学做一个优秀班主任.docx

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1、学做一个优秀班主任 学做一个优秀班主任 记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心辛苦型，辛苦良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。要成为一个优秀的班主任首先应当：一、提高班主任的影响力作为班级的组织者、管理者和教化者，班主任面对是有思想、有感情、有各种爱好爱好的生命群体。要在学生中实施自己的影响力，班主任应做好以下几方面的工作。一是建立健全班级规章制度，引导和规范学生的行为。班主任应根据中学生日常行为规范，结合班级的实际状况，

2、建立一整套的班级管理制度，如日常管理制度、奖惩制度、值日制度等等，以制度来规范和引导学生的日常行为。同时应充分发扬民主，在制度的制定和实施的过程中尽量让更多的学生参加，使他们充分感受到班主任老师对学生的同等、信任与敬重。二、创建性的开展集体活动，建设健康向上的班级文化。集体活动是建设班级文化的有效载体，具有消遣、导向、育人等多种功能，对个人的健康成长、对集体共同目标的实现、对班级凝合力的形成都具有重要的作用。集体活动还能促进学生相互关切、相互帮助、相互敬重，培育团队精神，形成良好的班风；能使师生之间加强思想沟通、心灵沟通，从而缩短师生距离，融洽师生感情，班主任的影响力得到更大程度地发挥。（优秀

3、班主任 ）因此，班主任应依据本班学生的特点，加强对班集体活动的探讨、设计，广泛吸取全班学生的才智是，创建性的开展集体活动，建设健康向上的班级文化。三、塑造自己的人格形象，以人格魅力感召学生。俄国闻名文艺评论家车尔尼雪夫斯基说过：你要教化学生成为什么样的人，你必需首先要成为这样的人。榜样的力气是无穷的。作为与学生接触最多、影响最大的老师同，班主任要特殊留意塑造好自己的人格形象，以自己的言行举止对学生进行言传身教，以自己的人格魅力来感召学生、影响学生。在这平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。总希望与学生一道，欢乐着他们的欢乐，华蜜着他们的华蜜班主任工作任重而道远，只要脚踏实地，踏踏实实的为了学生，最终才能成为一名优秀的班主任。