大班语言教案《钱鼠的由来》含反思.docx

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1、大班语言教案钱鼠的由来含反思 大班语言教案钱鼠的由来含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够依据画面猜想故事情节，初步了解故事内容，知道钱鼠的由来，感受中国古典民间故事的趣味，快来看看幼儿园大班语言钱鼠的由来含反思教案吧。 1、初步了解故事内容，知道钱鼠的由来。2、能够依据画面猜想故事情节。3、感受中国古典民间故事的趣味。4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。5、通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。1、多媒体课件两个钱鼠来了；2、教学大书钱鼠来了；3、书架一个。一、展示动画封面，引导相识书名。1、小挚友今日老师给你们带来一本很好玩的图画书，请你先看看书的封面上有什么

2、然后猜猜书名？（问3个）2、提问引发探究。小挚友说完指着老鼠：小挚友看树的两边有什么？那你能猜出书名吗？3、（说完打开书名）好，我们一起来念一遍。（停顿一下）为什么把老鼠叫做钱鼠？二、观看无声动画，猜想故事内容。1、师交代请小挚友带着为什么把老鼠叫做钱鼠’这个问题，仔细观看动画片。这是无声动画，所以在看的时候你可以小声把你看到的画面讲给你的同伴听。（提问56个）里面发生了一件什么事？刚刚小挚友说了许多了，那为什么把老鼠叫做钱鼠呢？我们一起来来听一听这个故事。2、提问：你看到了什么？发生了什么事情？（能够依据画面猜想故事情节）。三、结合大书，个别环节引导推问。1、老师讲解并描述到p9

3、阿灰摔倒爬不起来稍作停顿。问：阿灰摔倒的时候，老公公和老婆婆是怎么想的？然后又做了什么？2、老师讲解并描述到p17阿灰邀请阿强到家里做客时稍作停顿，问：阿强到阿灰家做客带了什么礼物？阿灰是怎么款待阿强的？阿强说了什么？请你先跟你旁边的小挚友探讨下，然后告知我。3、老师讲解并描述到p33老公说：你猜对了，可是说错了，不是老鼠，是钱鼠！钱鼠！时稍作停顿，问：为什么老公公把阿灰阿强叫作钱鼠呢？四、引导观看有声动画，提问引导。1、完整观看有声动画。提问拓展相识。2、问：你们觉得钱鼠来了这个故事好玩吗？钱鼠来了这个故事是我们中国古代老百姓中间传诵的故事，里面穿插了许多丰富的想象，里面两只老鼠给老公公老婆婆带来了许多铜钱，所以现在我们中国人认为老鼠就代表了财宝。你们还有听过哪些我们中国的民间故事？（假如不知道老师详细：有没有看过西游记、哪吒啊？这些都是我们中国经典的民间故事。以后老师还接着给小挚友带来更多的民间故事好不好？）小百科：钱鼠 (臭鼩) 俗称钱鼠的臭鼩虽然名子中有个鼠字，加上外形酷似我们一般认知的老鼠，所以很简单被误认为老鼠一族。其实钱鼠是一种原始的哺乳动物，在分类上属于食虫目，而一般的老鼠则是啮齿目。