宝宝智力开发应当从什么方面做起.docx

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1、宝宝智力开发应当从什么方面做起 宝宝智力开发应当从什么方面做起 1.发展感知觉实力：儿童的感觉和知觉是他们相识世界的基础。儿童感知觉实力的发展对于他们相识世界，驾驭学问，从事各种活动都具有重要的意义。为了发展孩子的感知实力：第一，要结合婴幼儿的生活实际，在平安的条件下，父母要采纳多种方式，激励儿童对四周事物多看、多听、多摸、多闻、多尝，促进儿童感知觉的发展。其次，多接触大自然，相识花、草、鱼、虫、日、月、星、云、山、水、湖泊等，以开阔眼界。第三，运用艳丽的色调、生动的形象及各种玩具，使孩子在摆布的活动中，发展感觉，相识事物的属性，如颜色、形态、大小等。2.发展儿童绘画实力与音乐实力：绘画可以培

2、育儿童的视察力、记亿力、思维实力、想象力和良好的审美观点。因此，父母要尽早地训练与发展儿童的绘画实力，从小就激励孩子画他感爱好的东西。音乐不仅能激励孩子的情感，音乐还能够发展儿童的听觉、节奏感、歌颂与观赏音乐的实力。父母要给儿童多听音乐的机会，从两个月起先，在孩子睡醒后，给孩子听一些柔软、美丽的音乐。父母还可以常常用好听的声音唱歌给孩子听。在孩子刚会走路时，在音乐的伴奏下操练。3.发展孩子的语言和记忆实力：为了促进儿童语言和记忆的发展，第一，让孩子早听、多听成人的话。父母要尽早与婴幼儿进行语言交往。不要认为新生儿不会说话，就让他躺在那里。儿童诞生后，父母就要常常叫孩子的名字，对孩子说话、唱歌、

3、放音乐，培育儿童对声音的反应，发展孩子听力。其次，激励儿童大胆说话，启发孩子尽量用语言表达自己的感觉、愿望和想法。第三，抓住儿童语言发展的最佳时期。据探讨23岁是儿童口头语言发展的最佳年龄，这个时间，儿童学习说话很简单，45岁是儿童学习书面语言最佳年龄，这时儿童对阅读识字最敏感。第四，教儿童说话与识字，要先教与孩子的嬉戏、生活相联系的实物的名词，与儿童常常重复的动词。第五，尽量利用儿歌和诗歌押韵的特点，教孩子背诵简洁的儿歌与诗歌，复述简洁故事。4.培育想象力与思维实力：为了培育儿童的想象和思维实力，第一，要激励儿童大胆想象和提问题，爱惜孩子的丰富想象力，启发孩子的思维。孩子提出一些无趣的想法，

4、不要讪笑，而是要很好诱导。第三，给孩子多支配一些富于想象力和思想实力的活动，如嬉戏、讲故事。在活动中，让儿童多动脑筋，用孩子自己的想象去充溢内容，大人不能包办代替。第三，多绘孩子自己思索、自己创作的机会。例如，给孩子买来一本新的小人书，不要急于给孩子讲，先让孩子自己看着图片，想想内容，让孩子自己说说看到了什么，喜爱什么，然后再加以引导。5.发展操作实力：为了发展儿童的操作实力，要供应儿童嬉戏的条件，给孩子一些亲自操作的机会，激励儿童多动手，多做建立积木等嬉戏，激励孩子多作手工，用橡皮泥捏玩艺儿，折纸等;稍大的孩子，父每可教他洗手帕、扫地，不仅培育孩子酷爱劳动的习惯，也有助于发展孩子的操作实力。