幼儿园大班数学公开课教案《趣味怪兽》含反思.docx

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1、幼儿园大班数学公开课教案趣味怪兽含反思 大班数学公开课教案趣味怪兽含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能视察物体的外部特征找出该物体或者给物体进行定位，不受物体大小、排序方式的影响，加强对数量8的相识，能用语言表述相关的操作内容，开心地参与活动，快来看看幼儿园大班数学公开课趣味怪兽含反思教案吧。 活动目标：1、不受物体大小、排序方式的影响，加强对数量8的相识。2、能视察物体的外部特征找出该物体或者给物体进行定位。3、能用语言表述相关的操作内容，开心地参与活动。4、提高逻辑推理实力，养成有序做事的好习惯。5、提高数数的爱好和主动思维的实力。活动打算： 白板课件。 活动过程：1、相识怪兽

2、导入活动。展示怪兽和数字。老师：这些怪兽真惊奇，他们的身上有好多的点点，让我们来看看这些点子跟中间的数字有什么关系呢？2、吃数字的怪兽。依据怪兽身上的点数吃相应的数字。3、依据骰子的点数记录数字。请34位幼儿到老师机上操作点击骰子滚出一个数字。运用荧光笔在怪物身上来标记相应的数字。4、嬉戏幼儿分组操作组一：记录记录怪物身上的点数。数出怪物身上的点数，在方框里写出点数。组二：根据怪物身上的图案搭配相应的图案1。组三：根据怪物身上的图案搭配相应的图案2。组四：把怪物送回家5、看课件检查答案。 教学反思： 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，简单使幼儿失去学习爱好。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的嬉戏活动，达到了主题总目标预设的要求。 小百科：怪兽(Kaiju)，是日本特摄影视作品的生物，它们通常拥有巨大的体型和凶恶面目一样的外貌，有着巨大的破坏力，人类的一般武器装备很难伤到这种怪物。怪兽可以被归类为UMA(未确认生命体)方面。