幼儿园小班教案《妈妈抱抱我》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案妈妈抱抱我含反思 小班教案妈妈抱抱我含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受妈妈的爱和拥抱的温馨，视察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式，理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话，快来看看幼儿园小班妈妈抱抱我含反思教案吧。 教学目标：1、视察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2、感受妈妈的爱和拥抱的温馨。3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话。4、喜爱并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。打算：1、妈妈抱抱我PPT课件2、背景音乐3、场地布置（请幼儿找自己的好挚友两两坐在一起）重难点：了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。感受妈

2、妈的爱。过程：一、谈话导入部分：师：小挚友们，今日冀老师给你们带来一个特别好听的故事，我们一起来看一看吧。二、播放课件，让幼儿了解动物妈妈对宝宝表达爱的的方式。1出示第一张图片，请幼儿细致视察。师：小挚友们看看图上都有谁呢？（引导幼儿从上到下进行视察，有鸟妈妈，小鸟，房子，大树，鸡妈妈，小鸡，小宝宝，还有小狗。）师：有小鸟在欢快的唱着歌，有美丽的房子，有绿色大树，有可爱的小宝宝。我们来看一看小宝宝看到了什么呢？2 出示其次张图片，了解鸡妈妈对小鸡的爱的表达方式。师：宝宝看到了什么呢？鸡妈妈在做什么呢？（鸡妈妈在给小鸡喂米呢。）鸡妈妈特别爱她的孩子，小挚友们，你们知道鸡妈妈是怎么样抱小鸡的吗？跟

3、你的好挚友学一学鸡妈妈抱小鸡？请幼儿学一学，你们认为鸡妈妈是这样抱小鸡的啊。出示第三张图片，师：哦，原来鸡妈妈是用翅膀抱抱她的孩子。老师走到一个小挚友前面伸开双臂紧紧地抱住他。鸡妈妈就是这样爱她的孩子的，好暖和啊。3 出示第四张图片，了解狗妈妈对小狗爱的表达方式。师：宝宝又看到了谁呢？他们在做什么呢？玩得快乐吗？那你们说狗妈妈是怎样抱小狗的呢？你们来学一学吧。请幼儿学一学，然后出示第五张图片，你们看，狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。狗妈妈是这样抱她的孩子的，多暖和啊。狗宝宝好华蜜啊。4 出示第六张图片，了解鸟妈妈对小鸟爱的表达方式。师：图上有谁呢？他们在做什么呢？那我们想一想鸟妈妈是怎么样抱小鸟

4、的呢？请你们来学一学吧。出示第七张图片，哦，鸟妈妈是用嘴巴轻轻地给孩子挠痒痒呢。鸟妈妈用它尖尖的嘴巴给小鸟的羽毛挠痒痒呢。鸟妈妈的爱真暖和啊。鸟妈妈是这样抱小鸟的。5 出示第八张图片，了解大象妈妈对小象爱的表达方式。师：图上有谁呢？大象妈妈怎么样抱小象呢？我们一起来看一看吧。出示第九张图片，哦，原来象妈妈是用鼻子温顺地摩挲着小象，象妈妈的爱好暖和啊。请你们也学象妈妈来抱抱你的宝宝吧。6 出示第十张图片师：宝宝想到妈妈，妈妈是多么的爱宝宝呀！老师也特别爱你们，来珍宝们让老师妈妈好好的抱抱你们吧！此时出示第十一张图片，播放音乐，师：好暖和的抱抱啊，抱抱里有许很多多的爱，妈妈抱着的感觉真好啊。三、把

5、抱抱送给客人老师，活动结束。师：小挚友们，好暖和的抱抱啊，现在把我们暖和的抱抱送给客人老师们吧，让客人老师也感受到珍宝们爱的抱抱吧。反思我之所以选择绘本妈妈抱抱我进行教化，一是因为抱抱是爱的表现，是最干脆、最自然地情感沟通，本故事抓住了幼儿最重要的两个元素：亲情关爱和对小动物的新颖，特殊适合小班幼儿的年龄特点。二是题材看似简洁，却非常贴近幼儿生活，角色分明，能够用眼专心感受到图像所传递的讯息，满意孩子被爱，被拥抱的心理需求。从鸡妈妈用翅膀抱他的孩子，狗妈妈用舌头舔他的孩子，鸟妈妈用嘴巴轻轻地亲孩子 ，象妈妈用鼻子温顺地摩挲小象，整个故事表达了浓浓的爱意， 真诚的情感表露震撼人心。整个活动，气氛温馨轻松自然，我始终留意语气轻重缓急，注意情感表达，师幼互动亲切，情感沟通真实自然，不足的地方就是假如去掉让孩子拓展生活中找寻爱的这一部分，在时间和完整度上就会更一筹，这个可以作为课后的活动延长。但总体来说整堂课还是不错的，达到了预想的效果。小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。