幼儿园大班科学公开课教案《白天和黑夜》含反思.docx

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1、幼儿园大班科学公开课教案白天和黑夜含反思 大班科学公开课教案白天和黑夜含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿对探究自然现象有爱好，理解白天和黑夜形成的缘由及转换关系，通过视察、沟通与探讨等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变，快来看看幼儿园大班科学公开课白天和黑夜含反思教案吧。 幼儿园大班科学教案： 白天和黑夜 活动目标：1、理解白天和黑夜形成的缘由及转换关系。2、对探究自然现象有爱好。3、通过视察、沟通与探讨等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变。4、能主动地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物改变的愿望。活动打算：1、地球仪、手电筒各一个。2、32K大小的黑卡纸

2、每人一张、笔。3、白色和黑色卡纸制成的白天先生和黑夜小姐人手一个活动环节：一、念诗歌我喜爱长长的夜。（1）老师引导语：前几天诸老师和我们一起学习了一首好听的诗歌，叫什么呢？你们觉得这首诗歌听起来怎么样？（2）幼儿用温馨好听的声音来把诗歌念一遍。二、黑夜的隐私。（2）长长的夜晚那么美妙，你们知道夜晚是怎么来的吗？（3）老师将打亮的电筒固定在离地球仪有肯定距离的一侧，在地球仪的中国地域上贴一红五星，我们来看一个试验，地球仪代表我们生活的地球，手电筒的光代表太阳光。当中国地域对着光源时，轻幼儿说说中国是白天还是黑夜？（1）老师操纵地球仪自传，当中国地域背离光源时，再请幼儿推断中国是白天还是黑夜。（2

3、）老师接着转动地球仪，让幼儿视察并推断白天、黑夜的转换状况。三、白天和黑夜的对话。（1）白天和黑夜就是这样，白天来了黑夜就走了，黑夜来了，白天就走了，所以它们恒久都碰不到一起。这天，白天先生想打个电话给黑夜小姐听听他们是怎么说的。（2）老师以白天先生和黑夜小姐的口吻相互说。（白天先生：我从来都没有见过黑夜，你能告知我你们那里是怎么样的吗？黑夜小姐：是啊是啊，我也从来没有到过你们那里，也请你告知我你们那里是怎样的好吗？）（3）请小挚友帮助白天先生和黑夜小姐回答他们那里是什么样子的。（4）请小挚友相互扮演白天先生和黑夜小姐，然后相互提问和回答关于白天和黑夜的事。可交换角色扮演玩。四、画黑夜（1）白

4、天先生已经知道了很多关于黑夜的事情，他想画一本关于黑夜的画册送给黑夜小姐，（出示几幅黑夜的图片）他已经画好了几幅画，可是这样几幅能做成画册吗？我们一起来帮助白天先生，把黑夜中漂亮的景色和好玩的事情画下来好吗？（2）幼儿作画，老师巡回指导。（3）请几名幼儿讲讲画的内容，然后将画页装订成册，放入活动区。 教学反思： 在整个活动中利用幼儿的新奇心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了爱护环境的必要性，同时也培育了幼儿的视察力及动手操作的实力，这个活动在中班开展是特别有意义和有必要的。 小百科：白天：1. day;daytime;by day;in the daytime日升与日落之间或从黎明到黑夜之间的时间。2. daytime;at daytime一天中有日光的这一段时间。他白天到工厂做工,晚上进夜校学习。