学生实践报告大全12篇.docx
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1、学生实践报告大全12篇 专业实践是应用型人才培育的重要环节,是实现人才学问、实力、素养协调发展的重要途径和手段,也是我校社会实践活动的重点项目。寒假期间,我校学子仍不忘学习,结合专业学问深化到基层社区、企事业单位相关部门开展.下面是我收集整理的学生实践报告大全12篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 学生实践报告 篇1专业实践是应用型人才培育的重要环节,是实现人才学问、实力、素养协调发展的重要途径和手段,也是我校社会实践活动的重点项目。寒假期间,我校学子仍不忘学习,结合专业学问深化到基层社区、企事业单位相关部门开展调查、观摩、实习就业等形式多样的社会实践活动,进一步了解相关行业动态,为将来的就业打
2、好坚实基础。搭建熬炼平台 彰显专业特色我校学子在实践中结合专业学问,彰显专业特色,同时也为公司、社区农村的发展提出了好的建议,得到大家的一样好评。发挥专业特长,升华专业学问。1月19日,计算机学院实践队员来到阳谷县七级镇后郎湾村开展了主题为“科技学问大下乡,修理电脑送技术”的社会实践活动。实践队员在后郎湾村特地设置了电脑修理点,村民们把出问题的电脑带到修理点上,实践队员对帮助部分村民重装电脑系统、检查笔记本电脑的故障来源以及交给他们一些清理电脑的小技巧。材料学院服务队走进付庄,绽开“走进社区,关注厨房卫生”社会实践活动,宣讲健康生活方式,为他们讲授健康饮食学问,送上爱心厨具。1月24日,法学院
3、寒假社会实践分队走进东昌府区许营乡村向村民发放法律宣扬资料,重点宣讲与村民切身利益相关的农村土地承包、婚姻法等内容,并讲解如何利用法律学问维护自己的合法权益。理论联系实际 全面提高综合素养我校学子深化农村社区、企事业单位挂职熬炼,主动建立实践基地,参加就业型活动,充分做到了在实践中注意服务,在工作中提升实力。建立就业创业见习基地,搭建成长平台。1月21日,体育学院寒假社会实践队赴聊城市东昌府区美国金仕堡健身会所进行实地参观考察,并进行“聊城高校青年就业创业见习基地”挂牌仪式,以美国金仕堡健身会所为依托为广阔体育学子供应广袤就业创业平台。1月22日,商学院实践小分队来到冠县金鑫肉类加工有限公司实
4、行了“青年创业实践基地”挂牌仪式,商学院与金鑫肉类加工有限公司建立长期合作的关系,在接下来的时间里,将定期组织同学进入进行实践。生科院、计算机学院等学院先后建立青年就业创业见习基地“青年就业创业见习基地”的建立,为广阔青年学生的成长发展供应新的机遇和更为广袤的空间,同时也为用人单位与我校高校生开展互动、增进了解以及选人用人搭建了平台。实践出真知,专业实践活动为我校高校生与企业之间搭建了沟通就业的平台,加深同学们对企业发展的了解,巩固和深化同学们所学的理论学问,提高其理论联系实践的实力,全面提高综合素养,增加运用学问解决实际问题的实力。就业应聘体验,见习提升实力就业实践,提升实力。当前择业就业是
5、当代高校生面临的巨大挑战,为了解相关行业动态以及社会对人才培育的详细要求,为择业就业找到正确方向,我校学子主动参加就业型实践活动。校学生会就业创业服务部走进聊大生态园,参观了由汽车学院XX级学生李强创办的聊城市开发区开元农产品有限公司,观摩学习菜园规划整理、体验蔬菜的种植过程、面对面访谈沟通,社会实践队员主动和公司员工一起清理菜园、土壤回收,对于清理出来的土壤进行装袋回收利用,感受到创业的艰辛。材料学院组织学生走进金帝集团进行调研、观摩、实习等就业实践活动,参观了沟球波形静音保持器生产车间,了解相关材料的性能以及在现实生活中的实际应用,优习 技师的指导下,学生亲自参加实践,实际见习产品的生产工
6、艺和流程。计算机学院携手it软件公司,共同提高专业技能为了解企业人才须要,开阔就业前景计算机学院格创计算机协会组成的实践队伍走进天森海纳软件公司,以贴近职场,了解企业人才需体验开拓软件工程视野。通过“就业见习”之旅,同学们与用人单位近距离接触学习,了解了用人单位对人才培育要求,更好地提升同学们的实践实力、团队意识与综合素养,拓宽了科研创新的视野。有利于当代高校生结合自身实际和专业进行职业生涯设计,为将来的就业打下坚实的基础。纸上得来终觉浅,投身实践觅真知。我校高校生通过“搭建熬炼平台”、建立“青年就业创业见习基地”、“就业应聘体验”,开拓视野,了解社会,深化生活,从而培育广阔学生的创新意识,提
7、高奋勉成才的主动性和主动性,也为理论学问付诸实践供应了机会,为以后的就业垫下基石。学生实践报告 篇2炎炎夏日,列日当头。正是因为有这样的环境才激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看自己能否在恶劣的环境中有实力依靠双手和大脑维持自己的生存。想通过亲身体验社会现实,让自己进一步了解社会,在实践中增长见识,熬炼才能,培育韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的实力能否被社会所承认。同时通过社会实践,找出自己的不足和差距。因此,在暑假的第一天我和一个同学一起来到了一个县城起先了我的暑期实践活动。经过应聘,我们来到了一个专业暑期补习班任教。这对我来说既是一个机遇又是一次挑战,
8、老师是一个神圣的职业,在这里我又有了一个更深层次的体会。接下来我把我的感受分条概述:(一)老师是一个特别了不得的职业。在这段不长不短老师从业经验中,我深深的体会到以前我的老师对我的专心良苦。学生不好好学习我也心急如焚,甚至比他们还焦急。从跟家长的沟通中我也体会到了父母的含辛茹苦,不管父母在家庭或者社会中扮演着什么样的角色,在面对自己孩子的老师时,他们的眼神中透漏出的虔诚是无法用语言来表达的。(二)挣钱的辛苦。在这里我也深深地体会到了挣钱的不简单,对于挣钱和花钱的观念也有了很大的变更。辛勤的付出不肯定能得到同等的回报,而没有辛勤的付出是肯定有任何回报的。(三)人际关系。从事这样一个职业,我主要接
9、触到的是学校领导、同事、学生及学生家长,每一层的关系都要专心去经营,否则,任何一个环节不顺当你就可能全盘皆输,这也是社会残酷的一面吧。幸好我现在的一切都还挺顺当,虽然在刚刚过去的一次学生考试中我带的班级成果不太好,但是经过详细了解后我发觉,我的学生比起他们以前已经有了很大的进步,我对此感到还是挺欣慰的。(四)自强独立。这是一个弱肉强食的时代,在这次的工作中我和同事之间也同样存在着竞争关系,不努力就可能会受到惩罚,而全部的一切也都取决于自己,取决于自己有多努力。(五)专业的重要性。在给学生们授课时,我有时候也会感到有些心有余而力不足,这是因为我自己的学问库还不够丰满,所以专业性是特别重要的。学生
10、实践报告 篇3对于爱,读到了许多,也听到了许多,但是它照旧美而朦胧,就像梦中的恋人。读了这么多年的书,也经验了十几年的人生,我好像已经对爱有了些许的了解,可我渴望更加接近它,拥抱它。这次支教我姑且把它称作我的“追爱之旅”,追求人世间最单纯最美妙的一种东西。xx年8月,燥热的暑假,火热的心情,这个暑假因为有了社会实践不再寻常,不是在家吃喝玩乐,衣来伸手饭来张口,而是真正去体验生活,实践自我价值。我即将要前往XX区小金乡东合村进行为期14天的支教,有豪气万里,也有忐忑担心,终归这是我第一次走进大山,也是我第一次当老师。我们的队伍由交大东西校区组成,前不久发生的大地震中那些感人肺腑的事给了我们很大的
11、触动,大家都怀着同一个幻想走到一起,有了队友的勉励我抛下了顾虑背上行囊在一个清爽的早晨动身了。见到孩子们,你最先受吸引肯定是他们那双双闪亮的眸子,我找不到任何词来形容它们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通,但我们很快进入角色和孩子们打成一片,他们的质朴和童真让我们特别享受,同时当我们留意到他们身上破烂的衣服和身体明显发育不良时,心酸的感觉又让我们很难过。我想,我肯定要在短短两周时间好好爱他们,让他们知道人世间有许很多多美妙的事情,让他们知道爱,学会爱,我就特别有成就感了。我们遇到了许多困难,尽管有了心理打算但是还是被打个措手不及。首先是吃饭问题,离集市有一个多小时的山路,只能过一段
12、时间派人去选购,土豆是最美味的食物了,不过我们的大厨还是尽所能的给我们换花样做出可口的饭菜。然后是缺水,当地实在是太缺水,井水特别脏而且远,幸好我们受到当地政府的重视,把山上的自来水水闸打开供我们用,要知道,平常停水对于山里人来说是司空见惯的。还有住宿,女生睡的是老师的两间办公室,男生有两位睡厨房,其余都是睡帐篷,更苦的是第一天晚上就下起了大雨,其次天醒来时已经全浸泡在水里了,潮湿的天气加上蚊虫叮咬,全身上下陷入一种无止境的瘙痒中,此种感觉身不如死。教书的感觉还是很奇妙的,第一次开班会,第一次上课,第一次给他们讲做人,我怀着无限的激情起先了我的“教学”生涯,我仔细备课,把学问尽可能浅显地讲解,
13、但是他们与城市里的同龄人差距实在是太大了,有时候一个很简洁的问题会讲上十几遍,我依旧在坚持着,甚至发掘出诲人不倦的欢乐。经过家访和平常的视察我也发觉了许多同学存在的问题,我尝试和他们沟通,也努力想去变更他们,但却没想到会是如此之困难!我后来才明白这或许就是一种和谐,就像这些孩子从来没有吃早餐的习惯,我们不能把自己的生活观念强加于他们身上,或许只是谆谆教导使他们在自己的人生道路上走得更好!十几天的时间漫长而短暂,我们要走了,他们追着我们的车把泪水洒在了山路上。在走的时候才懊悔莫及,由于环境等的缘由我在后面起先懈怠,真懊悔没有交给他们更多的东西,有个队友说了这样一句话“我们得到的远远比付出的多”我
14、们真是不折不扣的坏人。学生实践报告 篇4实践对象:本村小学校一名小学一年级学生(学习成果较差);实践目的:对该生一年级所学学问作全面复习、巩固、提高,使其对即将学习的二年级的学问作初步了解;实践过程:在整个过程的起初的两三天里,我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷,又向其家长了解了一些状况,我对该生的基本状况有了初步驾驭:由于该生始终住校,家长管理较少,造成学习上的长期松懈,基础较差,详细表现有:20以内的加减法不能精确而快速的算出;对拼音字母的识记和正确拼法有困难;针对上述状况,通过也许一周的练习后,该生计算的速度和精确度都达到了令人满足的程度。我认为这一阶
15、段的教学没有多少方法和技巧的讲究,关键在于娴熟程度,即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里,我保证每天都有足量的书面习题让其练习,并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。而语言叙述尽量直白,数量关系尽量简洁,涉及数值在20以内;等到这一关过了以后,我便渐渐加大难度,语言叙述,数量关系略显困难,涉及数值扩大至100以内。与此同时,为培育该生的迁移实力和语言表达实力,我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后,该生解答应用题的障碍基本得以扫除。在“拼音的正确的拼法和拼读”这个问题上:我首先让其明确了拼音拼法拼读的基本规则,然后在其课本生字表内找
16、错读、易混淆的音节为其特殊指出,帮其加以分辨、辨读。接下来,我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后,让其注音;还将生词的拼音写出,让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼法方式的印象。这样的练习完成一遍后,我又将在练习中出现错误的整理出来,先供应正确答案让其分辨、朗读,再为其听写。这样反复几遍,“渐渐缩小包围圈”,扫除“死角”。最终,该生在做“为字注音”“看拼音,写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。实践结果:最终让该生做模拟考卷,语文、数学均能达到90分以上;了解了乘法的意义,驾驭了乘法的运算方法,完成了乘法口诀表的背诵;语文第三册生字识记过半,新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。实践体
17、会:第一,从事教学工作须要“专(钻)心”:我为这次实践的顺当进行,我投入了大量的精力打算。虽然说对于一年级的学问不在话下,但我还是找来了教材和教参等用心备课,力求做到在学问上精确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了教化心理学、发展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍,上网查询了有关阅历沟通,在充分敬重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。其次,从事教学工作须要“耐性”:面对一个年仅7岁的一年级的学生,他对学问接受和记忆的方式和实力都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行
18、三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌“简洁粗暴”。第三,从事教学工作须要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界沟通,驾驭更多的信息,丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通,一方面更深化了解学生的状况,有利于我“有的放矢”;另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长,有利于家长的协作与支持。同时,我还向多位我以前的老师请教,他们的阅历都给了我莫大的帮助。我通过这次为时一个半月的实践,从另一个侧面检验了自己的学习状况,培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力;同时也发觉一些了自己的不足,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说,这次实践让我是“
19、受益匪浅”。学生实践报告 篇5姓名:学号:专业:我在起先做收银员工作的时候,相识到自身的素养和业务水平离工作的实际要求还有肯定的差距,但我能够克服困难,努力学习,端正工作看法,主动的向其他同志请教和学习,能踏实、仔细地做好本职工作,为超市的发展作出了自己应有的贡献。现针对自己在工作中遇到的问题谈谈自己的心得和体会,也算是对自己工作的一个总结吧。(一)作为与现金干脆打交道的收银员,我认为必需遵守超市的作业纪律。收银员在营业时身上不行带有现金,以免引起不必要的误会和可能产生的公款私挪的现象。收银员在进行收银作业时,不行擅离收银台,以免造成钱币损失,或引起等候结算的顾客的不满与埋怨。收银员不行为自己
20、的亲朋好友结算收款,以免引起不必要的误会和可能产生的收银员利用收银职务的便利,以低于原价的收款登录至收银机,以企业利益来图利于他人私利,或可能产生的内外勾结的“偷盗现象。在收银台上,收银员不行放置任何私人物品。因为收银台上随时都可能有顾客退货的商品,或临时确定不购买的商品,假如有私人物品也放在收银台上,简单与这些商品混淆,引起误会。收银员不行随意打开收银机抽屉查看数字和清点现金。随意打开抽屉既会引人注目并引发担心全因素,也会使人产生对收银员假公济私的怀疑。 不启用的收银通道必需用链条挡住,否则会使个别顾客趁机不结账就将商品带出超市。收银员在营业期间不行看报与谈笑,要随时留意收银台前和视线所见的
21、卖场内的状况,以防止和避开不利于企业的异样现象发生。收银员要熟识卖场上的商品,尤其是特价商品,以及有关的经营状况,以便顾客提问时随时作出正确的解答。(2)仔细做好商品装袋工作。将结算好的商品替顾客装入袋中是收银工作的一个环节,不要以为该顶工作是最简单不过的,往往由于该项工作做得不好,而使顾客扫兴而归。装袋作业的限制程序是:硬与重的商品垫底装袋;正方形或长方形的商品装入包装袋的两例,作为支架;瓶装或罐装的商品放在中间,以免受外来压力而破损;易碎品或轻泡的商品放置在袋中的上方;冷冻品、豆制品等简单出水的商品和肉、菜等易流出汁液的商品,先应用包装袋装好后再放入大的购物袋中,或经顾客同意不放入大购物袋
22、中装入袋中的商品不能高过袋口,以避开顾客提拿时不便利,一个袋中装不下的商品应装入另一个袋中;超市在促销活动中所发的广告页或赠品要确认已放入包装袋中.装袋时要肯定避开不是一个顾客的商品放入同一个袋中的现象;对包装袋装不下的体积过大的商品,要用绳子捆好,以便利顾客提拿;提示顾客带走全部包装入袋的商品,防止其遗忘商品在收银台上的状况发生。(3)留意离开收银台时的工作程序。离开收银台时,要将“暂停收款”牌放在收银台上;用链条将收银通道挡住;将现金全部锁入收银机的抽屉里,钥匙必需随身带走或交值班长保管;将离开收银台的缘由和回来的时间告知接近的收银员;离开收银机前,如还有顾客等侯结算,不行马上离开,应以礼
23、貌的看法请后采的顾客到其他的收银台结账;并为等侯的顾客结账后方可离开。以上是我认为在超市工作过程中应当留意的问题。要留意工作时候那些小小的细微环节,以为顾客服务为宗旨,为顾客供应精良的服务,树立良好的工作形象,同时也为超市建立了良好的形象。随着超市日益走进了寻常百姓的生活,与传统的百货商店售货员不同,超市员工一般并不干脆或主动与顾客打交道。顾客在店内通过比较,选购自己喜爱的商品之后,自行到超市出口处结账。这时候,超市收银员的重要性就显现出来了。我从前以为,收银员的工作很简洁,就是把顾客所选物品的价款结清。事实上,虽然为顾客供应结账服务是收银员的基本工作,但这不是收银工作的全部,不能简洁地把收银
24、工作等同于结账工作。这是因为,大多数超市的出入口都与前台收银作业区设计在一起,顾客踏进超市,看到的第一个超市员工就是收银员,选好商品结账时,干脆接触的还是收银员,收银员的一举一动、言谈举止都代表了超市的形象。因此,超市收银员的工作职责还包括为顾客供应良好礼仪服务的重要内容。另外,超市作为一个经营实体,其经营特点确定了超市收银工作必需协作整个超市的经营工作,以达到超市利润最大化。所以,超市收银员的工作职责还包括现金管理、推广促销以及防损等工作。一、为顾客供应结账服务,此时必需要高度的精确,杜绝任何错误的发生, 以防止任何损害顾客或者企业利益的事情发生。二、为顾客供应询问服务收银员不仅要娴熟驾驭收
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