小学班队工作计划范文投稿材料.docx
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1、小学班队工作计划范文投稿材料 小学班队工作安排范文精选材料六篇班队意在开展各种各样的有意义的活动,强化队员的素养教化,提高队员的各种实力,加强队员的自身建设,那么怎样制定办对安排呢?以下是豆花问答网收录的一些范文,希望能为大家供应帮助。 一年级班队工作安排一、学生状况分析一年级的孩子刚入学,因为年龄都比较小,大多活泼好动,所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。有个别因留意力不集中,根本无法正常上课。但他们都特别憧憬小学的生活,并且求知欲强、思维活跃,信任经过一段时间的培训,定会所进步。二、全册总目的及要求(一)学习习惯1、驾驭正确的读书、写字姿态和握笔方法,养成良好的读书、书写习惯;2、驾
2、驭正确的运用学习用品的方法,养成疼惜学习用品的习惯。(二)汉语拼音1、读准声母、韵母。2、能精确地拼读音节。3、能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。4、相识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。5、相识大写字母,熟记汉语拼音字母表。(三)识字写字1、精确认读255个生字。2、说出基本笔画的名称。3、能按笔顺在田字格里书写,默写129个生字。养成正确的写字姿态和良好的学习习惯,做到书写正确、规范,姿态端正,卷面整齐。(四)口语交际1、能用一般话进行口语交际,声音清晰,看法大方。2、能依据肯定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。3、能根据肯定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简洁的
3、事情。(五)阅读1、能联系课文或生活实际理解常用词语和句子的意思。2、相识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。3、朗读、背诵指定的课文,会分角色朗读对话。4、正确地复述课文,语句连贯。5、能正确、流畅地朗读课文。能想象课文所描述的情境,知道课文的大意。全册重、难点1、培育良好的学习习惯。2、读准声母.韵母.声调和整体认读音节,精确拼读和正确书写音3、喜爱学习汉字,驾驭255个汉字,会按笔顺规则书写.默写129个生字。4、培育预习生字的习惯,驾驭一些识记难字的方法。5、激发学生大量阅读的爱好,培育良好的阅读习惯。6、激发学生喜爱完整话的爱好,能写自己想说的话,写想象中的事物,
4、写自己对四周事物的相识。四、本学期设想1、致力培育良好的学习习惯。2、培育学生的语文素养,培育学生酷爱祖国语文的思想感情丰富语言的积累。3、培育学生的识字、写字的实力、培育阅读的习惯、培育写完整话的实力、口语交际的实力,促进学生的全面发展。4、激发阅读爱好,进行阅读实力的训练,安排每周开设一节阅读课。5、抓紧进度,加强基础较差部分学生的训练。二年级班队工作安排一、指导思想:依据上级的要求和精神,本中队仔细贯彻、落实学校的德育工作要求和上级少工布置的工作,结合本中队的实际状况,以*同志关于教化要面对现代化,面对世界,面对将来的要求为指导方针,开展各种各样的有意义的活动,强化队员的素养教化,提高队
5、员的各种实力,加强队员的自身建设。为培育新世纪全面发展的人才打下基础。二、活动目的:通过开展丰富多彩的教化活动,促进学生各种良好习惯的养成,丰富学生的课余生活和社会实践实力。三、活动方式:1、开展各种形式的主题队会。2、组织学生参与社会实践,不断丰富学生的社会生活。四、本学期的主要任务和目标:1、协作学校德育工作安排,做好队员教化工作。依据本校的德育工作要求,结合学校的形势,对学生进行多种教化,如学习小学生日常行为规范、中小学生守则,进行国情教化、集体主义教化、法制教化、平安学问教化等,提高队员的全面素养。2、开展形式多样的中队活动,组织好每次中队主题活动。3、做好常规工作,记录好每次中队活动
6、的状况以及效果。三年级班队工作安排一、班级状况分析:本班共有85人,其中男生55人,女生30人。新的学期,我担当三年级4班的班主任,这个班级是我从一年级始终这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟识了,对班级的优等生、中等生和后进生都了如指掌了,所以对再次进行综合教化方面有了进一步准备。为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作安排如下:二、指导思想仔细贯彻党的教化方针,在学校行政的指导下,树立“育人为本,德育为先”的观念,重视学生行为规范教化和生存教化,让德育因行动而精彩,在行动中求发展。加强针
7、对性、主动性、全面性,进一步完善常规管理,从微小之处变更德育的面貌,深化德育特色,提高德育实效性。以建立良好的班风、学风为主线,努力营造主动向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。三、本学期工作目标:1、学期初利用各种规章制度及小学生守则、小学生日常行为规范接着对学生进行思想品德教化;利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。2、调动学生学习的自觉性、主动性、主动性,学好各科文化学问,提高各方面的实力和素养,使学生能有特性的全面发展。3、接着做好后进生的转化工作,让他们能够奋起急追,主动追求前进的步伐。4、仔细搞好学生的日常行为习惯的养成教化,促使他们的身心健康发展。5、协作学校搞好各项活动,仔细维
8、护学校的教学秩序,使该班的学生能够有长足的进步。6、感受、体会并培育爱的实力。四、本学期的工作方法措施:1、常规教化方面:三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此,我确定从以下几点入手:1)充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,刚好进行点拨、指
9、导,加强教化。2)利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教化。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3)充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写姿态,我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提示与帮助。2、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1)课堂纪律首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主
10、动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2)课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳、做嬉戏、拍球等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。3)午间纪律中午学生来校有的比较早,为了平安,我让学生轮番值日管理班级,每人带一本课外书或字帖。学生有的看书,有的练字,有的探讨问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼,又可让淘气的学生感受到管理的不简单,
11、从而相识到自己的不足。3、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1)个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。2)班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。4、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会
12、生活,学会合作和学会管理。5、其他方面班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级接着开展各种活动,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进。五、班队工作和活动支配:
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