脱贫攻坚责任书.docx

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1、脱贫攻坚责任书篇一：与领导签订的教化脱贫攻坚工作责任书 赵川镇初级中学 教化脱贫攻坚工作责任书 为增加打赢脱贫攻坚的使命感责任感，实行超常规举措，拿出过硬方法，集全体师生之智，实施教化扶贫结对帮扶行动，坚决打赢脱贫攻坚战。在此，我向赵川镇初级中学慎重承诺，在教化脱贫攻坚工作中，我将带领全体师生，身先士卒、不讲条件、不找理由、克服困难，坚决完成教化脱贫任务。 一是建立健全贫困户家庭学生信息库，要做到“底子清”、“问题清”、“对策清”、“任务清”，全面完成学校安排的结对帮扶贫困户家庭学生任务。 二是主动督促学生申请教化惠民政策，做到建档立卡贫困户家庭学生优先享受资助，决不让帮扶对象因贫辍学。 三是

2、扎实开展留守儿童成长和教化关爱活动，主动开展心理健康帮扶、生活帮扶、学习指导、家访活动，主动组织留守儿童关爱中心、乡村少年宫、镇校外活动站各项活动，让留守儿童在学校感受到家的暖和。 四是遇到帮扶对象临时紧急困难，主动向学校申请临时重点资助。 五是主动推动各类教化均衡发展，着力改善办学条件，加快教化改革步伐，让农村贫困家庭学生享受优质教化，着力增加教化扶贫功能。 如未完成任务，自愿接受赵川镇初级中学问责。 校长签字： 包班领导签字： 二一六年五月二十四日 篇二：脱贫攻坚责任制实施方法2022 脱贫攻坚责任制实施方法2022 第一章 总 则 第一条 为了全面落实脱贫攻坚责任制，依据中共中心、国务院

3、关于打赢脱贫攻坚战的确定和中心有关规定，制定本方法。 其次条 本方法适用于中西部22个省（自治区、直辖市）党委和政府、有关中心和国家机关脱贫攻坚责任的落实。 第三条 脱贫攻坚根据中心统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制，构建责任清楚、各负其责、合力攻坚的责任体系。 其次章 中心统筹 第四条 党中心、国务院主要负责统筹制定脱贫攻坚大政方针，出台重大政策举措，完善体制机制，规划重大工程项目，协调全局性重大问题、全国性共性问题。 第五条 国务院扶贫开发领导小组负责全国脱贫攻坚的综合协调，建立健全扶贫成效考核、贫困县约束、督查巡查、贫困退出等工作机制，组织实施对省级党委和政府扶贫开发工作成效考核，组织

4、开展脱贫攻坚督查巡查和第三方评估，有关状况向党中心、国务院报告。 第六条 国务院扶贫开发领导小组建设精准扶贫精准脱贫大数据平台，建立部门间信息互联共享机制，完善农村贫困统计监测体系。 第七条 有关中心和国家机关根据工作职责，运用行业资源落实脱贫攻坚责任，根据贯彻实施中共中心、国务院关于打赢脱贫攻坚战的确定重要政策措施分工方案要求制定配套政策并组织实施。 第八条 中心纪委机关对脱贫攻坚进行监督执纪问责，最高人民检察院对扶贫领域职务犯罪进行集中整治和预防，审计署对脱贫攻坚政策落实和资金重点项目进行跟踪审计。 第三章 省负总责 第九条 省级党委和政府对本地区脱贫攻坚工作负总责，并确保责任制层层落实；

5、全面贯彻党中心、国务院关于脱贫攻坚的大政方针和决策部署，结合本地区实际制定政策措施，依据脱贫目标任务制定省级脱贫攻坚滚动规划和年度安排并组织实施。省级党委和政府主要负责人向中心签署脱贫责任书，每年向中心报告扶贫脱贫进展状况。 第十条 省级党委和政府应当调整财政支出结构，建立扶贫资金增长机制，明确省级扶贫开发投融资主体，确保扶贫投入力度与脱贫攻坚任务相适应；统筹运用扶贫协作、对口支援、定点扶贫等资源，广泛动员社会力气参加脱贫攻坚。 第十一条 省级党委和政府加强对扶贫资金安排运用、项目实施管理的检查监督和审计，刚好订正和处理扶贫领域违纪违规问题。 第十二条 省级党委和政府加强对贫困县的管理，组织落

6、实贫困县考核机制、约束机制、退出机制；保持贫困县党政正职稳定，做到不脱贫不调整、不摘帽不调离。 第四章 市县落实 第十三条 市级党委和政府负责协调域内跨县扶贫项目，对项目实施、资金运用和管理、脱贫目标任务完成等工作进行督促、检查和监督。 第十四条 县级党委和政府担当脱贫攻坚主体责任，负责制定脱贫攻坚实施规划，优化配置各类资源要素，组织落实各项政策措施，县级党委和政府主要负责人是第一责任人。 第十五条 县级党委和政府应当指导乡、村组织实施贫困村、贫困人口建档立卡和退出工作，对贫困村、贫困人口精准识别和精准退出状况进行检查考核。 第十六条 县级党委和政府应当制定乡、村落实精准扶贫精准脱贫的指导看法

7、并监督实施，因地制宜，分类指导，保证贫困退出的真实性、有效性。 第十七条 县级党委和政府应当指导乡、村加强政策宣扬，充分调动贫困群众的主动性和创建性，把脱贫攻坚政策措施落实到村到户到人。 第十八条 县级党委和政府应当坚持抓党建促脱贫攻坚，强化贫困村基层党组织建设，选优配强和稳定基层干部队伍。 第十九条 县级政府应当建立扶贫项目库，整合财政涉农资金，建立健全扶贫资金项目信息公开制度，对扶贫资金管理监督负首要责任。 第五章 合力攻坚 其次十条 东西部扶贫协作和对口支援双方各级党政主要负责人必需亲力亲为，推动建立精准对接机制，聚焦脱贫攻坚，注意帮扶成效，加强产业带动、劳务协作、人才沟通等方面的合作。

8、东部地区应当依据财力增长状况，逐步增加帮扶投入；西部地区应当主动对接，整合用好资源。 其次十一条 各定点扶贫单位应当紧盯建档立卡贫困人口，细化实化帮扶措施，督促政策落实和工作到位，切实做到扶真贫、真扶贫，不脱贫不脱钩。 其次十二条 军队和武警部队应当发挥组织严密、突击力强等优势，主动参加地方脱贫攻坚，有条件的应当担当定点帮扶任务。 其次十三条 各民主党派应当充分发挥在人才和智力扶贫上的优势和作用，做好脱贫攻坚民主监督工作。 其次十四条 民营企业、社会组织和公民个人应当主动履行社会责任，主动支持和参加脱贫攻坚。 第六章 奖 惩 其次十五条 各级党委和政府、扶贫开发领导小组以及有关中心和国家机关可

9、以根据有关规定对落实脱贫攻坚责任到位、工作成效显著的部门和个人，以适当方式予以表彰，并作为干部选拔运用的重要依据；对不负责任、造成不良影响的，依纪依法追究相关部门和人员责任。 其次十六条 各级党委和政府、扶贫开发领导小组以及有关中心和国家机关对在脱贫攻坚中作出突出贡献的社会帮扶主体，予以大力宣扬，并根据有关规定进行表彰。 第七章 附 则 其次十七条 中西部22个省（自治区、直辖市）应当参照本方法，结合本地区实际制定实施细则。其他省（自治区、直辖市）可以参照本方法实施。 其次十八条 本方法由国务院扶贫开发领导小组办公室负责说明。 其次十九条 本方法自2022年10月11日起施行。 （新华社北京2

10、022年10月17日电） 篇三：与老师签订的 教化脱贫攻坚工作责任书 赵川镇初级中学 教化脱贫攻坚工作责任书 为增加打赢脱贫攻坚的使命感责任感，坚决打赢脱贫攻坚战。在此，我向赵川镇初级中学慎重承诺，在教化脱贫攻坚工作中，我将不讲条件、不找理由、克服困难，坚决完成教化脱贫任务。 一是全面驾驭帮扶学生各项信息，做到“底子清”、“问题清”、“对策清”、“任务清”、“档案全”。 二是仔细了解并主动宣扬各项教化惠民政策（困难生活补助和养分餐），帮助学生做好申报工作。做到建档立卡贫困户家庭学生优先享受资助，决不让帮扶对象因贫辍学。 三是针对帮扶对象的特点，以提高教化质量为中心，主动开展心理健康帮扶、生活帮

11、扶、学习指导、家访活动，指导帮扶对象主动参与体育熬炼，发展各项特长，培育高雅情趣。组织帮扶对象参与留守儿童关爱中心、乡村少年宫、镇校外活动站开展的各项活动，让留守儿童在学校感受到家的暖和。 四是遇到帮扶学生在校生活特殊困难的，要刚好向教化扶贫工作负责人反映，经审查属实的，由学校供应临时资助。对帮扶对象进行家访时，要帮学生家长供应致富信息，主动宣扬县委政府脱贫实惠政策（借鸡还蛋、借鹿还茸、借袋还菇、） 五是主动推动教化均衡发展，着力改善办学条件，加快教化改革步伐，让农村贫困家庭学生享受优质教化，着力增加教化扶贫功能。 如未完成任务，自愿接受赵川镇初级中学问责。 包班领导签字： 帮扶老师签字： 二一六年五月二十四日 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页