自于一般贫寒百姓人家，无特别背景的学生。 二、思路 1、纪律、思想 宽严适度。严之有理有节，宽之有情有据。初中毕业生刚刚考入志向的中学，从心理上讲有的感、骄傲感，进校之初，一切都感到新奇簇新，正之十五六七岁的少男少女，好动、活泼、贪玩是其天性。 班主任老师要有爱心要渐渐地有意识地他（她）们走向成熟，告辞天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期，培育其独立、独立、健康向上的人格，确立的人生观、世界观，步入青年时代。 号召要远大的志向理想，为的前途、为父母的心愿应当发奋刻苦努力学习。班会和集体活动教化，思想、相

27、识，正气，抑制歪风邪气，杜绝不良思想作风曼延。号召并敦促检查学生刻苦勤奋学习立志成才。 2、学习、学风 以端正学风、扭转学习为，中学学生应自觉学习，培育坚忍不拔、不怕，敢于竞争，勇于成功的毅志品质。 尽快适合特点的行之的学习方法。既要学会独立思索还要擅长团结协作、不耻下问。平常敦促提示，考试前动员，让每个同学制定，考试后总结。 抓两头促中间，有不良倾向交谈化解。信任班干部，班干部。向科任老师征询本班的问题，集思广益。 与科任老师和学生之间的沟通，克服学习及教学中的，为全班同学和任科老师营造的学习、教学环境。 三、本学期工作要点： 1、团结、互助互爱的班集体 军训、班会、团活动、校运会等活动将新

28、集体建设团结、奋勉进取的团队，“同舟共济”、“进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有归属感与荣耀感。 2、民主竞选，一支让人信服的、强而的班干部队伍 阅读学生档案、军训几天的视察，心里了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励勇于挑起重任、为班作，好竞选演讲。开学后的天，班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，再全班同学的不记名投票，选出每个岗位的人选。而分工，让每位班干部都感觉到的性，并非出名无实。 3、制定班规，每月操行评分细则的 国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到最大

29、的自由权利。每个班干部不同的操行评分的登记，比如副班长考勤，科代表作业的状况，团支书记录班团活动参与者，劳动委员清洁每天都有值日班干部，并对当天的一切状况记录；每个班干部要对的工作每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都优秀的习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，常规管理的，年级“头月不放假”的措施，21天里勤下班督促和管理，激励每同学都以“从刻起先”的要求，约束改掉坏习惯、每一天，优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒学风建设，学习成果的最大进步 每一位学生内心里最为学习成果，成果的进退

30、简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促勿忘，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，问题、解决问题。学法，解决学生刚从初中上到中学对新课程的不感。学生上中学后的次大考期中考试，关注备考与反馈的状况，学生心理辅导工作。 6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作 班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，学生，亦是错失了实力熬炼的机会。事实上，学生初中三年的磨炼，具备了管理实力，喜爱为班集体谋策出力，有归属感。班干部的分工、对各

31、班干部培育，让学生自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。中学，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变求知，学生对老师的依靠性，这就要求学生、学习安排、反馈总结，学习。 7、家校，同心同德培育学生成才 学生的教化仅是学责任，学校与家长架起沟通的桥梁，和高效地解决每一位学生面临的问题。电话、邀请家长到校等，沟通，学生的各，地学生的思想工作。 班主任个人安排托班 班主任个人安排小班上学期篇七 今年刚到校的我依据学生科的支配接任了幼师八班的班主任工作，作为一个新老师，这是我首次接任班主任，面对这些对将来

32、满怀向往和希望、追求新颖、渴望被确定的中专新生，我的想法是：为了使学生能够在学校学习的两年时间里，学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人素养与修养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。 本学习班主任工作安排内容及措施如下： 在这第一个学期期间，我安排每天待在学校，每天督促学生的学习生活状况，时刻关注学生的心理健康和心理动态，以便于学生们能够更快适应学校生活，陪伴他们一起成长。 1、首先建立一个良好的班干部队伍，实现学生管理学生。班干部是班级的骨干，是班主任的得力助手。一个班级教化管理的好坏，往往与班

33、级干部力气的强弱、发挥作用的大小有很大的关系。因此班主任应重视班干部的选择和培育。本学期初，我组织了一次以我敬爱的新同学，你好！为主题的班会，让学生们一个个上台自我介绍并竞选自己想担当的班干部，大家都表现得特别主动，取得了特别好的效果！于是我组建了一个试用班干部集体，选拔那些关切集体、团结同学、主动热忱、办事仔细、情愿为同学服务、有肯定组织实力和特长的学生担当班干部，让他们在试用的一个月里自由施展自己的才华和实力，同样也教给他们明确工作的方法，并制定了惩处措施以及班规。这样既调动了学生工作的主动性，培育其工作的责任感，又从中挖掘学生的潜力，他们在班级里充分发挥作用，团结协作的带领同学开展班级工

34、作。在这一个学期里，我也将定期可召开班干部会议，实现对班干部进行培训、管理，以及解决工作中存在的问题。 2、根据校规校级管理班级，主动协作学生科的工作。利用晚自习及班会让学生进行校规校纪管理的学习，让学生尽早熟识校规校纪，尽快能够适应本校的严格管理制度。对表现突出的好学生的好人好事，进行表彰与激励（如本班两位女生捡到钱包刚好交到团委办公室的行为，我在班上赐予了特别大的确定与表扬）；对于违法违纪学生的行为，坚决给与严厉指责与适当惩处。 3、抓好常规工作，培育好学生的生活及学习习惯，实现管理从小事做起。即使在生活中可以与学生建立同等的挚友关系，但是在学习和生活中肯定是对他们严格要求的！在寝室生活和

35、纪律方面，实行寝室成员对寝室长负责，寝室长对班主任负责的管理模式，力求每一个寝室都做到早操不用老师敲门喊起床，寝室卫生按时按质完成好。 4、利用好每周的班会，进行对学生的管理。充分利用班会时间，结合学生思想实际，实行非常钟演讲、小型辩论会、自由发言、文艺汇演、专题小报告等形式进行先进和优秀的人生观、价值观教化。 5、团结精神教化，抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标是：胜利举办班级专场，力求每个学生找到一份自己满足的工作！在校期间的目标是：主动参与学校一切活动，力求把幼师八班进入全校的优秀班级行列。 6、心理品质教化方面，结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试。体会“自古

36、英雄多磨难”的内涵；充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的实力现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力，这一点也将是贯穿我们幼师八两年在校学习的始终，因为只有加强自身的实力和专业水平，才能在就业方面立于不败之地。意志品质教化这一点，我准备从军训时就着手培育，对于这种简单叫苦喊累的军事化管理和训练，进行意志品质培育也是一个很好的契机。肯定要让学生明白，军训不仅是体能体力的熬炼，更重要而且更珍贵的是在于磨练学生的意志力和学会坚持，肯定不能一点小小的辛苦就放弃，每个同学都必需学会坚持，也力求让每个学生都能在军训期间熬炼好自己的意志力

37、！ 7、创新教化。充分发挥班主任的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，主动参加校、班级的各项活动。我还实行了全班同学轮番值日的班级管理制度，加强值日班干部的职责，给值日干部肯定的自主权，我也将把这个制度持续直至他们毕业，以便给他们更多的时间、机会来参加班级日常管理，也让每个同学有主子翁的意识。 8、学习方面，我安排实行“一帮一”的模式来帮助基础稍差的学生，如让基础较好的学生跟学习基础稍差的学生同桌，同时也把基础更好的学生支配在基础较好的学生四周，以便让学生们在自己的身边都有学习的榜样，能够时时刻刻激励自己努力学习，奋勉图强，让全班拥有特别好的学习氛围。 9、我也将努力营造全班主动向上的氛围，让不够好的学生有意识的向榜样看齐，让基础好的同学之间也形成良性竞争的氛围，这样才能让每一个同学都在不断相互学习与良性竞争观念中提高自己的学习实力和专业水平。 最终，希望在学校各领导的指导下以及学校其他前辈老师的阅历借鉴下，幼师八班能够创建一份属于自己的胜利！