幼儿园中班教案《石头剪刀布》含反思.docx

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1、幼儿园中班教案石头剪刀布含反思 中班教案石头剪刀布含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿养成遵守嬉戏规则和公允竞赛的意识，练习腿部及脚部的反应实力，发展动作的协调性，通过活动幼儿学会嬉戏，感受石头剪刀布的乐趣，快来看看幼儿园中班石头剪刀布含反思教案吧。 活动目标1：练习腿部及脚部的反应实力，发展动作的协调性。2：养成遵守嬉戏规则和公允竞赛的意识。3：通过活动幼儿学会嬉戏，感受石头剪刀布的乐趣。4：培育幼儿敏锐的视察实力。教学重点、难点重点要强调嬉戏规则，同时视察幼儿的活动状况。活动打算孩子已经能娴熟的用手玩石头.剪刀.布的嬉戏活动过程起先环节：幼儿两路纵队进入场地，复习听信号变速跑的动

2、作基本环节：一. 导入孩子们，你们玩过石头剪刀布的嬉戏吗？好玩吗？那老师今日就带你们玩石头剪刀布的嬉戏，好不好？但是我们这次不是用手来玩，要用脚。你们想一想咱们用我们的小脚玩石头剪刀布？二. 幼儿探究用脚的不同站法来表现石头；剪刀；布，老师总结。幼儿自由设计，老师巡回指导。总结找到好的设计三：幼儿听口令练习新创编的脚上动作四：两个一组分组玩脚部石头剪刀布的嬉戏结束环节：采纳竞赛的形式玩石头剪刀布的嬉戏，激发幼儿爱好。延长环节：当幼儿熟识嬉戏玩法后，可采纳淘汰制的方法增加嬉戏的竞赛性。教学反思本次活动幼儿参加主动性很高，因两两竞赛前规则强调的不太明确，所以许多孩子在石头剪刀布的口令已经停止时还换动作了，所以引起争吵。以后肯定要留意重点强调规则，使幼儿从小养成遵守规则的好习惯。小百科；“石头、剪刀、布”是猜拳的一种，两人玩，起源于中国，然后传到日本、韩国等地，随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲，到了近现代渐渐发展到世界。嬉戏规则中，石头克剪刀，剪刀克布，布克石头。