幼儿园中班教案《我会小心过马路》含反思.docx

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1、幼儿园中班教案我会小心过马路含反思 中班教案我会当心过公路含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能清晰地表达自己的生活阅历，体验嬉戏的欢乐，借助多种场景，知道过公路的正确方法，增加平安意识，通过操作活动巩固对交通规则的相识，快来看看幼儿园中班我会当心过公路含反思教案吧。 活动目标：1.借助多种场景，知道过公路的正确方法，增加平安意识。2.能清晰地表达自己的生活阅历，体验嬉戏的欢乐。3.通过操作活动巩固对交通规则的相识。4.考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。5.乐于探究、沟通与共享。活动打算：1.多媒体课件2.图片3.自制交通棋、信号灯等活动过程：一、 组织谈话，引发猜想皮皮一

2、个人在家，很无聊。他一个人静静地去街上玩，看到公路对面有个玩具商店。在皮皮过公路时，发生了一件特别危急的事情。原委是什么事呢？二、播放课件（1），了解事情的经过提问：1.发生了什么事？2.皮皮为什么差点被车撞？3.他这样过公路平安吗？三、分场景探讨：怎样过公路最平安？场景一：走斑马线请个别幼儿回答，激励幼儿结合生活阅历大胆表达。场景二：在十字路口师：假如是在十字路口，除了走斑马线还要留意什么？（看信号灯）幼儿回答后老师用自编的儿歌总结：大公路，真喧闹，过公路，不乱跑。行人要走斑马线，红灯停，绿灯行。交通规则要记牢，平安第一最重要。师：我们来看看皮皮现在是怎样做的。（播放课件2）总结：为了自己和

3、他人的平安，我们平常过公路时要留意看交通信号灯，走斑马线，一看、二慢、三通过。场景三：没有交通信号灯和斑马线师：生活中不是全部的公路都有信号灯和斑马线（播放课件3），假如想过公路应当怎么办呢？引导幼儿细致视察画面，学交警指挥。总结：在没有红路灯和斑马线的状况下，过公路要留意看警察叔叔的指挥。四、拓展阅历，了解更多过公路的方法。师：大城市里人特殊多，还有许多平安过公路的好方法呢？你们知道吗？（过天桥、走地道）我们一起来看看（播放课件4）总结：在大城市里，为缓解交通的繁忙，人们可以从天桥或地下通道平安过公路。五、嬉戏活动：看谁做得对（播放课件5）请小挚友看图后快速做出推断，对的站在笑脸这一边，错的

4、站在哭脸那一边。延长活动：走交通规则棋讲解嬉戏玩法：两人一组轮番掷骰子玩，走到遵守交通规则的格子里可以前进一个， 走到违反交通规则的格子里就后退一个，走到空格里停止不动，谁最先到终点即为成功。活动反思：三月是文明月，围绕我会过公路这个主题，在本组成员的共同研讨中，设计了此次活动。教案几经修改和试教后，上周四由我执教，展示了我们组的教研成果。整个活动思路清楚，敬重幼儿的主体地位，不仅提高了相识，熬炼了实力，更升化了情感。遵循了层层递进、环环相扣的原则。活动中我采纳了视察法、揣测法、讲解并描述法、嬉戏体验法等，引导幼儿通过看一看、想一想、说一说、玩一玩，使活动变得丰富多彩。小百科：公路，是指供人或车马出行的宽敞平整的道路、马路。多是由人修建，供人运用，主要目的是便利人类从事诸多的生产活动。