幼儿园大班教案《五十六个民族》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案五十六个民族含反思 大班教案五十六个民族含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受描绘民族服饰美的欢乐，初步了解中国的民族状况，为自己是中国人而傲慢，培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话，快来看看幼儿园大班五十六个民族含反思教案吧。 活动目标1、初步了解中国的民族状况，为自己是中国人而傲慢。2、感受描绘民族服饰美的欢乐。3、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。教学重点、难点知道每个民族都喜爱吃什么，做什么，住在哪里，服饰特点是什么。活动打算1、幼儿用书少数民族；2、图画纸，铅笔，油画棒，彩色笔等绘画工具；3、

2、幼儿活动前对中国民族状况有所了解。活动过程一 、说一说：中国的民族（一） 老师：中国有多少个民族？你是什么民族的？我们四周生活着哪些民族？（二） 老师：你能说出几个民族的名字？知道他们有什么风俗习惯吗？他们喜爱吃什么？做什么？住在哪里？二、 做一做：幼儿操作幼儿用书少数民族第1页，用线连一连，看看各个民族喜爱吃什么，做什么，住在哪里。三、 画一画：（一） 阅读幼儿用书少数民族第2-4页，进一步了解藏族、维吾尔族和傣族的风俗习惯。（二） 老师向幼儿简洁介绍各民族的状况，并做出小结。（三） 在藏族、维吾尔族和傣族三个民族中选择一个自己喜爱的民族服饰幼儿动手绘画，进行展示，感受各民族不一样民族服饰的美。（四） 将小挚友绘画作品放在学习园地，大家一起观赏评论。教学反思小挚友们对少数名族很感爱好，但是活动打算不充分，没有让家长和小挚友提前查阅资料，活动组织的时候也只有极少数小挚友知道少数民族的存在并知道自己属于哪个民族，小百科：民族，指在文化、语言、历史与其他人群在客观上有所区分的一群人，是近代以来通过探讨人类进化史及种族所形成的概念。由于历史的缘由，一个国家可以有不同民族，一个民族可以生活在不同的国家里。