幼儿园大班美术教案《面具》含反思.docx

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1、幼儿园大班美术教案面具含反思 大班美术教案面具含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿喜爱贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维，在相识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具，渗透环境教化，培育幼儿初步的环境意识，快来看看幼儿园大班美术面具含反思教案吧。 活动目标：1、在相识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。2、喜爱贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。3、渗透环境教化，培育幼儿初步的环境意识。4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。5、培育幼儿的观赏实力。活动打算：1、各种形态的彩色纸，橡筋、音乐2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等2、各种人物、卡通、动物、图片放

2、于区内，引导幼儿视察。活动过程：一、引起爱好请小挚友猜猜，今日圣诞老人送了什么礼物给小挚友?请小挚友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗?二、幼儿视察你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?(快思老师.教案网出处)小白兔?你想做一个什么面具?请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。三、幼儿制作，老师指导。1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提示幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、激励困难的幼儿，激励幼儿大胆和同伴沟通。四、新年舞会请小挚友带上你做的面具和老师一起去参与化妆舞会吧!教学反思：1. 幼儿对面具有了肯定的相识，并能制作出美丽的面具，少部分幼儿不能理解到挖洞的方法，须要常常练习。2. 孩子对面具特别感爱好，能体验到制作面具的欢乐。小百科：面具，指遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物，通常作为舞会、狂欢节或类似的节日、戏剧等的伪装起遮挡爱护作用的外罩。面具文化也通常被称为傩文化。