幼儿园大班科学公开课教案《玩锁》含反思.docx

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1、幼儿园大班科学公开课教案玩锁含反思 大班科学公开课教案玩锁含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿在活动中进一步发展幼儿的探究实力，在玩玩讲讲等活动中，引导幼儿学习了解挂锁，钥匙的外形特点和开关方法及多种多样的锁及其用途，通过小嬉戏，进一步培育幼儿的集体意识，快来看看幼儿园大班科学公开课玩锁含反思教案吧。 活动目标：1、在玩玩讲讲等活动中，引导幼儿学习了解挂锁，钥匙的外形特点和开关方法及多种多样的锁及其用途。2、在活动中进一步发展幼儿的探究实力。3、通过小嬉戏，进一步培育幼儿的集体意识。4、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的实力。5、通过视察、沟通与探讨等活动，感知四周事物的不断改变，

2、知道一切都在变。活动打算：1、幼儿每人一把挂锁（配匙），老师一把大挂锁，各种各样的锁若干。2、钥匙一串。金钥匙（纸质）78把。活动过程：一、参观各种各样的锁的展览会，幼儿自由认认讲讲这叫什么锁，在哪里见过的。二、学习开关挂锁。（1）幼儿自由玩挂锁。（2）以老师不会玩挂锁，幼儿来教老师的方法学习开关挂锁。A、开锁、找到钥匙孔把钥匙正插插究竟-旋转B、关锁、挂锁对准小孔往下按。C、再练一次开、关挂锁。三、引导幼儿用自己的钥匙去开别人的锁，并得出结论、一把钥匙只能开一把锁。四；视察钥匙，了解钥匙的结构。齿、视察齿像什么?把手、视察把手的形态小孔、出示一串钥匙，了解小孔的作用。五、介绍一些现代的高科技

3、的锁、指纹锁，密码锁，声控锁。六、嬉戏金锁、银锁1、集体学儿歌。金锁、银锁，咔嚓一锁，看看谁先打开锁。2、讲解嬉戏规则、一组中请一个幼儿把五把钥匙抓在手中，大家一起念儿歌，当念到最终一个字时，这个幼儿把钥匙洒在桌上，每个幼儿赶快找自己的钥匙来开锁，一组五个最快开出者为胜，得奖品金钥匙一个。3、幼儿商议轮番分工。4、嬉戏34遍。活动反思：在幼儿的科学活动中，我们应当加强对幼儿思维实力的培育，增加他们的独立性、探究性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正驾驭科学学问，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。小百科：锁是一个汉字，读作su，本意是指置于可启闭的器物上，以钥匙或暗码开启，引申义是用锁锁住、封闭。