幼儿园中班健康教案《当鼻子出血了》含反思.docx

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1、幼儿园中班健康教案当鼻子出血了含反思 中班健康教案当鼻子出血了含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过探讨，知道鼻子的作用，了解爱护鼻子的方法，在鼻子出血时，会用正确的方法自我救援或帮助他人，遇到问题时，能不慌乱和胆怯，快来看看幼儿园中班健康当鼻子出血了含反思教案吧。活动目标：1、在鼻子出血时，会用正确的方法自我救援或帮助他人。2、通过探讨，知道鼻子的作用，了解爱护鼻子的方法。3、遇到问题时，能不慌乱和胆怯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动打算：1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。2、关于鼻子的课件。活动过程：1、老师念谜语：左一孔，右一孔，是香是臭

2、它最懂。让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官?2、小试验：介绍鼻子的用处。(1) 组织幼儿探讨：鼻子有什么用处?(2)闻气味小试验：出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。(3)呼吸小试验：请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。提问：这样有什么感觉?(引导幼儿说出很闷，很难过，气喘不过来，知道鼻子是呼吸的通道。)3、了解鼻子出血的急救方法。(1)出示鼻子的课件，让幼儿重点视察剖面图，告知幼儿在我们的鼻子里有很多毛细血管，假如常常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很简单出血。(2)探讨：鼻子出血了怎么办?先让幼儿结合自己的阅历说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的?(3)请受了伤的孩子谈谈自己的感

3、受(4)老师小结：假如鼻子出血了，或者望见别人鼻子出血了，不要惊慌和惊慌，要用手捏住鼻子的上方，同时立刻告知老师或成人，请他们帮助你用药棉填塞鼻孔，同时还可以用冷毛巾敷。4、探讨：爱护鼻子的方法。(1)引导幼儿探讨：怎样爱护我们的鼻子。(2)老师小结：小挚友要学会正确檫鼻涕的方法;平常不挖鼻孔，嬉戏时留意爱护自己，不让自己的鼻子撞到人或东西;不往鼻子里塞东西;多吃蔬菜，加强熬炼，增加体质。活动分析：幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充溢了新奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3-6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必要生活阅历，自我爱护的意识较差，经常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什

4、么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜爱做一些危急的尝试，为此，教化孩子树立平安意识非常有必要。针对幼儿中鼻子易出血的现象，我们设计了当鼻子出血了的健康教学活动，目的在于让幼儿学会爱护鼻子，在鼻子出血时，遇到问题时，不慌乱、不胆怯，会用正确的方法自我救援或帮助他人。活动中通过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔 、鼻子剧烈碰撞引起鼻子出血的道理;而好玩的小试验，使幼儿在轻松开心中获得学问，了解鼻子的用处;再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受，当孩子们听到同伴的苦痛经验时，自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。可以说整个活动，幼儿是比较感爱好，真正地学有所获!教学反思：平安教化是一个长期的过程，我们将接着探讨和努力，将平安教化渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护实力，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞！小百科：鼻(nose)分为外鼻、鼻腔和鼻旁窦3部分，是呼吸道的起始部，也是嗅觉器官。呼吸兼嗅觉器官。属于高度分化的感受化学刺激的器官，对于动物接受外界化学信息、识别环境、分辨敌我、归巢、捕猎、避敌、寻偶和觅食有重要作用。