2023年激励初三学生演讲稿(五篇).docx

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1、2023年激励初三学生演讲稿(五篇) 运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。那么演讲稿怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。 激励初三学生演讲稿篇1 敬爱的老师们，敬爱的学生们： 大家好! 我演讲的内容是：如何更有效地学习。 同学们，我们每天课业负担很重是正常的。如何安排学习时间尤为重要。 在我看来，语文是最 难学的学科。分为基础、阅读、作文三部分，学问面广。基础题中，简单出错的音，成果，课文，须要背诵的相关单词，最 简单答对。这类问题主要考察基础学问的驾驭状况。推断病句，语义连贯等略微

2、难一点的题，要做课外题，要学会解题。在阅读题中，小阅读相对简洁，只要从文本中提取信息即可。另外两个阅读要多练习，增加理解实力，也要留意课外声音的积累。作文要多积累好的单词和句子，写的要快。你最 好为考试打算更多优秀的作文。 数学题最 敏捷。在平常的练习中，不要死记硬背，要学会如何解决问题。做题的时候要当心，肯定要背好各种公式，这些公式在考试中起着至关重要的作用。 英语讲究驾驭单词和语法，练习册也很重要。我们应当仔细完成作业，记忆单词和短语，加强笔记的复习。阅读理解和第一次填空是课外题，要学以致用，看文章，留意单词的形式。 祝大家成果进步! 感谢大家! 激励初三学生演讲稿篇2 尊敬的老师，敬爱的

3、同学们： 早上好。今日我演讲的题目是把握今日，勤奋学习。 有这样一句话我们同在一片蓝天下，我们不能输在起跑线上。或许由于一些缘由，有的人输在了起跑线上，但我们决不能再让自己输在终点。珍惜现在的每一刻，努力获得学问。那么，我们应当怎样去做呢?这里，我想向大家说说几条必不行少的学习准则。 首先，勤奋学习。勤奋可以折服一切。它使愚人变聪慧，穷人成为富人。勤奋有魔幻的力气，可以产生奇妙的效果。在学习上，一个勤奋的人，获得的成果是懒散的人的两倍。 其次点，用心致志。用心致志指一次聚精会神做一件事，在学习一门课程时，千万别想起与这些学习无关的事情，要记住一位优秀的滑雪手从不试图滑向两个不同的方向。那些时常

4、变更学习内容的人最终将一事无成。因此，为了胜利须要用心专意的学习。 第三，持之以恒。持之以恒是胜利的保证。反之，缺乏恒心经常导致失败。假如我们日复一日的坚持学习，就没有达不到的目的。我们应当记装滴水穿石。所以，我们决不要因为有困难而放弃，假如我们要光明，我们就得折服黑暗，谚语说：能登上金字塔的只有两种动物雄鹰与蜗牛。 所以，同学们，无论学什么，让我们把这四条规则牢记于心吧：勤奋用功，用心致志，坚持不懈，讲求准时。 感谢大家! 激励初三学生演讲稿篇3 尊敬的老师，敬爱的同学们： 你们好! 首先，特别感谢学校领导和老师给我供应这个与大家一起沟通学习阅历的机会。虽然我在这次期中考试中的某些学科取得了

5、相对较好的成果。但是学习方法和过程与同学们大同小异，只是重点把自己如何进行有效学习、养成良好习惯的几点体会排列出来，与大家沟通与共勉。 首先、要养成良好的“听课习惯”。我觉得，能否抓住课堂即：能否全神贯注、用心致志地听讲对学习结果的影响是第一位的。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与我们沟通。因此，我们也要尽最大可能的调动自己全部的感官参加到听课进程中时刻紧跟老师的讲解思路主动地去获得、理解、思索、记忆，然后通过练习与巩固把老师所讲的内容真正内化到自己的脑海里。当然，做好笔记也是听讲过程中极为重要的一环，好记性不如烂笔头学习过后的学问点的遗忘对每个人来说都是不行避

6、开的。所以，在听讲的时候，请同学们尽量不要放下你手中的笔，一是仔细把老师强调的重点在课本上画出来，二是刚好把老师在黑板和多媒体课件中的重要板书记录下来，以备巩固和复习之用。 其次，要养成刚好复习的习惯。就是课下肯定要对学过的学问刚好加以巩固。而仔细完成老师布置的作业无疑是复习巩固的最有效手段。初中相对于小学来说，一个显著的特点就是科目增多，作业量也有所增大，但假如连作业也不去仔细对待和保质保量的完成，不仅会造成当天的学习内容不能被全部消化，唯恐还会影响到下一个学问点的学习。不求甚解、浅尝辄止是最可怕的养成习惯和学习看法。假如做完作业还有余暇，可以再翻阅、追忆或检查一下当天所学的学问点是否都已经

7、驾驭，假如还有不明白的地方，可以记录下来，到其次天刚好请教老师和同学。 再次：要养成多阅读的习惯。开卷有益，课余时间肯定要多读一些有意义的课外书籍。因为多读书不仅能开阔视野，丰富自己的精神世界，还可以提高自己的阅读理解实力和写作实力。这几次考试中，我的政治选择题和语文阅读理解题都丢分不少，想来就是因为小时候没有多读书的缘由因为我从小就是个电视迷，闲暇时可以盯着电视整整看上一个上午。但现在我通过某些信息了解到：看电视是完全不能代替看书的：电视画面给出的是全方位的直观信息，根本用不着大脑进行理解和思索，而看书则不然，不仅能熬炼你的理解实力，还能培育你的思维想象力。况且，书本里一些人物的思想、内心活

8、动的细微环节描写是电视画面难以表现的。当然，一些能开阔我们文化视野的电视节目，和一些有益于我们身心健康的优秀栏目，反而是不要轻易错过的好。 最终，肯定要有恒心将良好的养成习惯坚持下去，“冰冻三尺非一日之寒”，好的学习成果的取得绝非一日之功，不能三天打鱼，两天晒网。要拥有持之以恒的精神认仔细真地听好每一堂课，认仔细真地完成每一份学案，认仔细真地做好每一次作业，认仔细真地订正每一个错误，认仔细真地对待每一次考试。 以上只是我个人在学习过程中收获的一点儿心得和体会，希望对同学们今后的学习能有所启迪或帮助。 最终，诚心的感谢班主任以及我们的科任老师对我们的辛勤培育! 感谢大家! 激励初三学生演讲稿篇4

9、 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好!我是_班的_。我今日给大家演讲的题目是成长，因挫折而精彩。 每一个人的一生中都会遇到许多的挫折，你只有折服了这些挫折，才会走向胜利。离胜利最近的时候也是你最苦痛的时候，正如黎明之前最黑暗，你只有英勇的走下去，才会获得胜利，获得新生。像神话中的凤凰一样，只有经过了烈火的焚烧，才会涅槃重生。 我们九年级的同学即将迎来中考，这是我们人生中的第一个转折点，它将确定我们以后的命运是走向社会，还是迈进更高一级的学府。 到了九年级的下期，作业和试卷特别多。还记得有一个周末，七个科目的老师布置了许多的家庭作业，我琢磨了一下，就凭我根本就做不完。所以我就赌气一样都不做，等着

10、挨老师的骂。果真到了星期一，老师把我叫到了她的办公室。 一进办公室，老师就问：“你为什么不做作业?”我振振有词地说：“太多了，做不完。”老师说：“那其他的同学为什么做完了?而且你一点都没做，你给老师一个说明!”我无言以对，就只好闷在那里。老师说：“这个星期除了吃饭，上洗手间以外，全部的课间都必需在座位上补作业，知道了吗?”我没有回答，老师又问了一次，我还是没有回答。最终老师说：“看样子你还想不通、还挺委屈啊!莫非这一点作业就把你战胜了吗?在百日誓师大会的时候，你的誓言不是说的声的吗?你的目标不是考重点中学一中吗?” 我心中突然警醒，我说：“我做。”老师满足地笑着说：“去补作业吧!”经过老师这一

11、连串的反问，我心中的目标又坚决了起来。 我是一个胖子，在中考的时候，我们要考体育，所以在惊慌的学习之余，我们还要训练体育测试项目。我很悲伤。每次跑步的时候我总是跑在最终面，有些跑的快的同学还能够超我一圈多。有一次跑步的时候，我突然肚子有点疼，就跑到了一边，站着不动。一会儿，教育主任走了过来，他问：“同学，你怎么了?”我说：“老师，我肚子疼。”他说：“这点小困难，能够克服就克服了，实在不行就休息一会儿，等一下缓过来了再跑。”这时候，班主任也走了过来，她说：“小刚，你又跑不动了吗?”我说：“我今日肚子又疼。”老师“哼”了一声，明显不信任，又说：“就你这种状况，不敢挑战自己的极限，还想考重点中学，不

12、用费劲了，还是回家跟爷爷一起种田吧!”我知道老师是在激励我的斗志，我被激怒了，不服气地说：“跑就跑。”然后，我又跟上了同学们的脚步，刚跑半圈肚子又疼起来了，我心中想着：我肯定要坚持，我要考上重点中学，体育肯定不能拖后腿!梁罗刚，坚持，再坚持! 面对挫折，肯定要拥有一个主动向上的心态，要有一个坚决的信念，这样才会走出挫折，走出逆境，获得胜利。我要做那涅槃的凤凰，在烈火中重生，在九天之上自由的翱翔! 我的演讲完毕，感谢大家! 激励初三学生演讲稿篇5 孔老师说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学

13、习看法和饱满的自信念。今日是学习方法的探讨会，那我就主要说一下我的一些学习方法。 我认为在课上我们应当怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，假如连课上自己应当干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。 什么是好的学习方法?严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和方法。留意，肯定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期快速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不行以走别人的路，那样会让自己无路可走的。 虽说每一个人

14、的学习有他自己独特的风格，但确定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习须要有一个相对宁静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的支配上，必需先易后难、先慢后快;在复习的时间支配上，我们要根据艾宾浩斯“遗忘曲线所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还须要同学、伙伴间相互的支持和激励，始终保持主动向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。 我首先要强调的是“学习效率，这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心

15、来，肯定要做到用心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 然后再说一下时间支配。我觉得应当充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应当是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应当用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不

16、行太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应当的，也就是说晚上所学的时间至少应当和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且肯定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平常的学习过程中积累。 对于时间的利用，我有以下几点建议： 1、突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的相识。所谓重点，一是指学习中的弱科或成果不志向的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点内容。 2、长安排，短支配。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的详细目标。 3、对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲惫感。 4、安排要留有余地。 “好脑瓜不如烂笔头，养成良好的笔记习惯，能够精确、清楚、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经验中，有很多学习中的难点都是在一边抄写一边思索。